實驗題05實驗補(bǔ)充完善類考點考點考題統(tǒng)計考情分析01微生物的培養(yǎng)2023·湖南卷·21T2023·新課標(biāo)·35T命題規(guī)律：命題預(yù)測：02遺傳定律的應(yīng)用2023·北京卷·19T考點01微生物的培養(yǎng)1.（2023·湖南卷·21T）某些植物根際促生菌具有生物固氮、分解淀粉和抑制病原菌等作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）若從植物根際土壤中篩選分解淀粉的固氮細(xì)菌，培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)物質(zhì)包括水和____。（2）現(xiàn)從植物根際土壤中篩選出一株解淀粉芽孢桿菌H，其產(chǎn)生的抗菌肽抑菌效果見表。據(jù)表推測該抗菌肽對_________________的抑制效果較好，若要確定其有抑菌效果的最低濃度，需在__________μg·mL1濃度區(qū)間進(jìn)一步實驗。測試菌抗菌肽濃度/（μg?mL1）55.2027.6013.806.903.451.730.86金黃色葡萄球菌++枯草芽孢桿菌++禾谷鐮孢菌++++++假絲酵母++++++注：“+”表示長菌，“”表示未長菌。（3）研究人員利用解淀粉芽孢桿菌H的淀粉酶編碼基因M構(gòu)建高效表達(dá)質(zhì)粒載體，轉(zhuǎn)入大腸桿菌成功構(gòu)建基因工程菌A。在利用A菌株發(fā)酵生產(chǎn)淀粉酶M過程中，傳代多次后，生產(chǎn)條件未變，但某子代菌株不再產(chǎn)生淀粉酶M。分析可能的原因是______（答出兩點即可）。（4）研究人員通過肺上皮干細(xì)胞誘導(dǎo)生成肺類器官，可自組裝或與成熟細(xì)胞組裝成肺類裝配體，如圖所示。肺類裝配體培養(yǎng)需要滿足適宜的營養(yǎng)、溫度、滲透壓、pH以及_____（答出兩點）等基本條件。肺類裝配體形成過程中是否運用了動物細(xì)胞融合技術(shù)___（填“是”或“否”）。

（5）耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（MRSA）是一種耐藥菌，嚴(yán)重危害人類健康?？蒲腥藛T擬用MRSA感染肺類裝配體建立感染模型，來探究解淀粉芽孢桿菌H抗菌肽是否對MRSA引起的肺炎有治療潛力。以下實驗材料中必備的是______。①金黃色葡萄球菌感染的肺類裝配體②MRSA感染的肺類裝配體③解淀粉芽孢桿菌H抗菌肽④生理鹽水⑤青霉素（抗金黃色葡萄球菌的藥物）⑥萬古霉素（抗MRSA的藥物）2．（2023·新課標(biāo)·35T）根瘤菌與豆科植物之間是互利共生關(guān)系，根瘤菌侵入豆科植物根內(nèi)可引起根瘤的形成，根瘤中的根瘤菌具有固氮能力。為了尋找抗逆性強(qiáng)的根瘤菌，某研究小組做了如下實驗：從鹽堿地生長的野生草本豆科植物中分離根瘤菌；選取該植物的莖尖為材料，通過組織培養(yǎng)獲得試管苗（生根試管苗）；在實驗室中探究試管苗根瘤中所含根瘤菌的固氮能力?；卮鹣铝袉栴}。(1)從豆科植物的根瘤中分離根瘤菌進(jìn)行培養(yǎng)，可以獲得純培養(yǎng)物，此實驗中的純培養(yǎng)物是__________。(2)取豆科植物的莖尖作為外植體，通過植物組織培養(yǎng)可以獲得豆科植物的試管苗。外植體經(jīng)誘導(dǎo)形成試管苗的流程是：外植體愈傷組織試管苗。其中①表示的過程是__________，②表示的過程是__________。由外植體最終獲得完整的植株，這一過程說明植物細(xì)胞具有全能性。細(xì)胞的全能性是指__________。(3)研究小組用上述獲得的純培養(yǎng)物和試管苗為材料，研究接種到試管苗上的根瘤菌是否具有固氮能力，其做法是將生長在培養(yǎng)液中的試管苗分成甲、乙兩組，甲組中滴加根瘤菌菌液，讓試管苗長出根瘤。然后將甲、乙兩組的試管苗分別轉(zhuǎn)入__________的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察兩組試管苗的生長狀況，若甲組的生長狀況好于乙組，則說明____________________(4)若實驗獲得一種具有良好固氮能力的根瘤菌，可通過發(fā)酵工程獲得大量根瘤菌，用于生產(chǎn)根瘤菌肥。根瘤菌肥是一種微生物肥料，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用微生物肥料的作用是__________（答出2點即可）。解題技巧補(bǔ)充完善類實驗一般給出了具體的材料及條件，要求對已有的實驗設(shè)計進(jìn)行補(bǔ)充和完善。常讓學(xué)生補(bǔ)充實驗假設(shè)、實驗原理、實驗思路、實驗步驟、預(yù)期實驗結(jié)果或結(jié)論。解答此類題時要緊扣題意，仔細(xì)結(jié)合上下文進(jìn)行補(bǔ)充。其突破方法如下：考點補(bǔ)充實驗原理類：需要深入分析題目中與實驗原理有關(guān)的內(nèi)容，如對照組實驗、重要實驗步驟、重要實驗裝置、完善實驗裝置、完善實驗所用的實驗方法等，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系教材中相關(guān)聯(lián)的原理、知識點進(jìn)行知識遷移，歸納其原理。解決這類問題的關(guān)鍵是看我們能否對教材中基礎(chǔ)實驗的原理深刻理解，能否對其融會貫通，舉一反三，是否學(xué)會了類比遷移。補(bǔ)充實驗步驟類：需根據(jù)實驗?zāi)康拇_定實驗變量，審讀所提供的信息中是否準(zhǔn)確控制了實驗變量，是否遵循對照原則、單一變量原則等。對此類問題的考查，主要是看學(xué)生是否知道實驗變量的控制及實驗原則的遵循。預(yù)測實驗結(jié)果類：需認(rèn)真分析實驗?zāi)康暮拖嚓P(guān)知識，確定自變量對因變量的影響。一定要辨別實驗是屬于驗證性實驗還是探究性實驗。驗證性實驗具有明確的結(jié)果；探究性實驗的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的，應(yīng)針對各種可能性分別加以考慮和分析，得到相關(guān)結(jié)論。無論是哪種情況，文字描述應(yīng)力求簡練、準(zhǔn)確、科學(xué)。例如：（2023·新課標(biāo)·35T）根瘤菌與豆科植物之間是互利共生關(guān)系，根瘤菌侵入豆科植物根內(nèi)可引起根瘤的形成，根瘤中的根瘤菌具有固氮能力。為了尋找抗逆性強(qiáng)的根瘤菌，某研究小組做了如下實驗：從鹽堿地生長的野生草本豆科植物中分離根瘤菌；選取該植物的莖尖為材料，通過組織培養(yǎng)獲得試管苗（生根試管苗）；在實驗室中探究試管苗根瘤中所含根瘤菌的固氮能力。回答下列問題。(3)研究小組用上述獲得的純培養(yǎng)物和試管苗為材料，研究接種到試管苗上的根瘤菌是否具有固氮能力，其做法是將生長在培養(yǎng)液中的試管苗分成甲、乙兩組，甲組中滴加根瘤菌菌液，讓試管苗長出根瘤。然后將甲、乙兩組的試管苗分別轉(zhuǎn)入__________的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察兩組試管苗的生長狀況，若甲組的生長狀況好于乙組，則說明____________________。02遺傳定律的應(yīng)用3.（2023·北京卷·19T）二十大報告提出“種業(yè)振興行動”。油菜是重要的油料作物，篩選具有優(yōu)良性狀的育種材料并探究相應(yīng)遺傳機(jī)制，對創(chuàng)制高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種意義重大。（1）我國科學(xué)家用誘變劑處理野生型油菜（綠葉），獲得了新生葉黃化突變體（黃化葉）。突變體與野生型雜交，結(jié)果如圖甲，其中隱性性狀是___________。（2）科學(xué)家克隆出導(dǎo)致新生葉黃化的基因，與野生型相比，它在DNA序列上有一個堿基對改變，導(dǎo)致突變基因上出現(xiàn)了一個限制酶B的酶切位點（如圖乙）。據(jù)此，檢測F2基因型的實驗步驟為：提取基因組DNA→PCR→回收擴(kuò)增產(chǎn)物→___________→電泳。F2中雜合子電泳條帶數(shù)目應(yīng)為___________條。（3）油菜雄性不育品系A(chǔ)作為母本與可育品系R雜交，獲得雜交油菜種子S（雜合子），使雜交油菜的大規(guī)模種植成為可能。品系A(chǔ)1育性正常，其他性狀與A相同，A與A1雜交，子一代仍為品系A(chǔ)，由此可大量繁殖A。在大量繁殖A的過程中，會因其他品系花粉的污染而導(dǎo)致A不純，進(jìn)而影響種子S的純度，導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn)。油菜新生葉黃化表型易辨識，且對產(chǎn)量沒有顯著影響。科學(xué)家設(shè)想利用新生葉黃化性狀來提高種子S的純度。育種過程中首先通過一系列操作，獲得了新生葉黃化的A1，利用黃化A1生產(chǎn)種子S的育種流程見圖丙。①圖丙中，A植株的綠葉雄性不育子代與黃化A1雜交，篩選出的黃化A植株占子一代總數(shù)的比例約為_______________。②為減少因花粉污染導(dǎo)致的種子S純度下降，簡單易行的田間操作用____________________________。解題技巧基因定律的分析運用比較項目完全顯性不完全顯性共顯性雜合子表型顯性性狀中間性狀顯性＋隱性雜合子自交子代的性狀分離比顯性∶隱性＝3∶1顯性∶中間性狀∶隱性＝1∶2∶1顯性∶(顯性＋隱性)∶隱性＝1∶2∶11．Rubisco是光合作用的關(guān)鍵酶之一，在光下O2和CO2競爭與其結(jié)合，分別催化C3的氧化與羧化。C3氧化產(chǎn)生乙醇酸（C2），C2在過氧化物酶體和線粒體協(xié)同下，完成光呼吸碳氧化循環(huán)；C3羧化則固定CO2合成糖；異戊二烯能清除活性氧，降低高溫、強(qiáng)光等環(huán)境因素對類囊體膜造成的傷害。高溫下呼吸鏈?zhǔn)芤种疲愇於┖铣闪吭黾?。請?jù)圖回各下列問題：(1)圖1中，類囊體膜直接參與的代謝途徑有（填序號），三碳糖GAP產(chǎn)生的場所有。(2)將葉片置于一個密閉小室內(nèi)，分別在CO2濃度為0和0．03%的條件下測定小室內(nèi)CO2濃度的變化，獲得曲線a、b（圖2）。①曲線a，0~t1時段釋放的CO2源于呼吸作用；t1~t2時段，CO2的釋放速度有所增加，此階段的CO2源于。②曲線b，當(dāng)時間到達(dá)t2點后，室內(nèi)CO2濃度不再改變，其原因是。(3)為進(jìn)一步驗證驗證高溫使呼吸鏈抑制，導(dǎo)致異戊二烯合成增多，設(shè)計實驗證明結(jié)論，需包含實驗步驟，過程，現(xiàn)象與結(jié)論2．某興趣小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行一系列實驗來研究酶的特性?；卮鹣铝袉栴}：(1)甲、乙裝置中兩組實驗進(jìn)行對照可以證明：。兩組實驗中的無關(guān)變量需保持。(2)該實驗的因變量是實驗過程中量筒收集到的水的體積所代表的。(3)某同學(xué)想設(shè)計多組溫度梯度，并利用多組裝置乙探究溫度對酶活性的影響，該同學(xué)的想法（填“合理”或“不合理”），原因是。(4)已知α淀粉酶的最適溫度在55℃左右。下表是某同學(xué)為此進(jìn)行的驗證實驗，但因各組結(jié)果相同而不能達(dá)到實驗?zāi)康?。請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：。組別實驗溫度3%淀粉溶液1%α淀粉酶溶液1min后碘液（棕黃色）檢測現(xiàn)象150℃2mL1mL溶液呈棕黃色255℃2mL1mL溶液呈棕黃色360℃2mL1mL溶液呈棕黃色3．2023年世界防治糖尿病日的宣傳主題是“了解風(fēng)險、了解應(yīng)對”。糖尿病是一種常見的內(nèi)分泌代謝失調(diào)性疾病，人體胰島素缺乏和胰島素抵抗分別導(dǎo)致1型糖尿病和2型糖尿病?；卮鹣铝袉栴}：(1)實驗表明，口服葡萄糖后，肥胖者往往比體型正常者分泌更多的胰島素才能調(diào)節(jié)血糖至正常水平，故肥胖者患（填“1型”或“2型”）糖尿病的風(fēng)險較大。(2)研究發(fā)現(xiàn)，受遺傳因素和病毒感染的影響，人體血液中可出現(xiàn)多種自身免疫抗體，導(dǎo)致人患1型糖尿病，從免疫學(xué)上分析，1型糖尿病的患病原因可能是。(3)胰島素受體被胰島素激活后會磷酸化，進(jìn)而使胰島素信號通路的關(guān)鍵蛋白Akt磷酸化，磷酸化的Akt可促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（GLUT4）向膜轉(zhuǎn)移。Akt的磷酸化受阻是導(dǎo)致機(jī)體組織細(xì)胞（如脂肪細(xì)胞）對胰島素不敏感的主要原因，表現(xiàn)為胰島素抵抗。研究人員利用人參皂苷進(jìn)行了改善脂肪細(xì)胞胰島素抵抗的研究。用1μmoL·L?1．地塞米松（DEX）處理正常脂肪細(xì)胞,建立胰島素抵抗模型。用25、50、100μmoL·L?1,人參皂苷處理胰島素抵抗細(xì)胞，檢測脂肪細(xì)胞對葡萄糖攝取量及葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白基因表達(dá)水平。實驗結(jié)果如下圖所示。①根據(jù)上述檢測結(jié)果，推測人參皂苷能降低血糖的原因是。②若要進(jìn)一步確定人參皂苷是通過改善胰島素抵抗，而非促進(jìn)胰島素的分泌來降低血糖，需在上述實驗基礎(chǔ)上檢測水平和含量。4．惡性腫瘤往往先向淋巴結(jié)初始轉(zhuǎn)移形成淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移瘤，再經(jīng)淋巴結(jié)實現(xiàn)遠(yuǎn)端轉(zhuǎn)移?？茖W(xué)家開展實驗探索腫瘤初始轉(zhuǎn)移的機(jī)制以及淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移對遠(yuǎn)端轉(zhuǎn)移的影響。(1)正常情況下，原位瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)移至淋巴結(jié)會激活NK細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，前者非特異性殺傷瘤細(xì)胞，后者則在輔助T細(xì)胞分泌的的作用下，經(jīng)過程產(chǎn)生新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解瘤細(xì)胞。(2)將原位瘤細(xì)胞FO和淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的瘤細(xì)胞LN6等量接種于同一健康小鼠體內(nèi)進(jìn)行研究，過程如圖。①已知FO和LN6的增殖能力無顯著差異，圖中結(jié)果說明向淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的能力更強(qiáng)。②紅綠熒光蛋白檢測可能存在差異，為排除這一因素對實驗結(jié)果的干擾，需增設(shè)一組實驗，大致思路為。(3)原位瘤細(xì)胞發(fā)生淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移后誘導(dǎo)機(jī)體釋放的TGFβ增多，TCFβ能促進(jìn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的增殖，加強(qiáng)后者對輔助T細(xì)胞的抑制作用?？蒲腥藛T將不同類型的瘤細(xì)胞混合DT毒素（可清除調(diào)節(jié)性T細(xì)胞）接種于小鼠體內(nèi)，檢測瘤細(xì)胞的遠(yuǎn)端轉(zhuǎn)移率為0。綜合上述相關(guān)信息，請推測淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移可（促進(jìn)/抑制）遠(yuǎn)端轉(zhuǎn)移。5．某科研人員探究了生長素類物質(zhì)對萵苣幼苗側(cè)根根原基形成的影響，結(jié)果如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：濃度（ρ/mg·L1）根原基數(shù)（個/株）生長素類物質(zhì)0.0050.0500.500500010.000H2O（CK）0.8±0.3NAA1.1±0.23.9±0.49.4±1.021.8±1.822.3±2.5IBA1.4±0.14.3±0.510.2±0.820.0±1.621.2±2.1IAA0.8±0.22.1±0.36.4±.510.2±1.410.9±1.52,4D0.5±0.52.9±0.46.4±0.64.5±0.54.8±0.5(1)內(nèi)源生長素主要的合成場所是。2，4D為人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，其對萵苣幼苗發(fā)揮作用需先依賴于細(xì)胞的對其進(jìn)行識別。(2)該實驗之前可先進(jìn)行預(yù)實驗，其作用是。該實驗各種生長素類物質(zhì)的用量需相同，目的是。(3)由實驗結(jié)果可知，促進(jìn)側(cè)根根原基形成效果較好的生長素類物質(zhì)是，其作用是否表現(xiàn)出“低促高抑”的特點，并請說明理由。。若要探究IAA對萵苣幼苗側(cè)根根原基的形成具有“低促高抑”的特點，請在該實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計實驗，實驗思路是。6．下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1是利用紫色洋蔥的綠色葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是、。(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，實驗中裝片制作的流程為。(3)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時，提取和分離過程操作正確，而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是。(4)有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實驗，為清晰觀察到實驗現(xiàn)象，需對光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是。7．科研小組為比較艾草葉片提取液和X洗手液對大腸桿菌的抑菌效果，進(jìn)行了如下實驗：①制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基。②將大腸桿菌菌液接種到固體培養(yǎng)基上，制成含菌平板。③按下表配制不同濃度的艾草葉片提取液和X洗手液。第1組第2組第3組艾草葉片提取液原液原液的50%稀釋液原液的25%稀釋液X洗手液原液原液的50%稀釋液原液的25%稀釋液④取直徑相同的圓形滅菌濾紙片放入上述溶液中浸泡。⑤將浸泡過的濾紙片，按如圖所示貼于含菌平板上，1號為艾草葉片提取液浸泡的濾紙片、2號為X洗手液浸泡的濾紙片、3號為未浸泡的濾紙片；每組貼3個平板。⑥在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，測量抑菌圈的直徑，比較抑菌效果。實驗結(jié)果見下表：第1組第2組第3組1號濾紙片抑菌圈直徑平均值16.3014.1011.852號濾紙片抑菌圈直徑平均值12.5510.208.453號濾紙片抑菌圈直徑平均值———注：“—”表示無抑菌圈回答下列問題：(1)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中，蛋白胨能為大腸桿菌提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是（答出2點即可）。實驗中，需設(shè)置一個不接種大腸桿菌的平板，并與其他平板放置在相同環(huán)境中培養(yǎng)，設(shè)置該平板的目的是。(2)②過程中接種大腸桿菌時所使用的工具是。每組接種三個平板的目的是。(3)根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論有。(4)從人體健康的角度考慮，洗手液應(yīng)當(dāng)具備抑菌能力強(qiáng)、（答出1點即可）等特點。8．圖甲表示幾種類型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖，圖乙和丙分別是溫度和O2濃度對細(xì)胞呼吸速率的影響曲線。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中酵母菌細(xì)胞可進(jìn)行的過程是（填序號），圖甲中過程④產(chǎn)生的ATP的去向是。(2)從圖乙中可以看出，細(xì)胞呼吸的最適溫度是點對應(yīng)的溫度。AB段說明。某同學(xué)以植物綠色葉片為材料，探究不同溫度對細(xì)胞呼吸速率的影響，該實驗需要在條件下設(shè)置不同溫度進(jìn)行實驗。(3)若圖丙表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅰ表示呼吸。(4)由乙、丙兩圖可知，貯存水果時應(yīng)選擇（選填“低溫”“室溫”“高溫”“無氧”“低氧”“高氧”）的條件。9．小球藻是一種單細(xì)胞真核藻類，直徑3~8微米。某生物興趣小組開展了“探究小球藻種群增長的最適pH”的實驗，結(jié)果見下表（密度單位：×106個/mL)?；卮鹣铝袉栴}：pH起始第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天61.03.03.84.63.02.21.81.571.04.65.34.22.11.20.80.681.05.25.6?2.91.00.60.291.03.75.13.82.21.30.70.5101.01.51.82.02.31.30.80.1(1)實驗過程中需要控制的無關(guān)變量有（至少寫兩項）。在上述實驗條件下，小球藻種群數(shù)量隨時間變化的情況是。(2)本實驗未設(shè)置空白對照，原因是。(3)據(jù)上表分析，小球藻種群數(shù)量增長的最適pH約是。(4)該實驗中需每天對小球藻進(jìn)行取樣計數(shù)，在取樣前需要對試管。①取出的樣液需立即加入固定液，其目的是。②在計數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因為。③采用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×lmm×0.lmm）計數(shù)。pH為8的實驗組，第3天取樣觀察到的計數(shù)室中某中方格小球藻分布如下圖所示，據(jù)此推算培養(yǎng)液中小球藻的密度是個/mL。10．碳青霉烯類抗生素具有抗菌譜廣、抗菌活性強(qiáng)、效果穩(wěn)定以及毒性低等優(yōu)點，已經(jīng)成為治療嚴(yán)重細(xì)菌感染最主要的抗菌藥物之一。隨著碳青霉烯類抗菌藥物的廣泛應(yīng)用，細(xì)菌對碳青霉烯類抗生素的耐藥率逐年升高。請回答下列問題：(1)用進(jìn)化的觀點分析，細(xì)菌耐藥性變異最可能產(chǎn)生于碳青霉烯類抗菌藥物廣泛使用（填“前”或“后”)，細(xì)菌耐藥率逐年提高是抗生素對細(xì)菌的結(jié)果，細(xì)菌耐藥率逐漸升高的實質(zhì)是。(2)某學(xué)生為研究碳青霉烯類抗生素對細(xì)菌的選擇作用，做了如下實驗：①取大腸桿菌菌液均勻涂布在已滅菌的培養(yǎng)基平板上，并將平板劃分為三個大小一致的區(qū)域，各放入一個經(jīng)碳青霉烯類抗生素處理的相同圓形濾紙片(如下圖)。在適宜條件下培養(yǎng)1216h，觀察結(jié)果，測量各抑菌圈的直徑，并取平均值N。為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)、達(dá)到研究目的，該實驗操作需做一個重要改進(jìn)：。②挑取該平板上位于（填“圓紙片上”、“抑菌圈上”或“抑菌圈邊緣”）的菌落，配成菌液，重復(fù)上述實驗，培養(yǎng)多代，測量并記錄每一代培養(yǎng)物抑菌圈的直徑平均值。③預(yù)期實驗結(jié)果：根據(jù)抑菌圈大小可判定碳青霉烯類抗生素的抑菌效果，抑菌圈越小，抑菌作用越。隨著培養(yǎng)代數(shù)的增加，抑菌圈直徑會（填“變大”或“變小”）。(3)科研人員從第五代開始（第五代的抑菌圈的直徑平均值為Ns)，換含有卡那霉素的濾紙片重復(fù)培養(yǎng)5代，然后第十一代開始恢復(fù)使用含有碳青霉烯類抗生素的濾紙片，測得抑菌圈直徑平均值為N11，結(jié)果發(fā)現(xiàn)N11>N5，這一結(jié)果為醫(yī)學(xué)部門防止“超級細(xì)菌"的出現(xiàn)提供的思路是：。11．做生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗時，需根據(jù)實驗要求選擇合適的實驗材料。請根據(jù)表中所列各種材料回答問題：各種可供實驗的材料柑橘西瓜黑豆黃豆花生種子大米蘋果血紅蛋白(1)可根據(jù)有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的，檢測生物組織中某種化合物的存在；可根據(jù)有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的，估測不同生物組織中某種化合物含量的多少。(2)表中適合于鑒定可溶性還原糖的最理想材料是；脂肪鑒定時需將材料切片、染色，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的目的是。(3)某同學(xué)提出大豆種子的蛋白質(zhì)含量高于玉米種子，請用所學(xué)的方法設(shè)計實驗加以探究。材料用品：新鮮的玉米子粒，新鮮的大豆子粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，雙縮腺試劑A液，雙縮試劑B液，量筒。方法步驟：①兩種子粒分別進(jìn)行研磨，制備組織樣液。②取甲、乙兩支試管，向甲中加入大豆組織樣液2mL，乙中加入玉米組織樣液2mL。③。④觀察顏色變化并比較紫色的深淺。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：。(4)某同學(xué)在做還原糖鑒定實驗中，進(jìn)行如下操作：取一支試管，向試管內(nèi)加入2mL蘋果組織樣液，再向試管內(nèi)加入2mL質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，再滴入4~5滴質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液，振蕩試管，使溶液混合均勻，而后靜止2min，發(fā)現(xiàn)試管中并沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀。上述操作有兩處需更正：一是組織樣液中加入鑒定試劑后要在50~65℃下水浴加熱約2min；另一是。12．(12分)柑橘在我市也有大面積種植，氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用得非常普遍的一種肥料。為驗證氮元素是柑橘生長所必需的元素。三位同學(xué)進(jìn)行了實驗設(shè)計，下列是實驗的基本設(shè)計思路，請分別指出實驗一和實驗二兩個實驗設(shè)計思路為什么不能達(dá)到實驗?zāi)康?？并完善實驗三的實驗設(shè)計。(1)實驗一：取生長狀況一致的柑橘幼苗隨機(jī)均分為兩組，用符合實驗要求的容器培養(yǎng)。對照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水，實驗組容器內(nèi)盛有用蒸餾水配制的氮鹽溶液。將兩組置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)并對溶液通氣，觀察并比較兩組柑橘幼苗的生長發(fā)育情況。。(2)實驗二：取生長狀況一致的柑橘幼苗均隨機(jī)分為兩組，栽培在盛有沙性土壤的容器中（沙性土壤含有植物生長所需要的所有營養(yǎng)，容器符合實驗要求），對照組澆以含有植物必需的各種元素的完全培養(yǎng)液，實驗組澆以不含N的完全培養(yǎng)液，將兩組置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)觀察，并比較兩組柑橘幼苗的生長發(fā)育情況。。(3)實驗三:①方法步驟:a.將生長狀況一致的柑橘幼苗隨機(jī)均分為兩組。b.將一組柑橘幼苗放在盛有缺N的完全培養(yǎng)液的乙容器中培養(yǎng)，另一組柑橘幼苗放在。c.將兩組幼苗置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，并對培養(yǎng)液通氣，觀察并比較兩組柑橘幼苗的生長發(fā)育情況。②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:a.實驗結(jié)果:甲容器中柑橘幼苗；乙容器中柑橘幼苗。b.結(jié)論：N是柑橘正常生長的必需元素。③欲使上述實驗更加嚴(yán)謹(jǐn)，需如何改進(jìn)?。13．做生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗時，需根據(jù)實驗要求選擇合適的實驗材料。請根據(jù)表中所列各種材料回答問題：各種可供實驗的材料柑橘西瓜黑豆黃豆花生種子大米蘋果血紅蛋白(1)可根據(jù)，檢測生物組織中某種化合物的存在；可根據(jù)，估測不同生物組織中某種化合物含量的多少。(2)表中適合于鑒定可溶性還原糖的最理想材料是，理由是該材料組織細(xì)胞；脂肪鑒定時需將材料切片、染色，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的目的是。(3)某同學(xué)提出大豆種子的蛋白質(zhì)含量高于玉米種子，請用所學(xué)的方法設(shè)計實驗加以探究。材料用品：新鮮的玉米子粒，新鮮的大豆子粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒。方法步驟：①兩種子粒分別進(jìn)行研磨，制備組織樣液。②取甲、乙兩支試管，向甲中加入大豆組織樣液2mL，乙中加入玉米組織樣液2mL。③。④觀察。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：。(4)表中適合于鑒定蛋白質(zhì)的最理想材料是；鑒定過程：先向試管內(nèi)注入2mL組織樣液；然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A液，搖勻，再向試管內(nèi)加入3～4滴加雙縮脲試劑B液，搖勻。只加3～4滴雙縮脲試劑B液而不能過量的原因是。14．I．根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題：①生物組織中淀粉的檢測；②生物組織中蛋白質(zhì)的檢測；③檢測花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒；④生物組織中還原糖的檢測。(1)在上述實驗過程中，需借助顯微鏡才能完成的是（填序號）；必須經(jīng)水浴加熱的是（填序號）。(2)請選擇在實驗②中所用的試劑和方法：（填序號）。①質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液②質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaCl溶液③質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液④質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液

⑤分別使用⑥混合后再使用(3)實驗③要使用，其作用是洗去浮色。II．植物甲塊莖和植物乙塊莖都富含淀粉，但甲塊莖吃起來比乙塊莖甜。為探究其原因，某興趣小組以甲塊莖和乙塊莖為材料，測定其還原糖的含量，結(jié)果表明乙塊莖不含還原糖，甲塊莖含有還原糖。有觀點認(rèn)為：乙塊莖不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甲塊莖含有淀粉酶（除淀粉酶這種蛋白質(zhì)外，甲塊莖還有其他多種蛋白質(zhì))，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖（淀粉酶的作用具有專一性，只水解淀粉），所以甲塊莖含還原糖。為驗證該觀點是否正確，設(shè)計如下實驗，請?zhí)羁铡?4)實驗原理：_____。(選擇下列ABCD中的一項）①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖②淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色③還原糖與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀A．②①③ B．①②③ C．①② D．①③備選材料與用具：甲塊莖提取液（已去淀粉和還原糖，用于排除塊莖本身的淀粉和還原糖對實驗結(jié)果的影響，同時如果觀點正確，該塊莖提取液中就有淀粉酶）,乙塊莖提取液（已去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的淀粉溶液等。(5)實驗步驟：第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入甲塊莖提取液，B試管中加入等量的乙塊莖提取液。第二步：A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。第三步：A、B兩支試管中再各加入。第四步：將A、B兩支試管進(jìn)行觀察顏色變化。(6)實驗結(jié)果：,表明該觀點正確。15．鰻弧菌是感染斑馬魚的一種致病菌、科研人員采用基因工程技術(shù)敲除鰻弧菌的致病基因，使其喪失感染能力但保留菌體活性，從而獲得鰻弧菌疫苗，科研人員針對該鰻弧菌疫苗的免疫效果，開展了以下兩個實驗。實驗過程與結(jié)果或結(jié)論如下：實驗1過程結(jié)果A．給免疫組和對照組斑馬魚注射致病性的鰻弧菌。B．統(tǒng)計注射后14天內(nèi)免疫組和對照組的死亡率，計算相對免疫保護(hù)力。C．通過預(yù)實驗初步確定鰻弧菌疫苗的安全注射劑量。D．以安全劑量給斑馬魚注射鰻弧菌疫苗，在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)28天。實驗2將斑馬魚分成四組：加強(qiáng)免疫0次組（BO×0）、加強(qiáng)免疫1次組（BO×1）、加強(qiáng)免疫2次組（BO×2）和對照組，并以14天為間隔進(jìn)行加強(qiáng)免疫，實驗設(shè)計如下：時間0天14天28天56天實驗處理初次免疫第一次加強(qiáng)免疫第二次加強(qiáng)免疫野生型鰻弧菌進(jìn)行感染組別BO×0組+?+BO×1組+?+BO×2組+?++對照組?+注：“+”表示施加相應(yīng)處理，“”表示未施加相應(yīng)處理回答下列問題：(1)現(xiàn)有疫苗主要有三種類型，本實驗中的疫苗屬于類。通過接種疫苗獲得對某種疾病的免疫保護(hù)的方式屬于免疫。(2)實驗1過程的正確排序是（用字母表示）。已知相對免疫保護(hù)力=（1免疫組累計死亡率/對照組累計死亡率）×100%，則鰻弧菌疫苗的相對免疫保護(hù)力為%（保留一位小數(shù)）。在實驗1的D過程中，從第0天開始直至第28天，每隔7天對兩組斑馬魚體內(nèi)的鰻弧菌特異性抗體水平進(jìn)行檢測，請設(shè)計一個柱形圖表示該過程的預(yù)測結(jié)果。(3)為研究加強(qiáng)免疫是否能增強(qiáng)疫苗的保護(hù)作用，科研人員另取一些斑馬魚進(jìn)行了實驗2，其中第14天需進(jìn)行第一次加強(qiáng)免疫處理的組別是。在第56天處理后，統(tǒng)計各組的，可用于判斷加強(qiáng)免疫是否能夠增強(qiáng)相對免疫保護(hù)力。在第59天時，對各組鰻弧菌特異性抗體水平進(jìn)行檢測，結(jié)果表明BO×2組的血漿中抗體含量最高，原因是：兩次接種可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的和，進(jìn)而產(chǎn)生更多的抗體，并為機(jī)體提供長期保護(hù)。(4)下列關(guān)于實驗2的分析，錯誤的是______________A．接種疫苗后，當(dāng)機(jī)體遇到相同抗原時，記憶細(xì)胞會迅速分泌大量抗體B．接種該種鰻弧菌疫苗后，可以產(chǎn)生多種特異性抗體C．注射該疫苗后，輔助性Т細(xì)胞能夠分裂分化形成效應(yīng)細(xì)胞毒性Т細(xì)胞和記憶細(xì)胞毒性Т細(xì)胞D．血漿中的抗體中有部分來源于未致敏的B細(xì)胞16．Bax和Bd2基因為細(xì)胞凋亡的相關(guān)基因。研究人員利用siRNA干擾技術(shù)降低TRPM7基因的表達(dá)，研究其對細(xì)胞凋亡的影響，結(jié)果如圖所示。(1)TRPM7基因通過酶以DNA的一條鏈為模板合成mRNA，siRNA能與mRNA結(jié)合，抑制其過程。(2)實驗組siRNA干擾TRPM7基因表達(dá)，用到的是（填“加法”或“減法”）原理。實驗中需設(shè)置無功能siRNA干擾對照組的目的是。(3)據(jù)實驗結(jié)果分析，Bax和Bd2基因的表達(dá)產(chǎn)物與細(xì)胞凋亡的關(guān)系是。(4)根據(jù)以上信息，除了特異性抑制癌細(xì)胞中TRPM7基因的表達(dá)以外，試提出一個治療相關(guān)癌癥的新思路：。17．做生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗時，需根據(jù)實驗要求選擇不同的實驗材料。請根據(jù)表中所列各種材料回答問題。各種可供實驗的材料柑橘西瓜黑豆黃豆花生種子大米甘蔗梨(1)原理：根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在。如將上表材料中的制成勻漿，其中的淀粉遇碘變成藍(lán)色。(2)表中用于鑒定可溶性還原糖實驗最理想的材料是，理由是該組織細(xì)胞；鑒定過程：向試管中加入2mL組織樣液，加入適量的斐林試劑混勻，然后放入溫度為50~65℃的水中加熱，這種加熱方式