人教版七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》《友誼的天空》單元作業(yè)設(shè)計(jì)

目錄

一、單元信息..........................................2

二、單元分析..........................................2

三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)................................4

四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路..................................5

五、單元課時(shí)作業(yè)......................................6

（一）第四課第一課時(shí)和朋友在一起.................6

（二）第四課第二課時(shí)深深淺淺話友誼....................10

（三）第五課第一課時(shí)讓友誼之樹常青....................14

（四）第五課第二課時(shí)網(wǎng)上交友新時(shí)空................16

六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)....................................20

一'單元信息

學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱

基本

信息

道德與法治七年級(jí)第一學(xué)期人教版友誼的天空

單元組織

團(tuán)自然單元口重組單元

方式

序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容

1和朋友在一起第四課第一框

時(shí)

課

息

信2深深淺淺話友誼第四課第二框

3讓友誼之樹常青第五課第一框

4網(wǎng)上交友新時(shí)空第五課第二框

二'單元分析

（-）課標(biāo)要求

本單元內(nèi)容是人教部編版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第二單元，單元標(biāo)題是

“友誼的天空”?！读x務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》對(duì)本單元的教學(xué)要

求如下：

本單元所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人和集體”中的“交往與溝通”和“在

集體中成長(zhǎng)”，“我與國(guó)家和社會(huì)”中的“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容

標(biāo)準(zhǔn)是：

1.了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)

交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義。

2.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，正確認(rèn)識(shí)異

性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。

3.知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺

生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富

有正義感。

4.合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性

利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。

（二）教材分析

1.思維導(dǎo)圖

2/26

友

誼

的

天

空

邏輯

容內(nèi)在

2.內(nèi)

的學(xué)習(xí)

。在新

延伸

容的

元內(nèi)

一單

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，它

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友誼

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主題

元的

本單

結(jié)交

理性

如何

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，特

智慧

交友

樣的

有怎

，擁

友誼

獲得

如何

應(yīng)該

學(xué)生

中，

生活

及網(wǎng)

誼以

在友

學(xué)生

澄清

的是

的目

內(nèi)容

單元

計(jì)本

。設(shè)

重點(diǎn)

習(xí)的

元學(xué)

本單

，是

網(wǎng)友

，現(xiàn)

交往

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生離

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。人

方向

指明

成長(zhǎng)

生的

為學(xué)

識(shí)，

誤認(rèn)

些錯(cuò)

的一

友中

上交

生

在初中

式。

往方

的交

我們

變著

和改

影響

中，

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聯(lián)網(wǎng)

在互

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階段

在本

發(fā)展

心理

德和

生道

于學(xué)

是基

，既

內(nèi)容

元的

本單

安排

階段

起步

活的

在

單元

了本

更體現(xiàn)

應(yīng)，

的回

需要

實(shí)際

學(xué)生

開后

步展

活逐

中生

對(duì)初

也是

位，

要地

義。

要意

有重

中具

成長(zhǎng)

生命

學(xué)生

。

構(gòu)成

兩課

慧”

的智

交友

、“

行”

長(zhǎng)同

與成

“友誼

元由

本單

識(shí)

；認(rèn)

擴(kuò)大

逐漸