第1課時(shí)捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理·填準(zhǔn)記牢——自主·預(yù)習(xí)·先知一、綠葉中色素的提取和分離

1．提取綠葉中的色素（1）原理：綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑

中。無水乙醇（2）實(shí)驗(yàn)用品及作用[連線]（3）實(shí)驗(yàn)步驟：綠葉SiO2和CaCO3無水乙醇單層尼龍布棉塞2．分離綠葉中的色素（1）原理：不同色素在層析液中的

不同，

的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢。溶解度溶解度高（2）實(shí)驗(yàn)步驟：剪去兩角去角一端1cm毛細(xì)吸管待濾液干后1～2濾液細(xì)線濾液細(xì)線橙黃色藍(lán)綠色二、綠葉中色素的種類及葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能1．色素的種類、含量、顏色及吸收光譜種類葉綠素（占

）類胡蘿卜素（占

）_________葉綠素b_________葉黃素顏色_________黃綠色_________黃色吸收光譜主要吸收_________主要吸收_________3/41/4葉綠素a胡蘿卜素藍(lán)綠色橙黃色紅光和藍(lán)紫光藍(lán)紫光2.葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能（1）分布：主要分布在植物的

內(nèi)。（2）形態(tài)：扁平的

或

。（3）結(jié)構(gòu)：（4）功能：綠色植物進(jìn)行

的場所。葉肉細(xì)胞橢球形球形外類囊體葉綠體基質(zhì)光合作用知識(shí)應(yīng)用·強(qiáng)化落實(shí)——效果·檢測·定向1.判斷下列有關(guān)葉綠體敘述的正誤（1）葉綠體的基粒上含有與光合作用有關(guān)的色素（）（2）葉綠素a和葉綠素b只吸收紅光和藍(lán)紫光（）（3）葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光（）（4）沒有葉綠體的生物無法進(jìn)行光合作用（）（5）葉綠體中進(jìn)行光合作用所需的酶分布于內(nèi)膜、基質(zhì)和類囊體（）（6）葉綠體是唯一具有雙層膜的細(xì)胞器（）（7）植物呈綠色的主要原因是葉綠素能有效地吸收綠光（）√×√××××2．判斷下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述的正誤（1）在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中加入二氧化硅可以防止破壞葉綠素（）（2）過濾研磨液時(shí)漏斗基部放一塊剪好的濾紙進(jìn)行過濾，將濾液收集到試管中（）（3）葉綠體中的色素既能溶于有機(jī)溶劑又能溶解于水中（）（4）可選用綠色植物任何部位的葉片進(jìn)行色素的提取與分離（）（5）向研缽中加入少量的CaCO3和少量的SiO2作用是相同的（）（6）層析得到的濾紙條上各種色素帶的寬度可說明不同色素含量的多少（）（7）利用無水乙醇可分離葉綠體中4種色素（）（8）對(duì)色素提取液進(jìn)行層析時(shí)，要注意不能讓濾液細(xì)線觸及層析液（）×××××√×√3．教材內(nèi)容挖掘（1）（教材P99“討論”拓展）分離葉綠體中的色素，也可用如圖所示的方法，即在圓心處滴加適量濾液，待其干燥后再滴加適量層析液進(jìn)行層析，結(jié)果會(huì)出現(xiàn)不同顏色的4個(gè)同心圓，請(qǐng)寫出①～④依次對(duì)應(yīng)的色素及顏色。①

，②

，③

，④

。胡蘿卜素(橙黃色)葉黃素(黃色)葉綠素a(藍(lán)綠色)葉綠素b(黃綠色)（2）（教材P100“思考·討論”拓展）下圖是恩格爾曼實(shí)驗(yàn)裝置改裝示意圖，光線通過葉綠體色素提取液后照射臨時(shí)裝片上的水綿，一段時(shí)間后，水綿周圍需氧細(xì)菌分布無顯著變化，請(qǐng)分析其原因。提示：光線通過葉綠體色素提取液后，紅光和藍(lán)紫光被吸收，水綿光合作用微弱，產(chǎn)生O2較少，因此需氧細(xì)菌分布無顯著變化。（3）（教材P99圖5-12變式）高等植物的光合作用需要依賴葉綠體中的光合色素。不同環(huán)境條件下，葉綠體中的葉綠素a和葉綠素b之間可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化稱為“葉綠素循環(huán)”。研究發(fā)現(xiàn)，在適當(dāng)遮光條件下，葉綠素a/葉綠素b的值會(huì)降低，以適應(yīng)環(huán)境。下圖是葉綠體中兩種葉綠素的吸收光譜。下列關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．缺少大量鎂元素時(shí)，①②的合成都會(huì)受到影響B(tài)．利用紙層析法分離色素時(shí)，②位于濾紙條最下端C．與①②不同，類胡蘿卜素不吸收紅光D．弱光下①的相對(duì)含量增加可能有利于對(duì)弱光的利用答案：B解析：鎂元素是葉綠素的重要組成成分，故缺少鎂時(shí)，①葉綠素b和②葉綠素a的合成都會(huì)受到影響，A正確；利用紙層析法分離色素時(shí)，①葉綠素b位于濾紙條最下端，B錯(cuò)誤；①葉綠素b和②葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，C正確；由題干信息可知，在適當(dāng)遮光條件下，葉綠素a和葉綠素b發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，使葉綠素a與葉綠素b的比值降低，以適應(yīng)環(huán)境，故弱光下①葉綠素b的相對(duì)含量增加可能有利于對(duì)弱光的利用，D正確。課程標(biāo)準(zhǔn)簡述綠葉中色素的種類及功能說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。

素養(yǎng)達(dá)成設(shè)疑激趣玉米中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗，右圖中是白化苗和正常玉米苗的比較，白化苗由于不能進(jìn)行光合作用，當(dāng)種子中的營養(yǎng)成分消耗完后就會(huì)死亡，這說明光合作用離不開色素。那么，綠葉中與光合作用有關(guān)的色素和結(jié)構(gòu)有哪些呢？它們有什么特點(diǎn)和功能呢？探究點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、下圖是提取和分離綠葉中色素的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析：1．提取色素時(shí)，加入剪碎的葉片后還需要加入三種物質(zhì)，若A是二氧化硅，B、C分別是什么？A、B、C各起什么作用？

2．某實(shí)驗(yàn)小組得到的色素提取液顏色過淺，可能的原因有哪些？

A是二氧化硅，其作用是使研磨更充分；B是碳酸鈣，其作用是防止研磨中色素分子被破壞；C是無水乙醇，其作用是溶解色素。研磨不充分，色素未能充分提取出來；稱取綠葉過少或加入無水乙醇過多，色素溶液濃度小；未加碳酸鈣或加入過少，色素分子部分被破壞。3．制備濾紙條時(shí)，剪去兩角的作用是什么？畫濾液細(xì)線有什么要求？

4．分離色素時(shí)，關(guān)鍵應(yīng)注意層析液不要沒及濾液細(xì)線，為什么？防止色素帶不整齊。畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、勻、直，還要待干燥后重復(fù)畫1～2次。濾液細(xì)線中的色素會(huì)被層析液溶解，不能在濾紙條上分離。任務(wù)2

下圖是綠葉中色素分離的結(jié)果，請(qǐng)分析：1．(1)含量最多和最少的色素分別是哪兩種？

(2)在層析液中溶解度最高和最低的色素分別是哪兩種？

(3)分子結(jié)構(gòu)最相似的是哪兩種色素？

葉綠素a和胡蘿卜素。胡蘿卜素和葉綠素b。葉綠素a和葉綠素b。2．色素的提取非常成功，但層析后濾紙條上色素帶非常模糊，其原因可能有哪些？

3．實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)忘記加入二氧化硅和碳酸鈣，乙同學(xué)沒有加無水乙醇，而是加了水，請(qǐng)分析他們可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①畫濾液細(xì)線次數(shù)太少。②濾液細(xì)線觸及層析液，且時(shí)間較長，色素溶解到層析液中。甲同學(xué)的結(jié)果是濾紙條上的色素濃度很低，顏色很淺；乙同學(xué)的結(jié)果是濾紙上沒有出現(xiàn)色素帶。

1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果——有關(guān)色素帶的分析（1）從色素帶的位置可知，各種色素在層析液中溶解度的高低依次為：胡蘿卜素＞葉黃素＞葉綠素a＞葉綠素b。（記憶口訣：胡、黃、a、b）（2）從色素帶的寬度可知，各種色素的含量一般情況下為：葉綠素a＞葉綠素b＞葉黃素＞胡蘿卜素。2．實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)及操作目的過程注意事項(xiàng)原因分析提取色素選新鮮綠色的葉片使濾液中色素含量高加少量SiO2和CaCO3研磨充分和防止色素被破壞研磨時(shí)加無水乙醇溶解色素迅速、充分研磨減少乙醇揮發(fā)，充分溶解色素盛放濾液的試管口加棉塞減少乙醇揮發(fā)和色素氧化分離色素濾紙預(yù)先干燥處理使層析液在濾紙上快速擴(kuò)散濾液細(xì)線要直、細(xì)、勻使色素帶平整不重疊濾液細(xì)線干燥后再重畫一到兩次增加色素含量，使分離出的色素帶清晰分明濾液細(xì)線不觸及層析液防止色素直接溶解到層析液中綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中異?，F(xiàn)象分析異常現(xiàn)象原因分析收集到的濾液綠色過淺①未加二氧化硅，研磨不充分；②使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液色素（葉綠素）太少；③一次加入大量的無水乙醇，提取濃度太低（正確做法：分次加入少量無水乙醇）；④未加碳酸鈣或加入過少，色素被破壞濾紙條色素帶重疊①濾液細(xì)線不直；②濾液細(xì)線過粗濾紙條無色素帶①忘記畫濾液細(xì)線；②濾液細(xì)線觸及層析液，且時(shí)間較長，色素全部溶解到層析液中③未加無水乙醇1．在光合色素的提取與分離活動(dòng)中，分離色素時(shí)濾紙的使用比較關(guān)鍵。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．濾紙應(yīng)預(yù)先干燥B．濾紙條一端要剪去兩角C．濾紙上的濾液細(xì)線要浸入層析液D．待濾紙條干燥后觀察濾紙條上的色素帶解析：濾紙要預(yù)先干燥，使色素被吸收的速率相等，A正確；將濾紙條一端剪去兩角有利于層析時(shí)形成平整的色素帶，B正確；如果濾液細(xì)線浸入層析液中，可導(dǎo)致濾紙條上的色素溶解在層析液中，無法分離出色素，C錯(cuò)誤；層析結(jié)束后可直接觀察濾紙條上的色素帶，但取出來等待濾紙干燥后，更有利于觀察，D正確。答案：C2．(合格考)提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是(

)A.未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片B.色素始終在濾紙條上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆篊.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素bD.胡蘿卜素處于濾紙條最上方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡叽鸢福篊解析：黃化葉片含有類胡蘿卜素，濾紙上應(yīng)有兩條色素帶，A錯(cuò)誤；葉綠體中的色素都能溶解在有機(jī)溶劑層析液中，B錯(cuò)誤；由于葉綠素含量比類胡蘿卜素多且葉綠素呈現(xiàn)綠色，所以提取液呈現(xiàn)綠色，C正確；溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最高，D錯(cuò)誤。3．(等級(jí)考)分別在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)研缽中加2g剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色、幾乎無色。處理ⅠⅡⅢSiO2(少量)＋＋＋CaCO3(少量)－＋＋無水乙醇(10mL)＋－＋蒸餾水(10mL)－＋－注：“＋”表示加，“－”表示不加。則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)研缽中的溶液顏色分別是(

)A.幾乎無色、黃綠色、深綠色B.深綠色、幾乎無色、黃綠色C.黃綠色、深綠色、幾乎無色D.黃綠色、幾乎無色、深綠色答案：D解析：由表格內(nèi)容可知，研缽Ⅰ中未加入CaCO3和蒸餾水，CaCO3可保護(hù)葉綠素等色素免受破壞，研缽Ⅰ缺少CaCO3而導(dǎo)致部分葉綠素被細(xì)胞中的酶水解，因而提取液呈黃綠色。研缽Ⅱ中未加入無水乙醇，無水乙醇用于溶解色素，色素不溶于蒸餾水，因此研缽Ⅱ中的色素不能被溶解，因而溶液幾乎無色。研缽Ⅲ中未加入蒸餾水，可得到正常的提取液，故溶液呈深綠色。4．(等級(jí)考)某班學(xué)生完成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析最不合理的是(

)A.甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果D.丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3答案：C解析：甲圖中沒有色素的原因可能是誤用蒸餾水作提取液和層析液；乙圖中色素的量較少，可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2而導(dǎo)致研磨不充分；丙、丁圖中葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低，原因可能是未加入CaCO3而導(dǎo)致葉綠素等色素被破壞。含量最高的應(yīng)為葉綠素a，最低的為胡蘿卜素，所以丙圖不是理想結(jié)果。探究點(diǎn)二葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能任務(wù)1

(教材P99圖5－12)下圖為不同色素的吸收光譜，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：(1)從圖中可以讀出：葉綠素對(duì)____光和____光的吸收量大；類胡蘿卜素對(duì)____光的吸收量大，對(duì)綠光吸收量____，所以葉片呈現(xiàn)綠色。(2)秋天葉片變黃的原因：低溫破壞了________，葉片呈現(xiàn)出____________的顏色。(3)溫室內(nèi)自然光照射的情況下，給植物人工補(bǔ)充哪些單色光對(duì)增產(chǎn)有利？

(4)溫室或大棚種植蔬菜，應(yīng)選用什么顏色的玻璃或塑料薄膜？(透明物體的顏色是由它透過的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。)

藍(lán)紫紅藍(lán)紫較少葉綠素類胡蘿卜素藍(lán)紫光、紅光屬于對(duì)植物光合作用最有效的光，因此可以補(bǔ)充這兩種光達(dá)到增產(chǎn)的目的。無色的玻璃或塑料薄膜。任務(wù)2

閱讀教材恩格爾曼探究葉綠體的功能的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖思考與討論：(1)該實(shí)驗(yàn)選擇水綿和好氧細(xì)菌作為實(shí)驗(yàn)材料，有什么優(yōu)點(diǎn)？

(2)甲組是在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束點(diǎn)狀投射葉綠體，好氧細(xì)菌的分布是怎樣的？說明什么？

水綿的葉綠體呈螺旋帶狀分布，便于觀察；用好氧細(xì)菌可確定釋放氧氣多的部位。好氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，說明氧氣是由葉綠體在光照條件下釋放出來的。(3)乙組完全暴露在光照下，好氧細(xì)菌分布于葉綠體所有的受光部位，這組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)目的是什么？

(4)兩組實(shí)驗(yàn)都要求在隔絕空氣的條件下進(jìn)行，為什么？

(5)恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？

和甲組進(jìn)行對(duì)照，明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的。排除空氣中的氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所。1.葉綠體中色素的吸收光譜2.恩格爾曼在選材、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的巧妙之處（1）實(shí)驗(yàn)材料選得妙：實(shí)驗(yàn)材料選擇水綿和需氧細(xì)菌。水綿的葉綠體呈螺旋帶狀分布，便于觀察；用需氧細(xì)菌可確定釋放氧氣多的部位。（2）排除干擾的方法妙：沒有空氣的黑暗環(huán)境，排除了氧氣和光的干擾。（3）實(shí)驗(yàn)對(duì)照設(shè)計(jì)得妙：用極細(xì)的光束點(diǎn)狀投射，葉綠體上可分為獲得光照多和光照少的部位，相當(dāng)于一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（4）臨時(shí)裝片設(shè)計(jì)得妙：進(jìn)行局部光照和曝光實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的。3．關(guān)于葉綠體功能的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（1）實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。②O2是由葉綠體進(jìn)行光合作用所釋放的。4．影響葉綠素合成的因素（1）光照：光是葉綠素合成的必要條件，植物較長時(shí)間在黑暗中生長，其葉呈黃色。（2）溫度：低溫抑制葉綠素的合成，破壞原有的葉綠素，從而使葉片變黃。（3）鎂等無機(jī)鹽：鎂是構(gòu)成葉綠素的重要成分，缺鎂葉片變黃?！局攸c(diǎn)筆記】（1）并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體，只有進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞才含有葉綠體。（2）色素不只是分布于葉綠體中，也可分布于液泡中，如花青素，但是液泡中的色素不能用于光合作用。（3）葉綠體不是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的唯一場所，如藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞沒有葉綠體，它進(jìn)行光合作用的場所是光合片層。1．(合格考)下列有關(guān)葉綠體的敘述中，正確的是(

)A．葉綠體的色素分布在類囊體薄膜上B.葉綠體的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上

答案：A解析：葉綠體由內(nèi)外雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成。類囊體是一種扁平的囊狀結(jié)構(gòu)，在類囊體薄膜上，有進(jìn)行光合作用所必需的色素和酶。許多類囊體堆疊成基粒，基粒之間充滿著基質(zhì)，其中含有與光合作用有關(guān)的酶。2．(合格考)為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是(

)A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液B.光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液D.黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液答案：B解析：本題主要考查了葉綠體功能驗(yàn)證的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)置，具體分析如圖：3．(合格考)某同學(xué)從楊樹葉片中提取并分離得到4種色素樣品，經(jīng)測定得到下列吸收光譜圖，其中屬于葉綠素b的是(

)答案：A解析：植物葉綠體中的色素分為葉綠素和類胡蘿卜素，其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，400nm～500nm為藍(lán)紫光區(qū)，600nm～700nm為紅光區(qū)，葉綠素b是葉綠素的一種，A正確。4．(等級(jí)考)某科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖)，他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是(

)A.細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用強(qiáng)B.好氧細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)C.好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)D.聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物——O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用答案：B解析：普通白光經(jīng)棱鏡折射后，分散成不同色彩的光，在圖b中由右到左，光譜是按照紅橙黃綠青藍(lán)紫分布，好氧細(xì)菌的特性是分布在氧氣濃度較高的環(huán)境中，圖a中好氧細(xì)菌分布多的地方，氧氣濃度高，氧氣來自光合作用中的光反應(yīng)，因此好氧細(xì)菌的分布可體現(xiàn)出光合作用強(qiáng)度的不同。網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)主干落實(shí)1.無水乙醇能提取綠葉中的色素，層析液可分離色素。2．用無水乙醇提取色素的原理是色素能溶解在無水乙醇中。3．不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快，反之則慢。4．二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞。5．層析后濾紙條上自上而下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。6．葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。7．葉綠體中的色素分布于類囊體薄膜上，而與光合作用有關(guān)的酶則分布于類囊體膜和葉綠體基質(zhì)中。1.用菠菜葉進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是(

)答案：A解析：由于四種色素在層析液中溶解度不同，造成其擴(kuò)散速度也不同。溶解度最大的是胡蘿卜素，它擴(kuò)散的距離最遠(yuǎn)，其次是葉黃素，而葉綠素的溶解度小，所以葉綠素a和葉綠素b分別擴(kuò)散在第三和第四條色素帶之上。2．葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，其原因是(

)A．相對(duì)分子質(zhì)量最小

B．相對(duì)分子質(zhì)量最大C．在層析液中的溶解度最小

D．在層析液中的溶解度最大答案：C解析：色素分離的原理是根據(jù)不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的隨層析液擴(kuò)散得快，溶解度小的隨層析液擴(kuò)散得慢，層析時(shí)隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開。3．把色素提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗的主要區(qū)域是(

)A．藍(lán)紫光和紅光區(qū)域

B．藍(lán)紫光和黃光區(qū)域C．綠光和紅光

D．黃光和綠光區(qū)答案：A解析：葉綠體中的色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光。4．如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)的示意圖，下列敘述不正確的是(

)A．①具有選擇透過性B．吸收光能的色素分布在②上C．與光合作用有關(guān)的酶只分布在③中D．葉綠體具有雙層膜答案：C解析：葉綠體由雙層膜構(gòu)成，它們具有選擇透過性，A、D正確；吸收光能的色素分布在類囊體薄膜上，即②上，B正確；與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體膜上和葉綠體基質(zhì)中，C錯(cuò)誤。5．植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對(duì)不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光合作用B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對(duì)不同波長光的吸收值來繪制C．光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D．葉片在640～660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的答案：A解析：類胡蘿卜素只吸收藍(lán)紫光，不吸收紅光，A錯(cuò)誤；葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，吸收光譜可通過測量其對(duì)不