2024/4/2二年級(jí)上冊(cè)語文課件-16神農(nóng)嘗百草湘教版2024/4/1二年級(jí)上冊(cè)語文課件-16神農(nóng)嘗百草湘教版1課件PPT16神農(nóng)嘗百草課件PPT16神農(nóng)嘗百草2課件PPT炎帝是中華民族的始祖之一，傳說是遠(yuǎn)古時(shí)代姜姓部落的首領(lǐng)，又稱赤帝、烈山氏，一說即炎帝(或炎帝的子孫)。課件PPT炎帝是中華民族的始祖之一，傳說是遠(yuǎn)古時(shí)代姜姓部落的3課件PPT炎帝課件PPT炎帝4課件PPT預(yù)習(xí)檢查我會(huì)讀生詞炎帝制作農(nóng)具耕種收割治療疾病花莖寒冷毒藥幸虧健康勞動(dòng)品嘗紀(jì)念斷腸草課件PPT預(yù)習(xí)檢查我會(huì)讀生詞5課件PPT字詞樂園加一加，再組詞。米-類（分類）止-此（因此）欠-次（一次）矢-醫(yī)（醫(yī)生）力-勞（勞動(dòng)）減一減，再組詞。吁-于（于是）課件PPT字詞樂園加一加，再組詞。6課件PPT課文詳解思考1：為什么人們尊稱太陽神炎帝為“神農(nóng)”？（因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆等糧食作物，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割，所以人們尊稱他為“神農(nóng)”。）課件PPT課文詳解思考1：為什么人們尊稱太陽神炎帝為“神農(nóng)”7課件PPT課文詳解課件PPT課文詳解8課件PPT課文詳解思考：2.神農(nóng)是怎樣發(fā)現(xiàn)這些草藥的？（神農(nóng)曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他及時(shí)吃下了解藥，才沒有被毒死。）課件PPT課文詳解思考：2.神農(nóng)是怎樣發(fā)現(xiàn)這些草藥的？9課件PPT課文詳解思考：3、神農(nóng)對(duì)人類另一重大貢獻(xiàn)是什么？（發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。發(fā)現(xiàn)治療疾病的各種草藥的過程是艱辛而危險(xiǎn)的，從下列詞語可以看出：走遍山山水水品嘗各種植物70次幸虧）課件PPT課文詳解思考：3、神農(nóng)對(duì)人類另一重大貢獻(xiàn)是什么？10課件PPT課文詳解4.神農(nóng)明知道嘗百草是危險(xiǎn)的，他干嘛還要去親自品嘗呢？（摸清百草的藥性，配成藥方傳給后人，讓人們有醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動(dòng)。）課件PPT課文詳解4.神農(nóng)明知道嘗百草是危險(xiǎn)的，他干嘛還要去11課件PPT課文詳解5.說一說，神農(nóng)是怎樣死的？（神農(nóng)是為人類的健康而死的。人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。）課件PPT課文詳解5.說一說，神農(nóng)是怎樣死的？12課件PPT課文詳解你能用“因?yàn)?.......所以”把這兩句連起來嗎？（因?yàn)樯褶r(nóng)是為人類的健康而死的，所以人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。）課件PPT課文詳解你能用“因?yàn)?.......所以”把這兩句13課件PPT課文詳解炎帝神農(nóng)氏課件PPT課文詳解炎帝神農(nóng)氏14課件PPT圖解結(jié)構(gòu)神農(nóng)嘗百草人們尊稱他為“神農(nóng)”神農(nóng)發(fā)現(xiàn)各種草藥神農(nóng)中毒身亡，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他課件PPT圖解結(jié)構(gòu)神農(nóng)嘗百草人們尊稱他為“神農(nóng)”15課件PPT概括主題這篇課文講述了我國古代傳說中的太陽神炎帝的巨大貢獻(xiàn)，歌頌了神農(nóng)為人類的健康不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的精神。課件PPT概括主題這篇課文講述了我國古代傳說中的太陽神炎帝的16課件PPT寫法點(diǎn)撥我們要學(xué)習(xí)本文這種選取典型事件，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作手法。課件PPT寫法點(diǎn)撥我們要學(xué)習(xí)本文這種選取典型事件，表現(xiàn)人物品17課件PPT拓展提升炎帝的傳說炎帝是一位慈愛仁厚的大神。他在世的時(shí)候，大地上的人類由于不斷地生息繁衍，自然界生產(chǎn)的食物已經(jīng)不足以滿足人們的需求了。于是，仁愛的炎帝便教給人類如何播種和收獲五谷，用自己的辛勤勞動(dòng)來換取生活所需要的一切。課件PPT拓展提升炎帝的傳說18課件PPT心靈感悟我們要學(xué)習(xí)神農(nóng)的科學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身精神。課件PPT心靈感悟我們要學(xué)習(xí)神農(nóng)的科學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身精神。19課件PPT隨堂練習(xí)一、用下列的字組詞。醫(yī)（）（）于（）（）此（）（