課件PPT快樂讀書屋五父母心第一課時(shí)課件PPT快樂讀書屋五第一課時(shí)課件PPT

川端康成：川端康成（1899-1972），畢業(yè)于東京大學(xué)，日本新感覺派作家，著名小說家。1899年6月14日生于大阪。一生創(chuàng)作小說100多篇，中短篇多于長(zhǎng)篇。成名作小說《伊豆的舞女》。代表作有《伊豆的舞女》、《雪國》、《千只鶴》、《古都》以及《睡美人》等。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，亦是首位獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的日本作家。作者簡(jiǎn)介課件PPT川端康成：作者簡(jiǎn)介課件PPT

課題點(diǎn)睛

“父母心”指的是父母對(duì)子女的愛。文章以此為題，直接點(diǎn)明了中心，揭示了主題，表達(dá)了對(duì)親情的贊頌。課件PPT課題點(diǎn)睛課件PPT

正確朗讀下面生字稍駛訕函侍艙課件PPT正確朗讀下面生字稍駛訕函侍艙課件PPT

字形分辨：侍——待訕——仙稍——俏近義詞：聚集——集中華麗——華美羨慕——艷羨后嗣——后代反義詞：拋棄——收養(yǎng)同意——反對(duì)商量——獨(dú)斷快樂——痛苦課件PPT字形分辨：近義詞：課件PPT

請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想：課文主要寫了一件什么事？

故事敘述的是為生活所迫的一對(duì)窮夫妻把孩子送給貴夫人領(lǐng)養(yǎng)后三次反悔，最終一個(gè)孩子也沒舍得送走的故事課件PPT請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準(zhǔn)字課件PPT

自由讀課文1—6自然段，思考：窮夫妻為什么要把孩子送給貴夫人呢？邊讀邊動(dòng)筆找出：窮人夫妻的生活狀況怎樣？貴夫人呢？課件PPT自由讀課文1—6自然段，思考：窮夫妻為什么課件PPT

窮夫妻：家里窮孩子多去北海道找工作貴夫人：家里富沒孩子想抱養(yǎng)孩子課件PPT窮夫妻：家里窮孩子多去北海道找工課件PPT

貴夫人想領(lǐng)養(yǎng)窮夫妻的孩子，他們同意了嗎？他們又是怎么做的？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀7——17自然段，邊讀邊用橫線畫出他們送孩子時(shí)的表情動(dòng)作，用波浪線畫出他們要回孩子的理由。請(qǐng)同學(xué)們交流后完成下面表格：課件PPT貴夫人想領(lǐng)養(yǎng)窮夫妻的孩子，他們同意了嗎？他課件PPT

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讀讀他們第一次送大兒子時(shí)的語言和表情動(dòng)作的句子。從“流著眼淚”這個(gè)詞我們可以看出什么？夫妻倆送出孩子的那份無奈和傷心。再次讀讀這句話，指導(dǎo)同學(xué)們讀出無奈、傷心的語氣。課件PPT讀讀他們第一次送大兒子時(shí)的語言和表情動(dòng)作課件PPT

當(dāng)他們把大兒子送出去后，回家后會(huì)是怎么想，又會(huì)有些什么表現(xiàn)呢？他們實(shí)在無法舍棄孩子，于是他們想換回大兒子。

他們想換回大兒子的理由是什么？課件PPT當(dāng)他們把大兒子送出去后，回課件PPT

他們連基本的生活都不能維持，還有什么家業(yè)呢，他這個(gè)理由充分嗎？他們?yōu)槭裁匆眠@個(gè)理由來換回自己的孩子呢？

他們覺得孩子送給了別人不好意思再要回來，但又實(shí)在舍不得讀出父親復(fù)雜矛盾的心情。課件PPT他們連基本的生活都不能維持，還有什么家課件PPT

讀讀母親用女兒換回二兒子的那段話?！半y為情”這個(gè)詞是什么意思？從母親的態(tài)度“難為情”這個(gè)詞同學(xué)們想像一下她當(dāng)時(shí)是怎么想的？母親想要回自己的孩子面對(duì)貴夫人又難以開口。她換回二兒子的理由是什么？課件PPT讀讀母親用女兒換回二兒子的那段話。“難為情課件PPT

第三天上午，當(dāng)輪船快接近北海道時(shí)，夫妻倆出現(xiàn)在夫人的臥艙時(shí)，為什么什么話還沒說就放聲大哭了呢？因?yàn)楫?dāng)輪船一靠岸，他們將失去自己的孩子了，他們實(shí)在無法忍受這種骨肉分離的痛苦課件PPT第三天上午，當(dāng)輪船快接近北海道時(shí)，夫妻倆課件PPT

“抽泣”是什么意思？從這個(gè)詞語我們可以看出他們當(dāng)時(shí)的心情怎樣？

他們要回女兒的理由是什么？課件PPT“抽泣”是什么意思？從這個(gè)詞語我們可以看出課件PPT

“與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓……”從這句話中你們明白了什么？雖然把孩子送給別人，會(huì)讓孩子過上優(yōu)越的生活，也會(huì)減輕家庭壓力，但在兩者間他們選擇了后者，因?yàn)樗麄儗?shí)在愛自己的孩子，無法舍棄任何一個(gè)，只要一家人能在一起，再苦點(diǎn)也是快樂的課件PPT“與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓課件PPT

夫妻倆送了三次孩子，但三次又反悔了，同學(xué)們，對(duì)這倆夫妻你們是怎么想的？他們送孩子那是生活迫于無奈，他們反悔是因?yàn)樗麄儛圩约旱暮⒆?，無法忍受骨肉分離的痛苦。課件PPT夫妻倆送了三次孩子，但三次又反悔了，同學(xué)課件PPT父母心故事的發(fā)生①-⑦

巧遇先把大兒子送給人二兒子換回大兒子小女兒換回二兒子一個(gè)也舍不得送走具體介紹⑧-?

故事的結(jié)局貴夫人深受感動(dòng)送錢?

貴夫人有錢沒子嗣窮父母沒錢孩子多貴夫人想領(lǐng)養(yǎng)孩子窮父親是求之不得毀約課件PPT父母心故事的發(fā)生巧遇先把大兒子送給人具體介課件PPT

本文通過記敘一對(duì)貧窮的父母三次送走孩子又把孩子接回來的事，詮釋了“可憐天下父母心”這句名言，深情地贊頌了無比珍貴的親情與關(guān)愛他人的品格。課件PPT本文通過記敘一對(duì)貧窮的父母三次送走孩課件PPT

樸實(shí)的語言飽含深情。

這篇文章語言樸實(shí)，但卻飽含深情，令讀過的人無不為之感動(dòng)。

作者把這平凡的深情蘊(yùn)涵在這對(duì)窮父母的神態(tài)和語言描寫之中。寥寥幾筆就把這對(duì)父母對(duì)孩子深深的愛刻畫出來。再如，窮父母的語言樸實(shí)、真誠，字字體現(xiàn)了對(duì)家人的愛，顯露了自己送養(yǎng)孩子的無奈。課件PPT樸實(shí)的語言飽含深情。這篇文章語言樸實(shí)，但卻飽課件PPT

如何在習(xí)作中運(yùn)用這種寫法？

1.抓住人物的神態(tài)，動(dòng)作和語言等方面進(jìn)行準(zhǔn)確描寫。

2.圍繞所要表達(dá)的思想感情來進(jìn)行細(xì)致的刻畫。

3.再用準(zhǔn)確，實(shí)在，恰如其分的語言進(jìn)行描述。課件PPT如何在習(xí)作中運(yùn)用這種寫法？1.抓住人物的神態(tài)課件PPT

你知道哪些關(guān)于父母心的諺語和名言？父恩比山高，母恩比海深。（日本諺語）父母的美德是子女最大的財(cái)富。（法國諺語）母親的心是兒女的天堂。（柯羅里）母親是孩子未來命運(yùn)的創(chuàng)造者。（塞尚）母親是兒童最好的教師，她給孩子的教育比所有的學(xué)校教育加起來還多。（克魯普斯卡婭）母親的心是兒女的教室。（比徹）課件PPT你知道哪些關(guān)于父母心的諺語和名言？父恩比山高，母課件PPT

在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)也訴說不完。年小的我們，還無法完全報(bào)答父母的愛。但我們可以擁有一份孝心，每天懷著一份感恩的心接受父母的關(guān)愛，并用我們的懂事來換取父母的寬心和笑臉。課件PPT在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯、課件PPT

一、給加線的字注音。

侍女（）搭訕（）

函館（）稍微（）課件PPT一、給加線的字注音。課件PPT

二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.望：①向遠(yuǎn)處看②問候；探視③盼望；期待④聲譽(yù)⑤對(duì)著；朝著（1）有望（）（2）看望（）（3）一望無際（4）名望（）課件PPT二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。課件PPT

2.坐：①坐下②掌管；主持③因?yàn)棰苤梅泞莩俗?）停車坐愛楓林晚。（）（2）火燒著了，把鍋?zhàn)跔t子上。（）（3）爸爸坐飛機(jī)去北京。（）（4）叔叔坐上了縣長(zhǎng)這個(gè)職位。（）課件PPT2.坐：①坐下②掌管；主持③因?yàn)棰苤谜n件PPT

三、父母用辛勞和汗水將我們撫養(yǎng)成人，將你學(xué)過有關(guān)感恩父母的詩句寫下一句吧！__