部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文科語(yǔ)文期末測(cè)試卷基礎(chǔ)知識(shí)。1.看拼音，寫(xiě)字詞，再按要求作答。yīnyùnchōuyēhónɡyànsīkōnɡjiànɡuànqínmiǎn（）（）（）（）（）（1）以上音節(jié)屬整體認(rèn)讀音節(jié)的是____________________（2）“qínmiǎn”的近義詞是________；聲母“skjg”按字母表的順序應(yīng)排列為（大寫(xiě)形式）：___【答案】①.音韻②.抽噎③.鴻雁④.司空見(jiàn)慣⑤.勤勉⑥.yīnyùnyēsī⑦.勤勞⑧.GJKS【解析】【詳解】題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“韻、噎、雁、慣、勤”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。（1）整體認(rèn)讀音節(jié)分別是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。（2）勤勉：勤奮。近義詞：奮勉、努力、勤勞、勤懇。字母大小寫(xiě)：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz2.劃去錯(cuò)誤的音序或部首。域（YH）慮（厃虍）堿（JX）蘸（zzh）裙（Qq）眷（丷目）乘（丿千）麥（攵麥）【答案】H厃XZ

q丷千攵【解析】【詳解】本題考查的是漢字的音序和部首。域：讀音是yù，音序是Y。慮：部首是虍，意思是1.思考。2.擔(dān)憂(yōu)；發(fā)愁。堿：讀音是jiǎn，音序是J蘸：讀音是zhàn，音序是zh裙：讀音是qún，音序是Q眷：部首是目，意思是1.親屬。2.關(guān)心；懷念。乘：部首是丿，1.騎；坐（交通工具）。2.趁；就著。3.運(yùn)算方法之一。麥：部首是麥，1.一年生或二年生草本植物，子實(shí)用來(lái)磨面粉，也可以用來(lái)制糖或釀酒，是我國(guó)北方重要的糧食作物。有小麥、大麥、黑麥、燕麥等多種。2.專(zhuān)指小麥。3.按要求填成語(yǔ)。近義詞：觸類(lèi)旁通（）堅(jiān)持不懈（）反義詞：人聲鼎沸（）泰然處之（）【答案】①.舉一反三②.持之以恒③.震耳欲聾④.鎮(zhèn)定自如【解析】【詳解】本題考查近義詞和反義詞第一組：觸類(lèi)旁通：指掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類(lèi)事物的知識(shí)或規(guī)律；常用于學(xué)習(xí)方面。近義詞：舉一反三、融會(huì)貫通、聞一知十、以微知著。堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，絲毫不松懈。近義詞：持之以恒、水滴石穿、堅(jiān)定不移、鍥而不舍、貫徹始終。第二組：人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。反義詞：震耳欲聾、熙熙攘攘、人歡馬叫。泰然處之：①（褒義）形容對(duì)待困難或異常情況時(shí)不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。②（貶義）指對(duì)應(yīng)當(dāng)注意的事情無(wú)動(dòng)于衷。反義詞：鎮(zhèn)定自如、安然若素、安之若素。選擇題。4.下列選擇正確的是（）①我的心往往在（）到不能再（）的時(shí)候，活動(dòng)起來(lái)。②你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)（），變得更加湛藍(lán)。③孩子的呼吸均勻而（），睡得香甜。④我的目光順著（）上的小路探索，我看到村民們的勞動(dòng)生活了。a．寧?kù)ob．僻靜C．沉靜d．平靜A.ddadb B.adccb C.ccdba D.bcdca【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是選詞填空。其中備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。寧?kù)o：（形）指環(huán)境或心安靜。符合第二句的語(yǔ)境，天空充滿(mǎn)寧?kù)o。僻靜：（形）離中心地的區(qū)遠(yuǎn)而安靜。符合第四句的語(yǔ)境，僻靜的小路。沉靜：指寂靜，動(dòng)靜。平靜：（形）（心情、環(huán)境等）沒(méi)有不安或動(dòng)蕩。符合第一句和第三句的語(yǔ)境。5.“成果、結(jié)果、后果”是一組近義詞，但感情色彩各不相同，與之相類(lèi)似的一組是（）A.優(yōu)異、優(yōu)秀、優(yōu)良 B.謙虛、虛假、虛偽C.團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié) D.保護(hù)、袒護(hù)、庇護(hù)【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)的感情色彩分析。詞語(yǔ)的感情色彩有貶義詞、褒義詞和中性詞。本題中成果、結(jié)果、后果三個(gè)詞語(yǔ)從感情色彩上來(lái)看，“成果”是褒義詞，“結(jié)果”是中性詞，“后果”是貶義詞。而“團(tuán)結(jié)”是褒義詞，“結(jié)合”是中性詞，“勾結(jié)”是貶義詞。6.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A.無(wú)拘無(wú)束萬(wàn)像更新柔順 B.觸類(lèi)旁通名符其實(shí)尋覓C.百煉成鋼不記其數(shù)哀思 D.獨(dú)出心裁應(yīng)接不暇揉皺【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字形掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。A萬(wàn)像更新——萬(wàn)象更新：萬(wàn)象：宇宙間的一切景象。更：變更。指一切事物都改變了面貌，顯現(xiàn)出一片欣欣向榮的新氣象。也作“萬(wàn)物更新”。B名符其實(shí)——名副其實(shí)：名聲或名稱(chēng)與實(shí)際完全一致。也說(shuō)名符其實(shí)。C不記其數(shù)——不計(jì)其數(shù)：沒(méi)有辦法計(jì)算它的數(shù)目。表示極多。D全正確。7.依次填入橫線(xiàn)是（）硅谷文化的基礎(chǔ)是創(chuàng)新制勝，甘愿風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)值觀。許多企業(yè)家認(rèn)為：抓住機(jī)遇，敢于冒險(xiǎn)，機(jī)會(huì)會(huì)永存。當(dāng)然，失敗，也不必計(jì)較，失敗是成功之母。A.只有就如果所以 B.只要就即使因?yàn)镃.只有才雖然但是 D.只要就雖然因?yàn)椤敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。句子里第一句是條件關(guān)系，句意是，前面的條件是“抓住機(jī)遇，敢于冒險(xiǎn)”，結(jié)果是“就會(huì)永存”。第二句里面表示假設(shè)關(guān)系，句意是，前面的情況如果出現(xiàn)，即“失敗”，那么后面的行為，即“不必計(jì)較”也要做到。強(qiáng)調(diào)“即使……也”的假設(shè)關(guān)系。為什么不計(jì)較呢？原因“失敗是成功之母”。8.下面詞語(yǔ)在《少年閏土》一文中，解釋錯(cuò)誤的是（）A.熟識(shí)——熟悉 B.便是——就是 C.無(wú)端——沒(méi)有開(kāi)始【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的解釋。AB正確。C．有誤。結(jié)合原文“只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛?！保剩簾o(wú)端——沒(méi)來(lái)由；沒(méi)道理。9.下面詩(shī)歌的發(fā)展軌跡按正確順序排列的是（）①詩(shī)經(jīng)②唐詩(shī)③現(xiàn)代詩(shī)④楚辭⑤明清詩(shī)歌A.①④②⑤③ B.③①④②⑤ C.①④⑤③② D.⑤②④①③【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是文學(xué)常識(shí)的識(shí)記和積累。注意平時(shí)對(duì)相關(guān)文文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。首先第一個(gè)是詩(shī)經(jīng)，是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端，最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩(shī)歌。第二個(gè)是楚辭，也作“楚詞”，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原創(chuàng)作的一種新的詩(shī)歌體裁。屈原的抒情長(zhǎng)詩(shī)《離騷》，具有浪漫主義風(fēng)格，是楚辭的代表作，楚辭因此又稱(chēng)為“騷體”。第三個(gè)是唐詩(shī)，泛指創(chuàng)作于唐朝詩(shī)人的詩(shī)，為唐代儒客文人之智慧佳作。唐詩(shī)是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，是中華文化寶庫(kù)中的一顆明珠。第四個(gè)是明清詩(shī)歌，指的是明朝清朝時(shí)期的詩(shī)歌。第五個(gè)是現(xiàn)代詩(shī)，也叫“白話(huà)詩(shī)”，最早可追源到清末，是詩(shī)歌的一種。10.下列句子按正確順序排列的是（）①球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的球賽。②這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。③這時(shí)球滾到榮志行的腳下。④可是他沒(méi)有射門(mén)，卻輕輕一踩，停住了腳。⑤這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都更響亮，更熱烈。⑥頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。⑦接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。⑧對(duì)方的一個(gè)后衛(wèi)向容志行發(fā)起進(jìn)攻，自己卻摔倒了。A.①⑧③④②⑦⑥⑤ B.①⑧④②③⑦⑥⑤C.⑤①⑧③②⑥④⑦ D.①⑧③⑦②⑤④⑥【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查句子的排序。文章主要講述了在激烈的足球賽場(chǎng)上，榮志行因?yàn)閺澫律砣シ瞿莻€(gè)倒在地上的后衛(wèi)，得到了觀眾的贊賞和熱烈的掌聲。據(jù)此進(jìn)行，注意“這時(shí)，這時(shí)候，接著”等關(guān)鍵詞。如：先寫(xiě)球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的球賽。對(duì)方的一個(gè)后衛(wèi)向容志行發(fā)起進(jìn)攻，自己卻摔倒了。接著寫(xiě)這時(shí)球滾到榮志行的腳下。緊接著寫(xiě)可是他沒(méi)有射門(mén)，卻輕輕一踩，停住了腳，以及這樣做的原因，然后寫(xiě)觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。最后總結(jié)寫(xiě)這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都更響亮，更熱烈。11.下面的判斷題中，錯(cuò)誤的是（）A.“我要炒肉絲。”的意思不明確，可以有兩種理解。B.“花紅柳綠”是個(gè)完整句。C.“他這個(gè)人辦事一向很穩(wěn)重?！薄爸亍痹诰渥又械囊馑际遣惠p率。D.“她高興得擁抱了我。”縮句為：她擁抱了我。【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)句子的理解。A．正確?！拔乙慈饨z。”第一層意思：我要去炒肉絲。第二層意思：我要吃炒肉絲。B．不正確。“花紅柳綠”這是并列詞組，沒(méi)有主語(yǔ)，因此不是完整句。C．正確。穩(wěn)重：（言語(yǔ)、舉動(dòng)）沉著而有分寸；不輕浮。重在句子中的意思是不輕率。D．正確。“她高興得擁抱了我。”縮句為：她擁抱了我。12.按要求改句子。（1）湯姆的臉立刻變得煞白。（改為比喻句）________________________（2）我的舞臺(tái)從床上轉(zhuǎn)移到了鋪著練功毯的院子里。（縮句）________________________（3）他這樣委曲求全。他奮起反抗。（用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)成一句話(huà)）__________________________（4）愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下。（改為不帶“把”“被”字的句子）__________________________（5）一輛滿(mǎn)載旅客的旅游車(chē)去長(zhǎng)城游覽。（修改病句，把正確的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上）_________________________（6）父親鼓勵(lì)我說(shuō)：“既有一，何不能有二？”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________【答案】①.湯姆的臉立刻變得像白紙一樣。②.舞臺(tái)轉(zhuǎn)移到院子里。③.他與其這樣委屈求全，不如奮起反抗。④.愛(ài)花的波義耳急忙用水沖洗了一下冒煙的紫羅蘭。⑤.一輛旅游車(chē)滿(mǎn)載旅客去長(zhǎng)城游覽⑥.父親鼓勵(lì)我說(shuō)，有一，就有二?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查改寫(xiě)句子以及修改病句。（1）本題主要考查改寫(xiě)句子。改成比喻句，將湯姆的臉比作白紙，如：湯姆的臉立刻變得像白紙一樣。（2）本題主要考查了縮句。縮句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。去掉修飾語(yǔ)“我的、從床上、鋪著練功毯的”。即：舞臺(tái)轉(zhuǎn)移到院子里。（3）本題主要考查用關(guān)聯(lián)詞合成句子。“他這樣委曲求全。他奮起反抗。”句子之間是選擇關(guān)系，用“與其……不如……”相連，即：他與其這樣委屈求全，不如奮起反抗。（4）本題主要考查改為不帶“把”“被”字的句子。本句把“把”字去掉，“用水沖洗了一下”和“冒煙的紫羅蘭”交換位置，即：愛(ài)花的波義耳急忙用水沖洗了一下冒煙的紫羅蘭。（5）本題主要考查修改病句。語(yǔ)序不當(dāng)，把“旅游車(chē)”放在“一輛”后面，去掉“的”，即：一輛旅游車(chē)滿(mǎn)載旅客去長(zhǎng)城游覽。（6）本題主要考查改為轉(zhuǎn)述句。只改變引語(yǔ)部分，提示語(yǔ)不變；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要作相應(yīng)改變，即把冒號(hào)、前引號(hào)變成逗號(hào)，后引號(hào)刪除；即：父親鼓勵(lì)我說(shuō)，有一，就有二。判斷下列說(shuō)法對(duì)錯(cuò)。13.“希望工程”這四個(gè)字按音序排列是：程、工、望、希。（）14.“花園學(xué)?！薄耙槐糖Ю铩?山清水秀”“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”這四個(gè)詞語(yǔ)里都有一個(gè)字整體認(rèn)讀音節(jié)。（）15.《北京的春節(jié)》一文詳寫(xiě)的是“臘八、除夕、正月初一、元宵”四個(gè)部分。（）16.《在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)》是一篇激情昂揚(yáng)的演講稿。（）【答案】13.√14.×15.×16.√【解析】【13題詳解】本句話(huà)的說(shuō)法是正確的。本題考查的是音序排列，“程”音序是C、“工”音序是G、“望”音序是W、“希”的音序是X。是按照音序排列的?！?4題詳解】本句話(huà)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。本題考查的是整體認(rèn)讀音節(jié)。整體認(rèn)讀音節(jié)是：zhichishiri；zicisi；yiwuyu；yeyueyuan；yinyunying?！盎▓@學(xué)校”中“園”、“一碧千里“中的“一”、“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”中的“源”“遠(yuǎn)”都是整體認(rèn)讀音節(jié)；“山清水秀”中沒(méi)有整體認(rèn)讀音節(jié)?！?5題詳解】本句話(huà)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析。《北京的春節(jié)》詳寫(xiě)的是臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天,其他的日子則是略寫(xiě)。【16題詳解】本句話(huà)的說(shuō)法是正確的。本題考查的是作品體彩的理解?！对谛W(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)》中心思想：表達(dá)了對(duì)母校的感激之情，對(duì)老師的感謝，和對(duì)同學(xué)之間的友誼懷念之情。閱讀·理解。17.按課文內(nèi)容填空。（1）雖與之俱學(xué)，____________，____________？曰：_______________。上面的話(huà)選自《________》，作者_(dá)__________。這篇課文說(shuō)明了_______________，的道理。（2）《十六年前的回憶》是_______的女兒李星華寫(xiě)的一篇_________，文章是按__________、__________、__________、___________的順序來(lái)敘述的。（3）“使卵石臻于完美的，并非_________，而是________”，這句話(huà)出自___的________。（4）______________，再而衰，三而竭。（5）水是眼波橫,______________，欲問(wèn)行人去那邊？________________。（6）______________，俯首甘為孺子牛?！敬鸢浮竣?弗若之矣②.為是其智弗若與③.非然也④.學(xué)弈⑤.孟子

⑥.學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，絕不可三心二意⑦.李大釗⑧.回憶錄⑨.被捕前⑩.被捕時(shí)?.法庭上?.被害后?.錘的打擊?.水的且歌且舞?.泰戈?duì)?.《飛鳥(niǎo)集》?.一鼓作氣?.山是眉峰聚?.眉眼盈盈處?.橫眉冷對(duì)千夫指【解析】【詳解】本題考查的是課文內(nèi)容填寫(xiě)，考查學(xué)生對(duì)課文作者以及課文內(nèi)容的掌握程度。（1）仔細(xì)回顧課文，然后結(jié)合前后句或題目中提供的信息，進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也”出自孟子的《學(xué)弈》的最后兩句。本文通過(guò)講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的故事，說(shuō)明了在同樣條件下，不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，不能三心二意的道理。（2）《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞涗洠貞浟死畲筢撏颈徊肚昂捅徊稌r(shí)的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅(jiān)貞不屈的精神以及作者對(duì)父親的懷念之情。文章是按照被捕前，被捕時(shí)，法庭上，被害后的順序來(lái)寫(xiě)的，也就是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。（3）“使卵石臻于完美，并非錘的擊打，而是水的且歌且舞”出自泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。《飛鳥(niǎo)集》是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕拇碜髦?，也是世界上最杰出的?shī)集之一，短小的語(yǔ)句道出了深刻的人生哲理，引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉。（4）“一鼓作氣，再而衰，三而竭”出自先秦左丘明的《曹劌論戰(zhàn)》，這句話(huà)的意思是第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。（5）“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處”是出自宋代王觀的《卜算子.送鮑浩然之浙東》的上片，意思是水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛，想問(wèn)行人去哪里？到山水交匯的地方。（6）“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！背鲎贼斞傅摹蹲猿啊?，這句話(huà)的意思是橫眉怒對(duì)那些喪盡天良，千夫所指的人，俯下身子甘愿為老百姓做孺子牛。指對(duì)待敵人絕不屈服，對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)。讀課文片段，完成練習(xí)。《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》節(jié)選洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)對(duì)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情，善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，就能從中有所成就，有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)。18.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子的順序重新調(diào)整。_______________19.“這樣的事例”在文中指哪些事情？_________________【答案】18.就能從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。19.①謝皮羅教授從放洗澡水的漩渦發(fā)現(xiàn)其旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)；②波義耳偶然發(fā)現(xiàn)紫羅蘭濺到鹽酸會(huì)變紅，進(jìn)而發(fā)明石蕊試紙；③奧地利一位醫(yī)生從兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)和做夢(mèng)的關(guān)系【解析】【18題詳解】本題主要考查對(duì)句子順序的掌握。此文主要是用多個(gè)事例論證并告訴人們只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理，就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。只有“打破砂鍋問(wèn)到底”，鍥而不舍地追根求源，找到答案，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。“發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就”這句話(huà)是層層遞進(jìn)的、有邏輯關(guān)系的。【19題詳解】本題考查代詞所指代的內(nèi)容。從全文來(lái)看，“這樣的事例”要注意提示語(yǔ)“在科學(xué)史上”，實(shí)際是指從偶發(fā)事件里抓住靈感不斷探索，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明的事例，例如謝皮羅教授、波義耳等人。課外閱讀。春盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜峰嗡喻地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著二層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。"一年之計(jì)在于春"，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。20.全文圍繞一個(gè)“春”字展開(kāi)，著力描繪了____________、___________、__________、__________四種景物和人們___________的情景，描繪了一個(gè)_____________的春天形象。21.用“”畫(huà)出描寫(xiě)春花色彩鮮艷的排比句。22.文中畫(huà)“”的句子描寫(xiě)了春雨___________、__________和__________的特色。23.作者把春天擬人化了，把她比喻成_______、________、_________。24.按“從上到下”的描寫(xiě)順序，用“|”為第4自然段分層，寫(xiě)出第一層的層意。【答案】20.①.春草②.春花③.春風(fēng)④.春雨⑤.春忙⑥.花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃21.紅的像火，粉的像霞，白的像雪22.①.細(xì)密②.閃亮③.綿長(zhǎng)23.①.落地的娃娃②.小姑娘③.健壯的青年24.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！|花下成千成百的蜜峰嗡喻地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。|野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。第一層：寫(xiě)出了桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)競(jìng)相開(kāi)花，花開(kāi)得色彩鮮艷。【解析】【20題詳解】本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！薄疤覙?shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。”“吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”“天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了?！笨芍恼乱浴按骸睘榫€(xiàn)索貫穿全篇，著力描繪了小草、果樹(shù)、柳樹(shù)、風(fēng)箏四種景物，由盼春、繪春、頌春三個(gè)部分組成，描繪了春風(fēng)、春草、春花、春雨、迎春圖，表現(xiàn)了春天的生機(jī)與活力，表現(xiàn)了春天的新鮮、美麗、歡快、具有強(qiáng)大生命力，情景交融，表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)贊美之情。【21題詳解】本題主要考查對(duì)排比句的掌握。從“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！笨芍渥佑孟嗤木涫?，寫(xiě)出了春花色彩鮮艷?！?2題詳解】本題主要考查對(duì)句子的理解?！坝晔亲顚こ５?，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著二層薄煙?！本渥舆\(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春雨細(xì)密、閃亮、綿長(zhǎng)的特點(diǎn)?！?3題詳解】本題主要考查對(duì)擬人句的掌握。從“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去?！笨芍髡甙汛禾飚?dāng)作落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年來(lái)寫(xiě)。【24題詳解】本題主要考查給段落分層?！疤覙?shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜峰嗡喻地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去?！边@是第一層，寫(xiě)出了桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)的花開(kāi)