部編版小學(xué)語文二年級下冊分層作業(yè)8.彩色的夢（第1課時）一、看拼音，寫字詞。cǎisèjīnɡlínɡ我有一個的夢，夢里我變成了一個快樂的小，在秋天的sēnlínjiēmǎnpínɡshǒulāshǒu里，和果子的果樹，與柳樹姑bān娘捉迷藏，我的夢如童話美麗。二、選字填空。潔結(jié)平蘋拉垃采彩()果實()果()手()筆三、照樣子，寫一寫。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀……_______________________，有___________________，有_____________________，還有____________________________________……四、課內(nèi)閱讀。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！1.腳尖滑過的地方，____________、____________和____________都變了顏色。2.文中表示顏色的詞語有：____________、____________、____________。3.天空藍了，藍得怎么樣？用“____”在文中畫出來。一、彩色精靈森林結(jié)滿蘋手拉手般二、結(jié)蘋拉彩三、【示例】菜市場里的菜很多紅紅的蘿卜新鮮的菠菜紫得發(fā)亮的茄子四、1.草坪野花天空【解析】選文第2～4行具體寫出了彩色鉛筆的腳尖滑過的地方，寫出其名稱即可。2.綠紅藍【解析】閱讀選文，分別找出表示草坪顏色、野花顏色、天空顏色的詞語即可。3.藍——得——透——明！部編版小學(xué)語文二年級下冊分層作業(yè)8.彩色的夢（第2課時）一、寫出下列加點字的正確讀音。聊天（）蔥郁（）煙囪（）叮嚀（）二、讀拼音寫詞語cǎisèjīnglínglāshǒuzuòmèngsēnlín()()()()()三、選一選，寫一寫。(1)“團”是________的字，筆順規(guī)則是____________；“周”是_________的字，筆順規(guī)則是__________。A.全包圍B.三面包圍C.先外后內(nèi)再封口D.先外后內(nèi)(2)“匹”字的筆順是_________________。四、根據(jù)提示，猜一猜下列詞語的意思。(1)結(jié)合右圖，我猜“蔥郁”的意思是()A.香氣濃郁。B.青翠茂盛。(2)森林()A．大片生長的樹木。B．一種樹木。五、照例子寫句子例：大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了。一座座小山，_____________；_____________，_____________。六、課文賞析。1.腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明?。?）寫出下列景物發(fā)生的變化。草坪()野花()天空()（2）讀“藍——得——透——明！”時，要讀出對藍天的()之情。A.贊美B.厭惡C.崇拜2.在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅！（1）把“太陽”比作____________。（2）你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________3.“我”的彩色夢境里還有什么?用“有……有……還……”的句式說一說。____________________________________________________________________________________________________________________________________一、聊天（liáo）蔥郁（yù）煙囪（cōng）叮嚀（níng）二、彩色精靈拉手做夢森林三、（1）ACBD（2）一廠兀匹四、1、B2、A五、綠了一片片湖泊藍了六、1.（1）①綠了紅了藍了（2）A2.（1）又大又紅的蘋果（2）示例：腳尖滑過的地方，混濁