初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用22篇）初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排1

一、課前預(yù)習(xí)。早起早睡

夏天，10點(diǎn)睡覺(jué)，6點(diǎn)起床。冬天9點(diǎn)睡覺(jué)，7點(diǎn)起床。

二、學(xué)習(xí)看法

上課仔細(xì)聽(tīng)講，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固學(xué)問(wèn)。放學(xué)回家后，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校，都要認(rèn)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的'指導(dǎo)和支配。

三、自我學(xué)習(xí)要求

1、學(xué)習(xí)要虛心，虛心向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。

2、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，每天回家后主動(dòng)復(fù)習(xí)功課，做好家庭作業(yè)。多閱讀一些書(shū)籍，因?yàn)殚喿x有利提高寫(xiě)作水平的書(shū)籍。

3、學(xué)習(xí)不偷懶，上課不開(kāi)差，主動(dòng)發(fā)言。

4、不肯定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，也要進(jìn)行體育熬煉，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳。晚上睡覺(jué)前照樣運(yùn)動(dòng)。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、考試成果要明顯提高，各科成果都要達(dá)標(biāo)。

2、考試成果排名要靠前，達(dá)到全年級(jí)前50名。

3、體育活動(dòng)要主動(dòng)參與爭(zhēng)取20xx年長(zhǎng)到1米6。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排2

時(shí)間匆忙，新學(xué)期起先了。

新的學(xué)期，新的準(zhǔn)備，不能依舊沉醉在暑假的歡樂(lè)時(shí)間里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更驚慌了。初三是初中生活最終的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，干脆關(guān)系著能否邁進(jìn)中學(xué)的.大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為中學(xué)打好基礎(chǔ)。

即使以前的成果很好，也不能傲慢自滿;即使以前的成果很差，也不能沒(méi)精打采.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表將來(lái)，勝不驕，敗不餒才是勝利的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所覆蓋，應(yīng)當(dāng)勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向勝利的將來(lái).更不要被過(guò)去勝利的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的勝利為基石，走向下一個(gè)勝利。

升入了初三，雖然學(xué)科削減了兩門，但面臨著明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應(yīng)當(dāng)驚慌起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

天才是百分之一的靈感和百分之一百零一零一的汗水，我們應(yīng)當(dāng)把握住勝利的關(guān)鍵所在，堅(jiān)韌拼搏，樹(shù)立自信，信任自己能夠創(chuàng)建奇跡。要知道世上無(wú)難事，只要肯攀登，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，信任自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)決的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排3

首先要分析自己各科的駕馭程度，找出自己的優(yōu)勢(shì)及弱項(xiàng)，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。以我為例：我的目標(biāo)是主攻重點(diǎn)中學(xué)。很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理，化學(xué)一般（這幾科考試?yán)鲜邱R虎），政治有時(shí)發(fā)揮的好有時(shí)差，英語(yǔ)在上學(xué)期的努力下有提高120分能考八、九非常左右，弱點(diǎn)是看圖填詞，語(yǔ)文一般也是有時(shí)好有時(shí)不好，總之成果不穩(wěn)。俗話說(shuō)知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。

到了初三二期的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)驚慌，考試會(huì)許多，但是不必太擔(dān)憂了，中考不會(huì)太難的。只要跟著老師走，終歸他們是有閱歷的人，把概念背好，看懂練習(xí)書(shū)上的錯(cuò)題和經(jīng)典習(xí)題，適當(dāng)做做奧賽題，去看看怎么做協(xié)助線，數(shù)學(xué)就OK了。

語(yǔ)文呢，看一看中考的滿分作文，試著每個(gè)星期寫(xiě)一篇中考的作文，記好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，再看看書(shū)就好了。

英語(yǔ)呢，我沒(méi)有怎么記過(guò)單詞，但是詞組和句型肯定要記牢，每天花20分鐘弄聽(tīng)力。

政治歷史，很簡(jiǎn)單，只要將內(nèi)容整理成一條線，就相當(dāng)簡(jiǎn)單了，再適當(dāng)看看經(jīng)典的問(wèn)答題。

物理化學(xué)，我并不擅長(zhǎng)，但平常考試的還不賴，都考了90多分，興奮死我了，基本都是跟老師走的.，做完他們所布置的題，就看了一會(huì)概念。

留意：做了20分鐘作業(yè)時(shí)，肯定要用來(lái)看遠(yuǎn)方，或做眼保健操，愛(ài)護(hù)視力。

初三我并沒(méi)有感覺(jué)很累，主要是自己沒(méi)有給自己太大的壓力，所以打起精神，好好加油吧！

不要在盲目做題，而是有安排的看一些針對(duì)性的，比如說(shuō)某些參考書(shū)本上的典型的例題，了解好每個(gè)解題的方法。語(yǔ)文，英語(yǔ)的話，靠積累，現(xiàn)在忙不來(lái)，但是英語(yǔ)你可以記住一些語(yǔ)法。化學(xué)，數(shù)學(xué)，物理了解好每個(gè)解題的方法就好。

理科要多做題，數(shù)學(xué)首先必需了解自己是哪部份學(xué)問(wèn)不熟識(shí)，特地圍繞那部份進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，其次多做題自己先想，實(shí)在不行再找人幫助，現(xiàn)在也可多做真題。比較每個(gè)類型的真題的改變，這樣可以節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間。

堅(jiān)持一個(gè)月自己做，不抄作業(yè)，保證會(huì)見(jiàn)成效。

文科要多背！每個(gè)人的狀況不同，須要依據(jù)自己的實(shí)際狀況作調(diào)整，希望我的閱歷談可以對(duì)大家有所幫助。最終祝大家可以考上志向的中學(xué)！

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排4

過(guò)完寒假，初三學(xué)生4個(gè)月后就要面臨中考了。我特別驚慌，為了能應(yīng)對(duì)20xx年的中考，我給自己制定了一份科學(xué)、有效的寒假學(xué)習(xí)生活安排，詳細(xì)如下：

一、首先制定學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科

通過(guò)制定學(xué)習(xí)安排，努力將寒假的復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)！

比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)；學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。

寒假期間，既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車；制定自己的學(xué)習(xí)安排，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快依據(jù)安排更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)安排總是趕不上改變的局面。

晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再補(bǔ)充一下。

每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜愛(ài)和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或束之高閣，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

寒假中，要仔細(xì)、客觀地對(duì)一學(xué)期以來(lái)的考試成果進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分緣由。比如，是基本學(xué)問(wèn)沒(méi)駕馭好，還是學(xué)習(xí)看法不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^(guò)去”、總結(jié)閱歷教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)安排，并堅(jiān)持實(shí)施。

因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分緣由，推斷該科是不是弱科。假如是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，避開(kāi)中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

二、有安排的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成學(xué)問(wèn)體系與綱要結(jié)構(gòu)

成果落后生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初一、初二、初三教材上的概念、規(guī)律、公式等學(xué)問(wèn)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊學(xué)問(wèn)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，在文言文方面有欠缺的.同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，駕馭相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習(xí)中鞏固。

數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本學(xué)問(wèn)。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培育解題思路。

英語(yǔ)：聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)必需駕馭的語(yǔ)法。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。

物理：駕馭電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比較多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并駕馭解題方法。

化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺(jué)生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、收集和整理做過(guò)的錯(cuò)題，選擇中考真題剛好訓(xùn)練

寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要?jiǎng)偤煤藢?duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分緣由。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。

同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語(yǔ)若是客觀題丟分，要仔細(xì)探討該題失分的緣由，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先打算的小冊(cè)子上，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教老師或同學(xué)。通過(guò)有選擇性的做中考真題，可以體會(huì)和熟識(shí)中考題型，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的融會(huì)貫穿，使訓(xùn)練更有效。

四、有序支配寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)行“家教”或?qū)W科輔導(dǎo)

寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天舍命把全部的作業(yè)都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光顧著玩，到了開(kāi)學(xué)把學(xué)問(wèn)忘得一塵不染；另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌張寫(xiě)作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有安排性的支配每天應(yīng)完成的書(shū)面作業(yè)，作業(yè)量起伏不要改變太大。

在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要依據(jù)實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)。應(yīng)留意到，過(guò)多的假期補(bǔ)課會(huì)使學(xué)生厭學(xué)，并簡(jiǎn)單發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練。好的課外輔導(dǎo)班和家教，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力，但是不要過(guò)分依靠家教或輔導(dǎo)班。

傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以變更學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為動(dòng)身點(diǎn)，學(xué)生參與輔導(dǎo)后應(yīng)剛好消化課上學(xué)問(wèn)，不要就題論題，要敏捷運(yùn)用老師所講學(xué)問(wèn)舉一反三，觸類旁通。對(duì)成果好的學(xué)生，可以找些名校、名師的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對(duì)于成果相對(duì)比較差的學(xué)生，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

對(duì)學(xué)習(xí)成果并不是特殊優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用舊課學(xué)問(wèn)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，努力在開(kāi)學(xué)后的新學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)中取得志向的結(jié)果。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排5

寒假就要到了，一段漫長(zhǎng)的自學(xué)時(shí)間就要到來(lái)。每一年的寒假其實(shí)都算是我的一個(gè)噩夢(mèng)，因?yàn)槠谀┛荚囈鰜?lái)了，沒(méi)考好的話這個(gè)寒假就不要想著玩了，考得好的話就可以玩一玩。這次期末考試成果也出來(lái)了，考得還算不錯(cuò)，所以我也松了一口氣，也為這個(gè)寒假做了一個(gè)略微輕松一點(diǎn)的學(xué)習(xí)安排，當(dāng)然，它也不會(huì)讓我放棄原則，放棄標(biāo)準(zhǔn)，自甘墮落的。

1、每天早晨花一個(gè)小時(shí)早晨讀英語(yǔ)和語(yǔ)文。

我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平并不是很好，我的摯友跟我說(shuō)我的口語(yǔ)似乎還帶著一點(diǎn)家鄉(xiāng)腔調(diào)。這的確是很打擊我的，所以我確定在這個(gè)寒假里跟著錄音進(jìn)行朗讀，把自己的口語(yǔ)水平提升上去，也讓自己在語(yǔ)感方面進(jìn)行一些提升。此外，對(duì)于語(yǔ)文這一門科目來(lái)說(shuō)，我想也是應(yīng)當(dāng)要多去朗讀一下課文，把一般話練好，把文章的感情讀出來(lái)，這樣會(huì)提升自己的氣質(zhì)和語(yǔ)感。

2、上午的時(shí)間做理科科目的作業(yè)以及復(fù)習(xí)。

上午之所以想要做理科科目方面的作業(yè)是因?yàn)樵缟峡梢员３忠粋€(gè)很醒悟的頭腦，所以對(duì)于這一方面的延長(zhǎng)還是很有幫助的。清早起來(lái)讀完書(shū)之后，就起先做一些題目，多想一想為什么，把這些問(wèn)題弄懂了之后，然后在以后的考試當(dāng)中就不用怕了。也避開(kāi)了一錯(cuò)再錯(cuò)，一再犯錯(cuò)的局面，這些才是最重要的。

3、下午進(jìn)行文科科目方面的積累和延長(zhǎng)。

對(duì)于語(yǔ)文這個(gè)科目來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己駕馭的還是可以了的。在寫(xiě)作方面以及其他的積累方面，我都是有很不錯(cuò)的成果的。這一次期末考試我語(yǔ)文成果以史上最好成果居于榜首，這是讓我最為快樂(lè)的.一件事情，雖然有了一些小成果，但是也不能傲慢，更是不能得意忘形，要正視自己，清晰自己的實(shí)力，把握好自己的方向，在這樣的基礎(chǔ)上接著努力，這才是學(xué)習(xí)當(dāng)中最重要的一個(gè)部分。

4、把握好時(shí)間，合理支配好自己的生活。

雖然說(shuō)我把自己寒假的生活根據(jù)這樣的方式進(jìn)行了支配，但其實(shí)這對(duì)于實(shí)行起來(lái)照舊是比較困難的。這是我們的假期，當(dāng)然也是我們放松的機(jī)會(huì)，所以這樣滿當(dāng)當(dāng)?shù)闹淇赡軙?huì)給我造成很大的困難，但是我既然都這樣支配了，我想我就不會(huì)退縮，我會(huì)朝著這些目標(biāo)去前進(jìn)，朝著這些方向去遠(yuǎn)行，爭(zhēng)取為自己奪取下個(gè)學(xué)期更好的成果。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排6

初三上學(xué)期在一個(gè)寒假中已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在迎來(lái)新春，暖和的氣候回來(lái)，作為初三學(xué)子也迎來(lái)了初三最終一個(gè)學(xué)期，在這重要的一個(gè)學(xué)期，我們必定要制定自己的學(xué)習(xí)安排。初三原來(lái)就是一個(gè)沖刺中考的一年，如今到了下學(xué)期，就更加須要留意了，本學(xué)期我制定以下的學(xué)習(xí)安排：

第一，中考要考的詩(shī)詞部分，在這學(xué)期，我就要加緊把一些重點(diǎn)標(biāo)記和有意義的詩(shī)句都盡量背下來(lái)。早上起床之后，就安排把一部分的詩(shī)句讀幾遍，在一遍一遍的背。平常做這部分的練習(xí)的時(shí)候，依據(jù)詩(shī)詞釋義做題，加深對(duì)詩(shī)句本身的'理解，在以后考試遇到這類詩(shī)句的時(shí)候，就簡(jiǎn)單做出來(lái)了。

其次，語(yǔ)文作文部分分?jǐn)?shù)占比也很高，平常要留意積累作文素材，適當(dāng)看一些有用的課外書(shū)，積累足夠素材。初三下學(xué)期主要就是復(fù)習(xí)以前學(xué)的學(xué)問(wèn)，還有就是不停的做試卷，因此作文在這些時(shí)候，就有意識(shí)的訓(xùn)練自己，每一次考試，我會(huì)在時(shí)間和速度上訓(xùn)練自己，把時(shí)間充分運(yùn)用上，才有更多的時(shí)間去審好題目。

第三，數(shù)學(xué)在本學(xué)期復(fù)習(xí)階段，著重那些分高的題型上，在平常多加訓(xùn)練自己。簡(jiǎn)潔的題目就適當(dāng)做一下，得分有機(jī)會(huì)的難題就多做一些，積累閱歷，以免在中考時(shí)錯(cuò)過(guò)得分的題目。

第四，我英語(yǔ)缺陷主要是聽(tīng)力和作文，所以這學(xué)期，我會(huì)自己把聽(tīng)力部分集中訓(xùn)練，自己買一個(gè)放錄音的機(jī)子，平常沒(méi)事的時(shí)候就自己帶上耳機(jī)做聽(tīng)力練習(xí)。作文的話主要是因?yàn)樽约阂恍┚渥拥恼Z(yǔ)法不懂，還有造句不是很會(huì)，我想把課本上的文章中的重點(diǎn)句子單獨(dú)拿出來(lái)背和造句，語(yǔ)法學(xué)問(wèn)把最基礎(chǔ)的都抄寫(xiě)在一個(gè)本子上，每天讀幾遍，一點(diǎn)點(diǎn)加深記憶，到最終考試的時(shí)候肯定可以“熟能生巧”。

第五，歷史和政治是一種須要充分的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的科目，就只能在初三最終一個(gè)學(xué)期里每天抽出時(shí)間去背了，現(xiàn)在很難再去逐步了解了，就只能多背多寫(xiě)。

第六，物理和化學(xué)都是有許多公式的學(xué)科，對(duì)他們這兩科，就只能先把全部須要重點(diǎn)考的公式都登記來(lái)，然后在做題的時(shí)候代入題目中練習(xí)，熟識(shí)公式的運(yùn)用方法。

這學(xué)期的學(xué)習(xí)安排就是這樣，我會(huì)一步一步去實(shí)現(xiàn)的，把最終初三這一個(gè)階段把握好，在中考中沖刺一把，考上自己志向的中學(xué)學(xué)校的。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排7

不知不覺(jué)間我也成為了一名初三的學(xué)生，而這也是我的最終一個(gè)學(xué)期。中考要不了多久就要來(lái)臨，而中考確定著一個(gè)人將來(lái)三年在怎么樣的中學(xué)里學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在須要更加努力的學(xué)習(xí)，好在將來(lái)的時(shí)候進(jìn)入一個(gè)更好的學(xué)校。在前面的兩年多里我始終努力學(xué)習(xí)從未有過(guò)任何的懈怠，但是學(xué)習(xí)成果始終不盡人意，我想這肯定是我的哪里出現(xiàn)了問(wèn)題。在寒假我討教了一下那些在讀的高校生和探討生親戚，詢問(wèn)了一下我自己的問(wèn)題，最終我發(fā)覺(jué)或許是我缺少一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)安排的問(wèn)題。于是我制定了這一樣的一個(gè)學(xué)習(xí)安排：

一、學(xué)習(xí)時(shí)間

養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣，這樣能夠更好的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。在早上提前達(dá)到教室，在自己的座位上背上幾個(gè)英語(yǔ)單詞，因?yàn)樵谠缟系臅r(shí)候人的記憶力是最棒的。而在早讀課上跟隨著同學(xué)們一起讀課文或者背英語(yǔ)單詞，中午的休息時(shí)間也不能奢侈，在吃完飯之后去操場(chǎng)散下步曬下太陽(yáng)，讓自己的眼睛休息一下，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)好身體。之后回到教室里，做上一做曾經(jīng)做錯(cuò)的數(shù)學(xué)錯(cuò)題，正所謂數(shù)理不分家，所以學(xué)好數(shù)學(xué)就顯得尤為重要。而晚上回到家之后也不能松懈，不能因?yàn)樽约阂呀?jīng)學(xué)習(xí)了一天就為此感到沾沾自喜，而向放松一下，要知道中考的重要性，中考完有的是時(shí)間給我休息。在做完家庭作業(yè)之后可以休息一會(huì)等待吃飯，在吃完飯之后去外面散漫步消化一下，在回到家之后給自己一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做題，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間預(yù)習(xí)其次天須要上的課程。

二、學(xué)習(xí)方法及看法

曾經(jīng)我只是悶頭學(xué)習(xí)，而不會(huì)在乎這些學(xué)習(xí)方法之類的，但明顯我之前那個(gè)看法是錯(cuò)誤的`，一樣?xùn)|西存在確定是有著他存在的道理的。在我請(qǐng)教完別人之后我也是徹底變更了自己的看法，不在那么輕視看法的重要性了。而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法也是很重要的，在上課時(shí)不能分心仔細(xì)學(xué)習(xí)做好筆記，好記性不如爛筆頭。在紙上寫(xiě)下來(lái)確定是不會(huì)丟失的，而自己記著難免會(huì)遺忘，有一個(gè)筆記就可以在須要的時(shí)候觀看。在一節(jié)課后的課間時(shí)間肯定不能想著和同學(xué)一起去玩，而是要回顧總結(jié)一下這節(jié)課老師教授了什么學(xué)問(wèn)，自己的一些收獲，這會(huì)讓你感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這種漸漸了解的更多的成就感。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排8

暑假的時(shí)間就結(jié)束了，這一開(kāi)學(xué)我就是初三的學(xué)生了，我就要迎接人生第一次較為重大的考試——中考，為此我必需要好好的打算一番，付出現(xiàn)在的全部東西來(lái)為自己創(chuàng)建一個(gè)新天地，所以我為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)安排如下：

一、跟隨課堂

現(xiàn)在最為重要的就要好好地隨著老師的教學(xué)，將老師講的全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)都牢記在心，尤其是在課堂上老師還會(huì)涉及到一些中考必考考點(diǎn)，這是應(yīng)當(dāng)要著重登記來(lái)的。在上課時(shí)肯定不能夠開(kāi)小差，肯定不能與四周的其他同學(xué)玩耍，要將自己的全身心都投入到學(xué)習(xí)中，在這段時(shí)間思想很重要，要將自己的思想擺放在合適的位置上，要明白現(xiàn)在中考就在眼前，就須要我以自己百分百的努力去奮斗。老師布置下來(lái)的作業(yè)必需要仔細(xì)完成，不得隨意敷衍作罷。

二、課后鞏固

學(xué)習(xí)最為重要的一點(diǎn)就是要對(duì)才學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行鞏固，只有課下剛好的復(fù)習(xí)才能夠?qū)⑦@個(gè)新學(xué)問(wèn)點(diǎn)更加爛熟于心，這就是為什么老師在講完課程之后要給我們布置課后作業(yè)的原因。所以我必需要?jiǎng)偤玫貙⒗蠋熤涞淖鳂I(yè)完成，并將自己還有些許問(wèn)題的學(xué)問(wèn)點(diǎn)搞清白，這樣才能夠真正的理解新的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，才能夠在遇到題目的`時(shí)候合理的運(yùn)用它。此外，為了自己可以讓自己多多練習(xí)必需自己購(gòu)買一些與課程想關(guān)聯(lián)的課外輔導(dǎo)書(shū)，通過(guò)更得的練習(xí)題來(lái)使自己在每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)上有更加深化的了解，終歸就老師布置下來(lái)的課本上的題目去應(yīng)付中考還是相當(dāng)?shù)牟粔虻?。盡量將自己埋身于題海中，這樣可以持續(xù)地活躍自己的大腦，讓自己可以在題目中獲得更多的閱歷。

三、關(guān)注中考

中考關(guān)系著我能否能收取到自己想要的學(xué)校的錄用，自己能否接受更加高等的教化，我必需要多加關(guān)注起來(lái)?，F(xiàn)在不讓自己去拼搏，那之后就真的是晚了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是準(zhǔn)應(yīng)考生了，市面上已經(jīng)有許多與中考相關(guān)的資料，在與老師想溝通之后，再去購(gòu)買相應(yīng)的資料來(lái)協(xié)助自己的學(xué)習(xí)，讓自己提前感知中考的難度，讓自己對(duì)一切都有個(gè)底，這樣才可以真正的做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

另外對(duì)于自身狀況的分析也是不能少的，只有知道自身薄弱的地方才能更加清楚地進(jìn)行修正，這樣才能讓自己有更多的成長(zhǎng)空間，才能去找尋應(yīng)對(duì)方案修正自己。對(duì)于學(xué)習(xí)從來(lái)都不是用死讀書(shū)來(lái)提高的，我須要多與老師進(jìn)行溝通，以老師這么多年的教學(xué)閱歷來(lái)讓我有更多的進(jìn)步空間，讓我能在這樣的環(huán)境中獲得更多的成長(zhǎng)，我想經(jīng)過(guò)這樣的不斷努力的我，之后是能夠在中考上發(fā)揮自己的光彩。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排9

XX年中考過(guò)后，新一屆初三的號(hào)角又已吹響。每一名同學(xué)都希望在初三有一個(gè)良好的開(kāi)端，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問(wèn)題。

從學(xué)習(xí)時(shí)間上說(shuō)，同學(xué)們?cè)谛菹⒅嗫隙ㄒ獔?jiān)持每天拿出肯定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不肯定很長(zhǎng)，大約在一小時(shí)左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間肯定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中千萬(wàn)不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是聚精會(huì)神的。

其次再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

第一，重視課本學(xué)問(wèn)：任何科目的學(xué)習(xí)都萬(wàn)變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因?yàn)槿康膶W(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)都來(lái)源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)還是不會(huì)改變的，考試的試題就是課本學(xué)問(wèn)的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽視了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的時(shí)候，必需要保證將課本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和例題弄明白，書(shū)后的.每個(gè)練習(xí)都要仔細(xì)地做一遍，這樣才能說(shuō)我們基本駕馭了這一部分學(xué)問(wèn)。

在暑假信任許多同學(xué)都會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有許多同學(xué)在對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書(shū)看了就是預(yù)習(xí)了，我覺(jué)得只有在看書(shū)的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的駕馭狀況最終還是得體現(xiàn)在解題中。

其次，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，并不行怕，可怕的是許多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問(wèn)題。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)肯定不是簡(jiǎn)潔地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯(cuò)應(yīng)當(dāng)是首先搞清晰自己究竟錯(cuò)在哪里，是自己對(duì)題目的分析有問(wèn)題還是運(yùn)算過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶，訂正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。假如條件允許，家長(zhǎng)能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍，會(huì)收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，進(jìn)行總結(jié)是對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行升華的過(guò)程。許多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是須要總結(jié)什么許多人并不清晰

在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.總結(jié)舊知的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)學(xué)問(wèn)體系，大家應(yīng)當(dāng)把這個(gè)學(xué)問(wèn)體系總結(jié)出來(lái)并利用這個(gè)學(xué)問(wèn)體系，記憶和駕馭數(shù)學(xué)的各種定理和學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

2.總結(jié)自己一些簡(jiǎn)單出現(xiàn)錯(cuò)誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)，往往反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，假如運(yùn)算有問(wèn)題就強(qiáng)化運(yùn)算實(shí)力，假如是學(xué)問(wèn)有漏洞就把學(xué)問(wèn)再回顧一遍，并適當(dāng)?shù)貐f(xié)作著學(xué)問(wèn)做一些練習(xí)。

總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成果，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不行，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排10

立刻就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我們就進(jìn)入了中考沖刺了。中考的到來(lái)，似乎自己立刻就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己漸漸地有一點(diǎn)危機(jī)感了，膽怯 同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我確定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一，我確定學(xué)會(huì)放棄。

在前兩個(gè)學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我肯定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去許多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更仔細(xì)點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。

其次，我確定抓不足。

在我的成果中是不平均的.，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)潔?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成果能在平均中上等，我確定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我確定在每一次周測(cè)后都會(huì)仔細(xì)去反思我之前的錯(cuò)誤。

每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有很多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不仔細(xì)去反思，去發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去仔細(xì)改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，我發(fā)覺(jué)有很多人比我努力仔細(xì)。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是靜默無(wú)聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，她不懂感仔細(xì)像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我相識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，傲慢是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我肯定會(huì)跟上去，信任我。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排11

首先盡快完成寒假作業(yè)，從而讓自己將精力放在學(xué)習(xí)之中，我能夠預(yù)料得到這次寒假作業(yè)的內(nèi)容比較多，從而須要盡快完成，在解決作業(yè)的基礎(chǔ)上再來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)疑能夠取得更好的效果，這也是為了讓自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有后顧之憂。通過(guò)分析讓我明白，自己的物理以及英語(yǔ)成果是比較差的，前者是因?yàn)闆](méi)能理解書(shū)中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)導(dǎo)致缺乏理論基礎(chǔ)，后者則是缺乏學(xué)習(xí)愛(ài)好，以至于沒(méi)有仔細(xì)學(xué)習(xí)過(guò)，事實(shí)上這兩科的分?jǐn)?shù)，都存在著嚴(yán)峻拖后腿的現(xiàn)象，因此要盡快彌補(bǔ)自身學(xué)問(wèn)面的薄弱性，才能夠在下學(xué)期有著更好的表現(xiàn)。

其中物理科目的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)公式的理解，要了解各類公式代表的意義，并將其與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，事實(shí)上詳細(xì)如何進(jìn)行學(xué)習(xí)還是讓我感到有些迷茫的，但是至少每天要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)背誦公式以及做試題，對(duì)不理解的地方可以和同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系并向?qū)Ψ秸?qǐng)教，而且在放假之前應(yīng)當(dāng)先向同學(xué)借閱筆記進(jìn)行抄寫(xiě)，在抄寫(xiě)的過(guò)程中進(jìn)行強(qiáng)化記憶從而明白物理科目中的學(xué)問(wèn)難點(diǎn)，事實(shí)上對(duì)于理科類學(xué)問(wèn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)還是要多做題才行，所以我可以購(gòu)買一套試卷來(lái)當(dāng)做額外的假期作業(yè)。

英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)在我看來(lái)，是須要花費(fèi)很多精力的，終歸在缺乏學(xué)習(xí)愛(ài)好的狀況下導(dǎo)致以往沒(méi)有仔細(xì)學(xué)習(xí)過(guò)，妄想利用寒假的時(shí)間來(lái)追逐上其他同學(xué)的步伐有些不太現(xiàn)實(shí)，事實(shí)上在有毅力的狀況下英語(yǔ)反而是比較簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)的，即實(shí)行死記硬背的'方式來(lái)將學(xué)問(wèn)點(diǎn)都強(qiáng)行記憶在腦海之中，積累的詞匯量越多則越能夠在英語(yǔ)科目中取得志向的分?jǐn)?shù)，但想要達(dá)到這種程度既要堅(jiān)持不懈又要對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行深化的理解，因此我在寒假之中須要花費(fèi)每天三個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間來(lái)背誦單詞，而且也要通過(guò)朗誦單詞的形式來(lái)培育語(yǔ)感。

學(xué)習(xí)安排的制定說(shuō)明，我已經(jīng)深刻相識(shí)到了自身的不足，也明白現(xiàn)階段學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性是不容忽視的，但我也要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)將學(xué)習(xí)安排執(zhí)行下去才行，希望在寒假結(jié)束以后自己能夠在學(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排12

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

鞏固駕馭初中階段各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基礎(chǔ)技能，通過(guò)自身的努力，學(xué)習(xí)成果在月考、期中和期末考試爭(zhēng)取進(jìn)入全年級(jí)20-40名前，填補(bǔ)我們班在年級(jí)段排位的“空擋”。爭(zhēng)取進(jìn)入淳中提前批入取，中考進(jìn)入淳中。

二、平常詳細(xì)方法和安排

1、合理支配每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。在驚慌的學(xué)習(xí)過(guò)程中，其實(shí)每天可供自己利用的時(shí)間并不多，最敏捷的時(shí)間就是當(dāng)天作業(yè)完成后至睡覺(jué)前的`近兩多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三階段學(xué)習(xí)成果提高的的關(guān)鍵點(diǎn)。晚上復(fù)習(xí)科目不要過(guò)多，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)一門，抓住重點(diǎn)，集中精力，力爭(zhēng)達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。每天晚上復(fù)習(xí)更應(yīng)當(dāng)有安排，周肯定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為科學(xué)日，周四定為語(yǔ)文日，周五完成學(xué)校周末作業(yè)?？此坪?jiǎn)潔，但必需持之以恒的堅(jiān)持下去，杜絕出現(xiàn)“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到兩不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)三大要素，預(yù)習(xí)可以在晚上完成當(dāng)天學(xué)校作業(yè)后抽時(shí)間預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)后，把盡量做一下課后練習(xí)，遇到一知半解等不懂的地方，其次天帶到課堂里，再細(xì)致琢磨，直到徹底弄懂為止。

3、把初三的復(fù)習(xí)階段性安排目標(biāo)分為三大階段。

第一階段，是初三開(kāi)學(xué)至月考。這個(gè)階段主要是課堂學(xué)習(xí)為主，這一階段主要是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一門課要逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，主要跟著老師步伐一樣，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。只有這時(shí)候按部就班月考后進(jìn)行月考總結(jié)，對(duì)自己前一階段學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在期中考試取得好成果。

其次階段從月考至期中考試，這個(gè)階段是復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，要踏踏實(shí)實(shí)，把平常訂正的錯(cuò)題內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把每次測(cè)驗(yàn)試卷重新做一遍，重點(diǎn)留意錯(cuò)題。做好每次考試的仔細(xì)反思，把自己的薄弱學(xué)問(wèn)補(bǔ)上去。

第三階段從期中結(jié)束至期末前，這是中考前最終的階段性復(fù)習(xí)時(shí)間，也是關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段。這個(gè)時(shí)期杜搞絕題海戰(zhàn)術(shù)，更不應(yīng)做難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的經(jīng)典題型。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排13

1、了解初三學(xué)習(xí)的三個(gè)階段

第一階段(開(kāi)學(xué)~4月初)：新授課階段。要在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中，抽出足夠的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，同時(shí)，對(duì)自己查漏補(bǔ)缺。

其次階段(4月~6月初)：全面復(fù)習(xí)階段。最珍貴的中考復(fù)習(xí)“黃金期”，逐冊(cè)逐章逐節(jié)地復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合模考、刷題提高嫻熟度，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

第三階段(6月初~中考)：沖刺階段。這時(shí)候的主題則是調(diào)整心態(tài)，回來(lái)基礎(chǔ)，而非一味搞題海戰(zhàn)術(shù)。

先搞清晰初三這幾個(gè)學(xué)習(xí)階段的不同側(cè)重點(diǎn)，知道自己目前階段的學(xué)習(xí)目的是什么，安排才能更科學(xué)有效。假如現(xiàn)在新授課階段，你給自己支配了一大堆的套題練習(xí)，有可能太過(guò)超前，會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí)。

2、認(rèn)清自己——找準(zhǔn)自己的位置

制定安排，更要搞清晰這個(gè)安排的執(zhí)行人，也就是你自己!

制定安排時(shí)，要留意這幾個(gè)點(diǎn)

超過(guò)50%的人在每年起先的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)新安排，卻只有8%的人最終完成自己的目標(biāo)。

在運(yùn)用上述自測(cè)結(jié)果的基礎(chǔ)上，制定適合自己的'學(xué)習(xí)安排!每個(gè)人的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)安排也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定安排時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

黃金時(shí)間用來(lái)記憶

首先應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦醒悟，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習(xí)比較驚慌，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

敬重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定安排時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定精確率。這樣可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。

比照安排反省

安排一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，不按安排辦事，安排是沒(méi)有用的。可以制定一個(gè)安排檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上“√”。依據(jù)檢查結(jié)果剛好調(diào)整修改安排，使安排越定越適合自己!

公開(kāi)學(xué)習(xí)安排

大多數(shù)中學(xué)生缺乏自我約束實(shí)力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)安排后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，立刻就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持究竟，“無(wú)論如何，肯定要堅(jiān)持實(shí)行自己的安排”。

留有機(jī)動(dòng)時(shí)間

安排不要排太滿太緊，貪心的安排是難以做到的!留下機(jī)動(dòng)時(shí)間，也能讓我們有余力解決突發(fā)的學(xué)習(xí)狀況!

3、不同層次的學(xué)生，側(cè)重點(diǎn)不同

尖子生：扎實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進(jìn)

在年級(jí)里排名基本都在前十位的尖子生，在支配學(xué)習(xí)安排的過(guò)程中，不行盲目求快，肯定要堅(jiān)持“跟著老師的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉開(kāi)距離，很大程度上是因?yàn)樗麄兓A(chǔ)扎實(shí)，能夠有效避開(kāi)錯(cuò)誤。尖子生在聽(tīng)課過(guò)程中留意的應(yīng)當(dāng)是方法上的探究，而不是單純地看一個(gè)個(gè)步驟和最終的結(jié)果。

中等生：重視雙基，重點(diǎn)專練

中等生的學(xué)習(xí)方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對(duì)訓(xùn)練、重點(diǎn)專練、駕馭扎實(shí)的解題技巧。

在平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，分科目列表，將自己最有把握的學(xué)問(wèn)、基本駕馭的部分以及最薄弱的環(huán)節(jié)都陳設(shè)在表格上，不斷發(fā)覺(jué)不斷補(bǔ)充，形成一個(gè)特性化的表格。

后進(jìn)生：抓中低難度題目，拿好基礎(chǔ)分

許多后進(jìn)生基于提高成果，但必需知道：貪多嚼不爛！老師建議：上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后肯定要對(duì)課堂學(xué)問(wèn)點(diǎn)、公式、定理等理解清晰，平常選擇中低難度的題目進(jìn)行練習(xí)，不把過(guò)多時(shí)間放在高難題目上。對(duì)做過(guò)的題目，肯定要?jiǎng)偤谜恚M(jìn)行總結(jié)、反思、歸類、查漏補(bǔ)缺、舉一反三。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排14

轉(zhuǎn)瞬間就進(jìn)入到初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中了，在自己這么多年的學(xué)習(xí)，我也將要面臨自己人生當(dāng)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是鑒定我自己這九年的學(xué)習(xí)狀況的時(shí)候了，我即將迎來(lái)屬于我自己，屬于我們初三學(xué)生的中考，即將要去往更高的學(xué)校學(xué)習(xí)，我內(nèi)心充溢了激烈也很驚慌，因?yàn)槔蠋煆奈覀冞M(jìn)入都初三起先，就始終語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡我們，要我們專心的學(xué)習(xí)，重視中考，所以我也漸漸的懂得中考的重要，以及自己在學(xué)習(xí)上的緊迫感，隨著老師和自己給的壓力，我也慢慢的意識(shí)到自己所剩下的時(shí)間不多了，我也要抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，去仔細(xì)的備考，用一種最為主動(dòng)和足夠的精神狀態(tài)去迎接中考的到來(lái)。

初三下學(xué)期的時(shí)間本身就要比平常一個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，在高考過(guò)后就是我們中考，中考的考試成果意味著我們能否去往更好更高的學(xué)習(xí)深造，假如自己現(xiàn)在還不努力，等到中考結(jié)束之后，等到自己成果出來(lái)之后，等到那些仔細(xì)的學(xué)習(xí)的同學(xué)去到了新的學(xué)校，而自己因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線不夠只能去略微沒(méi)那么好的學(xué)校之后，再來(lái)懊悔沒(méi)有足夠的努力，那時(shí)候也就已經(jīng)晚了，所以從一開(kāi)學(xué)，我就要做好一切的心理打算，打算好中考的備考，在學(xué)習(xí)上面也要更加的仔細(xì)和專心，用自己一切的時(shí)間和精力去完成自己的學(xué)習(xí)。

我知道自己有一點(diǎn)的偏科，像是數(shù)學(xué)這種須要極高的邏輯性和思維的科目，我的成果就沒(méi)那么好，但是我也知道在考試的時(shí)候偏科是最為嚴(yán)峻的事情，所以我也要去努力的變更現(xiàn)在這樣的現(xiàn)象，去提高自己的數(shù)學(xué)成果，當(dāng)然熟能生巧，所以我也要去多做題目，信任在日常的'刷題當(dāng)中自己可以得到肯定的提升，相比于數(shù)學(xué)，自己的語(yǔ)文和英語(yǔ)以及其他的科目就要好一點(diǎn)，但是我也不能松懈，一樣的也要做好復(fù)習(xí)，保證自己的成果可以穩(wěn)步提升，現(xiàn)在自己最大的問(wèn)題就在數(shù)學(xué)上面，所以在我完成好其他的和日常的學(xué)習(xí)之后，我也會(huì)多花時(shí)間和精力去完成自己的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這最終的幾個(gè)月的時(shí)間里，提高自己的學(xué)習(xí)成果，保證自己的每一個(gè)科目都是穩(wěn)步上升的。同時(shí)我也會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持最好的學(xué)習(xí)心態(tài)去迎接考試的到來(lái)，不驚慌也不放松。

只有最終的幾個(gè)月的時(shí)間了，我要接著加油，不能有任何的松懈，信任自己肯定可以的，我也肯定會(huì)在中考當(dāng)中取得優(yōu)異的成果，只要自己足夠的努力，成功就肯定是屬于自己的。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排15

一、讀書(shū)安排

寒假到來(lái)我把寒假時(shí)間做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的規(guī)劃，比如讀書(shū)，我們都知道讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，讀書(shū)的好處可想而知，對(duì)于讀書(shū)我也有自己的規(guī)劃。

1、每天讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)

2、讀書(shū)選擇好書(shū)，比如中外名著，讀好書(shū)樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，讓自己的人生道路更加寬廣。

3、沒(méi)讀完一本書(shū)都要寫(xiě)一份讀后感，把從書(shū)中學(xué)到的.東西寫(xiě)下來(lái)，思索書(shū)中的哲理同時(shí)不斷成長(zhǎng)，讓自己有更好的變更。

4、對(duì)于一些特別美麗的句子摘抄下來(lái)用特地的筆記本記錄下來(lái)為以后寫(xiě)作文做打算。

二、寒假作業(yè)

寒假到來(lái)，學(xué)校布置了寒假作業(yè)，一本寒假作業(yè)須要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)寫(xiě)，為了讓我有時(shí)間把時(shí)間規(guī)劃出來(lái)。

1、每天花四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)寒假做也，把寒假作業(yè)在寒假結(jié)束之前完成讓自己過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的寒假。

2、因?yàn)槲覀冇卸嚅T課的作業(yè)，所以根據(jù)依次，而每天個(gè)門課程花一個(gè)小時(shí)，完成作業(yè)。

3、做的不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教爸媽，或者打電話詢問(wèn)老師，直到把問(wèn)題解決為止，而不是把問(wèn)題始終留在那里。

三、溫習(xí)功課

對(duì)于學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)須要溫習(xí)，假如長(zhǎng)時(shí)間不去溫習(xí)，不去運(yùn)用就會(huì)遺忘，為了能夠讓我能夠的提升成果，記牢學(xué)問(wèn)。

1、每天花費(fèi)一小時(shí)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)課本上學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)把這些學(xué)問(wèn)在練習(xí)一遍。

2、溫習(xí)過(guò)后好做好背誦和牢記的工作，因?yàn)橛行〇|西已經(jīng)起先遺忘須要從新記憶須要從新起先。

3、循環(huán)復(fù)習(xí)，科學(xué)復(fù)習(xí)提升自己的效率削減時(shí)間奢侈。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排16

經(jīng)過(guò)初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們慢慢從一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的兒童成長(zhǎng)成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)間的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

初中兩年來(lái)，最大的變更無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們慢慢理解了會(huì)考帶來(lái)的驚慌氣氛，也漸漸承受了漸漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和老師的訓(xùn)誨中，我們起先明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知此刻不一樣于以往，所以要對(duì)自我做出一些總結(jié)和反省。

一、分析不足

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。可是我在這一方面還有許多漏洞。

1.在課堂上，雖然老師講的資料不行能全盤汲取，可是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2.在考試時(shí)，有時(shí)不能做到用心致志。

3.老師講完的卷子、活頁(yè)之類，講完后不能做到剛好分類、整理和裝訂。

4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)關(guān)于各科目的一些缺陷：

一、語(yǔ)文

1.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較簡(jiǎn)便。可是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二、數(shù)學(xué)

1.缺少課外難題的.訓(xùn)練。

2.自我總結(jié)本領(lǐng)尚欠提高。

三、英語(yǔ)

1.語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳。

2.需加強(qiáng)課外閱讀本領(lǐng)。

四、物理

1.接觸題型不夠多。

2.課堂筆記的條理性須要加強(qiáng)。

二、制定措施

針對(duì)上頁(yè)提出的不足，須要提出幾點(diǎn)改正的措施。

（一）整體措施

1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2.考試時(shí)要做到用心。

3.對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到剛好裝訂和整理。

4.周末不能度過(guò)的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外學(xué)問(wèn)。

（二）詳細(xì)安排

《語(yǔ)文》

1.加強(qiáng)課外閱讀。

2.閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。

3.找一個(gè)本子，特地積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

4.擁有自我的現(xiàn)代文摘抄本。

5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

《數(shù)學(xué)》

1.在完成書(shū)上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，找尋課外習(xí)題來(lái)增加駕馭的題型量。

2.盡量找尋一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。

3.從整理筆記入手，加強(qiáng)自我分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的本領(lǐng)。

《英語(yǔ)》

1.在將書(shū)上資料吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。

2.閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書(shū)籍。

3.增大詞匯量。

《物理》

1.找尋課外題型。

2.增加筆記的條理性。

《化學(xué)》

1.熟記化學(xué)元素周期表。

2.熟記化學(xué)概念。

3.多接觸課外化學(xué)題型。

三、奮斗目標(biāo)

應(yīng)對(duì)即將來(lái)臨的中考，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種情景下，我更不能放松自我，而是更不能放松對(duì)自我的要求，為自我指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。

主要目標(biāo)、

1.年級(jí)排行要求：前20名。

2.直升蘭化三中。

次要目標(biāo)、

1.盡量提高課外積累量。

2.提高寫(xiě)作水平。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排17

初三的到來(lái)，意味著一個(gè)人的人生關(guān)鍵的到來(lái)。雖說(shuō)考上好中是考上好高校的基礎(chǔ)?？忌虾酶咝Ｊ侨〉煤霉ぷ鞯幕A(chǔ)。但是考中學(xué)并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求。而是并帶著精神追求。上了一個(gè)好中學(xué)就意味著可以獲得更好的教化。學(xué)問(wèn)也就更加豐富。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生。要考的一個(gè)好的安排就必需要有嚴(yán)密的安排去按部就班的實(shí)施。因此，我制定了以下的安排條理：

一、克聽(tīng)從前馬虎、毛躁的問(wèn)題。

這是青少年的通病，很多的青少年都伴隨著這些毛病。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面，原來(lái)我不能保證會(huì)做的題目全部做對(duì)。有許多的錯(cuò)誤都出在馬虎大意上。在平常的作業(yè)當(dāng)中也有很多的小錯(cuò)誤。中考是不允許出錯(cuò)的，有的時(shí)候就是一分差別就特別之大。因此，我首先就必需要克服馬虎、毛躁的問(wèn)題。有的時(shí)候母親會(huì)嘮叨，父親有時(shí)也會(huì)時(shí)時(shí)常的嘮叨以下。然后我就會(huì)感覺(jué)非常的反感，非常的厭煩。其實(shí)著就是一種毛躁的問(wèn)題。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起。這點(diǎn)是重中之重。詳細(xì)我會(huì)仔細(xì)的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監(jiān)督。

二、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

如今的學(xué)生都是老師要求，我們執(zhí)行。老師布置，我們完成。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們根據(jù)老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而更多的是要我們?nèi)プ?。學(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí)，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐，不是嗎？詳細(xì)上，我會(huì)布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做。并且會(huì)在根本上變更之前不自覺(jué)的`陋俗。

三、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)安排。

原來(lái)學(xué)習(xí)，做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅，東做西做。做了什么東西也不知道，完全沒(méi)有發(fā)揮作業(yè)的功效。變更這個(gè)毛病，我詳細(xì)上：規(guī)定時(shí)限與時(shí)間。限制單位時(shí)間內(nèi)完成的作業(yè)。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效。

四、短暫放棄一些愛(ài)好，比如籃球。

全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中，為中考的成功爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力。

做安排簡(jiǎn)單，實(shí)施安排困難。指定了這些宏觀的安排，最重要的不是這份安排多么多么的完善。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它。完成這份安排，我信任只要我們大家都仔細(xì)的完成自己的安排，肯定可以達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的高度。

我們很快就要進(jìn)入初三最終的學(xué)習(xí)，這意味著我們即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最終階段，也將面臨著中考的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)！這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最終沖刺，下半年我們就要走進(jìn)高一年級(jí)學(xué)校的大門了。就像長(zhǎng)跑競(jìng)賽一樣，每個(gè)人站在了沖刺的新起點(diǎn)上，人生路途中有很多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出漂亮和芳香，少留缺憾，我們得從現(xiàn)在起先做好一切打算。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排18

初三的支配：

1、每天6：10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯

2、到校后利用課前時(shí)間多看看今日要講什么，回顧昨天的東西

3、充分利用每堂課，仔細(xì)聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法。

4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3——5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題剛好解決。

6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。

7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。

8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

學(xué)習(xí)方式：

語(yǔ)文

我認(rèn)為最重要的就是平常的積累。教課書(shū)上的古詩(shī)，文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě)，這是前面基礎(chǔ)的10分。

后面的閱讀肯定要留意平常的積累，首先要多讀好的文章，留意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析肯定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。

做題的時(shí)候肯定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面肯定要整齊，有必要的話練下字去。平常要多讀好文章，好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。

數(shù)學(xué)

平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！肯定記住：熟能生巧！這一點(diǎn)致關(guān)重要！去年中考我考了117，也是馬虎。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候假如時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的'題目做一遍。最終加一點(diǎn)，切忌驕。

英語(yǔ)

其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有愛(ài)好啦！上課留意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要嫻熟（這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)信任老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也肯定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽視課外的培育，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語(yǔ)感的培育同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依靠與課外培育。

物理

雖是一門理科，但同時(shí)又與日常生活親密相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平常的生活中可以留意視察一下四周的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理試驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，留意視察，并且要親自動(dòng)手做一做。

政治

應(yīng)當(dāng)是開(kāi)卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì)相對(duì)敏捷，但是萬(wàn)變不離其中。考試之前對(duì)教材肯定要熟識(shí)，我是采納通讀教材的方式熟識(shí)教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。假如閉卷肯定要背得各個(gè)概念。

生物

我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試，但是對(duì)教材也要熟識(shí)，同樣可以采納通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

歷史

對(duì)于大事務(wù)肯定要清晰地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平常就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好！歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的駕馭若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人舉薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū)，我認(rèn)為對(duì)于有須要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

最終一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要留意勞逸結(jié)合。

1、正確相識(shí)初三學(xué)習(xí)，它是學(xué)校中一段很一般的過(guò)程。就像小學(xué)看待六年級(jí)一樣。

2、既然驚慌就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。假如你信任，學(xué)習(xí)只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒(méi)有力氣。即使你看再多的書(shū)，書(shū)中說(shuō)的偉人再宏大，他也是這么學(xué)習(xí)的，書(shū)中只是未提人家是怎么放松。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排19

一、做好寒假學(xué)習(xí)安排表用最佳時(shí)間記憶

從一些中學(xué)了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習(xí)支配得過(guò)于緊湊。其實(shí)這些都是不科學(xué)的。建議初三生做一個(gè)寒假安排表，用小本登記自己每天要做的事情，根據(jù)安排學(xué)習(xí)。

寒假里，初三生可自由支配學(xué)習(xí)時(shí)間，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，初三生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

二、寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)提升綜合成果

中考看的'是考試總分，考生各科成果均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假訂正自己的偏科習(xí)慣。京翰教化中考輔導(dǎo)老師認(rèn)為，訂正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。許多考生數(shù)學(xué)不好，主要是膽怯 數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以訂正過(guò)來(lái)。

依據(jù)期末考試結(jié)果，初三生要抽出時(shí)間仔細(xì)總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要仔細(xì)分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的方法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平常數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成果反而下降了。

三、閱讀課外書(shū)留心作文素材

不少初三生對(duì)作文頭疼的最大緣由是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。對(duì)此，京翰中考輔導(dǎo)老師提示，寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初三生要學(xué)會(huì)視察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識(shí)地思索一些問(wèn)題，并留意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí)，提高視察、分析實(shí)力。

不少同學(xué)喜愛(ài)利用假期閱讀課外書(shū)。建議初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事學(xué)問(wèn)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫助。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)安排20

暑假接近尾聲，新初三學(xué)生假如前段時(shí)間還在放松，那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)漸漸把心收回來(lái)，調(diào)整好狀態(tài)，列好初三學(xué)習(xí)安排，以便面對(duì)全新而驚慌的初三生活，尤其應(yīng)當(dāng)提前做好各科打算。

【語(yǔ)文】

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，學(xué)問(wèn)的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書(shū)，讀書(shū)不僅要專心，更要?jiǎng)邮謱?xiě)、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時(shí)，要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的學(xué)問(wèn)點(diǎn)更簡(jiǎn)單記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

除書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)觀賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。

【數(shù)學(xué)】

在記者對(duì)幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、駕馭。

學(xué)生要主動(dòng)主動(dòng)地發(fā)覺(jué)問(wèn)題，注意新舊學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿意于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，常常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本學(xué)問(wèn)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語(yǔ)文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特殊是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)老師課堂中拓展的課外學(xué)問(wèn)也要登記來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上；把平常簡(jiǎn)單出錯(cuò)的學(xué)問(wèn)或推理登記來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。

【英語(yǔ)】

閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫(xiě)作也有好處。選擇材料時(shí)要依據(jù)自己的詳細(xì)狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有愛(ài)好。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要留意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并剛好彌補(bǔ)，不欠舊賬；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些打算，如每天背背新詞匯，看看新語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。

【物理】

復(fù)習(xí)物理要依據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)狀況“對(duì)癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)特別重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，其次學(xué)期起先復(fù)習(xí)。

對(duì)于初二物理成果較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以依據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎學(xué)問(wèn)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有實(shí)力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有駕馭。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的.筆記拿出來(lái)，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來(lái)面對(duì)新的學(xué)問(wèn)時(shí)就不會(huì)生疏。假如自主學(xué)習(xí)實(shí)力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不肯定有效，不如在假期依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中吸取閱歷，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信念迎接新學(xué)期的到來(lái)。

【化學(xué)】

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好安排，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟識(shí)化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的運(yùn)用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)潔地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些須要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)學(xué)問(wèn)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)學(xué)問(wèn)并不難駕馭。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū)，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一個(gè)好的初三學(xué)習(xí)安排，是面對(duì)全新而驚慌的初三學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。

時(shí)間方面支配：

1、初二暑假起先為中考作