《2024年高考英語讀后續(xù)寫高分寶典》專題042023浙江首考卷讀后續(xù)寫(蜂鳥奇遇記)講義及滿分語料7類60句背默（原卷版）目錄真題呈現(xiàn)1答案解析2研讀材料3思維拓展3謀篇布局5滿分語料分類背誦7類60句5滿分秘訣一、無靈主語（時間、地點、情感、自然現(xiàn)象、動作行為類名詞作主語）5滿分秘訣二、動作鏈（AandB型，A,BandC型）6滿分秘訣三、獨立主格結(jié)構(gòu)/with復(fù)合結(jié)構(gòu)6滿分秘訣四、非謂語短語（作主語、賓語、狀語、定語、賓語補足語等）6滿分秘訣五、介詞短語位于句首7滿分秘訣六、環(huán)境描寫8滿分秘訣七、主題升華句8范文背誦9真題呈現(xiàn)真題呈現(xiàn)閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。Iwasinvitedtoacookoutonanoldfriend’sfarminwesternWashington.Iparkedmycaroutsidethefarmandwalkedpastamilkinghousewhichhadapparentlynotbeenusedinmanyyears.Anoiseatawindowcaughtmyattention,soIenteredit.Itwasahummingbird(蜂鳥),desperatelytryingtoescape.Shewascoveredinspiderwebs(蛛網(wǎng))andwasbarelyabletomoveherwings.SheceasedherstruggletheinstantIpickedherup.Withthebirdinmycuppedhand,Ilookedaroundtoseehowshehadgottenin.Thebrokenwindowglasswasthelikelyanswer.Istuffedapieceofclothintotheholeandtookheroutside,closingthedoorsecurelybehindme.WhenIopenedmyhand,thebirddidnotflyaway;shesatlookingatmewithherbrighteyes.Iremovedthestickyspiderwebsthatcoveredherheadandwings.Still,shemadenoattempttofly.Perhapsshehadbeenstrugglingagainstthewindowtoolongandwastootired?Ortoothirsty?AsIcarriedheruptheblackberrylinedpathtowardmycarwhereIkeptawaterbottle,shebegantomove.Istopped,andshesoontookwingbutdidnotimmediatelyflyaway.Hovering(懸停),sheapproachedwithinsixinchesofmyface.Foraverylongmoment,thistinycreaturelookedintomyeyes,turningherheadfromsidetoside.Thensheflewquicklyoutofsight.Duringthecookout,Itoldmyhostsaboutthehummingbirdincident.Theypromisedtofixthewindow.AsIwasdeparting,myfriendswalkedmetomycar.Iwasstandingbythecarwhenahummingbirdflewtothecenterofourgroupandbeganhovering.Sheturnedfrompersontopersonuntilshecametome.Sheagainlookeddirectlyintomyeyes,thenletoutasqueakingcallandwasgone.Foramoment,allwerespeechless.Thensomeonesaid,“Shemusthaveetosaygoodbye.”注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題紙的相應(yīng)位置作答。Afewweekslater,Iwenttothefarmagain.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Iwasjustabouttoleavewhenthehummingbirdappeared.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案解析答案解析【解析】【導(dǎo)語】本文以人物為線索展開，講述了作者被邀請去一個農(nóng)場野餐，發(fā)現(xiàn)一個房子里有只蜂鳥被蜘蛛網(wǎng)困住了，作者把蜂鳥救了，把蜂鳥帶出去的時候它遲遲不肯走，當(dāng)作者走到一條布滿黑莓的小路時，它開始動了，但是卻不肯飛走，徘徊著，后來終于飛走了，當(dāng)作者準(zhǔn)備離開時，蜂鳥又飛到作者面前，好像是在和作者告別?！驹斀狻?.段落續(xù)寫：①由第一段首句內(nèi)容“幾個星期后，我又去了農(nóng)場?！笨芍?，第一段可描寫作者回到農(nóng)場時所看到的和所想到的。②由第二段首句內(nèi)容“我正要離開，這時蜂鳥出現(xiàn)了?！笨芍?，第二段可描寫蜂鳥是如何對作者的以及作者的感想。2.續(xù)寫線索：想起救蜂鳥的時候——回到那個房子——想到那只蜂鳥——看見蜂鳥——蜂鳥的表現(xiàn)——作者的感想3.詞匯激活行為類①思緒回到……：thoughtsdriftbackto/thoughtsreturnto②匆匆回到：rushbackto/hurrybackto③盯著：eyeslockedon/eyesstaringat情緒類①寬慰：feelasurgeofrelief/feelrelieved②感激：grateful/thankful【點睛】[高分句型1]AsmycarneareditmythoughtsdriftedbacktothemomentwhenIrescuedthehummingbirdfromthespider’sweb.(由as引導(dǎo)的時間狀語從句和when引導(dǎo)的限制性定語從句)[高分句型2]Itwasagreatfortthattheoriginalholeinthewindowwasnowheretobefound.(由that引導(dǎo)的主語從句)研讀材料研讀材料背景設(shè)定：講述者受邀參加在華盛頓州西部一個老朋友農(nóng)場舉行的燒烤聚會。講述者在農(nóng)場外停車，走過一個顯然已經(jīng)多年未使用的擠奶房。事件起因：講述者注意到窗戶處的噪音，于是走進(jìn)去查看。原來是一只蜂鳥，正拼命地試圖逃脫，身上覆蓋著蛛網(wǎng)，幾乎無法移動翅膀。情節(jié)發(fā)展：講述者拯救了這只蜂鳥，發(fā)現(xiàn)她是通過破碎的窗戶玻璃進(jìn)入的，然后將她帶到室外，安全地關(guān)閉了門。事件高潮：當(dāng)講述者打開手掌時，蜂鳥并沒有立即飛走，而是坐著用明亮的眼睛看著他。講述者幫助清理她頭部和翅膀上的蛛網(wǎng)。事件轉(zhuǎn)折點：在回到車邊的路上，蜂鳥開始移動。她先是飛離，然后懸停在講述者面前，彼此深深凝視。情節(jié)回落：在燒烤期間，講述者向朋友們講述了這次遭遇，他們承諾修理窗戶。當(dāng)講述者離開時，蜂鳥再次出現(xiàn)，飛到他們中間，并再次直視講述者。事件結(jié)局：幾周后，講述者再次訪問農(nóng)場。在同樣的路上，他感到一種預(yù)期感。農(nóng)場生機(jī)勃勃，一切都比以前更加充滿活力。朋友們熱情地迎接他，他們共度下午，分享故事，享受寧靜的環(huán)境。窗戶已被修理好，蜂鳥還在附近飛翔。當(dāng)講述者準(zhǔn)備離開時，蜂鳥再次出現(xiàn)，飛向他并在他面前盤旋，仿佛在與他告別。這個故事的核心是人與自然的深厚聯(lián)系，以及生活中簡單時刻的美麗和奇跡。講述者通過與蜂鳥的這些特殊互動，體驗到與自然的深刻連接，這將成為他永遠(yuǎn)珍藏的回憶。思維拓展思維拓展1.cookout：可以在文章第一段中描述“我”因為另一個cookout而再次訪問農(nóng)場。例如，可以寫“我”被邀請參加另一次的戶外燒烤，因此有機(jī)會再次訪問這個地方。例：AsIreturnedtothefarmforanothercookoutwithfriends,Icouldn'thelpbutreminisceaboutthelastvisitandtheextraordinaryencounterwiththehummingbird.2.Iparkedmycaroutsidethefarmandwalkedpastamilkinghouse可以在續(xù)寫的第一段中描述“我”再次停車在農(nóng)場外，并經(jīng)過牛奶房的情景。例：Iparkedmycarinthesamespotoutsidethefarm,thefamiliarityoftheplacebringingasmiletomyface.AsIwalkedpasttheoldmilkinghouse,nowfixed,IwonderedifI'dseemytinyfriendagain.3.Anoiseatawindowcaughtmyattention在續(xù)寫中，可以設(shè)置一個類似的聲音或事件來吸引“我”的注意，從而自然地將“我”帶回到與蜂鳥相遇的地點。例：JustasIwasabouttowalkaway,asoftrustlingfromthemilkinghousecaughtmyattention,echoingthepastexperienceanddrawingmetowardsitwithasenseofdéjàvu.4.Thebrokenwindowglasswasthelikelyanswer：可以在故事中提及牛奶房的窗戶現(xiàn)在已經(jīng)修復(fù)，這是對原始情節(jié)的一個直接聯(lián)系和更新。例：Passingthemilkinghouse,Iglancedatthewindow,nowmended,asubtlereminderofhowourlastencounterbegan.5.Shewascoveredinspiderwebsandwasbarelyabletomoveherwings可以在續(xù)寫中回憶或提及蜂鳥先前被蛛網(wǎng)纏繞的情形【窗子被修復(fù)，但是蛛網(wǎng)有可能再生】。例如，在文章中可以提到“我”在農(nóng)場散步時注意到蛛網(wǎng)，這讓“我”回想起了那只小蜂鳥的第一次遭遇。例：Walkingthroughthefarm,Inoticedspiderwebsglisteninginthesun,remindingmeofthedayIfoundthehummingbirdtrappedandhelpless.6.Hovering,sheapproachedwithinsixinchesofmyface在故事中可以再次創(chuàng)造一種親近的交流時刻，比如蜂鳥再次靠近“我”，與“我”進(jìn)行非語言的交流。例：AsIlingerednearthemilkinghouse,afamiliarflutteringsoundapproached,andthereshewas,hoveringclose,asiftoacknowledgeoursharedpast.7.Thebirddidnotflyaway;shesatlookingatmewithherbrighteyes在續(xù)寫中，可以再次描繪蜂鳥與人物之間的這種深刻的、幾乎是理解的眼神交流。例如，在故事的高潮部分，可以讓蜂鳥再次靜靜地坐在“我”的手上，用它那明亮的眼睛直視“我”。例：AsIstoodsilently,thehummingbirdsettledonmyopenpalmoncemore,gazingintomyeyeswithadepthofunderstandingthattranscendedwords.8.AsIcarriedheruptheblackberrylinedpath可以在故事中重新引入這條布滿黑莓的小徑，作為一個重要的場景。例如，可以描述“我”在同一條小徑上發(fā)現(xiàn)或體驗到一些新的或有意義的事情。例：Wanderingdowntheblackberrylinedpath,memoriesofcarryingthetinybirdalongthisveryroutefilledmyheartwithwarmthandnostalgia.謀篇布局謀篇布局段首句一：幾周過后我又回到了這個農(nóng)場。段首句二：我剛準(zhǔn)備離開這時候那只蜂鳥出現(xiàn)了。從段首句二我們可以得知蜂鳥不應(yīng)該在第一段出現(xiàn)，我們從上文可以得知東道主答應(yīng)我們會把窗戶修補好，所以我這次來的目的大概率可以從對窗戶修補的檢查來入手，看他們是否履行了自己的諾言；目的也可以是我又來拜訪老朋友，順便看一下是否修補窗戶。通常，按照正能量的方向發(fā)展，這個窗戶應(yīng)該是被補修好了。由于第一段是我再次來拜訪，也可以穿插一些我與朋友之間的互動。第一段可以設(shè)置一個小矛盾，即一開始沒有見到蜂鳥的失落然后第二段正準(zhǔn)備離開時蜂鳥出現(xiàn)。也可以直接表達(dá)對東道主的感謝，不提到蜂鳥也可以。第二段應(yīng)該主要寫我與蜂鳥之間的互動?？梢酝ㄟ^對蜂鳥進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫（外貌、動作等），再結(jié)合我的情緒與動作進(jìn)行展開構(gòu)思。結(jié)尾可以圍繞好幾個點展開，可以寫蜂鳥再次與我告別，也可以定格在我與蜂鳥相知相惜。He（happyending）和Be（BadEnding）倒也都是可以的。點題可以從我與蜂鳥這段珍貴的相遇與回憶入手，也可以從人與自然的角度切入。一個小提示點：上文描寫蜂鳥用的是she，續(xù)寫根據(jù)內(nèi)容協(xié)同的要求也是要用she，而非it。語料背誦語料背誦滿分秘訣一、無靈主語（時間、地點、情感、自然現(xiàn)象、動作行為類名詞作主語）1.一瞬間的動作引起了我的注意。2.在似乎是永恒的事情之后，我意識到我必須走了。3.一瞬間的動作引起了我的注意。一定是他！4.這場神奇的邂逅讓我周圍的每一個人都肅然起敬。5.當(dāng)我離開農(nóng)場時，與蜂鳥的邂逅在我的腦海中揮之不去。6.這件事給我留下了深刻的影響，使我想起了生活的美麗7.然而，當(dāng)我一整天都沒能見到這個可愛的生物時，一股悲傷的漣漪涌上了我的心頭。8.當(dāng)我的車靠近它時，我的思緒又回到了我救出這個可憐的小家伙的那一刻。9.她的眼睛閃爍著好奇的光芒，她四處飛掠，以充滿活力的優(yōu)雅探索著周圍的環(huán)境。10.當(dāng)我走近房子時，一種好奇心席卷了我，不知道那只小鳥是否還在身邊。11.幾周前，我偶然發(fā)現(xiàn)了這只蜂鳥，它被困在廢棄的房子里，孤立無援。12.蜂鳥那細(xì)膩的翅膀和好奇的目光在我的腦海中徘徊，如同一曲甜美的旋律。滿分秘訣二、動作鏈（AandB型，A,BandC型）13.她在我周圍飛行，在我面前幾英寸的地方盤旋。14.她轉(zhuǎn)過身來，直視著我，幾乎就像在說“謝謝”。15.我環(huán)顧四周，豎起耳朵，尋找蜂鳥的蹤跡，但徒勞無功。16.我的朋友們熱情地迎接我，我們整個下午都在分享故事，享受寧靜的環(huán)境。17.我把車停在農(nóng)場外，直奔擠奶房，希望破碎的窗戶已經(jīng)修好。滿分秘訣三、獨立主格結(jié)構(gòu)/with復(fù)合結(jié)構(gòu)18.這只鳥似乎想引起我的注意，它那雙圓睜的眼睛盯著我。19.我轉(zhuǎn)過身來，看到同一只蜂鳥在空中盤旋，它小小的翅膀飛快地拍打著。20.這只鳥好像在等我，它的眼睛緊緊地盯著我，好像在試圖表達(dá)一些不言而喻的感激之情。21.當(dāng)我走過擠奶房時，我忍不住想起了那只小蜂鳥。滿分秘訣四、非謂語短語（作主語、賓語、狀語、定語、賓語補足語等）22.我感到一種敬畏和自豪感涌上心頭。23.離開家后，我忍不住想知道現(xiàn)在情況如何。24.它是設(shè)法找到回家的路了，還是還在外面掙扎求生？25.當(dāng)我走近房子時，一種好奇驅(qū)使著我，想知道小鳥是否還在身邊。26.聽到一聲微弱的嗡嗡聲，我立刻轉(zhuǎn)過身來，看到那只熟悉的蜂鳥優(yōu)雅地在空中盤旋。27.我花了一下午的時間探索農(nóng)場，和朋友們聊天，希望能一睹這只小鳥的風(fēng)采。28.我常常陷入沉思，回憶起她翅膀的輕盈拍動和她那深入我眼底的目光。29.她懸停在我面前，似乎溫柔地點了點頭，認(rèn)出了我，她的小眼睛閃閃發(fā)光。30.我趕回那所廢棄的房子。窗戶上原來的洞找不到了，這是一種極大的安慰。31.我很欣慰，也很感激我的朋友們把我的警告牢記在心，并采取行動保護(hù)蜂鳥。32.我對這次意外的訪問感到驚訝和感動。這只小鳥似乎在感謝我救了她并確保了她的安全。33.我忍不住趕回了那座廢棄的房子，它不小心飛了進(jìn)來，被困在那里，無助而絕望。34.聽到微弱的嗡嗡聲，我立刻轉(zhuǎn)過身來，看到那只熟悉的蜂鳥優(yōu)雅地在空中盤旋。35.她又一次在我面前徘徊了幾英寸，看著我的眼睛，把頭從一邊轉(zhuǎn)到另一邊，好像在確認(rèn)什么。滿分秘訣五、介詞短語位于句首36.蜂鳥不時地出現(xiàn)在我的腦海中。37.有一瞬間，我好像忘記了蜂鳥。38.看到這個聲音和感激的生物，我不禁感到如釋重負(fù)和敬畏。39.到達(dá)后，我走近擠奶房，注意到破碎的窗戶已經(jīng)完全修好了40.過了一會兒，她發(fā)出一聲吱吱叫，好像在向我告別，然后飛向遠(yuǎn)方。滿分秘訣六、環(huán)境描寫41.草兒輕輕的沙沙聲，遠(yuǎn)處鳥兒的鳴叫聲，構(gòu)成了一首大自然的交響樂，蜂鳥飛走了，給我留下了一種苦樂參半的思念之情。42.溫暖的陽光和涼爽的微風(fēng)拂過我的臉，使蜂鳥說再見的那一刻更加美麗，給我留下了一種渴望的感覺。43.當(dāng)蜂鳥在我面前盤旋，表達(dá)她的感激之情時，蟋蟀的叫聲和花兒輕柔的搖擺聲更增添了這一場景的寧靜。44.農(nóng)場的自然美景被蜂鳥飛走的那一刻的情緒所升華，留給我的是一種苦樂參半的渴望。45.當(dāng)我漫步在荊棘密布的黑莓小徑上時，蜂鳥振翅的旋律會在我的腦海中回蕩，永遠(yuǎn)與破碎的窗戶聯(lián)系在一起。46.夕陽西下,在農(nóng)場上灑下一片溫暖的光輝，蜂鳥飛走了，帶走了我的一片心。47.當(dāng)蜂鳥告別時，微風(fēng)帶著盛開的鮮花的芳香，留給我一種苦樂參半的思念之情。滿分秘訣七、主題升華