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語文人教部編版˙六年級(下冊)語文人教部編版˙六年級(下冊)1六年級下冊口語交際:同讀一本書六年級下冊口語交際:同讀一本書2讀一讀內(nèi)容章節(jié)評價人物困惑奇特聯(lián)系預(yù)測想象推理提問快樂分享耐心傾聽邊聽邊想大膽發(fā)言讀一讀內(nèi)容章節(jié)評價人物困惑奇特聯(lián)系預(yù)測想象推理提問快樂分享耐3口語交際學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物,要求高年級每位同學(xué)推薦一本最喜愛的書。班里每周請一位同學(xué)簡要介紹一本書。你的好伙伴看到你最近讀一本書很入迷,很想知道你讀的這本書講了些什么。口語交際學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物,要求高年級每位同學(xué)推薦一4口語交際篩選概括,合并成段。錘煉語言,連貫表達。讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò)??谡Z交際篩選概括,合并成段。錘煉語言,連貫表達。讀懂內(nèi)容,把5《魯濱遜漂流記》圖書分享會《魯濱遜漂流記》圖書分享會6魯濱遜放棄種植園的大好發(fā)展前景而再次出海遠航,你覺得他這樣做對不對?為什么?思考魯濱遜放棄種植園的大好發(fā)展前景而思考7人們常說:金錢不是萬能的,但沒有金錢是萬萬不能的。結(jié)合魯濱遜的做法談?wù)勀銘?yīng)該以什么樣的態(tài)度對待金錢。人們常說:金錢不是萬能的,但沒有金錢是萬萬不能的。結(jié)合魯濱遜8第三章
最初外出闖蕩的歷險經(jīng)歷對魯濱遜來說是一次很好的實戰(zhàn)演習(xí),在這些過程中他磨煉了意志,積累了寶貴的經(jīng)驗。魯濱遜那種永不停息的進取精神,是人類共同的精神財富?!巴饷娴氖澜绾芫?,外面的世界很無奈”,但只要目標明確,航向正確,那么又有何妨呢?魯濱遜就這么一路走了下去,直到他走向了一個荒無人煙的小島.....第三章最初外出闖蕩的歷險經(jīng)歷對魯濱遜來說是一次很好的實戰(zhàn)演9第四章
魯濱遜絕處逢生,卻發(fā)現(xiàn)自己處在一個極端惡劣的環(huán)境中一四面環(huán)水的孤島。但天無絕人之路,幸好他還有那只擱淺的大船,那是他在絕境中的唯一機會。第四章魯濱遜絕處逢生,卻發(fā)現(xiàn)自己處在一個極端惡劣的環(huán)境中一10第五章
魯濱遜把大船上可使用的東西都搬到他的棲息之地一巖洞里后,終于有時間來思考一下這突如其來發(fā)生的一切事情。無論怎樣,他得為自己的將來做一番認真的考慮和打算。同時,值得慶幸的是,他找到了筆和墨水,可以把自己的一些事情記錄下來。第五章魯濱遜把大船上可使用的東西都搬到他的棲息之地一巖洞里11第六章
在逃過了小島地震災(zāi)難后,魯濱遜卻又遭到了病魔的襲擊。在尋找醫(yī)治身體的煙草藥時,他同時找到了醫(yī)治靈魂的藥一《圣經(jīng)》,并在百無聊賴中認真地讀了起來......第六章在逃過了小島地震災(zāi)難后,魯濱遜卻又遭到了病魔的襲擊。12小說梗概要素梗概的文字要簡明扼要要按情節(jié)順序概括,不能隨意調(diào)換。小說的梗概要把握小說的三要素尤其要按“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”概括好故事情節(jié)。用上表示時間變化、地點轉(zhuǎn)換或承接總結(jié)前文的句子,使段落過渡和情節(jié)銜接自然小說梗概要素梗概的文字要簡明扼要要按情節(jié)順序概括,不能隨意調(diào)13
如果讓你寫《魯濱遜漂流記》讀后感,你會從哪些方面來寫?你會取一個什么樣的題目?課堂小結(jié)如果讓你寫《魯濱遜漂流記》讀后感,你會課堂小結(jié)14謝謝觀看!謝謝觀看!1.志愿精神可以表述為一種具體化或日?;娜宋木瘛W鳛榇龠M社區(qū)發(fā)展、社會進步和社會成員個人身心完善的一種價值觀念和社會心理,志愿精神在日常生活層面的實際體現(xiàn)形式就是志愿行動。志愿精神的興起,作為一種獨特的社會文化形式,體現(xiàn)了在不同層面上的功能。
2.禮、樂與城市文明有密切關(guān)系,這可從什么是文明,文明與城市的關(guān)系,以及什么是城市文明的核心內(nèi)容等角度加以認識與闡釋。3.小說開頭的環(huán)境描寫和簡單的人物對話,交代了“他”的身份和家庭生活狀況,也照應(yīng)結(jié)尾,凸顯人物品質(zhì)。4.媳婦為了“他”也來到城市,來到工地,找不到合適的進錢門路,就撿起了破爛,為此,她常常抱怨“他”無能。5.對比是本文主要的表現(xiàn)手法,以媳婦迫于生活壓力讓丈夫監(jiān)守自盜與丈夫的斷然拒絕為對比.突出了丈夫的品質(zhì)。6.一個真性情的人活在一個最冷酷的現(xiàn)實中,一個最潔凈的人落在一個最骯臟的泥塘里,一個最遵循內(nèi)心真實的人面對的是種種的虛偽和狡詐。你無法對他們寬容,哪怕是丁點兒的虛與委蛇,你謹持自己理想的絕對純潔。7.信仰是靈魂的支撐,對一個剛直的文人來說,它比生命重要得多。當肉體的保存與精神的救贖發(fā)生避無可避的沖突時,他們毅然選擇了后者,讓肉體下沉,讓精神在碧波中飛升。8.南北朝樂府民歌雖有某種意義上的差別,可在語言節(jié)奏、質(zhì)樸純真風格、心靈綻放的美麗上等方面的“內(nèi)在的美”是相同
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