第第頁家長教育心得分享5篇

家長教育心得共享篇1

時間荏苒，轉瞬之間兒子已經(jīng)15歲，暑假以優(yōu)異的成果被泰安一中首屆創(chuàng)新班錄用，已經(jīng)成為一名準高中生了。兒子良善、正直、刻苦、向上、自信、陽光，是老師眼中德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W，是同伴眼中好學上進的好榜樣，是許多父母教育孩子時所說的“別人家的孩子”!回想兒子從誕生到今日的點點滴滴，其實我們也沒有刻意尋求教育孩子的方法，只是努力試著和孩子一起成長。

一、自律自約，領先垂范。

孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從?！备改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋?，一言一行都對孩子起著耳聞目睹的作用。聞名教育家蘇霍姆林斯基說得好：人的全面進展取決于母親和父親在兒童面前時怎樣做人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關系和社會環(huán)境。作為父母，首先我們會在孩子面前實話實說、說話算數(shù)、言而有信。其次，我們在處理家庭問題時，家庭成員之間是一種同等關系，能相互體諒，親睦相處，不耍家長威嚴。還有，我們對待工作都是全身心地投入，都多次獲得各自單位優(yōu)秀員工、工會積極分子等榮譽，我沒覺得這才是最好的表率，這樣的家庭教育肯定會有成效。

二、適時引導，嚴而有愛。

00后的孩子，成長環(huán)境和學習環(huán)境與我們小時候大相徑庭，雖然生活條件好了許多，但課業(yè)量大、學習任務重，孩子有著太大的壓力，我多數(shù)時候會換位思索去理解孩子，想法設法的多找到孩子的優(yōu)點，多給孩子一些贊頌，多引導，少強加，多溝通，少指責。在孩子的日常生活中充分提供獨立思索、獨立選擇、獨立處理問題的機會，讓孩子學會正確對待挫折，從各個方面培育孩子自強、自理的技能。鼓舞孩子多參與各種社會實踐活動，如各種參觀、旅游、夏令營，使孩子能客觀、全面、深入地了解社會環(huán)境和社會需要。關愛孩子，關注孩子的學習狀況、生活狀況，但對學習習慣要嚴格要求，我認為這種嚴而有愛的教育應當適用于全部孩子。

三、付出第一，回報第二。

我們從小就留意培育孩子的愛好愛好，鼓舞并協(xié)作他去做自己喜愛的事情。而且，我們一貫給孩子灌輸?shù)乃枷胧牵鹤鍪虑椴灰?，沒須要全部事情都要爭一爭二，只要自己快樂就好。孩子學習圍棋、書法、二胡，老師反映都不錯，由于初衷就是培育個愛好，所以一貫練著卻并未追風考級。我們常常對孩子說，付出不肯定有回報，但不付出絕對沒有回報。父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會以為你傲!孩子在考試取得好成果時，我總是低調處理，適當鼓舞，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿心情。

我始終相信：金無足赤，人無完人，雖然我的孩子目前取得了肯定的成果，但高中生活才立刻開始，泰安一中創(chuàng)新班學霸云集，會有更嚴峻的挑戰(zhàn)等著他。我將會繼續(xù)努力，讓孩子登上更高的平臺去實現(xiàn)自己的理想!

家長教育心得共享篇2

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的協(xié)作，家長工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中假設能取得家長們積極協(xié)作，對同學的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家長的信任和支持呢?下面我就結合一年來的家長工作實踐談談自己的一點體會。

一、作為家長應有效地進行家訪或電訪(電話訪問)。

對同學進行家訪或電訪是家長工作的一部分，一般開學初家長就要開展這—項工作。這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對家長工作的信任與協(xié)作，也是家長與家長共同商洽如何教育同學的一個好機會，更是家長與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于加強家長對家長工作的信任。

這學期開學初我對班內(nèi)35個同學進行了家訪或電訪。在家訪或電訪過戲中，著重在同學面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產(chǎn)生“假設沒有家長的協(xié)作，對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應，鍛長自覺地協(xié)作家長開展工作。同時，在家長面前對同學提出明確的學習任務。在工作中，這35個同學假設發(fā)生紀律問題，卻能很好地取得家長的協(xié)作，對同學的教育效果也較明顯。而沒有進行過家訪或電訪的同學，假設產(chǎn)生紀律問題，想取得家長的協(xié)作，卻要另花一番功夫。

當然，對同學進行家訪亦應留意如下幾個問題：

1、不宜在同學涌現(xiàn)問題時才去家訪。在這學期的家訪中，其中有十多個家長在我一踏入其家門就問我“是否其子女在學校犯了什么錯誤”。長期以來，家長的家訪工作有所失誤——要不就是不進行家訪，要不就是等同學犯錯誤時才匆忙忙忙向家長“匯報”。這樣在家長心目中形成了一種錯誤的認識——小孩犯了錯誤時才來家訪。我認為，家訪是家長工作的一部分，應當貫徹在每個學期的教育過程中。在家訪時宜采用閑聊的方式進行，在日常交談中取得應有的效果。不宜過于嚴厲，更不宜在同學涌現(xiàn)問題時才去家訪。

2、家長宜個人進行家訪，不宜多人集體家訪。家長在家訪時，目的就為了了解同學在家庭中的表現(xiàn)和取得家長的支持，假設家長個人單獨去進行家訪的話更能取得家長的信任，假設集體家訪會給家長肯定的心理壓力，并且會給家長不良的感覺——這只不過是學校工作的一種形式。因此，得不到應有的效果。通過家長單獨的家訪，能夠與家長建立私人感情，從而取得家長的支持和理解。

3、家訪時宜樹立家長對孩子的信心。在家訪中家長宜與家長共同商洽教育同學的方法，樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出同學的錯誤，而削弱家長對子女的信。

二、仔細籌備好家長會，充分發(fā)揮家長會的教育作用。

一般來說，每學期將會召開一次家長會。好好利用家長會的時間，可以大面積地爭取家長對家長工作的信任和支持。家長會是一次集中同學家長到校進行的一次會議，利用得好，可使家長在短時間內(nèi)了解學校的各種教育意圖和家長應協(xié)作學校工作的各個方面，同時也可對同學進行一次較全面的教育。當然，假設組織不好，會提供讓家長們集體發(fā)牢騷的機會。所以，在組織召開家長會時，家長需要留意如下幾點：

l、作為家長，在召開家長會之前肯定要預備好發(fā)言稿，將其當作一節(jié)“公開課”積極備課，嚴格確定主題內(nèi)容。在這學期的家長會上，我事先思索了一些家庭教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，選取了“家長應如何教育于女”的主題，同家長們共同探討了有關教育子女的方法、閱歷，取得了特別大的效果

2、家長應當在家長會進行當中，掌握好整個會議進程，不要讓家長過多去發(fā)泄平常的不滿，從而造成負面的影響，而對家長工作產(chǎn)生不良的效應。這就要求家長在掌握議程中，多舉些與主題有關的正面事例來引起家長的思索、講座從而讓家長達成需要想方法教育子女的共識。在這學期的家長會上，我針對本班某些家長如何教育子女而取得較好效果的典型事例加以介紹，使家長們有圈套的收獲。

3、有須要的話，應當讓同學與家長同時出席家長會。

對孩子的教育不是一朝一夕的事，需要通過家庭與學校相互協(xié)作才能取得好的效果。當然，除了上述的方法外，還有其他方式方法可以取得家長對家長工作的信任和支持。

家長教育心得共享篇3

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一每天長大，我也和她一齊漸漸成熟，怎樣理解孩子，學習探究教育培育孩子的方法，讓孩子健康的成長。

__是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們驚訝，跟小大人一樣。所以我常常和她互換主角，讓她來當我的姐姐甚至媽媽，她會一一告知我這個要這么做，那個不能夠這樣做，之后她也就漸漸改掉了平常不好的習慣，而我到達了預先的目的，感覺何樂而不為呢?

孩子的性格也不是先天的，后天的培育很重要，__雖然有脾氣，但很爽直，我不喜愛孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采納轉移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨日爸爸買的那個玩具怎樣不見了?”她就立即不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床，性格是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不愿起來，我就拿了一樣東西，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你明白嗎，這天親公給你買了什么好吃的嗎?”她立即就清楚過來，呵呵，還屢試不爽呢。

但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調全都，她會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理，這個時候她立即止住哭鬧，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒓磿獾男ζ饋?。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇她，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師常常表揚她的小手很巧，我們大人當然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結果，讓她整理潔凈，必是不情愿的，只有說

其實，我并沒有要她有多聰慧、多能干，順其自然，告知她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最歡樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認知，讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關懷別人，做一個良善的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一齊，自己經(jīng)常也會變成小小孩，甚至一家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇恕Ｎ覀冇盟男母惺苓@個世界、解讀這個世界，心愛的寶寶，期望你健康成長，這是我們每個家庭的期望，也是全社會的期望!

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家長教育心得共享篇4

一、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)受許多“危險時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且援助她消化理解可怕、生氣、絕望、尷尬、難過這些心情，對于父母來說是很關鍵的。先是應當多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在窘境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應當用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應當要經(jīng)常虛實結合一下。

三、善用表揚和鼓舞

由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要特別久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長肯定不要濫用表揚，假如把孩子每天正常該做的事(像自己整理玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

四、避開批判和指責

過多的批判和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批判的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是特別錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應當心平氣和地、耐煩地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最末表揚一番她的優(yōu)點，告知她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜愛的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后肯定會改正的。

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家長教育心得共享篇5

如何做一名合格的父親母親?不單單是物質方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。下方兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟轉變立場

寶寶要什么東西時，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，母親堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母親反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟母親商量，買一些好不好，這個時候，買了會很興奮，不買也沒很大心情了。

舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應不好過于激烈，予以適當?shù)墓奈韬鸵龑?/p>

假如寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，母親是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是引起家長的留意。

假如你家的寶寶愛仿照母親在家里干活，母親一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮