-2024學年贛州市高二語文下學期期中聯(lián)考試卷考生注意：1．本試卷共150分，考試時間150分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。3．本試卷主要考試內容：部編版選擇性必修中冊，選擇性必修下冊第一單元。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：中國電影資料館被業(yè)界稱為中國電影界的“庫房”，保存有2.78萬部自20世紀初以來的中國影片。從2006年組建修復團隊以來，中國電影資料館已搶救性修復了上千部老電影，其中包含一些2K修復。如今，中國電影資料館每年會對10部老電影進行4K修復。電影修復分為物理修復、數字修復、藝術修復三個步驟。物理修復是數字修復、藝術修復的基礎?！靶夼f如舊，尊重原創(chuàng)?！?7年來，中國電影資料館高級工程師王崢和團隊一直秉持著這樣的修復理念?！半娪氨旧眢w現(xiàn)著每個時代的風貌，記錄著社會的變遷，我們在修復的過程中就是要讓它在新技術的加持下，恢復到制作時的樣貌。但實際上，從底片到4K，修復后的影像質量一定是超越了原畫質的，而最重要的是把珍貴的影像搶救出來，讓經典作品得以在數字時代獲得重生?！?021年10月6日，首部黑白轉彩色4K修復故事片《永不消逝的電波》在院線重映，收獲了315.9萬元的票房成績，遠遠超過其他未修復而復映的老電影，而這正是中國電影資料館利用AI技術的一個突破。有人會問，未來AI修復是否會取代人工修復？王崢對此有自己的理解：“AI修復不會取代人工修復，而是會輔助、成就人工修復。AI承擔了大量重復性的‘苦力活’，但電影修復師的工作量其實并沒有減少，大家現(xiàn)在要面對的是一些更加高級、更具創(chuàng)新性的工作?！?/p>

回溯中國電影修復近年來的“高光時刻”，黎濤感嘆道：“電影修復是一項世界性課題。與發(fā)達國家電影修復機構相比，中國電影資料館的修復團隊雖然比較年輕，但他們憑借精湛的技藝，已贏得世界的認可?！苯陙?，這支年輕的隊伍修復的中國電影陸續(xù)登上新加坡、馬來西亞、盧森堡等多個國家的大銀幕，穿越時空地域與世界各地的觀眾見面?！拔磥?，我們將繼續(xù)做好電影修復工作，繼續(xù)深入挖掘電影檔案中蘊藏的電影文化精髓，讓珍貴的電影文化遺產在新時代煥發(fā)生機。同時，積極推動民族數字影像基因庫研發(fā)，用優(yōu)秀的中國電影文化塑造中國精神，彰顯中國價值，傳遞中國力量?！睂O向輝說。（

摘編自張云《電影修復：與時間賽跑，為藝術拂塵》）材料二：電影修復流程繁雜瑣碎。過去，一位經驗豐富的修復師需要1個月的時間才可以修復完成一部影片，而使用深度學習等人工智能技術，可極大地提高電影修復效率，同時進一步優(yōu)化影片的畫質，為觀眾帶來超高清的觀影沉浸感。那么，人工智能是如何介入電影修復的？老電影的畫面質量參差不齊，很多畫面模糊不清。要提高影片的清晰度，須修復模糊的畫面，去模糊的難點在于模糊的類型多種多樣。在拍攝、儲存、拷貝翻印、膠片數字化以及壓制導出的過程中，都可能產生模糊損傷，這導致模糊問題成因復雜，修復人員通常難以獲得精準的“模糊核”。利用人工智能技術，可以從低質數據中抽取不同程度的模糊視頻，利用相關統(tǒng)計方法進行真實的“模糊核”估計，并通過主觀驗證進一步篩選“模糊核”的類型。同時，在自建的高清影視數據集上，生成“模糊—清晰”匹配數據對來訓練機器學習從低質到高清的潛在的映射關系。這樣就能快速分辨出不同影片、不同畫面模糊的原因，進而提高修復效率。在修復老電影中，電影中的人像需要重點關注和優(yōu)化。利用人工智能技術，使用基于生成式的人像修復模塊，在保持人像真實特征的前提下，可以進行高清五官重建。對低分辨率、多次壓縮損傷以及拍攝環(huán)境（如暗場景和拍攝過程抖動）等造成的模糊、失焦、噪聲、馬賽克等畫質損傷問題，都能有效解決。對于低質量的人像，我們優(yōu)化了人像模型在時域上的清晰度和穩(wěn)定性，對不同大小的人臉、不同姿態(tài)角度的人臉、不同遮擋程度的人臉都有較好的修復增強效果。對于中高質量的人像，我們使用人像超清模塊，優(yōu)化五官清晰度，最大限度還原睫毛、眉毛、發(fā)絲和膚質等臉部細節(jié)，修復結果更有質感。

很多老電影由于膠片保存不當出現(xiàn)褪色情況，畫面存在色偏。為解決這一問題，需要對其進行色彩校正，還原符合電影美學風格的色彩。借助人工智能技術，修復人員可以設計出符合電影美學標準的色彩校正方案。一些老電影的膠片，由于保存不當，容易出現(xiàn)臟點、污漬和霉斑，呈現(xiàn)在畫面上就是大塊不規(guī)則形狀的陰影，既破壞了畫面的完整性，也會影響觀眾的觀影體驗。對于這些瑕疵，可以首先用去噪點和去劃痕等算法批量處理，同時輔以人工二次校驗，對誤傷畫面的部分進行優(yōu)化，這既提高了修復處理的速度，同時也保證了修復的精準性。此外，受限于拍攝時的設備和技術，早期的香港武打片會有不少穿幫鏡頭，如畫面出現(xiàn)威亞線。以往這種情況，只能依賴手工逐幀消除，而人工智能算法可以自動識別到威亞的位置并進行擦除。（摘編自趙世杰《人工智能為電影修復帶來了什么》）1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．中國電影資料館收藏量巨大，有中國電影界的“庫房”之稱，保存了自20世紀初以來所拍攝的所有影片。B．電影本身體現(xiàn)著時代風貌，記錄著社會變遷，我們在修復老電影時需要秉承“修舊如舊，尊重原創(chuàng)”的理念。C．電影修復流程繁雜瑣碎，老電影出現(xiàn)的問題也不盡相同，人工智能技術的運用使電影修復技術實現(xiàn)了飛躍。D．人工智能在修復老電影中的人像時，會根據不同的問題采取不同的修復方案，但都會達到較好的修復效果。2．根據材料內容，下列說法不正確的一項是（

）（3分）A．材料一和材料二都談到了利用人工智能來修復老電影，但二者論述的重點并不一樣。

B．材料一大量引用了專業(yè)人士的話，具有權威性，使闡釋更準確，增強了說理的力度。C．人工智能的運用提高了修復老電影的效率，解放了人力，修復師就顯得無足輕重了。D．解決老電影畫面模糊問題的關鍵在于辨別模糊的類型，僅憑人工難以獲得精準的“模糊核”。3．下列選項中，不能說明“老電影修復的意義”的一項是（

）（3分）A．電影修復分為物理修復、數字修復、藝術修復三個步驟，其中物理修復是后兩者的基礎。B．最重要的是把珍貴的影像搶救出來，讓經典作品得以在數字時代獲得重生。C．挖掘電影檔案中蘊藏的電影文化精髓，讓珍貴的電影文化遺產在新時代煥發(fā)生機。D．用優(yōu)秀的中國電影文化塑造中國精神，彰顯中國價值，傳遞中國力量。4．下列選項，不屬于中國電影修復近年來的“高光時刻”的一項是（

）（3分）A．中國電影資料館已搶救性修復了上千部老電影，其中包含一些2K修復。B．首部黑白轉彩色4K修復故事片《永不消逝的電波》在院線重映，票房成績可觀。C．修復的中國電影陸續(xù)在新加坡、馬來西亞等多個國家放映，與世界各地觀眾見面。D．我們在修復過程中是要讓老電影在新技術的加持下，恢復到制作時的樣貌。5．人工智能為電影修復做出了哪些貢獻？請根據材料概括。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6～9題。請戲

陳德鴻①秋收過后，農事便閑了下來。這時節(jié)，村里有請戲的傳統(tǒng)。以往到城里請出戲，一兩百塊錢就行。今年，那六子從遠房親戚孫團長那兒了解到，請戲的錢已經漲到了四百。四百就四百。村長和村民們一商量，能在家門口看場大戲，每口人還不到五毛錢，值！大清早，老韓便套好車，拉著村長往城里趕。兩人都是戲迷，一路上，談論著縣劇團這些年到村里演過的幾出戲，談論著哪個演員長相好、唱腔好。老韓偶爾還會學著某個女演員，捏鼻壓嗓地唱上幾句，惹得村長哈哈大笑。②大青馬也很精神，飛快地邁動四蹄，脖子上的鈴鐺響得十分悅耳。

兩個多小時后，馬車進了縣城。買好村民們預定的東西后，老韓把車趕到了縣劇團院外。村長拎起那六子捎給孫團長的那袋花生對老韓說：“你先喂喂馬，我談成了就出來?！睂O團長見到村長很高興，忙不迭地讓座和倒水，不待村長屁股坐穩(wěn)，便說：“叔這是請戲來了吧？”“正是，我把錢都帶來了?！贝彘L說完，從懷里掏出用橡皮筋扎好的一捆錢，遞給孫團長?！澳銛禂?，四百元，一分不差?！睂O團長愣了一下，并沒有把錢接過去：“老李啊，您帶了四百元來請戲？”“對呀，前些天那老六不是問過你嘛?！贝彘L說。孫團長說：“當時是這價不假，可現(xiàn)在請戲的錢已經定為六百了?！薄吧?，六百？”村長喝到嘴里的半口水一下全噴了出來，“咋一下子漲這么老高??！”孫團長說：“這不是漲，這叫行情，咱們的土地不是也要承包了嘛。老李啊，我這么跟你說吧，這兩天，③有好幾個村子甚至想掏八百塊錢來請戲，就是希望劇團早點兒去演出，我們都沒同意。我們感覺還是六百比較合適，起碼每個村子都能掏得起?！贝彘L苦著臉說：“我們村今年遭了雹子，收成比往年減少了二成以上?！鳖D了一下，又說：“這樣，我個人再加五十，四百五咋樣？”孫團長搖頭說：“老李呀，你就是再加一百也不行。我要是應了，跟別的村子咋交代？六百，一分也不能少了。你不知道，有的村子掏了錢，還想排前邊，又拿煙又送酒的，我都沒答應。你們村要是肯出六百塊錢，我可以考慮往前排一排，畢竟，前些年沒少和你在村里喝酒?！贝彘L猶豫了好一會兒，才說：“我再回去琢磨琢磨。”說完，起身便往外走，卻被孫團長喊住了：“老李呀，你還是把這袋花生帶回去吧?！崩享n看村長陰著臉從院里出來，手里還拎著那袋花生，知道事情出了岔頭，便小心翼翼地說：“到飯點了，喝點兒酒解解悶吧?！薄昂葌€六，氣都氣飽了?！贝彘L把那袋花生扔上車，沒好氣地說。

“天天能氣飽倒是省糧了。”老韓說，“那我就往回趕了，別車一顛，氣一泄，也像我似的成了癟肚子?！贝彘L被老韓逗笑了：“得，沒心情喝酒了，還是吃點兒餃子得了?！背赃^餃子，老韓趕著馬車往回走。兩人罵了一通孫團長后，便默默無話。大青馬好像也理解主人的心思，走得無精打采。脖子上的鈴鐺也響得七零八落。走到半路，馬車的側后方突然響起了一聲震耳的爆炸聲。大青馬的身子抖了一下，停住了。村長朝后面瞧了瞧說：“這是誰用雷管炸魚呢？”話音剛落，又一聲更強烈的爆炸聲傳了過來。大青馬的身子抖個不停，猛然間撒開四蹄，向前狂奔起來。老韓緊剎車閘，車子的速度減緩了許多。大青馬拼了命似的往前掙，不多時，車閘竟然失靈了。老韓和村長急得通身是汗，怎么也無法讓大青馬停下來。馬車到了山口的一處拐彎處，迎面正有一輛拖拉機駛來。老韓使勁兒拽住馬嚼子，大青馬的身子哆嗦了一下，扭身拐下路基，沿著山坡，徑直沖進了一個魚塘。村長灌了一肚子冷水，命雖然保住了，卻斷了左腿。老韓多處受傷，倒并無大礙，只是頭腫得豬頭似的多天不消。那匹大青馬則扭斷脖子，很快斷了氣。給村民們代買的粉條、紅紙、白糖、豆餅等，包括那六子給孫團長的二十斤小?；ㄉ?，統(tǒng)統(tǒng)填了魚塘。那六子說：“早知這樣，還不如把花生喂豬，起碼還能向自己搖搖尾巴呢！”孫團長很快得知了此事，竟然掉了眼淚。④他和演員們一商量，決定免費為村里演出一場。于是，選了一個日子，一行人坐著大客車，一路煙塵朝村里駛去。車到村口時，竟然被村長攔住了。村長坐在老韓推的車子上，手中晃著拐杖對孫團長說：“請回吧，我們村沒有白看戲的傳統(tǒng)?！彼懒说拇笄囫R被那六子剝皮賣肉，賣了兩百元，村長從鎮(zhèn)上請來一個二人轉班子，熱鬧了兩三天。（有刪改）6．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）

A．文章開頭簡明扼要交代了以往請戲只需要一兩百塊錢，這和后來四百元、六百元一路上漲的價格形成對照，凸顯了矛盾沖突。B．文中描寫了請戲路上老韓和村長興致勃勃的狀態(tài)，從而烘托了兩人因請戲不成功在回家路上默默無話的樣子，令人印象深刻。C．文章多處運用呼應，如文末用大青馬被剝皮賣肉后的兩百元請二人轉之事呼應了前文中大青馬受驚扭斷脖子而很快斷了氣。D．文章內容集中，環(huán)環(huán)相扣，情節(jié)緊湊而一波三折，人物簡單而不多，但個性形象鮮明，如村長的直截了當、老韓的風趣幽默。7．下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．句子①“秋收過后”交代了故事發(fā)生的時間，“農事便閑了下來”自然引入“請戲”之事。B．句子②刻畫了大青馬歡快奔騰的狀態(tài)，烘托出老韓等人前去城里請戲一路上的喜悅。C．句子③借孫團長之語說明劇團演出供不應求的狀況，體現(xiàn)了農村傳承傳統(tǒng)文化成效顯著。D．句子④寫出了孫團長和演員們在聽聞老韓等人受傷之后的舉動，彰顯了他們的善良人性。8．文中寫大青馬受驚有什么作用？請加以分析。（5分）9．小說以“請戲”為中心敘事寫人，這樣處理有什么好處？請簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。大將軍光憂懣，獨以問所親故吏大司農田延年。延年曰：“將軍為國柱石，審此人不可，何不建白太后，更選賢而立之！”光曰：“今欲如是，于古嘗有此不？”延年曰：“伊尹相殷，廢太甲以安宗廟，后世稱其忠。將軍若能行此，亦漢之伊尹也?！惫饽艘幽杲o事中，陰與車騎將軍張安世圖計。光、安世既定議，乃使田延年報丞相楊敞。敝驚懼，不知所言，汗出洽背，徒唯唯而已。延年起，至更衣，敞夫人遽從東廂謂敞曰：“此國大事，今大將軍議已定，使九卿來報君侯，君侯不疾應，與大將軍同心，猶與無決，先事誅矣！”延年從更衣還，敞夫人與延年參語許諾：“請奉大將軍教令！”癸巳，光召丞相、御史、將軍、列侯、中二千石、大夫、博士會議未央宮。光曰：“昌邑王行昏亂，恐危社稷，如何？”群臣皆驚鄂失色，莫敢發(fā)言，但唯唯而已。田延年前，離席按劍曰：“先帝屬將軍以幼孤，寄將軍以天下，以將軍忠賢，能安劉氏也。今群下鼎沸，社稷將傾；且漢之傳謚常為‘孝’者，以長有天下，令宗廟血食也。如漢家絕祀，將軍雖死，何面目見先帝于地下乎？今日之議，不得旋踵，群臣后應者，臣請劍斬之！”光謝曰：“九卿責光是也！天下匈匈不安，光當受難?！庇谑亲h者皆叩頭曰：“萬姓之命，在于將軍，唯大將軍令！”……光乃即持其手解脫其璽組奉上太后扶王下殿，出金馬門，群臣隨送。王西面拜曰：“愚戇，不任漢事！”起，就乘輿副車，大將軍光送至昌邑邸。光謝曰：“王行自絕于天，臣寧負王，不敢負社稷！愿王自愛，臣長不復左右?！惫馓槠?。

（選自《資治通鑒·漢紀十六》，有刪改）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）光乃即持A其手B解C脫D其璽E組F奉上G太后H扶王下殿11．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）（3分）A．危，指危害，與《蜀道難》中“危乎高哉”的“危”字含義不同。B．社稷，谷神和土神的總稱。社為土神，稷為谷神。社稷舊時亦為國家代稱。C．謚，指謚號，社會地位很高的人去世后，朝廷按其生平事跡賜予稱號以示褒揚。D．絕，指斷絕，與《荀子·勸學》中“而絕江河”的“絕”字含義不同。12．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（

）（3分）A．霍光在“廢立君主”這件大事上，只與田延年商議，并將其提拔到宮中任給事中，可見霍光對田延年的看重與信任。B．廢立天子的提議讓丞相楊敞驚慌失措，田延年借上廁所為名暫時離開，楊敞夫人擔心丈夫會被大將軍殺害，勸其奉命。

C．田延年斥責霍光：作為托孤大臣卻立昏庸的昌邑王為帝，導致國家有亡國絕祀的危險，有負先帝的厚望?；艄恻c頭認錯。D．劉賀出宮后，登上御駕的副車，霍光將他送到長安昌邑王官??；霍光向劉賀道歉，并表示這樣做是因為他不敢對不起社稷。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）“將軍為國柱石，審此人不可，何不建白太后，更選賢而立之！”（4分）（2）先帝屬將軍以幼孤，寄將軍以天下，以將軍忠賢，能安劉氏也。（4分）14．霍光如何順利地謀劃了“廢立天子”之事？請簡要分析。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15～16題。泰山吟

謝道韞[注]峨峨東岳高，秀極沖青天。巖中間虛宇，寂寞幽以玄。非工復非匠，云構發(fā)自然。器象爾何物？遂令我屢遷。逝將宅斯宇，可以盡天年。[注]謝道韞，王羲之之子王凝之的妻子，少聰慧，有才辯。晉安帝隆安三年，孫恩率農民起義軍攻破會稽，王凝之被殺，她寡居以終。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）（3分）A．前兩句從大處著眼，開門見山，吟詠泰山。一個“沖”字，把靜止的山峰寫得霸氣十足，富含動態(tài)之美。B．三至六句寫山石崢嶸，幽玄神秘，泰山不是能工巧匠精心雕琢而成，而是大自然鬼斧神工的杰作。

C．詩人由景及人，在感受泰山的同時，又不由自主地聯(lián)想到個人屢遭坎坷與艱辛的身世命運，使全詩彌漫著一種濃重的感傷之情。D．本詩有著鮮明的魏晉時代色彩，如詩中出現(xiàn)的“秀”“幽”“玄”“自然”等詞就體現(xiàn)了魏晉時期崇尚老莊思想及人物品評理論的風尚。16．詩人描繪的泰山之景有何特點？抒發(fā)了什么樣的情感？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《蜀道難》中，運用夸張的手法寫出自古以來秦、蜀之間少有往來的兩句是“____________，____________”。（2）姜夔《揚州慢（淮左名都）》中，用擬人手法形容戰(zhàn)爭的殘酷和破壞之深重，并從側面反映人們對戰(zhàn)亂痛心疾首的句子是“自胡馬窺江去后，____________，____________”。（3）“夢”作為一種帶有虛幻色彩的意象，常被唐代詩人用來表意抒情，如“____________，____________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成18～22題?；埑厥遣赜诤祥L沙鬧市區(qū)的一條古街，歷史可追溯到南宋。穿過深灰色仿古門樓，沿麻石路步行，兩邊的馬頭墻，狹深的巷道，鱗次櫛比的舊式民居，能“嗅”到純正的老長沙韻味與古城氣質。街不長，三百米，卻是長沙僅存的四條麻石街中最長的。人來人往，腳下的每一塊青麻石，似乎都刻寫著不為人察覺的歷史故事，也在陽光明月、風霜雨雪的摩挲下，散發(fā)著樸素沉著的光芒。十來年間，舊民居和兩側建筑排危加固，管網改造，風格重塑，修舊如舊……變與不變，九旬老人袁嬪她和化龍池像是生命的友伴，一起見證著逝水流年、

①

。前不久，路過化龍池，又拐進去閑行幾步。走到社區(qū)服務中心前那棵枝干遒勁的白玉蘭樹下，抬頭看，

②

的繁枝茂葉長到了二樓，像是在這寸土寸金之地蓋起一棟“樹屋”。（1）細細轉看，社區(qū)拿出八成空間供居民休憩，除了樹屋，露天老涼亭變身四季可遮風雨的古戲臺，“同心茶社”當面鑼對面鼓，社區(qū)事務、鄰里矛盾、問題難題就都有了解決之道。（2）化龍池鄰里和美、社區(qū)和諧的聲名，也慢慢傳遍長沙的大街小巷。

走過許多的街巷，唯獨化龍池魅力

③

，自帶的聲響與光亮，總叫人難以忘懷。18．請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）19．文中畫波浪線的句子如改成“三百米長的街，是長沙僅存的四條麻石街中最長的”，語意基本相同，但原文的表達效果更好，為什么？（5分）20．文中畫橫線的兩句中，疊詞的使用有何藝術效果？（4分）（1）細細轉看，社區(qū)拿出八成空間供居民休憩。（2）化龍池鄰里和美、社區(qū)和諧的聲名，也慢慢傳遍長沙的大街小巷。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成21～22題。何為科普旅游？這是一種以休閑旅游活動為載體，

①

的新興旅游形式，它將科學知識、教育融入休閑旅游中，讓人們在享受休閑樂趣的同時，能夠增長知識、開闊視野。假期科普旅游熱，可從供給和需求兩方面窺其緣由。從供給角度看，目前，我國各地有著類型多樣的科普旅游資源。在挖掘、激活充分固有資源的基礎上，各文博單位、科研機構、出行平臺等紛紛推出主題化、多樣化的科普旅游，可謂亮點紛呈。從需求角度看，今年以來，得益于一系列促進文旅消費的政策舉措，我國文旅消費需求加速釋放。規(guī)模增長的同時，隨著文旅深度融合，寓教于游、寓學于行的科普旅游備受歡迎，“暢游自然科海，把握事理密鑰”正成為越來越多游客的選擇。

②

，不僅能拉近科技與普通人之間的距離，也賦予了旅游更深層次的意義與價值，在更好地滿足人們多樣化、多層次精神文化和旅游休閑需求的同時，不斷創(chuàng)新文旅融合新亮點，為文旅消費注入新動能。

21．文中第二段畫橫線處有兩處表述不當，請指出并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（4分）22．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（4分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）俗話說，“有錢常想無錢日，無病常思有病時”，但過多的未雨綢繆可能帶來不必要的焦慮，不利于青少年的學習和成長。因此，也有人認為，正在追求知識的青少年應該“少想”“少思”，要行動起來。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1.A(A項，“保存了自20世紀初以來所拍攝的所有影片”表述不當。根據材料一中“保存有2.78萬部自20世紀初以來的中國影片”的信息可知，并不等于所有自20世紀初以來所拍攝的中國影片只有2.78萬部)2.C(C項“修復師就顯得無足輕重了”分析錯誤。根據材料一中“AI承擔了大量重復性的‘苦力活'，但電影修復師的工作量其實并沒有減少，大家現(xiàn)在要面對的是一些更加高級、更具創(chuàng)新性的工作”的信息可知，此時修復師的工作反而更為重要了，并不是無足輕重的)3.A(A項講的是電影修復的步驟，不屬于“老電影修復的意義”)4.D(D項是電影修復的基本理念，不屬于“中國電影修復近年來的‘高光時刻’”)5.①提供技術支持，使經典作品獲得重生。②提高修復效率，縮短修復時間。③優(yōu)化影片畫質，為觀眾帶來超高清的觀影沉浸感。(

每點2分，意思答對即可；其他答案言之有理亦可酌情給分)

6.B(“從而烘托了兩人因請戲不成功在回家路上默默無話的樣子”分析錯誤。根據文中內容可知，前面兩人興致勃勃，是他們認為請戲肯定沒有問題；后面兩人默默無話，是因為沒有請到戲，因此這里應是兩者形成對比，而不是前者烘托后者)7.C(“體現(xiàn)了農村傳承傳統(tǒng)文化成效顯著”無中生有，文中寫農民請戲只是體現(xiàn)了農民在滿足了物質生活需求后，對精神生活的渴求)8.①推進了故事情節(jié)的發(fā)展。正是因為大青馬受驚，才會有后面村長和老韓受傷以及孫團長想帶隊來村里演出的情節(jié)。②既豐富了文章內容，讓“請戲”的故事情節(jié)更加充實，又使故事的敘述產生了波瀾性，行文曲折變化。(每點2分，兩點都對得滿分；其他答案言之有理，亦可酌情給分)9.①“請戲”是當地的傳統(tǒng)，這樣的故事既有生活氣息，又有時代特點。②以“請戲”為線索，可以使故事情節(jié)更集中、緊湊。③通過“請戲”這件事，有助于主人公的情感與深層心理的發(fā)掘與表現(xiàn)，展現(xiàn)了百姓的文化生活需求，凸顯了在經濟大潮影響下人們的心理狀態(tài)。(每點2分，意思答對即可；其他答案言之有理，亦可酌情給分)10.BFH[(原文標點)光乃即持其手，解脫其璽組，奉上太后；扶王下殿]11.C(“以示褒揚”錯，應是“以示褒貶”)12.A(“只與田延年商議”理解有誤，從文中“陰與車騎將軍張安世圖計”可看出，還與車騎將軍張安世商議了)13.(1)“將軍是國家柱石，察知此人不行，何不向太后提出建議，改選賢明的人來擁立!”(關鍵點“審”“建白”“賢”每點1分，大意1分)(2)先帝將幼弱孤兒托付將軍，并把國家大事交與將軍作主，是因為將軍忠義賢明，能夠使劉氏的江山安穩(wěn)。(

關鍵點“屬”“安”及狀語后置句每點1分，大意1分)14.①尋求“理論依據”：以伊尹廢黜商王太甲，保全了商王朝的社稷，被后世視為忠臣的先例為行動的依據。②獲得親信的支持：田延年的鼎力相助，車騎將軍張安世、丞相楊敞的支持。

③脅迫群臣：田延年指責霍光不夠稱職，霍光馬上謝罪，二人一唱一和，群臣被迫同意。(每點1分，答對兩點即可得3分；意思答對即可)【參考譯文】大將軍霍光見此情景，憂愁煩惱，便單獨向所親信的舊部大司農田延年詢問對策。田延年說：“將軍是國家柱石，察知此人不行，何不向太后提出建議，改選賢明的人來擁立!”霍光說：“我如今正想如此，古代曾有人這樣做過嗎?”田延年說：“當年伊尹在商朝為相，為了國家的安定將太甲廢黜，后人因此稱頌伊尹忠心為國。如今將軍若能這樣做，也就成了漢朝的伊尹?！庇谑腔艄饷镅幽昙嫒谓o事中，與車騎將軍張安世秘密謀劃廢黜劉賀。霍光、張安世計議已定，便派田延年前去報知丞相楊敞。楊敞聞言又驚又怕，不知該說什么好，汗流浹背，只是唯唯諾諾而已。田延年起身上廁所，楊敞的夫人急忙從東廂房出來對楊敞說：“這是國家大事，如今大將軍計議已定，派大司農來通知你，你不趕快答應，表示與大將軍同心，卻猶豫不決，就要先被誅殺了!”田延年從廁所返回，楊敞夫人也參與談話，表示同意霍光的計劃：“一切聽大將軍吩咐!”癸巳(二十八日)，霍光召集丞相、御史、將軍、列侯、中二千石、大夫、博士在未央宮開會?；艄庹f：“昌邑王行為昏亂，恐怕會危害國家，怎么辦?”群臣聞言全都大驚失色，誰也不敢發(fā)言，只是唯唯諾諾而已。田延年離開席位，走到群臣前面，手按劍柄說道：“先帝將幼弱孤兒托付將軍，并把國家大事交與將軍作主，是因為將軍忠義賢明，能夠使劉氏的江山安穩(wěn)。如今朝廷被一群奸佞小人搞得烏煙瘴氣，國家危在旦夕；況且我大漢歷代皇帝的謚號都有一個‘孝’字，為的就是江山永存，使宗廟祭祀不斷。如果漢家祭祀斷絕，將軍即使死去，又有何臉面見先帝于地下呢?今日的會議，必須立即做出決斷，群臣中最后響應的，我請求用劍將他斬首!”霍光點頭認錯，說道：“九卿對我的責備很對!國家不安寧，我應當受處罰?！庇谑菂⒓訒h的人都叩頭說道：“萬民的命運，都掌握在將軍手中，一切聽從大將軍的命令!”……霍光隨即抓住劉賀的手，將他身上佩戴的玉璽、綬帶解下，獻給皇太后；然后扶著劉賀下殿，從金馬門走出皇宮，群臣跟隨相送。劉賀出宮后，面向西方叩拜道：“我太愚蠢，不能擔當漢家大事!”然后起身，登上御駕的副車，由大將軍霍光送到長安昌邑王官邸?；艄獾狼刚f：“大王的行為是自絕于上天，我寧愿對不起大王，不敢對不起社稷!希望大王自愛，我不能再常侍奉于大王的左右了?！被艄庹f完灑淚而去。

15.C(詩人在提出質問之后，并沒有進一步做悲痛哀婉的泣訴，而是筆鋒一轉，在詩中融進自己剛強不屈的精神。面對高聳入云的泰山，面對神秘莫測的造物主，詩人沒有因為自身遭遇而悲傷沮喪，而是決心投身于