《用計算器求平方根和立方根》示范公開課教學設計【八年級數(shù)學下冊】_第1頁
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文檔簡介

《用計算器求平方根和立方根》教學設計教學目標教學目標1．了解科學計算器的開方運算功能，能用計算器求一個數(shù)的平方根和立方根。2．感受科學計算器是解決計算問題的強有力的工具。教學重難點教學重難點【教學重點】能用計算器求一個數(shù)的平方根和立方根。【教學難點】能用計算器求一個數(shù)的平方根和立方根。教學準備教學準備相關題目.教學過程教學過程一、復習導入要求：老師提問，學生回答問題。二、知識要點用計算器求平方根的按鍵順序？求立方根的按鍵順序？三、例題講解要求：師生分析，然后教師演示，學生操練四、鞏固練習要求：學生用計算器練習，得出各式的值。五、挑戰(zhàn)自我要求：學生用計算器求出各題的值。六、課堂小結教學反思教學反思學生能熟練運用計算器來計算出各數(shù)的近似值，從這方面可以看出大部分同學對先進的科學工具更加感興趣。但是在一些具體的題目中，對題意的理解不到位，對于某些題目認識不清，不能很好的把握題意，在以后的學習中應加強這方面的練習。

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