說說他們是誰？金樽對月詩中仙，天姥跨鹿青云梯。世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。童子解吟?長恨?曲，胡兒能唱?琵琶?篇。

——李白——杜甫——白居易綴玉連珠六十年，誰教冥路作詩仙？

浮云不系名居易，造化無為字樂天。

童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。

文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。

這首唐代的皇帝——唐宣宗的詩贊頌的是誰呢？

解題?琵琶行?原作?琵琶引?。白居易還有?長恨歌?。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者的名稱雖不同，其實并無嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。?白居易，字樂天，晚年號香山居士?主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作〞?其詩主要分三類：諷喻：?新樂府?、?秦中吟?、?賣炭翁?閑適：?賦得古原草送別?感傷：?琵琶行?、?長恨歌??著有?白氏長慶集?白居易(772~846)聽課文錄音，欣賞圖片，思考：1、全詩有幾個主要人物？2、你聽到了一個什么故事？潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

曲終收撥留神畫，四弦一聲如裂帛。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。

音樂描寫請你賞析——

原來詩句

音樂特點

大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴粗重深沉

柔美細(xì)膩圓潤清脆婉轉(zhuǎn)流利消沉抑郁激越響亮

雄壯氣勢將抽象的音樂變?yōu)榭筛械男蜗蠓治龈兄娭幸魳访鑼懙拿篮靡饩尺\(yùn)用比喻

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。兩弦的美妙與各具特色

間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流水下難。比喻曲調(diào)的流轉(zhuǎn)和凝澀

銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。比喻曲調(diào)的高亢雄壯側(cè)面襯托東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。感知詩中音樂描寫的美好意境余音繞梁東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。感知詩中音樂描寫的美好意境妙語點睛轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。詩人帶著情感去感受音樂，描摹音樂，猶如畫龍點睛。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。

五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走參軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干！

請用文中詩句來表達(dá)琵琶女的人生三部曲人生輝煌人生轉(zhuǎn)折人生低谷十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。

弟走參軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。

琵琶女是怎樣一個形象？琵琶女是一個才貌雙全，但在封建社會中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。但是詩人筆下的琵琶女沒有認(rèn)識到昔日賣笑承歡、醉生夢死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。

潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。

其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。

今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。用文中詩句來表達(dá)詩人的人生三部曲人生輝煌人生轉(zhuǎn)折人生低谷我從去歲辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住進(jìn)湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。29歲中進(jìn)士，任太子贊善大夫。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。讀音:(gǔ)

(tián)(zhé)

(sì)(cháng)(yāo)賈

恬

謫

思

霓裳

六幺

(cáo)(jiān)(há)(má)(zhǔ)(fāng)(xiāo)嘈嘈

間關(guān)

蝦蟆

名屬教坊

綃

(diàn)

(bì)(ōu)(yā)(zhāo)(zhā)鈿

篦

嘔啞嘲哳全詩有哪幾個主要人物？在這首長詩當(dāng)中，詩人是用哪一句詩句將這兩個形象連接在一起的？同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!聽錄音，聽詩人講述了一個什么故事？講述了詩人與一飄泊江湖的長安歌伎邂逅，并被其琴聲和凄苦身世感動的故事。1、詩前小序有些什么內(nèi)容？對全詩有何作用？內(nèi)容：扼要交代了時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過，概括了琵琶女的身世，點明了本詩的寫作動機(jī)。作用：定下了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。2、以下字注音有誤的一項為哪一項〔〕A、錚〔zhēnɡ〕琵琶〔pípá〕潯〔xún〕B、憫〔mǐn〕憔悴〔qiáocuì〕霓〔ní〕C、徙〔xǐ〕謫〔zhé〕蝦蟆〔xiámɑ〕D、綃〔xiāo〕荻〔dí〕捻〔niǎn〕C——3、拼音全對的一組是〔〕A迸〔bèn〕幺〔yāo〕闌〔lán〕干B湓〔pén〕江賈〔jiǎ〕篦〔bì〕C嘈〔cáo〕鈿〔diàn〕嘔啞〔?uyā〕D嘲哳〔zhāozhé〕舫〔fǎng〕

Cɡɡǔzhā4、找出通假字曲終收撥留神畫家在蝦蟆陵下住畫通劃蝦通蛤

因為長句，歌以贈之本文指“于是創(chuàng)作〞今：表示原因的連詞。暮去秋來顏色故古：容顏今：色彩古：整理今：使紊亂的變?yōu)檎R；使不健全的健全起來?！捕嘀附M織、紀(jì)律、作風(fēng)等〕5、古今異義整頓衣裳起斂容老大嫁作商人婦又聞此語重唧唧

凄凄不似向前聲古：年齡大今：排行第一的人古：嘆息聲今：低聲交談，也指自語或蟲鳴。古：從前今：往前走6、詞類活用聞舟中夜彈琵琶者商人重利輕離別〔名詞作狀語，在晚上〕〔形容詞意動用法，以……為重、以……為輕〕全詩分五局部：〔一〕〔詩人〕秋夜送客聞琵琶交代時、地、人、景——渲染氣氛，定下基調(diào)〔二〕〔琵琶女〕抑揚(yáng)頓挫彈琵琶1、詩人急欲相見，欣喜之情；2、歌女彈奏靈活，以情入曲3、樂曲旋律多變，豐富多彩4、樂曲效果感人，引人入勝〔三〕〔琵琶女〕悲悲切切訴身世自言身世早年色藝超群紅極一時年長年長色衰寂寞處境〔四〕〔詩人〕感慨謫居嘆淪落1、深切同情2、產(chǎn)生共鳴3、詩人自訴4、為君作詩〔五〕〔詩人〕重聞琵琶青衫濕1、歌女感懷2、詩人感傷同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。詩人和琵琶女雖然經(jīng)歷、地位不同，但都有著共同的不幸遭遇和艱難處境，生活都同樣地飄零、凄涼、失意。詩人把對琵琶女的深摯同情、對自己被貶的滿腔幽怨以及對冷酷現(xiàn)實的強(qiáng)烈不滿完全融合在一起了。正因為這兩句詩揭示出了一種帶有普遍意義的典型情緒，所以能夠在歷史的長河中激起廣泛共鳴，久傳不衰。你覺得哪句詩最能表達(dá)詩人的感受？詩人與琵琶女的身世遭遇，在以下幾個方面是相同的：①兩人同由京城流落江州，都有天涯淪落之感；②兩人都曾有過歡樂富足的生活，如今生活境遇一落千丈；③兩人同居窮鄉(xiāng)僻壤，舉目無親，知音難覓，倍感凄涼寂寞；④兩人前程未卜，對未來都懷著深深的憂慮。由于這幾個方面的相同，盡管詩人與琵琶女之間的地位相距甚遠(yuǎn)，詩人仍然把對方引為同道，由此可體會得到作者貶謫江州，牢騷困頓，郁郁寡歡的心情，也反映出詩人對被損害、被侮辱婦女的同情。正所謂“滿腔遷謫之感，借商婦以發(fā)之，有同病相憐之意焉〞。(?唐宋詩醇?)琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦年輕美貌——年長色衰門庭假設(shè)市——孤守空船夕日歡笑——今日辛酸夜夢往事——孤寂傷感年輕時年老時起比照反襯作用被貶江洲病臥潯陽本是京城女去年辭帝京名滿京都的藝人才華橫溢的詩人因年長色衰而嫁商人因直言進(jìn)諫而遭貶謫憂愁暗恨同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！

琵琶行明線暗線〔歌女的身世〕〔詩人的感受〕月夜彈琵琶月夜聽琵琶凄涼話身世感慨嘆淪落同是天涯淪落人，相逢何必曾相識更坐彈一曲翻作?琵琶行?滿座重聞皆掩泣明線(歌女的身世〕—從具表達(dá)象反映主題暗線(詩人的感受)—從事物本質(zhì)揭示主題本詩主題：

揭示封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗。賞析-1請找出詩中三次音樂描寫的詩句第一次〔暗寫〕：江頭送客聞琵琶句子：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

側(cè)面襯托音樂之美賞析-2第二次〔明寫〕：江上聆聽琵琶曲第三次〔明寫〕重聞琵琶青衫濕句子：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急〔悲凄〕

凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。

側(cè)面襯托音樂的感人。欣賞李賀?李憑箜篌引?。

李憑箜篌引（唐·李賀）

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。

女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。

夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。

3．你欣賞到哪些景物？〔原文答復(fù)〕楓葉荻花秋瑟瑟別時茫茫江浸月唯見江心秋月白。繞船月明江水寒黃蘆苦竹繞宅生你覺得這些景物描寫是與詩人相關(guān)，還是與琵琶女相關(guān)？楓葉荻花秋瑟瑟別時茫茫江浸月唯見江心秋月白繞船月明江水寒黃蘆苦竹繞宅生

送別友人時的凄涼白月襯寧靜獨守空船的凄涼、孤寂生活單調(diào)、精神苦悶課文中寫景的詩句不多，看似隨意且不露雕琢的痕跡。請把這些詩句找出來，說說它們對表現(xiàn)全詩的主旨和意境有什么作用。詩中寫景的詩句主要有幾處。①“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟，別時茫茫江浸月〞，寫秋風(fēng)中的楓葉、蘆葦、及江月，渲染秋天的冷落蕭條，為全詩奠定了一種傷感凄涼的基調(diào)。②“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白〞，寫江水無聲，秋月無言，以無聲襯有聲，充分寫出了聽眾被琵琶曲征服后，為之陶醉、靜默回味的場面，且與上述秋景特色相照應(yīng)。③“去來江口守空船，繞船月明江水寒〞，是琵琶女自述際遇，身旁無物，唯有明月、江水繞船，孤單冷寂之意，不言自明。④“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其