事故預(yù)防與應(yīng)急處理事故預(yù)防與應(yīng)急處理事故預(yù)防與應(yīng)急處理案例分析時間：某天下午5：30分地點：某建筑工地起重吊運作業(yè)區(qū)人物：小王（工作經(jīng)驗2年，搬運工人）老張（工作經(jīng)驗10年，起重車司機）老劉（工作經(jīng)驗15年，起重機指揮）小趙（工作經(jīng)驗4年，起重機司索工）經(jīng)過：下班后，小王著急回家。為了趕時間，抄近路橫穿工地的起重作業(yè)區(qū)域…………2021/5/32周紅玉事故預(yù)防與應(yīng)急處理事故預(yù)防與應(yīng)急處理事故預(yù)防與應(yīng)急處理案例分1案例分析時間：某天下午5：30分地點：某建筑工地起重吊運作業(yè)區(qū)人物：小王（工作經(jīng)驗2年，搬運工人）老張（工作經(jīng)驗10年，起重車司機）老劉（工作經(jīng)驗15年，起重機指揮）小趙（工作經(jīng)驗4年，起重機司索工）經(jīng)過：下班后，小王著急回家。為了趕時間，抄近路橫穿工地的起重作業(yè)區(qū)域…………

2024/4/22周紅玉案例分析2024/4/12周紅玉第一種情況：沒有發(fā)生事故

第二種情況：差一點發(fā)生事故

第三種情況：發(fā)生一起意外事故2024/4/23周紅玉第一種情況：沒有發(fā)生事故

第二種情況：差一點發(fā)生事故

針對這三種情況進行分析：

第一種情況：小王冒險進入危險作業(yè)場所（人的不安全行為），但由于聽了勸告，及時回到安全通道上，不安全行為被消除，結(jié)果平安無事！2024/4/24周紅玉針對這三種情況進行分析：

第一種情況：小王冒險進入危險作業(yè)第二種情況：

小王冒險進入危險作業(yè)場所（人的不安全行為），而且司索、指揮等作業(yè)人員都沒有做好作業(yè)過程中的監(jiān)護工作，沒有注意有非作業(yè)人員進入作業(yè)區(qū)。雖然沒有造成傷害，但是，如果吊物捆綁不牢（物的不安全狀態(tài)），在通過小王頭頂時突然掉下來，就會……2024/4/25周紅玉第二種情況：

小王冒險進入危險作業(yè)場所（人的不安全行為）第三種情況：

小王不聽勸阻，冒險進入作業(yè)區(qū)域，小趙為了阻止小王，自己卻忽視安全，與吊物發(fā)生碰撞，受到傷害。如果小趙還站在安全區(qū)域內(nèi)，事故也就不會發(fā)生，如果……2024/4/26周紅玉第三種情況：

小王不聽勸阻，冒險進入作業(yè)區(qū)域，小趙為了阻從以上的分析中我們可以看出，事故時隨機發(fā)生的、非計劃的意外事件。

事故是與人的意志相反的，不是人們所愿意接受的。2024/4/27周紅玉從以上的分析中我們可以看出，事故時隨機發(fā)生的、非從案例引入四不傷害原則不傷害自己不傷害他人不被他人傷害保護他人不受傷害2024/4/28周紅玉從案例引入四不傷害原則不傷害自己2024/4/18周紅玉事故可以但不是一定會造成傷害或損壞！2024/4/29周紅玉事故可以但不是一定會造成傷害或損壞！2024/4大量的事故案例證明：只有少量的事故僅僅由人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)引起，絕大多數(shù)的事故是與二者同時相關(guān)。2024/4/210周紅玉大量的事故案例證明：只有少量的事故僅僅由人的不安全二、事故原因分析不安全狀態(tài)是事故能發(fā)生的不安全的物質(zhì)條件。在《企業(yè)職業(yè)傷亡事故分類》（6441-86）中將物的不安全狀態(tài)歸納為：防護、保險、信號等裝置缺乏設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷不安全狀態(tài)個人防護用品缺少或有缺陷生產(chǎn)（施工）場地環(huán)境不良2024/4/211周紅玉二、事故原因分析不安全狀態(tài)是事故能發(fā)生的不安全的物質(zhì)條件。在人的不安全行為在《企業(yè)職業(yè)傷亡事故分類》（6441-86）中將人的不安全行為歸納為操作失誤、使用不安全設(shè)備等13大類。操作錯誤，忽視安全，忽視警告造成安全裝置失效不使用不安全設(shè)備手代替工具安物體（成品、半成品、材料、工具）存放不當(dāng)冒險進入危險場所全攀、坐不安全位置在起吊物下作業(yè)、停留行機器運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃有分散注意力行為為在必須使用個人防護場合中忽視其使用不安全裝束對易燃、易爆等危險物品處理錯誤

2024/4/212周紅玉人的不安全行為在《企業(yè)職業(yè)傷亡事故分類》（6441-86）中在《企業(yè)職工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則》中規(guī)定，下列情況是事故的間接原因：1、技術(shù)和設(shè)計上的缺陷；2、教育培訓(xùn)不夠、未經(jīng)培訓(xùn)、缺乏或不懂安全操作技術(shù)知識；3、勞動組織不合理；4、對現(xiàn)場工作缺乏檢查或知道錯誤；5、沒有安全操作規(guī)程或不健全；6、沒有或不認真實施事故防范措施，對事故隱患整改不力；7、其他2024/4/213周紅玉在《企業(yè)職工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則》中規(guī)定，下列情況是事故第二節(jié)

如何防事故發(fā)生

一、事故預(yù)防和控制的基本方法事故預(yù)防與控制事故預(yù)防采用技術(shù)和管理手段使事故不發(fā)生事故控制采用技術(shù)和管理手段，使事故發(fā)生后不造成嚴重后果或使后果盡可能減小2024/4/214周紅玉第二節(jié)

如何防事故發(fā)生

一、事故預(yù)防和控制的基本方法事事故預(yù)造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的原因可歸結(jié)為四個方面：1、技術(shù)原因2、教育原因3、身體和態(tài)度原因4、管理原因所以，對于事故的預(yù)防和控制工作，應(yīng)從安全技術(shù)、安全教育和安全管理等方面著手采取相應(yīng)對策。2024/4/215周紅玉造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的原因減少事故損失的安全技術(shù)防止事故發(fā)生的安全技術(shù)安全技術(shù)對策物的不安全狀態(tài)側(cè)重解決導(dǎo)致事故發(fā)生的直接原因安全教育對策安全管理對策人的不安全行為側(cè)重解決使人知道哪里存在危險，如何引發(fā)事故，事故的可能性和嚴重程度，對于可能的危險應(yīng)該怎么做要求人們必須怎么做2024/4/216周紅玉減少事故損失的安全技術(shù)防止事故發(fā)生的安全技術(shù)安全物的不安全狀二、事故預(yù)防工作重在事前控制事故金字塔理論：一起重大事故30起一般事故300起輕微事故3000次危險事件2024/4/217周紅玉二、事故預(yù)防工作重在事前控制事故金字塔理論：一起重大事故30事后控制不如事中控制事中控制不如事前控制2024/4/218周紅玉事后控制不如事中控制2024/4/118周紅玉扁鵲三兄弟的故事魏文王一次問扁鵲，你們家兄弟三人，都對醫(yī)術(shù)很精通，到底哪一位最好？扁鵲說，長兄最好，中兄次之，我最差。文王又問，那為什么你最出名呢？扁鵲說，我長兄治病，是治于病情未發(fā)作之前，由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去。我中兄治病，是治于病情初起之時，一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于鄉(xiāng)里。而我是治于病情嚴重之時，在經(jīng)脈上穿針管來放血，在皮膚上敷藥，所以都以為我的醫(yī)術(shù)最高明，名氣因此響遍天下2024/4/219周紅玉扁鵲三兄弟的故事魏文王一次問扁鵲，你們家兄弟三人，都對醫(yī)術(shù)很第三節(jié)控制人的不安全行為一、人的意識水平和心理狀態(tài)對安全的影響1、人的意識水平對安全的影響階段1：人處于沒有意識的狀態(tài)，如睡眠中。階段2：人處于意識不清醒或蒙眬狀態(tài)，如打瞌睡、極度疲乏、從事單調(diào)工作時出現(xiàn)無精打采等。階段3：大腦活動松弛的意識狀態(tài)，如休息、進餐階段4：大腦活動積極敏捷的意識狀態(tài)，此時頭腦清醒，思維活躍、精神集中。階段5：過度緊張、恐慌，手忙腳亂。2024/4/220周紅玉第三節(jié)控制人的不安全行為一、人的意識水平和心理狀態(tài)對安全的2、人的心理狀態(tài)對安全的影響

在影響人產(chǎn)生不安全行為的諸多因素中，心理因素對事故發(fā)生往往起著非常重要的作用。

如：

僥幸心理、省能心理、逆反心理、麻痹心理等。

事故發(fā)生前人的心理狀態(tài)時復(fù)雜多樣的，如下圖所示：2024/4/221周紅玉2、人的心理狀態(tài)對安全的影響

在影響人產(chǎn)生不安全行為的諸多因事故發(fā)生前的心理狀態(tài)或操作狀態(tài)1.認為自己有經(jīng)驗，絕對安全而進行作業(yè)因為檢查部充分，所以不能處理機械設(shè)備的突然事故沒有注意到操作方法有錯誤沒有注意到異常情況雖然發(fā)現(xiàn)異常情況，但沒有采取適當(dāng)?shù)拇胧?.雖然感到有一些危險，但認為不要緊而繼續(xù)進行作業(yè)如果按照規(guī)程操作，感到工作難干如果按規(guī)程進行操作，感到麻煩過分相信自己技術(shù)過硬3.雖然有危險,但當(dāng)時沒有感到有危險因為沒有經(jīng)驗而感覺不到有危險因為經(jīng)常做的工作所以并不感到十分危險認為自己過去已經(jīng)干過很多次,都沒有發(fā)生任何問題4.沒有意識到危險或者沒有注意到危險而進行作業(yè)因為有特別高興、擔(dān)心或生氣的事情因為外界條件，使注意力不集中工作任務(wù)緊，受外部壓力而快干雖有正確的操作方法，但操作失敗因為急于完成任務(wù)后想去干別的事情2024/4/222周紅玉事故發(fā)生前的心理狀態(tài)或操作狀態(tài)1.認為自己有經(jīng)驗，絕對安全而接上圖5.因為作業(yè)太簡單，所以憑過去的經(jīng)驗進行操作企圖使異常的設(shè)備和機械狀態(tài)恢復(fù)正常憑經(jīng)驗敷衍了事雖有正確的操作方法，但操作失敗了6自己操作的方法是正確的，而且由于第三者及其他方面錯誤引起的事故由共同作業(yè)的同事引起的在簡單作業(yè)中，由第三者所引起的與自己作業(yè)無關(guān)的機械設(shè)備引起的2024/4/223周紅玉接上圖5.因為作業(yè)太簡單，所以憑過去的經(jīng)驗進行操作企圖使異常二、習(xí)慣性違章行為心理1、僥幸心理2、省能心理3、逆反心理4、麻痹心理5、湊興心理2024/4/224周紅玉二、習(xí)慣性違章行為心理1、僥幸心理2024/4/124周紅玉三、情緒與安全心理機能失調(diào)時事故產(chǎn)生的心理因素之一。其中：情緒是變化最大、影響最深的因素如：身體情況、家庭關(guān)系、人際關(guān)系、工作環(huán)境、社會因素、本職工作的興趣及熱愛程度等2024/4/225周紅玉三、情緒與安全心理機能失調(diào)時事故產(chǎn)生的心理因素之一。2024四、防止人失誤的管理措施根據(jù)工作任務(wù)的要求選擇合適的人員推行標準化作業(yè)合理安排工作任務(wù)，避免過度疲勞嚴格執(zhí)行持證上崗的制度安全確認作業(yè)審批2024/4/226周紅玉四、防止人失誤的管理措施根據(jù)工作任務(wù)的要求選擇合適的人員20第四節(jié)控制物的不安全狀態(tài)采用安全技術(shù)措施是控制物的不安全狀態(tài)的主要手段。安全技術(shù)措施是指運用工程技術(shù)手段消除物的不安全因素，實現(xiàn)生產(chǎn)工藝和機械設(shè)備等生產(chǎn)條件本質(zhì)的措施。按照導(dǎo)致事故的原因，安全技術(shù)措施可分為：防止事故發(fā)生的安全技術(shù)措施、減少事故損失的安全技術(shù)措施等。2024/4/227周紅玉第四節(jié)控制物的不安全狀態(tài)采用安全技術(shù)措施是控制物的不安一、防止事故發(fā)生的安全技術(shù)措施1、消除危險源（最理想的控制措施）危險源是可能導(dǎo)致事故、造成人員傷亡、財物損壞或環(huán)境污染的潛在的不安全因素。2、限制能量或危險物質(zhì)能量類型產(chǎn)生的傷害事故類型電能干擾神經(jīng)-肌肉功能、電傷觸電熱能皮膚發(fā)炎、燒傷、燒焦灼燙、火災(zāi)化學(xué)能化學(xué)性皮炎、化學(xué)性灼傷、致癌、致畸、急性中毒、窒息中毒和窒息、火災(zāi)機械能刺傷、割傷、撕裂、擠壓皮膚和肌肉、骨折、內(nèi)部器官損傷物體打擊、車輛傷害、機械傷害、起重傷害、坍塌、火藥爆炸等2024/4/228周紅玉一、防止事故發(fā)生的安全技術(shù)措施1、消除危險源（最理想的控制措3、隔離

4、故障安全設(shè)計

5、減少故障和失誤影響能量交換的類型產(chǎn)生的傷害事故類型氧的利用局部或全身生理損害中毒和窒息熱能局部或全身的生理損害（凍傷、凍死）熱痙攣、熱衰竭、熱昏迷2024/4/229周紅玉3、隔離

4、故障安全設(shè)計

5、減少故障和失誤影響能量交換的二、減少事故損失的安全技術(shù)1、隔離2、設(shè)置薄弱環(huán)節(jié)3、個體防護4、避難于救援5、安全監(jiān)控