2023~2024學(xué)年初一第二學(xué)期4月學(xué)情診斷道德與法治試題考試時間：45分鐘考試范圍：1—4課命題人：潘慧敏、王國強審核人：汾東中學(xué)初一道德與法治備課組第Ⅰ卷選擇題一、選擇題1．某校七年級（1）班幾位同學(xué)在一起談?wù)撟约鹤罱l(fā)生的變化，這些變化中屬于青春期生理變化的是（）A．小樂說：“我個子長了，體重增加了，并且我開始長胡須了，變成男子漢了。”B．小鵬說：“最近，我開始對父母有抵觸情緒，總覺得他們管的太多?！盋．小青說：“我有心里話不愿意對別人講，但又希望有人能夠理解我?！盌．小古說：“我有時比較大膽，有時又比較怯懦。”2．青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期是我們身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，對于生理變化我們要做到（）A．關(guān)注變化，特別是外在形象的變化 B．悅納一切生理變化，順其自然C．正視變化，接受青春期花蕾的綻放 D．只關(guān)注自己內(nèi)在的精神世界3．伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。下列做法有利于我們正確面對和處理青春期心理矛盾的是（）①增強自控能力，隱藏青春期的心理矛盾②學(xué)會自我調(diào)節(jié)，遇到煩惱不向他人傾訴③培養(yǎng)興趣愛好，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理④積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典，然而，杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，唐僧師徒吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的表揚。這說明在學(xué)習(xí)過程中（）①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判 ②要善于合作交流，相互取長補短③要敢于否定一切，堅持自我判斷 ④要聯(lián)系生活實際，積極探索發(fā)現(xiàn)A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．班里要辦國慶專題板報，小華對宣傳委員的板報設(shè)計思路不太滿意，她應(yīng)該（）①積極表達自己的觀點，當(dāng)眾否定宣傳委員的思路②向宣傳委員提出自己的設(shè)計思路，希望得到認可③不當(dāng)面指出，在其他同學(xué)面前貶低宣傳委員④與宣傳委員共同探討板報的設(shè)計思路，委婉地指出不合理的地方A．①② B．②④ C．③④ D．①③5．道法課上，老師展示了以下兩則名言，你認為這節(jié)課的主題最有可能是（）☆耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之?！獎⑾颉钐幪幨莿?chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人皆是創(chuàng)造之人?！招兄狝．積極面對困難，珍惜青春時光 B．發(fā)展獨立意識，提升思維能力C．培養(yǎng)批判精神，探索解決方案 D．投身社會實踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力7．在西藏軍區(qū)某特種作戰(zhàn)旅訓(xùn)練場上，十余名特戰(zhàn)女兵手握自動步槍，大吼著將鋼槍用力刺出，動作鏗鏘有力。她們用行動證明著“女孩子一樣能戍邊衛(wèi)國”，這告訴我們（）A．男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢 B．不要過于受性別刻板印象的影響C．男生女生差異主要體現(xiàn)在生理上 D．青春萌動是青春成長中的正?，F(xiàn)象8．在中學(xué)校園里，男女同學(xué)交往仍是一個敏感話題。某校就“男女同學(xué)之間如何正常交往”這一話題進行了熱烈討論。下列關(guān)于男女同學(xué)交往說法正確的是（）A．男女同學(xué)正常交往有益于我們的身心健康B．男女同學(xué)交往容易陷入早戀，不利于青少年的發(fā)展C．男女同學(xué)交往應(yīng)該男同學(xué)主動與女同學(xué)交往D．我們現(xiàn)在還小，只有到了成年才能進行異性交往9．“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥。我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這是華坪女高的誓詞。張桂梅校長培養(yǎng)了孩子們自信的優(yōu)秀品質(zhì)，讓她們能勇敢地走出大山。以下與華坪女高誓詞內(nèi)涵一致的詩句是（）A．不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香 B．人生自古誰無死？留取丹心照汗青C．落紅不是無情物，化作春泥更護花 D．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來10．李時珍寫《本草綱目》用了27年，達爾文寫《物種起源》用了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年，馬克思寫《資本論》用了40多年。這一切說明（）A．善于抓住時機是取得事業(yè)成功的關(guān)鍵B．善于寫書立傳的人，能取得卓越的成就C．自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持D．只要克服重重困難，就能使人達到預(yù)期的目的11．對下面漫畫《年關(guān)》中領(lǐng)導(dǎo)干部的評價，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．意志薄弱，不能戰(zhàn)勝自我 B．行已有恥，樹立底線意識C．止于至善，檢視自身不足 D．敢于說“不”，具有批判精神12．小云起床后，發(fā)現(xiàn)自己長出了青春痘，很自卑：到學(xué)校后，遇到同學(xué)夸獎她的衣服漂亮。頓時很高彩：上課了，老師發(fā)了單元測試卷，當(dāng)看到自己的成績很差，想到馬上要開家長會時，她很害怕。由此可見（）①人的情緒是復(fù)雜多樣的 ②我們的情緒受多方面因素影響③人的情緒會相互感染 ④任何時候都會產(chǎn)生不同的情緒A．①④ B．①② C．③④ D．②④13．美國洛杉磯大學(xué)的心理學(xué)家加利·斯梅爾曾做過一項研究：讓一個開朗的人和一個整天愁眉苦臉的人待在一起，結(jié)果半個小時的時間都不到，樂觀的人也開始變得郁郁寡歡了。為了排除實驗的偶然性，加利·斯梅爾又做了幾項研究。研究結(jié)果無一例外相同。這告訴我們（）A．人與人之間的情緒會相互感染，我們要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒B．適度的負面情緒可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件C．我們要保持愉悅的情緒、避免負面情緒D．持續(xù)處于負面情緒狀態(tài)，可能危害我們的身心健康14．人們常常用“多愁善感”和“喜怒無?！眮硇稳萆倌甑那榫w。青春期是情緒發(fā)展的一個特殊時期。面對青春期多樣的情緒，我們的正確做法有（）①青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力 ②要善于激發(fā)正面的情緒感受③青春期的情緒反應(yīng)強烈 ④對于煩惱和擔(dān)憂這樣的負面情緒，我們要學(xué)會積極面對A．①② B．①③ C．②④ D．①④15．人的情緒是復(fù)雜多樣的，也是可以調(diào)節(jié)的。下列選項中，對調(diào)節(jié)情緒的做法評價合理的是（）A．遇到煩心事，多往好的方面去想——屬于合理宜泄B．苦悶時，到公園去散步——屬于轉(zhuǎn)移注意C．比賽失利很傷心，回家高歌一曲——屬于放松訓(xùn)練B．被爸媽批評，找朋友訴說苦惱——屬于改變認知評價第Ⅱ卷非選擇題二、簡答題16．省城某?！瓣柟庑睦眢A站”是一個經(jīng)過專業(yè)心理學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生社團，是同學(xué)們訴說心事、排解煩惱的溫馨家園。該社團最近收到了小明同學(xué)的一封來信。你好：我是一名七年級的男生，其他男生都變聲了，我卻沒有變化；別人的臉光潔帥氣，我的臉卻被討厭的痘痘“占領(lǐng)”?，F(xiàn)在我是又急又煩。進入初中以后，遇到問題時，不愿意與他人交流分享，總是把自己關(guān)閉起來。面對不斷加大的學(xué)習(xí)難度，一次次考試的失利，導(dǎo)致情緒低落，我對自己很失望。假如你是該社團成員，請你提出有效辦法幫助小明擺脫煩惱。17．新時代青年用熟血點燃航天夢想從天宮、北斗、嫦娥到天和、天問、夜和，中國航天不斷創(chuàng)造酶的歷史，星辰大海的征途背后，其實是一代代航天人銳意進取的接納奮斗。一大批航天青年挑大梁、擔(dān)重任，他們有自己獨刻的見解、敢于表達不同的觀點，是一群“渴望飛翔”的年輕人。結(jié)合材料，簡要回答航天青年有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。18．步入青春期的我們，情緒發(fā)生著微妙變化，我們該如何把握自己的情緒？讓我們在分享交流中一起學(xué)習(xí)。小益代表班級參加學(xué)校辯論賽，發(fā)揮失常，心里很不舒服，一怒之下，退出了辯論隊。之后的幾天她吃不下飯、睡不著覺，精神憂惚，生病。結(jié)合材料及所學(xué)，你會對小微許些什么？

2023~2024學(xué)年初一第二學(xué)期4月學(xué)情診斷道德與法治試題答案一、選擇題（每個2分，共30分）1—5ACDCB6—10DBADC11—15BBACB二、簡答題16．1．小明應(yīng)正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因生理變化而自卑。你在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美。2．小明應(yīng)敞開心扉，學(xué)會多與其他同學(xué)、老師、父母等交流，尋求他們的幫助。3．小明應(yīng)合理調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。（或小明可以通過改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法調(diào)節(jié)情緒。）（每點3分，答出2點得6分。）17．1．航天青年具有自信、自強的品質(zhì)，他們相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，他們有堅強的意志、進取的精神、不懈的堅持。2．航天青年能夠獨立思考，看待問題不人云亦云，有自己獨到的見解，主動培養(yǎng)自己的獨立思維；3．航天青年敢于表達不同觀點，體現(xiàn)了他們具有批判性思維；4．創(chuàng)造離不開實踐，航天青年不斷創(chuàng)造新的歷史，是創(chuàng)新的表現(xiàn)。（圍繞夢想、責(zé)任角度回答