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文檔簡(jiǎn)介
2019版
人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群
人才培養(yǎng)方案
編制(修訂)負(fù)責(zé)人:胡云冰、李騰、鄧劍勛等
二級(jí)學(xué)院書記、院長(zhǎng):吳焱岷、武春嶺
專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任:沈昌祥院士
編制(修訂)時(shí)間:2019年8月1日
教務(wù)處審查:王正勇賴先志
主管校長(zhǎng)批準(zhǔn):龔小勇
審批時(shí)間:2019年9月1日
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院編印
2019版人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院
人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
(適用年級(jí):2019級(jí)修訂時(shí)間:2019年7月)
一、專業(yè)群名稱及代碼
㈠專業(yè)群名稱:人工智能技術(shù)應(yīng)用(包含智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(610104)、云計(jì)算技術(shù)
與應(yīng)用(610213)、軟件與信息服務(wù)(610206)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)(610212))
㈡專業(yè)群代碼:610X(包含610104、610213、610206、610212)
二、學(xué)制與招生
㈠學(xué)制:基本學(xué)習(xí)年限為3年,彈性學(xué)習(xí)年限為2至6年。
㈡招生對(duì)象:普通高中畢業(yè)(理科考生、文科考生)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有
同等學(xué)力。
㈢招生方式:統(tǒng)一招生、高職教育分類考試招生。
三、職業(yè)面向
所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或職業(yè)資格和職業(yè)技
(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)技術(shù)領(lǐng)域舉例能等級(jí)證書舉例
云計(jì)算工程師、
云計(jì)算架構(gòu)工程云計(jì)算開(kāi)發(fā)工程
師、云計(jì)算運(yùn)維工師、云安全工程
程師、云應(yīng)用開(kāi)發(fā)師、全國(guó)計(jì)算機(jī)
其他計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程工程師、云安全工高新技術(shù)考試程
技術(shù)人員程師、云服務(wù)工程序開(kāi)發(fā)類認(rèn)證、
(2-02-13-99),師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目NCAE考試程序開(kāi)
管理師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)發(fā)類認(rèn)證、計(jì)算
互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)信息和通信工程技術(shù)人
品設(shè)計(jì)師、軟件質(zhì)機(jī)技術(shù)與軟件專
電子信息大類計(jì)算機(jī)類服務(wù)(64),員(2-02-10),
量保障工程師、業(yè)技術(shù)資格(水
(61)(6102)軟件和信息技計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程技術(shù)
ASP.NET開(kāi)發(fā)工程平)考試、全國(guó)
術(shù)服務(wù)業(yè)(65)人員(2-02-13),
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)人員師、JavaWeb開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)
(2-02-13-02),工程師、移動(dòng)互聯(lián)考試程序開(kāi)發(fā)類
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析技術(shù)人網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、安卓認(rèn)證、NCAE考試
員(2-02-13-02)開(kāi)發(fā)工程師、Web程序開(kāi)發(fā)類認(rèn)
應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師、證、計(jì)算機(jī)技術(shù)
智能應(yīng)用集成工與軟件專業(yè)技術(shù)
程師資格(水平)考
試
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其他計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程
計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)人員嵌入式工程師、人
和其他電子設(shè)工智能算法應(yīng)用
(2-02-13-99),人工智能應(yīng)用開(kāi)
備制造業(yè)工程師、智能產(chǎn)品
電子信息類信息和通信工程技術(shù)人發(fā)工程師、FPGA
電子信息大類(39),互聯(lián)開(kāi)發(fā)應(yīng)用工程師、
(6101)員(2-02-10),計(jì)算機(jī)工程師(人工智
(61)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)人工智能產(chǎn)品維
與應(yīng)用工程技術(shù)人員能)、嵌入式開(kāi)
(64),軟件護(hù)工程師、人工智
(2-02-13),發(fā)工程師
和信息技術(shù)服計(jì)算機(jī)、通信和其他電能產(chǎn)品銷售工程
務(wù)業(yè)(65)子設(shè)備制造人員師
(6-25-00)
四、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
㈠總體培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)群培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、
職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌
握本專業(yè)群基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)行業(yè)
的計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)人員、信息和通信工程技術(shù)人員、計(jì)算
機(jī)系統(tǒng)分析技術(shù)人員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能夠從事人工智能算法應(yīng)用工程師、
云計(jì)算架構(gòu)工程師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師等工作,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型
升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
㈡總體培養(yǎng)規(guī)格
1.專業(yè)群素質(zhì)要求
⑴堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)
主義思想指引下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感;
⑵崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng),履行道德
準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí);
⑶具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維;
⑷勇于奮斗、樂(lè)觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),有較強(qiáng)的集
體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;
⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和至少1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,
養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣;
⑹具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好;
⑺具有創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神;
⑻具有互聯(lián)網(wǎng)思維和計(jì)算思維。
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2.專業(yè)群基礎(chǔ)能力要求
⑴具有英語(yǔ)閱讀和一般專業(yè)資料的翻譯能力;
⑵具有高度的責(zé)任感,有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致和吃苦耐勞的工作作風(fēng);
⑶具有遵守行業(yè)規(guī)程、保守國(guó)家秘密和商業(yè)秘密的素養(yǎng);
⑷具有獨(dú)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和再學(xué)習(xí)的能力;
⑸具有良好的工程實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)業(yè)能力;
⑹具有跟蹤和檢索最新工程領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)信息能力;
⑺具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
⑻具備數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝與配置能力;
⑼具備數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、修改、刪除、設(shè)置、備份、恢復(fù)的能力;
⑽具備認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的基本能力;
⑾具備配置和測(cè)試網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、劃分子網(wǎng)的能力;
⑿具備網(wǎng)線制作的基本能力;
⒀具備組建局域網(wǎng)和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的能力;
⒁具備專業(yè)軟件應(yīng)用能力;
⒂具備熟練軟件編碼能力;
⒃具備調(diào)試程序的能力;
⒄具有一定的創(chuàng)新能力,能對(duì)行業(yè)內(nèi)創(chuàng)新熱點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析和理解。
3.專業(yè)群職業(yè)能力要求
⑴具備云計(jì)算需求分析和方案設(shè)計(jì)能力;
⑵具備云計(jì)算數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)軟硬件搭建及故障排除能力;
⑶具備云平臺(tái)架構(gòu)部署能力;
⑷具備云應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力;
⑸具備云開(kāi)發(fā)及測(cè)試能力;
⑹具備云平臺(tái)運(yùn)維能力;
⑺具備云設(shè)備的售前和售后技術(shù)支持能力;
⑻具有單片機(jī)程序設(shè)計(jì)能力;
⑼具有嵌入式操作系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)能力;
⑽具有人工智能算法應(yīng)用能力;
⑾具有智能產(chǎn)品管理與維護(hù)能力;
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⑿具備企業(yè)信息化全流程管理能力;
⒀具備Java基本編程能力;
⒁具備Web前后端編程能力;
⒂具備UI界面設(shè)計(jì)能力;
⒃具備終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力;
⒄具備手機(jī)app基本編程能力;
⒅具備熟練進(jìn)行軟件編碼能力;
⒆具備熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、使用及維護(hù)能力;
⒇具備軟件測(cè)試能力;
(21)具備熟練編寫IT文檔的能力;
(22)具備軟件的售后技術(shù)支持能力;
(23)具備移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、企業(yè)級(jí)多層架構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力;
五、課程設(shè)置及要求
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,需深入發(fā)掘各類
課程的思想政治理論教育資源。形成以思政課程為核心,綜合素養(yǎng)課程為骨干,專業(yè)課
程思政為支撐的大思政教育體系,實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。通過(guò)構(gòu)建“公
共基礎(chǔ)平臺(tái)+專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)+專業(yè)方向模塊+專業(yè)拓展模塊+素質(zhì)拓展模塊”的模塊化課
程體系,實(shí)行“大專業(yè)進(jìn)、小專業(yè)出”個(gè)性化人才培養(yǎng),課程內(nèi)容與X證書融通。
㈠公共基礎(chǔ)平臺(tái)設(shè)置
根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定,開(kāi)設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特
色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、軍事理論、軍事技能、公共體育、體育專項(xiàng)技
能、信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、高等數(shù)學(xué)、公共英語(yǔ)等公共課程。
㈡專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)設(shè)置
根據(jù)專業(yè)群各典型工作任務(wù)共有的基本職業(yè)能力歸并到一起,組合成專業(yè)基礎(chǔ)課程
平臺(tái)。將以知識(shí)學(xué)習(xí)為主的職業(yè)能力(或者共有的知識(shí)點(diǎn))歸并到一起,構(gòu)建基礎(chǔ)理實(shí)
一體化課程(B類課程);將以技能訓(xùn)練為主的職業(yè)能力(或者共有的技能點(diǎn))歸并到
一起,構(gòu)建基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程(C類課程)。
包含程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、人工智能應(yīng)用技術(shù)、UI界面
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設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)、IT職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)知實(shí)習(xí)、體驗(yàn)實(shí)習(xí)等課程。
㈢專業(yè)群模塊設(shè)置
根據(jù)專業(yè)群各職業(yè)能力按職業(yè)崗位進(jìn)行分類,分別構(gòu)建不同的技術(shù)方向課程模塊,
每個(gè)模塊與一個(gè)或一類職業(yè)崗位(群)對(duì)應(yīng),由2-4門理實(shí)一體化課程(B類課程)或
實(shí)訓(xùn)課程(C類課程)組成。包含嵌入式應(yīng)用開(kāi)發(fā)、云平臺(tái)架構(gòu)、程序員、安卓應(yīng)用開(kāi)
發(fā)等16個(gè)模塊。
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5-1專業(yè)群模塊設(shè)置表
序號(hào)模塊名稱課程名稱職業(yè)技能等級(jí)證書
嵌入式應(yīng)用單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、嵌入式操作系統(tǒng)
1嵌入式工程師
開(kāi)發(fā)程序設(shè)計(jì)等課程
人工智能技FPGA人工智能應(yīng)用開(kāi)發(fā)、機(jī)器學(xué)習(xí)
2人工智能工程師
術(shù)應(yīng)用技術(shù)與應(yīng)用等課程
智能產(chǎn)品人工智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)綜1.人工智能工程師
3
應(yīng)用開(kāi)發(fā)合實(shí)訓(xùn)等課程2.嵌入式工程師
Java程序設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)等課
4云平臺(tái)架構(gòu)云計(jì)算架構(gòu)工程師
程
云應(yīng)用開(kāi)發(fā)、云安全技術(shù)與實(shí)施等課1.云計(jì)算運(yùn)維工程師
5云安全運(yùn)維
程2.云安全工程師
大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用、云計(jì)算綜合實(shí)訓(xùn)等1.云應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師
6云應(yīng)用開(kāi)發(fā)
課程2.云服務(wù)工程師
1.計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水
Java程序設(shè)計(jì)、ASP.NET應(yīng)用程序設(shè)
7.NET應(yīng)用開(kāi)發(fā)平)考試—程序員
計(jì)等課程
2.NCAE考試Java認(rèn)證
1.計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水
平)考試—軟件設(shè)計(jì)師
Web應(yīng)用開(kāi)
8數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、JSP高級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等課程2.CNCIW認(rèn)證
發(fā)
3.全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試程序開(kāi)發(fā)
類認(rèn)證
框架應(yīng)用開(kāi)系統(tǒng)框架開(kāi)發(fā)、中小型軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水
9
發(fā)等課程平)考試
1.NCAE考試android認(rèn)證
2.OSTA考試android認(rèn)證
安卓應(yīng)用開(kāi)Java程序設(shè)計(jì)、安卓應(yīng)用程序設(shè)計(jì)等
103.谷歌公司android程序員認(rèn)證證書
發(fā)課程
4.經(jīng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)和學(xué)院認(rèn)可的其
他與android相關(guān)的認(rèn)證證書
1.NCAE考試Java認(rèn)證
2.OSTA考試Java認(rèn)證
服務(wù)端應(yīng)用JavaWeb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、移動(dòng)智能控
113.Sun公司Java程序員認(rèn)證證書
系統(tǒng)開(kāi)發(fā)制技術(shù)實(shí)踐等課程4.經(jīng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)和學(xué)院認(rèn)可的其
他與Java相關(guān)的認(rèn)證證書
大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、區(qū)塊鏈原理與應(yīng)用等課
12區(qū)塊鏈應(yīng)用區(qū)塊鏈工程師
程
13Web前端開(kāi)發(fā).NET編程、響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等課程Web前端工程師
信息安全應(yīng)信息安全技術(shù)、信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)
14網(wǎng)絡(luò)安全管理員
用等課程
移動(dòng)智能手機(jī)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、圖形圖像處理技
15移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師
應(yīng)用開(kāi)發(fā)術(shù)等課程
信息檢索與文檔撰寫、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝
16職業(yè)素質(zhì)
通技巧等課程
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1.專業(yè)方向模塊設(shè)置
5-2專業(yè)方向模塊設(shè)置表
序號(hào)專業(yè)名稱專業(yè)定位必修模塊名稱
面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和
1.嵌入式應(yīng)用開(kāi)發(fā)
智能產(chǎn)品相關(guān)服務(wù)行業(yè)的其他計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程
12.人工智能技術(shù)應(yīng)用
開(kāi)發(fā)技術(shù)人員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),
3.智能產(chǎn)品應(yīng)用開(kāi)發(fā)
能夠從事嵌入式工程師等工作
面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和
4.云平臺(tái)架構(gòu)
云計(jì)算技相關(guān)服務(wù)行業(yè)的計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程技術(shù)
25.云安全運(yùn)維
術(shù)與應(yīng)用人員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能
6.云應(yīng)用開(kāi)發(fā)
夠從事云計(jì)算架構(gòu)工程師等工作
面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和
7..NET應(yīng)用開(kāi)發(fā)
軟件與信相關(guān)服務(wù)行業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)人員等
38.Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)
息服務(wù)職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能夠從事
9.框架應(yīng)用開(kāi)發(fā)
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師等工作
面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和
10.安卓應(yīng)用開(kāi)發(fā)
移動(dòng)應(yīng)用相關(guān)服務(wù)行業(yè)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析技術(shù)人
411.服務(wù)端應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
開(kāi)發(fā)員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能夠
9.框架應(yīng)用開(kāi)發(fā)
從事安卓開(kāi)發(fā)工程師等工作
2專業(yè)拓展模塊設(shè)置
5-3專業(yè)拓展模塊設(shè)置表
序號(hào)拓展模塊類型模塊名稱(選修)
12.區(qū)塊鏈應(yīng)用
13.Web前端開(kāi)發(fā)
1專業(yè)拓展模塊14.信息安全應(yīng)用
15.移動(dòng)智能應(yīng)用開(kāi)發(fā)
16.職業(yè)素質(zhì)
包含區(qū)塊鏈原理與應(yīng)用、Web前端基礎(chǔ)、信息安全技術(shù)、手機(jī)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、信息
檢索與文檔撰寫等課程。
3素質(zhì)拓展模塊設(shè)置
根據(jù)專業(yè)群素質(zhì)要求,開(kāi)設(shè)科學(xué)精神與思維創(chuàng)新模塊、歷史傳承與哲學(xué)基礎(chǔ)模塊、
社會(huì)研究與經(jīng)濟(jì)管理模塊、當(dāng)代中國(guó)與世界視野模塊和藝術(shù)體驗(yàn)與審美鑒賞模塊,由學(xué)
生自行選修。
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㈣專業(yè)群核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求
5-4專業(yè)群核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求
序號(hào)模塊名稱課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容及要求
本課程主要培養(yǎng)學(xué)生軟件控制硬件的能力,同時(shí)也培養(yǎng)硬件設(shè)計(jì)
能力。本課程主要學(xué)習(xí)微控制器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、程序設(shè)計(jì)以
單片機(jī)及系統(tǒng)擴(kuò)展與工程應(yīng)用,同時(shí)能夠使用C語(yǔ)言,完成微控制器端口的
嵌入式應(yīng)
1技術(shù)及控制,理解中斷的原理,實(shí)現(xiàn)定時(shí)計(jì)數(shù)器的定時(shí)與計(jì)數(shù)功能,掌握串
用開(kāi)發(fā)
應(yīng)用口通信方法,驗(yàn)證鍵盤與Led數(shù)碼管顯示功能。并能夠借助微控制器
進(jìn)行基本的智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā),驗(yàn)證智能微控制器的各項(xiàng)功能。通過(guò)該課
程的學(xué)習(xí),能夠深入了解智能微機(jī)的運(yùn)行原理。
本課程主要使學(xué)生能夠利用FPGA的硬件平臺(tái)掌握人工智能應(yīng)用
FPGA人技術(shù)的各種算法應(yīng)用。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),掌握數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)加載方
工智能法,并利用邏輯回歸模型的介紹,學(xué)習(xí)激勵(lì)函數(shù)、損失函數(shù)和梯度下
應(yīng)用開(kāi)降的概念及作用,使得學(xué)生通過(guò)FPGA平臺(tái),完成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、深度學(xué)
發(fā)習(xí)、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、深度置信網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等人工
智能方法的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)和案例分析。
人工智能
2本課程主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)機(jī)器學(xué)習(xí)各種算法應(yīng)用技術(shù)。機(jī)器學(xué)
技術(shù)應(yīng)用
習(xí)是人工智能的一個(gè)核心研究領(lǐng)域,也是近年來(lái)計(jì)算機(jī)科學(xué)中最活躍
機(jī)器學(xué)的研究分支之一,同時(shí)也是一個(gè)多學(xué)科交叉的學(xué)科。學(xué)生通過(guò)監(jiān)督學(xué)
習(xí)技術(shù)習(xí)、貝葉斯估計(jì)、參數(shù)方法、維度規(guī)約、聚類、決策樹、線性判別式、
與應(yīng)用多層感知器、核機(jī)器、圖方法、增強(qiáng)學(xué)習(xí)等方法的學(xué)習(xí),并完成相關(guān)
機(jī)器學(xué)習(xí)方法的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及分析,理論結(jié)合實(shí)踐,使學(xué)生掌握機(jī)器學(xué)
習(xí)方法在程序設(shè)計(jì)過(guò)程中的應(yīng)用技能
本課程主要培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。通過(guò)利用C語(yǔ)言、
智能產(chǎn)品
智能產(chǎn)品Python語(yǔ)言、外觀設(shè)計(jì)、微控制器技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)
3開(kāi)發(fā)綜合
應(yīng)用開(kāi)發(fā)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等知識(shí),分步完成軟硬件的設(shè)計(jì)、人工智能算法實(shí)現(xiàn)和外
實(shí)訓(xùn)
觀設(shè)計(jì),以項(xiàng)目形式完成知識(shí)內(nèi)容的整合。
通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生能配置和管理各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù),如:Samba服務(wù)、
NFS服務(wù)、DHCP服務(wù)、DNS服務(wù)、Web服務(wù)、VSftp服務(wù)、E-mail服
云平臺(tái)架Linux操務(wù)、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)等。利用Openstack完成企業(yè)私有云平臺(tái)的創(chuàng)
4
構(gòu)作系統(tǒng)建和管理,并結(jié)合虛擬化平臺(tái)強(qiáng)大的資源抽象能力,為企業(yè)云平臺(tái)提
供可靈活分配的計(jì)算資源,提高學(xué)生解決問(wèn)題,動(dòng)手實(shí)踐應(yīng)用的能力,
使學(xué)生能適應(yīng)云計(jì)算浪潮下的IT運(yùn)維和管理工作。
通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生可以借此提高自身的安全意識(shí),加強(qiáng)對(duì)云安全的
認(rèn)識(shí)程度,了解常見(jiàn)的安全漏洞,識(shí)別黑客攻擊手法,能夠掌握數(shù)據(jù)
云安全
云安全運(yùn)存儲(chǔ)與備份的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、管理與維護(hù),熟悉提高系統(tǒng)抗攻擊
5技術(shù)與
維能力的安全配置和維護(hù)方法,最重要的,還在于掌握一種云安全知識(shí)
實(shí)施
學(xué)習(xí)的有效而正確的途徑和方法。目的是學(xué)生具有從事云安全技術(shù)支
持與服務(wù)職業(yè)的能力,能在企業(yè)中擔(dān)任云安全技術(shù)支持與服務(wù)人員。
通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生從應(yīng)用的角度出發(fā),學(xué)習(xí)利用云計(jì)算相關(guān)技術(shù)構(gòu)
大數(shù)據(jù)
云應(yīng)用開(kāi)建應(yīng)用程序應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí),以崗位技能要求為中心,以工作過(guò)程
6平臺(tái)應(yīng)
發(fā)的完整性,教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性及職業(yè)性為原則進(jìn)行設(shè)計(jì),以
用
職業(yè)崗位的能力素質(zhì)要求為核心進(jìn)行規(guī)劃,以培養(yǎng)與提高學(xué)生云計(jì)算
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應(yīng)用技能為目標(biāo),結(jié)合最新云應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù),進(jìn)行具體應(yīng)用實(shí)例開(kāi)發(fā),
掌握云平臺(tái)上的應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)。
通過(guò)對(duì)ASP.NET開(kāi)發(fā)技術(shù)的了解和認(rèn)知,使學(xué)生了解微軟體系
ASP.NET
.Net應(yīng)用Web程序基本編寫方法和運(yùn)行機(jī)制,建立面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基本理念,
7應(yīng)用程
開(kāi)發(fā)從而達(dá)到能熟練使用C#語(yǔ)言和ASP.NET技術(shù)開(kāi)發(fā)相應(yīng)Web應(yīng)用程序的
序設(shè)計(jì)
目標(biāo)。
本課程介紹JSP技術(shù)的概念、方法與實(shí)現(xiàn)過(guò)程,包括JSP運(yùn)行環(huán)
JSP高級(jí)境、JSP語(yǔ)法與組成元素、JSP內(nèi)置對(duì)象、JSP對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作、JSP
Web應(yīng)用
8網(wǎng)頁(yè)設(shè)對(duì)JavaBean和Servlet的調(diào)用、JSP核心表達(dá)式與標(biāo)簽、Web網(wǎng)頁(yè)模
開(kāi)發(fā)
計(jì)板技術(shù)、JSP實(shí)用組件技術(shù),著重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)的
能力。
本課程介紹Spring原理與配置;IOC技術(shù);AOP技術(shù);Struts2
框架應(yīng)用系統(tǒng)框入門與配置;Struts2標(biāo)簽與特性;Hibernate入門與配置;HQL、
9
開(kāi)發(fā)架開(kāi)發(fā)Hibernate高級(jí)特性;SSH框架整合方法;應(yīng)用JavaEE開(kāi)發(fā)企業(yè)級(jí)
應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)。
通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí),使得學(xué)生掌握Android平臺(tái)、開(kāi)發(fā)框架及
安卓應(yīng)SDK,掌握Android模擬器(Emulator)、Dalvik調(diào)試監(jiān)控服務(wù)工具、
安卓應(yīng)
10用程序Android調(diào)試工具、Traceview工具、mksdcard卡、activityCreator
用開(kāi)發(fā)
設(shè)計(jì)工具、Android資源打包工具、dx工具等工具的使用。掌握Android
界面層、Android控制層開(kāi)發(fā)。
Java
服務(wù)端應(yīng)通過(guò)對(duì)javaweb開(kāi)發(fā)框架的了解和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生利用java框
Web應(yīng)用
11用系統(tǒng)開(kāi)架開(kāi)發(fā)Web應(yīng)用程序的能力,幫助學(xué)生盡快具備開(kāi)發(fā)能力,融入到未
程序設(shè)
發(fā)來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)中。
計(jì)
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六、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表
6-1課程類別與學(xué)分結(jié)構(gòu)總表
專業(yè)群:人工智能技術(shù)應(yīng)用適用年級(jí):2019級(jí)
課程學(xué)分課內(nèi)學(xué)時(shí)整周
課程及學(xué)分類別課程管理部門其中實(shí)實(shí)訓(xùn)
必修選修總學(xué)時(shí)
踐學(xué)時(shí)(周)
馬克思主義學(xué)院8/13240/
1.公共基礎(chǔ)平臺(tái)課程通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院20/32696/
(公共必修課程)體育與國(guó)防教學(xué)部11/2562002
人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院2/3216/
2.素質(zhì)拓展模塊
通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院/6960/
(公共選修課程)
3.專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)課人工智能與其中理論25/400200/
程(專業(yè)必修課程)大數(shù)據(jù)學(xué)院
其中實(shí)踐2/40402
專業(yè)一
人工智能與其中理論21/336168/
智能產(chǎn)
大數(shù)據(jù)學(xué)院
品開(kāi)發(fā)其中實(shí)踐29/80080040
專業(yè)二
其中理論25/400200/
云計(jì)算人工智能與
4.專業(yè)方向技術(shù)與大數(shù)據(jù)學(xué)院
其中實(shí)踐25/72072036
模塊課程應(yīng)用
(專業(yè)必專業(yè)三
其中理論
修課程)軟件與人工智能與29/464232/
信息服大數(shù)據(jù)學(xué)院
其中實(shí)踐
務(wù)21/64064032
專業(yè)四
人工智能與其中理論19/304152/
移動(dòng)應(yīng)
大數(shù)據(jù)學(xué)院
用開(kāi)發(fā)其中實(shí)踐31/84084042
5.專業(yè)拓展模塊課程人工智能與
//≥20320160/
(專業(yè)選修課程)大數(shù)據(jù)學(xué)院
統(tǒng)計(jì)各專業(yè)總學(xué)分、學(xué)時(shí)144///
畢業(yè)總學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)144學(xué)分
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6-2公共基礎(chǔ)平臺(tái)設(shè)置表
課程類型必修考核課內(nèi)總其中實(shí)踐
學(xué)期課程名稱課程代碼
(A,B,C)學(xué)分方式學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)
公共英語(yǔ)II(1)69010017B4考查6416
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(1)69010027B1考查164
就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展(1)69010025B1考查196
高等數(shù)學(xué)69010006B4考試6416
心理健康教育69010029B1考查164
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)70010001B3考查4810
1
形勢(shì)與政策(1)70010003A0.5考查8
思想政治理論實(shí)踐課(1)7007040001C0.5考查1010
信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)6102020001B2考查3216
公共體育171010001B2考查3228
軍事理論71010014A2考查320
軍事訓(xùn)練71010015C2考查112112
公共英語(yǔ)II(2)69010018B4考查6416
工程數(shù)學(xué)Ⅰ69010013B3考試4812
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)
7002010001B3考查4810
2主義理論體系概論
形勢(shì)與政策(2)70010004A0.5考查8
思想政治理論實(shí)踐課(2)7002040001C0.5考查1010
公共體育271010002B2考查3228
體育在線課程71010005A1考查160
3
體育專項(xiàng)技能171010006C1考查1616
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(2)69010028C1考查1616
4就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展(2)69010026B1考查196
體育專項(xiàng)技能271010007C1考查1616
公共基礎(chǔ)平臺(tái)課程(必修課程)開(kāi)課總學(xué)分41學(xué)分/746學(xué)時(shí)
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6-3人工智能專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)設(shè)置表
課內(nèi)學(xué)時(shí)整周
課程類型課程考核
學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)
(A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)
踐學(xué)時(shí)(周)
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1801278B4考試6432
數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)1801112B4考試6432
1
IT職業(yè)生涯規(guī)劃1301298B1考查168
認(rèn)知實(shí)習(xí)1805083C1考查20201
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)1260015B4考試6432
人工智能應(yīng)用技術(shù)6108020001B4考試6432
2體驗(yàn)實(shí)習(xí)1305052C1考查20201
UI界面設(shè)計(jì)1801274B4考試6432
Python程序設(shè)計(jì)61030198B4考試6432
課程學(xué)分、學(xué)時(shí)及實(shí)踐學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)/27/4402402
專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程(專業(yè)必修課程)畢業(yè)學(xué)分小計(jì)27學(xué)分
第13頁(yè)/共24頁(yè)
2019版人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
6-4-1智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)方向模塊設(shè)置表
課內(nèi)學(xué)時(shí)整周
模塊課程類型課程考核
學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)
名稱(A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)
踐學(xué)時(shí)(周)
電路基礎(chǔ)6108020004B3考查4824
單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用6108020005B4考試6432
嵌入
單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)6107040007C2考查40402
式應(yīng)
3嵌入式操作系統(tǒng)程序
用開(kāi)6108020006B4考查6432
設(shè)計(jì)
發(fā)
嵌入式操作系統(tǒng)程序
6107040008C2考查40402
設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)
FPGA人工智能應(yīng)用開(kāi)發(fā)6108020007B4考試6432
人工FPGA人工智能應(yīng)用開(kāi)
6107040009C2考查40402
智能發(fā)實(shí)訓(xùn)
4
技術(shù)機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)與應(yīng)用6108020008B4考查6432
應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)與應(yīng)用
6107040010C2考查40402
實(shí)訓(xùn)
智能智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)6107040031C4考查80804
產(chǎn)品
人工智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)6107040012C4考查80804
5應(yīng)用
開(kāi)發(fā)軟件工程1301267B2考查3216
/校外(頂崗)實(shí)習(xí)16107040004C3考查1201206
/校外(頂崗)實(shí)習(xí)261050050C4考查24024012
6
/畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)1860278C6答辯2402406
課程學(xué)分、學(xué)時(shí)及實(shí)踐學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)/50/33616840
專業(yè)方向模塊課程(專業(yè)必修課程)畢業(yè)學(xué)分小計(jì)50學(xué)分
第14頁(yè)/共24頁(yè)
2019版人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
6-4-2云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)方向模塊設(shè)置表
課內(nèi)學(xué)時(shí)整周
模塊課程類型課程考核
學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)
名稱(A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)
踐學(xué)時(shí)(周)
云Linux操作系統(tǒng)1801257B4考試6432
平Linux操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)1305135C2考查40402
3臺(tái)Java程序設(shè)計(jì)1360170B4考試6432
架
Java程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)1305123C2考查40402
構(gòu)
云操作系統(tǒng)1301311B4考查6432
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