供用電技術(shù)專業(yè)群

人才培養(yǎng)方案

遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院

二〇二二年六月

1

一、專業(yè)群基本情況

專業(yè)群名稱供用電技術(shù)主要面向產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

潔凈能源發(fā)電、供電、用電企業(yè)的電氣運(yùn)行、設(shè)備安裝與

面向職業(yè)崗位（群）

調(diào)試、維護(hù)維修等崗位群

序號(hào)專業(yè)代碼專業(yè)名稱所屬專業(yè)大類

1*430108供用電技術(shù)能源動(dòng)力與材料

專業(yè)群包分布式發(fā)電與智能微

2430104能源動(dòng)力與材料

含專業(yè)電網(wǎng)技術(shù)

3460202機(jī)電設(shè)備技術(shù)裝備制造

4460303智能控制技術(shù)裝備制造

（一）專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)性

立足遼寧老工業(yè)基地新一輪振興對(duì)潔凈能源電氣人才發(fā)

展需求，面向電力產(chǎn)業(yè)崗位群，依托供用電技術(shù)等5個(gè)專業(yè)，

構(gòu)建供用電技術(shù)專業(yè)群。供用電技術(shù)對(duì)接供電崗位，分布式發(fā)

電與智能微電網(wǎng)技術(shù)對(duì)接發(fā)電崗位，機(jī)電設(shè)備技術(shù)和智能控制

技術(shù)對(duì)接用電崗位，現(xiàn)代通信技術(shù)貫穿于“發(fā)—供—用”電力

產(chǎn)業(yè)鏈。

專業(yè)群與國(guó)網(wǎng)遼寧省電力有限公司加快構(gòu)建以新能源為

主體的新型電力系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)緊密對(duì)接。專業(yè)群與國(guó)家電網(wǎng)

于2021年7月提出的加快推進(jìn)構(gòu)建以新能源為主體的新型電

組群邏輯

力系統(tǒng)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供清潔低碳、安全

高效的電力保障等工作任務(wù)具有契合點(diǎn)。

（二）專業(yè)群人才培養(yǎng)定位

隨著遼寧產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整，潔凈能源開(kāi)發(fā)利用力度逐漸加

大，面向電力工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維、通信等崗位群，培養(yǎng)德

技并修、技能熟練、技術(shù)精湛、善于鉆研，具有良好職業(yè)道德

和人文素養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代電力產(chǎn)業(yè)鏈崗位需求，掌握對(duì)應(yīng)崗位需

要的理論知識(shí)，具備對(duì)應(yīng)崗位的技術(shù)技能及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能

夠服務(wù)現(xiàn)代電力產(chǎn)業(yè)需求和可持續(xù)發(fā)展的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)

用型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2

（三）群內(nèi)邏輯

1.專業(yè)群的“一共”

供用電技術(shù)專業(yè)是本專業(yè)群的核心專業(yè)，辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)、

學(xué)生就業(yè)率最高。以供用電技術(shù)專業(yè)為引領(lǐng)，專業(yè)群內(nèi)的4個(gè)

專業(yè)積極面向、緊密圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，具有相同的工程對(duì)

象和相近的技術(shù)領(lǐng)域，能夠在一個(gè)理實(shí)培養(yǎng)體系中完成實(shí)訓(xùn)任

務(wù)，有大量的產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備實(shí)現(xiàn)共用，有相當(dāng)

一部分智能電力控制、智能電網(wǎng)通信的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)是共同的。

2.專業(yè)間的“四相”

(1)對(duì)接產(chǎn)業(yè)相同。4個(gè)專業(yè)均立足于遼寧老工業(yè)基地建設(shè)

對(duì)潔凈能源電氣人才的發(fā)展需求，共同面向電力產(chǎn)業(yè)集群。其

中，分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)對(duì)接發(fā)電產(chǎn)業(yè)，供用電技術(shù)

對(duì)接供電產(chǎn)業(yè)，機(jī)電設(shè)備技術(shù)、智能控制技術(shù)對(duì)接用電產(chǎn)業(yè)，

現(xiàn)代通信技術(shù)則是“發(fā)—供—用”電力產(chǎn)業(yè)鏈的基礎(chǔ)支撐。

(2)專業(yè)基礎(chǔ)相通。4個(gè)專業(yè)均面向遼寧省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

中的智能制造、智慧電氣、數(shù)字通信等技術(shù)領(lǐng)域，服務(wù)于遼寧

裝備制造業(yè)升級(jí)和潔凈能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，各專業(yè)的畢業(yè)生均

需掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、電氣工程制圖與CAD等專業(yè)基礎(chǔ)

知識(shí)，具備電力工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維、通信基本技能。

(3)技術(shù)領(lǐng)域相近。4個(gè)專業(yè)都順應(yīng)遼寧產(chǎn)業(yè)調(diào)整、潔凈能

源開(kāi)發(fā)利用力度加大的時(shí)代趨勢(shì)，面向電力工程設(shè)計(jì)、施工、

運(yùn)維、通信等崗位群，培養(yǎng)德技并修、技能熟練、技術(shù)精湛、

善于鉆研，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人

才。畢業(yè)生適應(yīng)現(xiàn)代電力產(chǎn)業(yè)技術(shù)要求，具備相應(yīng)技術(shù)領(lǐng)域的

人才專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠滿足現(xiàn)代電力技術(shù)領(lǐng)域需

求、具備可持續(xù)發(fā)展及終身學(xué)習(xí)的能力。

(4)職業(yè)崗位相關(guān)。4個(gè)專業(yè)目標(biāo)崗位都要求具備設(shè)計(jì)與生

產(chǎn)施工能力。分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)側(cè)重于潔凈能源發(fā)

電生產(chǎn)及運(yùn)維管理崗位，供用電技術(shù)側(cè)重于電力工程設(shè)計(jì)、施

工和運(yùn)維崗位，機(jī)電設(shè)備技術(shù)側(cè)重于電力產(chǎn)業(yè)設(shè)備安裝與維修

崗位，智能控制技術(shù)側(cè)重于電力產(chǎn)業(yè)智能發(fā)電、智能供電和智

能用電崗位。

*表示核心專業(yè)

3

二、專業(yè)群課程體系

分布式發(fā)

電與智能機(jī)電設(shè)備智能控制

課程供用電技X證書(shū)

專業(yè)術(shù)專業(yè)微電網(wǎng)技技術(shù)專業(yè)技術(shù)專業(yè)融入

術(shù)專業(yè)

思想道德與法治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

義理論體系概論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想概論、形勢(shì)與政策、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、

公共基礎(chǔ)平臺(tái)

底層英語(yǔ)、體育、信息技術(shù)、大學(xué)生心理健康、大學(xué)

共享生安全教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、國(guó)防教

育、生態(tài)文明教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、勞育等

專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程制圖與CAD

電機(jī)與拖光伏發(fā)電計(jì)算機(jī)程

機(jī)械基礎(chǔ)

動(dòng)技術(shù)序設(shè)計(jì)

配電設(shè)備

C語(yǔ)言程序電機(jī)與拖智能控制

運(yùn)行與維

設(shè)計(jì)動(dòng)技術(shù)概論

護(hù)《光伏

電力安全*電氣控制*液壓與氣電氣控制電站運(yùn)

生產(chǎn)技術(shù)與PLC動(dòng)技術(shù)與PLC維》

*工控網(wǎng)絡(luò)

供配電一*電氣控制單片機(jī)應(yīng)

與組態(tài)技

中層次系統(tǒng)與PLC用技術(shù)

專業(yè)方向模塊術(shù)

分立

*分布式發(fā)*三維設(shè)計(jì)

電力工程機(jī)器視覺(jué)

電系統(tǒng)設(shè)與3D打

施工管理技術(shù)

計(jì)與施工印

工業(yè)機(jī)器

工廠電氣*供配電技*機(jī)械制造

人應(yīng)用技

控制技術(shù)術(shù)技術(shù)

術(shù)

分布式發(fā)工業(yè)機(jī)器智能控制

電能計(jì)量電站運(yùn)行人應(yīng)用技與物聯(lián)網(wǎng)

與維護(hù)術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)

4

配電網(wǎng)繼智能微電*變頻變頻與伺

電保護(hù)及網(wǎng)技術(shù)及與伺服驅(qū)服驅(qū)動(dòng)技

自動(dòng)控制應(yīng)用動(dòng)技術(shù)術(shù)

配電線路智能控制

數(shù)控機(jī)床

施工與維系統(tǒng)集成

與編程

護(hù)與裝調(diào)

認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)

綜合實(shí)訓(xùn)模塊

設(shè)計(jì)（論文）、技能（工種）鑒定、1+X證書(shū)等

大學(xué)生藝術(shù)鑒賞、應(yīng)用文寫作（語(yǔ)文）、積

公共拓展模塊極心理學(xué)、大學(xué)生交際禮儀與養(yǎng)成訓(xùn)練、大學(xué)生

健康講座、專升本考試輔導(dǎo)課程等

無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用、新能源發(fā)電技術(shù)、智能配

高層

電網(wǎng)技術(shù)、

互選

供用電技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、3D打印技術(shù)、

物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用、人工智能導(dǎo)論、傳感器與智能

專業(yè)拓展模塊

檢測(cè)技術(shù)、智能控制技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、機(jī)

電專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、前沿技術(shù)創(chuàng)新與展望、計(jì)

算機(jī)程序設(shè)計(jì)、工控組態(tài)技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工

業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)器視覺(jué)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)等

5

2022級(jí)供用電技術(shù)專業(yè)群

三年制人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

序號(hào)專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)方向?qū)I(yè)訂單

1430108供用電技術(shù)

分布式發(fā)電與智

2430104

能微電網(wǎng)技術(shù)

3460202機(jī)電設(shè)備技術(shù)

4460303智能控制技術(shù)

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、修業(yè)年限

基本學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限3-5年，學(xué)分制。

四、職業(yè)面向

表1供用電技術(shù)專業(yè)群職業(yè)崗位分析表

所屬專所屬專對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證

專業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別

業(yè)大類業(yè)類行業(yè)書(shū)或技能等

名稱（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）

（代碼）（代碼）（代碼）級(jí)證書(shū)舉例

電力設(shè)備施工；

供配電系統(tǒng)運(yùn)行與

電氣設(shè)備

設(shè)備維護(hù)；

修理

工程技術(shù)人員項(xiàng)目經(jīng)理；

（4350）

（2-02）工廠電氣設(shè)備安

能源動(dòng)力風(fēng)力發(fā)電

供用電電力技術(shù)電力供應(yīng)服務(wù)裝、調(diào)試與質(zhì)檢；特種作業(yè)證

與材料（4415）

技術(shù)類（4301）人員（4-11）小型供配電系統(tǒng)設(shè)（高壓電工）

（43）太陽(yáng)能發(fā)

電力生產(chǎn)和輸計(jì)；

電（4416）

配人員（6-28）新能源電站的運(yùn)

電力供應(yīng)

行；

（4420）

發(fā)電廠運(yùn)行與維

護(hù)；

6

電力、熱力生產(chǎn)

和供應(yīng)人員

（6-28-01）

農(nóng)村能源利用

分布式分布式發(fā)電技術(shù)

能源動(dòng)力電力、熱人員特種作業(yè)證

發(fā)電與光伏電站運(yùn)維

與材料大電力技術(shù)力生產(chǎn)和（5-05-03）(高壓電工)

智能微光伏電子工程施工

類類（4301）供應(yīng)業(yè)輸配電及控制1+X光伏電站

電網(wǎng)技微電網(wǎng)運(yùn)維及管理

（43）（44）設(shè)備制造人員運(yùn)維

術(shù)光伏組件制造

（6-24-02）

電子器件制造

人員

（6-25-02）

機(jī)械設(shè)備修理

人員

（6-31-01）

裝配鉗工、機(jī)修鉗

電氣工程技術(shù)

裝備制造機(jī)電設(shè)備通用設(shè)備工、電工、電工電特種作業(yè)證

機(jī)電設(shè)人員

大類類維修器工程技術(shù)人員、(高壓電工)

備技術(shù)（2-02-11）

（46）（4602）（4320）自動(dòng)控制工程技

機(jī)械工程技術(shù)

術(shù)人員

人員

（2-02-07）

電氣工程技術(shù)人

員（2-02-07-04）智能制造控制系統(tǒng)

可編程控制系統(tǒng)的集成應(yīng)用

通用設(shè)備

設(shè)計(jì)師智能制造控制系統(tǒng)

制造

裝備制造（2-02-13-10）的裝調(diào)、維護(hù)維修

智能控自動(dòng)化類（34）特種作業(yè)證

大類設(shè)備工程技術(shù)人智能制造控制系統(tǒng)

制技術(shù)（4603）專用設(shè)備(高壓電工)

（46）員（2-02-07-04）的售前、售后服務(wù)

制造

人工智能工程技人工智能應(yīng)用行業(yè)

（35）

術(shù)人員相關(guān)崗位

（2-02-10-09）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)群培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文

化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)

能力和可持續(xù)發(fā)展能力，面向電力、綠色能源、裝備制造、人工智能等行業(yè)企業(yè)的電

力生產(chǎn)、能源規(guī)劃、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、通（專）用設(shè)備制造等技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)群，能夠

從事電力施工、供配電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、工廠電氣裝調(diào)與質(zhì)檢、發(fā)電廠運(yùn)維；光伏組

件制造、分布式發(fā)電工程的設(shè)計(jì)與施工、分布式發(fā)電站運(yùn)維、智能微電網(wǎng)運(yùn)維與管理；

機(jī)電設(shè)備的加工制造、安裝調(diào)試、維護(hù)檢修、運(yùn)行管理；智能制造控制系統(tǒng)的集成應(yīng)

7

用，智能制造控制系統(tǒng)的裝調(diào)、維修維護(hù)，智能制造控制系統(tǒng)的售前、售后服務(wù)，物

聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等工作的高素質(zhì)技能技術(shù)人才。

2.培養(yǎng)規(guī)格

供用電技術(shù)專業(yè)群畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力詳見(jiàn)表2、表

3、表4。

表2供用電技術(shù)專業(yè)群素質(zhì)結(jié)構(gòu)

一級(jí)素質(zhì)名稱二級(jí)素質(zhì)名稱備注

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

思想道德素質(zhì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

深厚的愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)

具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)

具有健康的體魄和心理、健全的人格

掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

身心和文化素質(zhì)具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好

掌握一定的學(xué)習(xí)方法

具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力

良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

具有精益求精的工匠精神

具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息

素養(yǎng)、創(chuàng)新精神

職業(yè)素質(zhì)具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神

能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作

與社會(huì)、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)

具有創(chuàng)新意識(shí)

具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

具有自我意識(shí)與主動(dòng)精神

具有參與和實(shí)干精神

8

表3供用電技術(shù)專業(yè)群知識(shí)結(jié)構(gòu)

一級(jí)知識(shí)名稱二級(jí)知識(shí)名稱三級(jí)知識(shí)名稱備注

常見(jiàn)球類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)

田徑的基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)

體育鍛煉基本知識(shí)體操的基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)

游泳的基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)

武術(shù)的基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)

基本知識(shí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義

政治理論基本知識(shí)理論體系概論

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義

思想概論

英語(yǔ)基本知識(shí)英語(yǔ)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

電氣工程制圖基本規(guī)范、國(guó)家與行業(yè)標(biāo)

電氣工程制圖知識(shí)

準(zhǔn)繪圖方法

基本電路原理、電工基本操作、

電工基本知識(shí)

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)電工儀表的使用、國(guó)家與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

數(shù)字電路基本結(jié)構(gòu)及原理、

電子基本知識(shí)模擬電路基本結(jié)構(gòu)

及原理、電子設(shè)備的結(jié)構(gòu)及使用

四種電機(jī)的參數(shù)計(jì)算

電機(jī)與拖動(dòng)專業(yè)知識(shí)四種電機(jī)的安裝、試驗(yàn)與檢測(cè)

四種電機(jī)的運(yùn)行與維護(hù)

供配電網(wǎng)絡(luò)及供配電所的

各種接線形式及適用特點(diǎn)

高、低壓供配電設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、功能

及技術(shù)特性

供配電一次系統(tǒng)

負(fù)荷計(jì)算及功率因數(shù)的提高

專業(yè)知識(shí)

簡(jiǎn)單配電網(wǎng)的短路電流實(shí)用計(jì)算

專業(yè)知識(shí)

供配電所的布置及主要電氣設(shè)備、導(dǎo)體

的選擇及校驗(yàn)

配電線路結(jié)構(gòu)及敷設(shè)

常用低壓電器

基本電氣控制的安裝與調(diào)試

工廠電氣控制技術(shù)

電氣控制系統(tǒng)故障分析與檢查

專業(yè)知識(shí)

電氣控制柜CAD繪圖

電氣控制柜的裝配

9

繼電保護(hù)的基本知識(shí)

電網(wǎng)的電流電壓保護(hù)

配電網(wǎng)繼電保護(hù)及自距離保護(hù)的基本原理

動(dòng)控制專業(yè)知識(shí)輸電線路的縱聯(lián)保護(hù)

輸電線路的自動(dòng)重合閘

電力設(shè)備的保護(hù)

電氣運(yùn)行與維修的基本認(rèn)識(shí)

電氣設(shè)備倒閘操作

配電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)

變壓器的運(yùn)行與維修

專業(yè)知識(shí)

電氣設(shè)備的運(yùn)行與維修

電氣設(shè)備絕緣與預(yù)防性試驗(yàn)

電力系統(tǒng)的基本認(rèn)知

電力工程施工管理

電力工程施工管理

專業(yè)知識(shí)

電力工程概預(yù)算

感應(yīng)式電能表的結(jié)構(gòu)和工作原理

電子式電能表

無(wú)功計(jì)量

電能計(jì)量專業(yè)知識(shí)

測(cè)量用互感器

電能計(jì)量裝置的接線及配置

電能計(jì)量裝置的接線檢查

輸電線路定期巡視；

輸電線路防雷；

配電線路停電登桿檢查；

架空輸配電線路檢修準(zhǔn)備；

配電線路施工與維護(hù)

桿塔基礎(chǔ)的檢修；

專業(yè)知識(shí)

拉線、導(dǎo)線和避雷線的檢修；

絕緣子和金具的檢修；

帶電作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)操作規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

帶電作業(yè)工器具使用方法與維修保養(yǎng)

電力安全生產(chǎn)概論

電力安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)

電力安全監(jiān)察

電力安全生產(chǎn)技術(shù)防止電力生產(chǎn)事故的重點(diǎn)要求

專業(yè)知識(shí)電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行

電力工業(yè)可靠性管理

電力工業(yè)技術(shù)監(jiān)督

現(xiàn)代安全管理知識(shí)

寫作知識(shí)應(yīng)用文寫作（語(yǔ)文）

社會(huì)學(xué)知識(shí)形勢(shì)與政策

綜合素質(zhì)知識(shí)

人際關(guān)系學(xué)知識(shí)大學(xué)生交際禮儀與養(yǎng)成訓(xùn)練

身心健康知識(shí)大學(xué)生心理健康

10

表4供用電技術(shù)專業(yè)群能力結(jié)構(gòu)

一級(jí)能力名稱二級(jí)能力名稱備注

體育鍛煉方面的技能

基礎(chǔ)能力英文的閱讀及翻譯能力

計(jì)算機(jī)操作及專業(yè)軟件應(yīng)用能力

能運(yùn)用CAD繪制電氣工程圖

能正確使用各種電工儀器儀表

能識(shí)讀電氣工程圖

常用電工工具和檢測(cè)儀表的使用

閱讀和繪制工程圖、系統(tǒng)圖的能力

單、三相交流電路的分析、計(jì)算能力

基本控制電路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試能力

電力電子電路的安裝接線和調(diào)試能力

現(xiàn)場(chǎng)總線、組態(tài)軟件等新技術(shù)的應(yīng)用能力

單項(xiàng)職業(yè)技能

供配電線路的維護(hù)和檢修能力

光伏工程安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和管理的能力

風(fēng)電工程安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和管理的能力

職業(yè)

能力微電網(wǎng)運(yùn)行、能源管理、通信和監(jiān)控能力

智能控制系統(tǒng)的安裝和調(diào)試能力

智能控制系統(tǒng)的故障診斷與維修能力

智能控制與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集、分析處理

以及項(xiàng)目應(yīng)用的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

智能制造控制系統(tǒng)的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試能力

工業(yè)機(jī)器人簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試能力

知識(shí)綜合運(yùn)用能力

技術(shù)創(chuàng)新能力和職業(yè)資格證書(shū)考核能力

項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力

綜合職業(yè)能力

協(xié)調(diào)、溝通和協(xié)作能力

公關(guān)能力

可持續(xù)發(fā)展能力

11

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)平臺(tái)

1.《思想道德與法治》課程簡(jiǎn)介

本課程是中宣部、教育部規(guī)定的大學(xué)生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，

也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想性、

政治性、科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性于一體的思想政治理論課。課程內(nèi)容主要針對(duì)大學(xué)

生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的思想道德和法律問(wèn)題，開(kāi)展馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值

觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長(zhǎng)為自覺(jué)擔(dān)

當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

2.《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程簡(jiǎn)介

本課程以中國(guó)化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國(guó)化為主線，以建設(shè)中國(guó)

特色社會(huì)主義為重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)了解馬克思主義中國(guó)化的理論成果，提高

大學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)；幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，堅(jiān)持正確的政治立

場(chǎng)；認(rèn)清只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持社會(huì)主義道路，才能救中國(guó)和發(fā)展中國(guó)。本課

程為必修課，是高職院校思想政治理論課的核心課程，

3.《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程簡(jiǎn)介

本課程向當(dāng)代大學(xué)生講授中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)

統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，講授中國(guó)人民不斷探索國(guó)家出路，進(jìn)而探索中國(guó)特色社

會(huì)主義道路的歷史。幫助學(xué)生了解國(guó)史國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)人民是怎樣選擇了馬克思

主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路，進(jìn)而使當(dāng)代大學(xué)生明確歷史使命，

堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

4.《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程簡(jiǎn)介

本課程旨在引導(dǎo)大學(xué)生從整體上掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)

代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，是

馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。幫助大學(xué)生掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高學(xué)

生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和

國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命。本課程為必修課，是高職院校思想政治理

論課的關(guān)鍵課程。

5.《英語(yǔ)》課程簡(jiǎn)介

本課程教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的、

12

實(shí)用的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生具有良好的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)

新精神和合作精神。教學(xué)主要內(nèi)容有英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和跨文化交際，

包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingforcareer和

Resultsshow幾個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫的技能，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行

日常會(huì)話和處理涉外業(yè)務(wù)。

6.《信息技術(shù)》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)

課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)基本知識(shí)；學(xué)會(huì)Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學(xué)會(huì)文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計(jì)算與統(tǒng)計(jì)。該

課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問(wèn)題的能

力都起到非常重要的作用。學(xué)生可以通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行辦公自動(dòng)化操作員的技

能鑒定認(rèn)證考試。

7.《體育》課程簡(jiǎn)介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。通過(guò)

本課程教學(xué)，使學(xué)生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，掌握體育基本知識(shí)、基

本技術(shù)、基本技能，熟悉體育競(jìng)賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)

生體育運(yùn)動(dòng)能力與終身參與體育鍛煉的意識(shí)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為終身體育打下

良好基礎(chǔ)。

8.《大學(xué)生心理健康教育》課程簡(jiǎn)介

《大學(xué)生心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括了解心

理健康基礎(chǔ)知識(shí)，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課程旨

在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握

并應(yīng)用心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學(xué)

生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

9.《大學(xué)生安全教育》課程簡(jiǎn)介

《大學(xué)生安全教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括校園生活安

全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身與財(cái)產(chǎn)安全、社交與求職安全等。通過(guò)全面、系統(tǒng)地

介紹與大學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)和安全知識(shí)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高大學(xué)生的安全意

識(shí)和防范技能，增強(qiáng)自我防范能力，為大學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供堅(jiān)實(shí)的保障。

10.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程簡(jiǎn)介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括建

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立生涯與職業(yè)意識(shí)，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過(guò)程指導(dǎo)，職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展

等五部分。該課程既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終

身發(fā)展。通過(guò)激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生

理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地提高就業(yè)能力和生涯管理能

力。

11.《國(guó)防教育》課程簡(jiǎn)介

《國(guó)防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照教育部中央軍委國(guó)防動(dòng)員部關(guān)

于印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論課程、實(shí)踐

課程、在線學(xué)習(xí)以及社會(huì)調(diào)查四部分。通過(guò)課程的開(kāi)展，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知

識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精

神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。理論課學(xué)習(xí)內(nèi)容包括中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安

全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，信息化裝備。軍事技能學(xué)習(xí)內(nèi)容包括共同條令教育與訓(xùn)練、

射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。

12.《形勢(shì)與政策》課程簡(jiǎn)介

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是必修的公共基礎(chǔ)課

程。本課程主旨是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，特別是我國(guó)進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主

義新時(shí)代以來(lái)的現(xiàn)代化建設(shè)形勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行馬克思主義形勢(shì)觀、政策

觀教育。通過(guò)課程的開(kāi)展，教育和引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“四情”（即世情、國(guó)情、黨

情、民情），正確理解黨的路線、方針和政策，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情和提高社會(huì)主義覺(jué)悟。

本課程是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)

負(fù)著重要使命。

13.《生態(tài)文明教育》課程簡(jiǎn)介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開(kāi)設(shè)的特色公共必修課程。本課程的設(shè)立是以黨的

十八大和十八屆三中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的總體部署以及相關(guān)精神、黨的十九

大對(duì)生態(tài)文明建設(shè)提出的新理念新要求為理論依據(jù)，本課程主旨為倡導(dǎo)環(huán)保行為，普

及綠色低碳為內(nèi)容，全方位地開(kāi)展生態(tài)文明教育。通過(guò)課程的開(kāi)展，讓學(xué)生進(jìn)一步了

解生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設(shè)的重要性，自覺(jué)樹(shù)立生態(tài)環(huán)保意識(shí)、人和

自然和諧共處理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為綠色社會(huì)、低碳生活、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明的宣

傳者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。

14.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡(jiǎn)介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)

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業(yè)動(dòng)力為主旨的一門通識(shí)課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識(shí)，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維等內(nèi)

容，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)兼顧創(chuàng)業(yè)知識(shí)。本課程既注重考查學(xué)生

運(yùn)用知識(shí)分析、又注重解決問(wèn)題的能力；既拓寬了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強(qiáng)化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

15.《勞育》課程簡(jiǎn)介

《勞育》準(zhǔn)確把握社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞

動(dòng)技能水平的培養(yǎng)要求，以重視培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，嚴(yán)格按照國(guó)

家相關(guān)要求開(kāi)設(shè)勞育課程，幫助學(xué)生在勞動(dòng)中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉

意志。

（二）專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)

1.《電氣工程制圖與CAD》課程簡(jiǎn)介

《電氣工程制圖與CAD》課程是供用電技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程主

要介紹投影的基本原理、制圖的基本知識(shí)、工程制圖標(biāo)準(zhǔn)、常用工程圖、簡(jiǎn)單建筑圖

的表達(dá)方法及Autocad專業(yè)繪圖軟件的使用方法。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握工程圖的揮之

標(biāo)準(zhǔn)和簡(jiǎn)單建筑圖的表達(dá)方法，熟練掌握Autocad軟件的使用，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)

習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

2.《電工技術(shù)》課程簡(jiǎn)介

《電工技術(shù)》是供用電技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程的作用和任務(wù)

是使學(xué)生獲得電工技術(shù)必要的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解電工技術(shù)的應(yīng)用

和發(fā)展概況，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和工程意識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的

能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及從事與專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)，同時(shí)達(dá)

到電工上崗證要求。

3.《電子技術(shù)》課程簡(jiǎn)介

《電子技術(shù)》是供用電技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，

使學(xué)生掌握半導(dǎo)體二極管、三極管的檢測(cè)方法，各種模擬電子線路和數(shù)字電子線路基

本結(jié)構(gòu)、原理、參數(shù)計(jì)算和設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單子元件的檢測(cè)能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程

以及從事與專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)，同時(shí)達(dá)到電工上崗證要求。

15

（三）專業(yè)方向模塊

表5-1-1《供配電一次系統(tǒng)》供用電技術(shù)專業(yè)方向模塊課程主要內(nèi)容

課程名稱供配電一次系統(tǒng)

實(shí)施學(xué)期Ⅱ總學(xué)時(shí)80學(xué)時(shí)

1.知識(shí)目標(biāo)：

（1）了解電力系統(tǒng)的基本知識(shí)。掌握供配電系統(tǒng)的基本知識(shí)。

（2）掌握我國(guó)電力系統(tǒng)中性點(diǎn)的運(yùn)行方式及不同運(yùn)行方式下的特點(diǎn)，掌握電

力系統(tǒng)電壓的概念及我國(guó)三相交流電網(wǎng)和電力設(shè)備的額定電壓的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）掌握計(jì)算負(fù)荷和用電設(shè)備組的概念，掌握用需要系數(shù)法確定計(jì)算負(fù)荷的

方法，掌握企業(yè)供電線路、變壓器功率損耗的計(jì)算，熟悉功率因數(shù)、尖峰電

流的概念，能夠正確計(jì)算設(shè)備和線路的尖峰電流。

（4）了解短路的原因、短路的后果、短路的形式，掌握用歐姆法和標(biāo)幺制法

計(jì)算三相短路和兩相短路電流的方法，掌握短路電流的電動(dòng)效應(yīng)和熱效應(yīng)的

概念，常用電