中心校校長述職述廉報告中心校校長述職述廉報告篇1

敬重的各位領導、老師們：

大家好!

一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學條件顯著改善，教學改革成果豐碩，名師工程初見成效，優(yōu)生培育效果顯著，辦學影響與日俱增，教學質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學到達千分以上，我校也成為我市突破千分大關的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之一，優(yōu)生率、錄用率再次位居我市先進行列，贏得上級領導和社會各界的高度贊譽?，F(xiàn)就我校主要工作匯報如下：

一、深化改革提升教學質(zhì)量

我校高揚課改大旗，細心謀劃，扎實推動，嚴格落實日巡課、領導干部包級部、導學案審編、主題教研、網(wǎng)上溝通、師生周反思等制度;透過“四課”活動推動課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領路子，上達標課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進了老師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中，我校老師的課堂教學受到高度評價，有多名老師被市教研室舉薦為課改先進典型。

同時，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰(zhàn)賽，開展學習小組、班級評比活動，深厚了“比學趕幫超”的學習氛圍;實行老師優(yōu)生承包職責制，因材施教，細化培育;考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效;雙休日、寒暑假期間，透過學習指導手冊、電話、網(wǎng)絡構(gòu)建“虛擬課堂”，加強學習指導;透過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，親密村校、家校聯(lián)系，凝合教化合力。

二、內(nèi)外兼修提升發(fā)展

我校以規(guī)范化建立和均衡化驗收為契機，先后投入x多萬元，對校內(nèi)進行了硬化、綠化;高標準配備了功能室內(nèi)部設施和儀器;增加、置換了高清攝像頭，實現(xiàn)校內(nèi)及周邊地區(qū)全覆蓋;實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進行了硬化;完成了純凈水進校內(nèi)工程;勝利申報了少年宮建設項目。整齊高雅、規(guī)范平安的校內(nèi)環(huán)境已初步構(gòu)成，學生舒心，家長省心，政府放心。

在抓好硬件建設的同時，我們科學規(guī)劃，精細管理，提高運轉(zhuǎn)效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被舉薦在“泰安市中小學校內(nèi)平安管理培訓會”上作閱歷介紹?？茖W合理的校內(nèi)布局，不斷優(yōu)化的校內(nèi)環(huán)境，為我們農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教化創(chuàng)建了良好條件。

三、搭建平臺提升師生素養(yǎng)

我校逐年加大資金投入，主動聯(lián)系名校，開展學習溝通活動。先后組織老師赴xx中學等名校駐點學習。另外，我們還創(chuàng)新校本培訓思路，專心追隨教化新理念，一方面邀請教科所xx主任、教研室xx主任、xx主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面，深挖內(nèi)部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。春風化雨，潤物有聲。

成果已成過去，應對我市深化教化教學改革的新機遇、新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠。在新的一學年里，我們將以“陽光校內(nèi)”建設為核心，細心打磨以人為本、民主高效的'“陽光課堂”，細心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，細心鍛造品德高尚、業(yè)務精湛的“陽光老師”，細心培育得才兼?zhèn)?、朝氣蓬勃的“陽光學子”，努力開拓學校發(fā)展的新局面。

最終，祝各位領導，老師們工作順當，萬事如意!

中心校校長述職述廉報告篇2

敬重的各位領導、同志們：

今日，縣委、縣政府在這里隆重召開全縣教化工作會議，探討部署青田教化發(fā)展大計。作為一名校長，我倍感鼓舞，信念倍增。

近年來，青田中學圍繞“想方設法提升學校綜合競爭力，想方設法提高僑鄉(xiāng)學子綜合素養(yǎng)，想方設法向高等院校輸送更多更好人才”這一指導思想，加強管理、提升質(zhì)量，取得了明顯成效。三年來，每一年上一本線和本科線的人數(shù)，都在逐年增加。上一本線112人，上本科線376人。隨著高考成果的進步，社會聲譽明顯改善，扭轉(zhuǎn)了以往曾經(jīng)有過全縣初中畢業(yè)生前101名，只有十幾名留在青中就讀的尷尬局面，近兩年來全縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生選擇青中就讀的前101名都超過了90人，前200名達到180人左右。青田中學初步走上良性發(fā)展軌道。在新的學年和今后一個時期，青田中學將以實行本次全縣教化工作會議精神為契機，立足當前較好發(fā)展態(tài)勢，提倡有效教學，推動教化創(chuàng)新，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升辦學效益，堅持不懈做好“質(zhì)量”文章，全力打造滿足青中。

一是帶好領導班子抓質(zhì)量。我們堅持班子成員以身作則，團結(jié)協(xié)作，領先垂范，保證工作時間，保持工作激情，鼓舞教職工信念。我們要求班子成員帶頭確定高標準目標，向老師承諾，讓老師監(jiān)督，與老師比拼，著重比拼“抓質(zhì)量”的工作時間，“抓質(zhì)量”的工作激情，“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績，進一步營造“抓質(zhì)量”的良好氛圍。

二是抓好老師隊伍提質(zhì)量。在加強老師業(yè)務培訓的同時，強化師德師風建設，進一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風氣，進一步形成“愛崗敬業(yè)、關愛學生”的老師文化。主動為老師創(chuàng)建工作、學習和生活的'良好環(huán)境，細心搭建老師成長、成才的平臺。激勵老師跳出青中看青中，擴大視野，堅決信念，敢于參加全市、全省競爭，大力推動青中在全市、全省位次前移，晉檔升級。

三是重視全面素養(yǎng)促質(zhì)量。堅持育人為本、德育為先，著眼學生全面發(fā)展，抓好德智體美的有機結(jié)合，促進學生不斷進步。重視心理健康教化，確保青少年學生身心健康發(fā)展。強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣。抓好文體藝特色教學，培育學生愛好，發(fā)揮學生特長，整體提升學生素養(yǎng)。

四是營造深厚氛圍推質(zhì)量。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎原則，完善老師業(yè)績考核體系，擴大教學成果在考核體系中的分值，設立老師教學業(yè)績獎，進一步樹立“憑質(zhì)量、論英雄、得實惠”的深厚氛圍。開展推門聽課活動，全面落實優(yōu)秀老師示范課、年輕老師匯報課制度。有安排組織“走出去，請進來”活動，提高老師課堂教學實力，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。接著開展與鎮(zhèn)海中學、金華一中、東陽中學聯(lián)合辦學，并與金華一中聯(lián)合進行校本培訓，完善和省內(nèi)名校輪崗培訓學習制度，切實做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教化質(zhì)量”工作。

各位領導，同志們！作為重點中學的校長，責任重大，使命光榮。我將帶領全體青中人站在新的起點上，以昂揚的斗志和加倍的熱忱，抓住新機遇，實行新措施，迎接新挑戰(zhàn)，爭取新成果，全力以赴提升青田中學的社會信譽和人民群眾的滿足度。

中心校校長述職述廉報告篇3

敬重的各位領導、全體老師們：

大家好！一年來，學校教化教學工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在縣科教體局的關懷指導下，通過全體老師生的共同努力，全面完成了教化教學工作目標任務，并取得了較好的成果，下面，我從三個方面述職如下：

一、學校教化教學工作回顧

（一）、堅持以德育為首，全面推動素養(yǎng)教化

學校始終堅持以“德育為首，育人為本”的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以養(yǎng)成教化和文明禮儀教化為基礎，以弘揚和培育民族精神為重點，深化開展“忠、孝、雅、誠”教化活動，建立健全家庭、社會、學校三結(jié)合教化體系，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果；主動組織開展了別開生面的科技課外活動，實行了慶六一等重大節(jié)日系列慶典活動，學生的養(yǎng)成教化效果顯著，校內(nèi)秩序良好。

（二）、加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量

1、狠抓日常教學常規(guī)工作。教務處堅持教學常規(guī)工作檢查，對檢查狀況進行登記并量化打分，對突出的問題實行個別溝通、會議通報，并限期整改，確保常規(guī)教學有章可循，各項工作落到實處。

2、全面推動高效課堂。經(jīng)過學校領導班子和全體老師的共同努力，一年來，高效課堂教學工作穩(wěn)步推。學校在經(jīng)費投入、課堂教學設施配備等方面做出了努力；老師的“兩案一件”審簽、課堂“20+40”模式教學正常運行；以學生為主體、老師為主導、激勵學生自主學習、

合作探究、還課堂于學生已成為學校課堂教學的主流。

3、洨本教研開展扎實。教務處帶領教研組緊緊圍繞高效課堂推動工作，開展了扎實有效的系列校本教研活動；全體老師主動參與校本培訓，縣、高校區(qū)舉辦的高效課堂展示活動和教學能手賽講；主動參與課題探討，為全面推動烤箱課堂、有效提高教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。

4、1--6年級教學質(zhì)量較上年度有了明顯提高。

（三）、創(chuàng)建平安、和諧、文明的校內(nèi)

1、結(jié)合學校實際，定期對校內(nèi)內(nèi)外平安隱患進行排查整改，把平安責任分解落實到人，堅固樹立平安責隨意識。學校常常對學生進行交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教化，定期舉辦平安教化專題講座和平安預案演練。

2、加強校內(nèi)和班級文化建設，基本達到了每一步臺階都會說話，每一面墻壁全能育人，讓學生時時到處受到文明禮儀的引領、和諧雅美的熏陶。學校全面實施素養(yǎng)教化，落實陽光體育活動，使學生在文明、和諧、歡樂的環(huán)境里健康成長。

（四）、堅持和完善校務公開制度，實現(xiàn)學校管理民主化

學校常常通過校務公開欄、告家長書、老師會議、學生集會、家長會及對外信息報道等渠道，將學校教化的新動態(tài)和辦學狀況剛好公開。學校一切工作最大程度地做到公允、公正、公開。定期或不定期地召開學生家長會、退休老師座談會，向他們通報教化新形勢、新政策、和學校的辦學狀況，共同探討教化的熱點和難點問題，相互溝通在新形勢下學校的發(fā)展走向以及三位一體教化網(wǎng)的.共建工作，拓寬渠道，集思廣益，同心同德，有效地促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。

（五）、教化強縣創(chuàng)建工作順當通過省市縣初驗，并得到各級領導的充分確定和高度評價。

二、20xx年學校工作基本思路及措施

1、以人為本，促進學校、老師、學生的和諧發(fā)展。

（1）加強班子隊伍建設。一是班子成員要自覺加強業(yè)務學習和工作實力提升，要有先進的教化教學實力，“學校領導第一身份是老師”，要帶頭示范。二是要有較強的領導實力，在各自分管工作中常常反省：三是要作有大氣、有靈氣、有才氣的領導；四是要有從我做起的志氣，自覺接受師生的監(jiān)督，踏實工作，少說多做，打造我校優(yōu)秀領導班子團隊。

（2）以師德為突破口，抓好老師隊伍建設。教化發(fā)展根本在老師，加強師德建設，提高業(yè)務水平，建設一支“學高為師、身正為范”的高素養(yǎng)老師隊伍，讓學生“親其師，信其道”，保證教化質(zhì)量穩(wěn)步提高。堅持開展以“鑄師魂、正教風、樹形象”等為主題的師德師風系列教化活動。學校工會要常常組織形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動，凝合教職工的“精氣神”。根據(jù)《老師管理十條禁令》及相關的法律法規(guī)，嚴格師德考核管理。提倡“愛心教化”，敬重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生等不良行為，切實提升老師隊伍整體形象，確保社會的理解、支持和人民滿足。

2、拓寬德育途徑，深化學生養(yǎng)成教化

“立身先立行”，以培育學生良好的生活習慣為重點，學校領導、班主任及全體老師都要主動參加德育工作，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。堅持常常開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。

（1）充分利用升國旗儀式、晨會、班會、開學典禮、重大節(jié)日慶典及校內(nèi)外活動等途徑有安排、有針對性地對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、勞動教化、法制教化、平安教化、網(wǎng)絡教化、心理健康教化和基礎文明養(yǎng)成教化，增加學生的愛國主義情感，培育社會主

義事業(yè)的紅色接班人，開展紅心、愛心、孝心、誠意、信念的“五心”教化，讓學生有才、有德，開展評比“文明班級”等活動。

(2)加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教化。對學生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核要接著強化，加大力度，注意實效，做到要求明、檢查細、考核嚴。一要狠抓一日常規(guī)。通過各種形式，對學生進行教化和引導，剛好訂正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。針對學生實際，重點強化文明禮貌、衛(wèi)生習慣等教化。二要從細微環(huán)節(jié)做起。從最基本、最簡潔、最簡單忽視的細微環(huán)節(jié)入手，增加學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。三要持之以恒。實行“學校領導、老師值周、學生值日”制度，每天一查，每周一評，評比文明班級；每月一結(jié)，每月召開一次班主任和學生干部會議，圍繞重點進行整改。

(3)以校內(nèi)、班級文化建設為突破口，開展以“溫馨教室”、“文化教室”為主題的班級文化建設活動，以班風建設促進學風、校風建設；廣泛開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動，豐富學生課余文化生活；努力提升素養(yǎng)教化的總體水平。

3、堅決不移的全面推動高效課堂。

4、加強教科研工作力度，開展以高效課堂為主陣地的教研教改活動

學校要制定課堂教學改革實施方案和切實可行的高效課堂評估方法，引入并創(chuàng)建性地實施先進教化理念，加強教研教改工作。瞄準高效課堂建設，探究體現(xiàn)新課標要求、適合教材、符合學生實際、有利于學生成長的新方法，有效提升課堂教學效率。落實老師為主導、學生為主體的教學模式，調(diào)動學生學習主動性，激發(fā)學生的學習潛能，消退無效課堂。落實教研組集體備課制度，使老師間的教學探討溝通常態(tài)化。

(1)．加強過程管理，抓教學常規(guī)的落實。

①每學期學校將對教學常規(guī)的落實狀況進行不少于四次的定期和不定期的檢查，常規(guī)檢查做到檢查到位，反饋剛好，整改有效。

②完善聽課制度，加強對聽課工作的管理，督促老師間的相互溝通。學校領導堅持深化課堂，重點開展對薄弱學科的調(diào)研。抓好隨堂聽課、評課工作，并納入學校管理和老師教學常規(guī)考核。

(2)加強課堂教學的探討。實施以“高效課堂”為目標的《課堂教學評價標準》。立足課堂，面對全體，夯實基礎，當堂達成。不斷進行教學反思，從實踐中學習，在反思中進步。

（3）仔細制定并落實校本教研安排，以課題探討為抓手，仔細搞好常規(guī)教研，主抓課堂改革，把課堂作為教學探討的基地。課堂教學突出學習方法培育，引導學生自主學習、合作探究。接著強化合作意識，通過集體備課實現(xiàn)資源共享，教育處要抓好教科研論文的撰寫和溝通評比，激勵老師主動投身于教化教學科研之中。

（4）畢業(yè)班要優(yōu)化課堂教學，精講多練、精批細改，要重視培優(yōu)推中輔差，對學困生既重視學問補缺，也要重視思想轉(zhuǎn)化和習慣培育，確保優(yōu)秀率、及格率和平均分上檔升位。

（5）學校一如既往地重視的文藝體育工作，仔細組織實施陽光體育活動，提高體育課的教學質(zhì)量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。

（6）完善學?？荚u制度，加強教職工的工作量和工作實績的考核，完善教職工崗位管理制度，建立切實可行的績效工資發(fā)放方案，最大限度調(diào)動老師的主動性。建立學校對各處室、年級、班級、教研組的管理評價方法，形成發(fā)展合力，推動整體工作。

5、高標準、高質(zhì)量地按時完成教化強縣創(chuàng)建工作，順當通過省市縣驗收。

中心校校長述職述廉報告篇4

中心校校長述職述廉報告篇5

去年4月來到XX巷小學至今，整整10個月的時間。300天以來，我不敢有絲毫的懈怠，兢兢業(yè)業(yè)的盡自己最大的努力做好每一件工作。

人大附中的劉XX校長曾經(jīng)說過，作為一名校長做好三方面的建設工作；即硬件建設、制度建設和隊伍建設，下面我就從這三方面對之前我們所做的一些事情回顧如下：

一、改善與師生工作生活親密相關的硬件環(huán)境

1、為便利學生拖地我們新建了拖把池16個。并在衛(wèi)生間的門口裝上了手紙盒、在洗臉臺的上面裝上了鏡子等。

2、在老師餐廳規(guī)劃建設洗碗水池一個，大大縮短了老師排隊洗碗的時間。

3、為二十四個教室和13個老師辦公室新裝了窗簾。

4、為老師休息室安裝空調(diào)三臺、購置雙層床三張。

5、先后為老師辦公室配備打印機八臺，極大的優(yōu)化了老師的辦公環(huán)境。

二、修訂老師的考評方案。

在上半年的業(yè)務量化考核中，我們首次將教研活動納入考核之中，讓我們在注意老師的業(yè)績同時更加注意老師的業(yè)務素養(yǎng)的提升。李希貴說過一個完整的評價體系應當包括教學業(yè)績和業(yè)務素養(yǎng)以及滿足度三個部分。我們將根據(jù)這樣的思路，逐年逐項完善評價體系。

本學期，我們將又老師的捆綁評價納入量化考核，對老師進行班級捆綁和備課組捆綁，引導老師在工作中加強合作。另外，在今年的老師考核名次公示中，盡最大限度的愛護老師的自尊心。用身份證的后五位數(shù)代替老師的姓名。當然，我們做的還不夠，如何將評價結(jié)果告知老師也是我們今后須要更加慎重的一個問題。

當然在本學期的量化考核中，出現(xiàn)了一些小小的波折，這為我們敲響了警鐘，指明白今后改進的方向那就是建立健全制度出臺的程序和各項活動的評價規(guī)則；進一步加大平常各項工作、各項活動的公開力度。

三、加強隊伍建設

作為一名校長就要帶好四支隊伍：家長隊伍、老師隊伍、學生隊伍和班子隊伍。

A、打造一支有擔當、肯奉獻的中層隊伍。

1、對于中層隊伍我覺得首先就是要從嚴要求。我們學校的中層領導，在我們伊濱區(qū)應當是最辛苦的一個團隊，我們1101學生只有4名中層，人數(shù)少管理任務大，在這四名中層領導中有三名擔當50人大班額的語文、數(shù)學的主課教學任務。其中徐智紅老師還兼任班主任工作，王亞麗老師兼任區(qū)里的教研員工作。但是，我并沒有因為他們?nèi)蝿盏姆敝囟诺讓λ麄児ぷ鞯囊螅３Ｌ崾舅麄冏黾氉鰧嵤诸^的.每一項工作，并提示他們在工作中要有所創(chuàng)新有所改進。

2、強調(diào)服務意識。服務在前，管理在后，這也是我們學校的一個工作思路，。要做一名管理者首先要成為一名服務者，于是，我們后勤處德育處的老師擔當了每天的路隊值班和學生到校前的校門口值班任務。一個學期以來我們堅持做到

1）帶班領導先簽到，然后督促提示老師簽到。

2）老師簽到在學生進校之前。

3）每周工作流程印制在周一老師到校之前。

前段時間，一場紛飛的大雪給我們帶來了嚴峻的考驗，學校里600余平方用于學生活動的廣場鋪設的是不防滑的地磚，為了避開師生摔倒，連續(xù)兩個早上，我們組織后勤處、德育處的老師六點半以前到校鏟雪，在師生到校之前，為師生清理一條通道。

中心校校長述職述廉報告篇6

我叫xx，男，漢族，1974年5月誕生，高校文化，現(xiàn)任xx學區(qū)中心學校副校長，主持xx中心小學工作。

在過去的一年度里，仔細學習科學發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教化方針，仔細執(zhí)行上級交辦的各項工作。帶領中心小學一班人自我加壓、真抓實干，宣揚教化大好形勢，為教化教學工作服務。以“拼搏奉獻，爭創(chuàng)示范”為主題，以“全面育人”為宗旨，以“五愛”教化為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)示范校”和教化教學質(zhì)量提高為工作重點。努力提高學校德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯著的效果，得到上級業(yè)務部門和當?shù)厝罕姷恼J可和確定。

xx年度，帶領中心小學一班人，扎實細致開展教學質(zhì)量提高。邀請XX縣教研室組成專家組，對我們學校每一位任課老師進行聽課和評課，促進老師業(yè)務素養(yǎng)的提高，以保障教化教學質(zhì)量的提高。收到很好的效果，教學質(zhì)量不斷提高，在學區(qū)質(zhì)量檢測中，位列第一。

xx年度，帶領中心小學一班人，接著加強與鞏固老師師德建設，接著對老師進行師德教化，以良好的師德形象塑造學生。老師隊伍的素養(yǎng)確定著學校教化教學的質(zhì)量,老師的.師德師風狀況確定了學校深化實施素養(yǎng)教化的力度。為此,我們在廣闊老師中不斷加強師德師風建設,讓老師明確老師素養(yǎng)要求和師德標準,注意變更老師的道德價值觀念,提高老師素養(yǎng)和師德水平。

一年來，緊緊抓平安，時時刻刻不放松。制定具體平安管理目標，落實平安責任制，與各班主任和任課老師簽訂平安責任狀，分級管理，實施目標管理，為創(chuàng)建平安校內(nèi)打下堅實基礎。常常開展各類平安課教化，春季疾病傳播平安課教化，夏季防溺水教化，秋冬季防火、防凍防寒教化，道路交通平安教化，校內(nèi)內(nèi)平安教化，食品平安教化等系列平安教化。讓學生學會用平安學問愛護自己。進行地震平安演練和防火平安演練，教會學生在自然災難來臨是學會逃命和自救。

創(chuàng)建文明衛(wèi)生校內(nèi)，開展豐富多彩的活動。狠抓文明衛(wèi)生校內(nèi)的創(chuàng)建，實施目標層層落實制度，使我校文明禮儀和衛(wèi)生狀況，得到明顯提升。緊緊抓住班主任，對各班級進行衛(wèi)生評比，實行優(yōu)獎劣罰。教化學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。開展豐富多彩的活動，豐富校內(nèi)文化生活。協(xié)作節(jié)假日和重要活動，辦好黑板報、墻報、宣揚欄和校內(nèi)廣播旺盛校內(nèi)文化，組織演講競賽，征文競賽，歌曲競賽，文藝匯演等多種形式對學生素養(yǎng)教化。

xx年我們學校，實施收費公示制度，財務公開制度，和重大建設領導班子決策制度，并嚴格實施民主理財制度和民主監(jiān)督制度。全面實施校務公開和財務公開。本人始終嚴格要求自己廉潔奉公，恪盡職守，執(zhí)教為民。

日前我縣作風大整頓，我?guī)ьI學校一班人仔細學習和貫徹縣紀委“五個一律不準”，扎實開展工作，形成“講責任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻”這一良好風氣。

中心校校長述職述廉報告篇7

敬重的各位領導，各位同仁：

在領導的信任和大家的關懷支持下，我擔當何樓小學校長多年了，近一年，我力求做一名稱職的校長，爭取優(yōu)秀。對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理，盤點和反思。自我激勵和加壓，理性思索接受領導，同仁相助。下面將我一年來的工作向諸位領導陳述，恭請領導，同行指正。

一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”為辦學理念，在中心小學的`領導下，學校各項工作扎實有效，教學質(zhì)量明顯提升，努力爭創(chuàng)人民滿足的學校，詳細工作如下：

一、愛崗敬業(yè)，領先為范

一個學校的好壞關鍵在校長。作為學校的班長，我時刻嚴格要求自己，實實在在的做事，堂堂正正的做人。以坦誠待人的看法，踏實的工作作風，為老師做表率。堅持學習，了解國家大政方針，駕馭教化發(fā)展信息，我參與了局組織的校長培訓，全國“心理健康輔導員”培訓，“國培”學習，不斷更新提升，用先進的教化理念，指導工作，管理教學。在思想上，我努力加強自身的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加黨性理念，堅持原則，顧全大局與上極領導保持一樣；在工作作風方面，任人唯賢、同等待人、與人為善、集思廣益；在學校管理上，事業(yè)心，責任感當頭，清楚的工作思路，開拓創(chuàng)新的意識，勇于克服困難的決心；恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與老師同甘共苦，共同進步。

二、以人為本，抓好常規(guī)管理

1，建立健全的規(guī)章制度，以制度約束人，結(jié)合學校實際，制定各種管理制度，教學管理、班極管理、學生管理、后勤管理、平安管理，通過制度的落實，保證各項工作的正常開展。

2，將管理責任詳細化，明確化。

3，強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度成立了財務管理小組，大額支出蘊釀，探討，集體簽字后核銷，剛好公開，增加財務工作的透亮度。學校的設備管理做到損耗修理降到最低限度。

4，抓好平安管理。在平安管理上，我作為校長負總責，詳細抓，專人管，人人都是管理員。門崗值班落實到人，簽訂平安責任書，實行平安責任追究制。重點抓好平安教化，排查，演練，確保學校，老師，學生的人身平安。一年來，學校沒有發(fā)生一起平安責任事故。

三、育人為本，質(zhì)量立校

作為一名校長，深知質(zhì)量是學校的生命，是教化教學工作的重中之重，任職以來，我始終把提高教化教學質(zhì)量作為一切工作的動身點和落腳點。一年來，我全神貫注抓教學，一心一意抓質(zhì)量，以教學為中心，以素養(yǎng)教化為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效果和質(zhì)量落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。

為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期不定期實行兩期“評教評學”活動，共同提高，仔細進行教學分析探討，努力做到在教學中探討，在探討中教學，把教學業(yè)績與老師個人利益結(jié)合。激發(fā)老師的工作主動性，針對老師隊伍實際，學校特殊致力于堅持目標拉動，學習啟動，骨干帶動，活動推動，機制驅(qū)動。從基礎動身“調(diào)整，提高。”促使全體老師不斷的完善自己。

中心校校長述職述廉報告篇8

敬重的各位領導，全體老師們：

大家好！

特別感謝各位領導及全體老師能傾聽我的述職報告，下面就即將過的一年工作做一下敘述。

在過一年，在上級領導的關懷下，在校委會同志們的主動協(xié)作下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順當開展，不同領域都取得了可喜的成果。就我個人工作也有了很大進步，個人實力有了很大的提高。

一、“德”字當先。

首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人同等，以身作則。形成了團結(jié)務實的領導班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注意老師成長，老師管理以疏代管，老師之間能夠識大體顧大局；引領老師不放棄每一個學生，打造和諧同等的師生關系。自己不斷學習，通過閱讀教化書籍，看勵志視頻沉淀自我，增加底蘊。我個人雖然不宏大，但我信任星星之火可以燎原的道理，在當今物欲橫流的時代，我信任我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必定會形成燎原之勢，我們的學?？隙〞l(fā)展，我們的國家肯定會強大，我們的社會肯定會進步。

二、“能”字立本。

人貴有自知之明，我深知自己的實力不夠，所以我即加強自身的學習，同時引領全體老師加強閱讀。通過不斷的學習和提高，我的思想意識提高了，從一起先的'熱衷教化到過渡期的職業(yè)倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當校長而當校長到為了學生而當校長，從為了學生到關注祖國發(fā)展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教化工作者身上的擔子關乎著所教班級孩子的命運，作為校長關乎一個學校的的孩子的未，關乎一支素養(yǎng)過硬的老師隊伍的建設，關乎一個學校的發(fā)展。所以我必需恪盡職守，鞠躬盡瘁。

三、“勤”字為

“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證?！耙蝗罩嬙谟诔?，一年之計在于春”即說明好的開端勝利一半，也說明勤奮是勝利的頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學生睡得晚，比學生起得早；周一堅持早到校，周五堅持晚離校。出滿勤干滿點。

四、“績”字是果

經(jīng)過一年的努力我校教化教學有上升了一個新臺階，老師隊伍和諧發(fā)展，學生思想穩(wěn)定，德育工作有效開展，教學改革有序推動，平安工作按部就班，順當通過省督導評估驗收驗收，接受市級明學校驗收，增加了二萬余元的體育器材，六萬余元的圖書，三萬余元的多媒體電子白板。取暖設備修理及更新，電力設施的修理更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡設備更換為學校發(fā)展鋪平道路。

過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平凡，所以更須要加強學習，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學習，在今后工作中多聽取老師們的看法和建議，加強教化教學改革，以建設書香班級為基礎加強書香校內(nèi)建設；完善班級量化細則，推動明班級建設，爭取一年內(nèi)全部班級達到書香班級和明班級標準。加強學校閱讀建設，今冬明春分批組織老師外出學習參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建孟店中學更美妙的明天。

中心校校長述職述廉報告篇9

敬重的各位領導，老師們：

大家下午好！

我做校長的第三個任期已經(jīng)屆滿，今日，根據(jù)全縣中小學校長任期考核工作的支配，我在這里把自己的思想和工作狀況向全體老師報告如下：

這么多年來，在各級教化主管部門的正確領導下，我校全體教職員工同心同德、腳踏實地、奮力拼搏，學校的各項工作一年一個新的臺階，受到了各級領導和社會群眾的廣泛好評。

當我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過來，一切的喧囂都安靜下來之后，回過頭去重新諦視那些曾經(jīng)的人和事的時候，我們就會有許多感慨、許多發(fā)覺、許多思索，對于我來說，更多的是感動！感動于老師們的不遺余力，感動于老師們的靜默奉獻。當我聽到張老師因為學生成果短暫還不志向表示愧疚的話語時，當我看到許老師為了教化轉(zhuǎn)化一個不聽話的學生而著急得掉眼淚的時候，當我發(fā)覺杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、范老師等很多老師帶著傷病、忍著病痛還堅守在工作崗位時，當學生家長和好多學生把感謝范老師、張老師的明信片送到我的辦公桌上時，我的內(nèi)心怎么也不能安靜。我欣慰，欣慰于有這樣一個好的的老師團隊，大家都能守住自己安靜的心靈，把塵世的浮躁拋在了腦后；我擔心，擔心于老師們不顧身體的傷痛，還時時不忘他的學生們，把個人的健康置之度外；我感謝，感謝于老師們對待工作的`極端熱忱，常常行走在學生中間，把愛心和責任牢牢記在心中。

說實話，我當了九年的校長，老師們的表現(xiàn)讓我感動了九年。因為感動，我信念百倍；因為感動，我干勁十足；因為感動，我要不負眾望。

我寫過一篇文章，題目是“找個好的校長當老師”，表面上看，我是在提示老師們只有在好校長領導下做老師，才能有一個好的成長環(huán)境。實質(zhì)上，我是在告誡我自己肯定要做一個好的校長，不能因為我的工作失誤而影響老師們的發(fā)展，不能因為我的無能而讓老師們受到委曲。盡管許多事實證明，我不能算是一個好的校長，但我始終在努力的追求著。

一個好的校長，必需有一個完整的辦學思想體系。

這么多年來，我們學校辦學的總體思想是：

圍繞一個中心：全面提高教化教學質(zhì)量。

抓住兩個關鍵詞：執(zhí)行力和有效性。

依據(jù)三個基本命題：人是有感情的；人是有需求的；人是有潛能的。

貫徹四種理念：德育為首，學生為主體，面對全體，全面素養(yǎng)。

落實五項常規(guī)：德育常規(guī)，課堂常規(guī)，教研常規(guī)，隊伍建設常規(guī)，后勤管理常規(guī)。

在這個總體思想指導下，我們回來常態(tài)抓管理，尋求一點一點的不同和突破，雖然沒有轟轟烈烈，但是我們扎扎實實。我們把別人想到了，而沒有做到的事情做好了，我們把假的、空的、沒有實際意義的事情拒絕了，我們行走在改革、創(chuàng)新的道路上，離新課程精神的要求越來越近了。“貫徹四種理念，追求辦學水平的均衡提高”在全市初中校長會上溝通；“樹立整體德育觀念，實現(xiàn)全面育人目標”“運用非理性思想，改進老師隊伍管理”“改革學習評價，促進全面發(fā)展”“培育主動精神，走文化管理之路”“以探討的方式抓常規(guī)管理