《大漠綠洲、魅力絲路——西北旅游區(qū)》導學案第一課時導學案一、教學目標1.了解大漠綠洲、魅力絲路西北旅游區(qū)的地理位置和特點；2.了解西北地區(qū)著名景點及其歷史文化背景；3.增強對西北地區(qū)的景點和文化的認識和了解；4.培養(yǎng)學生對西北地區(qū)的旅游興趣，激發(fā)其對中國絲路文化的熱愛。二、教學重點1.大漠綠洲、魅力絲路西北旅游區(qū)的地理位置和特點；2.西北地區(qū)著名景點及其歷史文化背景。三、教學難點1.西北地區(qū)景點的歷史文化背景；2.如何激發(fā)學生對西北旅游的興趣和熱愛。四、教學準備1.講義、地圖、圖片等教學素材；2.多媒體設備。五、教學過程1.導入（5分鐘）向學生展示西北地區(qū)的地圖和圖片，并引導學生談論對西北地區(qū)的印象和期待。2.學習（30分鐘）介紹大漠綠洲、魅力絲路西北旅游區(qū)的地理位置和特點，包括甘肅、寧夏、青海、新疆等省份的景點、風土人情等。重點介紹莫高窟、敦煌、嘉峪關、天山天池等著名景點的歷史文化背景和特色。3.拓展（20分鐘）讓學生通過多媒體設備，觀看有關西北地區(qū)旅游的視頻，深入了解西北地區(qū)的自然風光和文化底蘊。4.討論（20分鐘）小組討論西北地區(qū)景點的歷史文化背景和特色，學生可以展示自己收集的有關資料和圖片，分享自己的見解和感受。5.總結（10分鐘）引導學生總結西北地區(qū)的景點和文化特點，對比學習前后的認識和了解，激發(fā)對西北旅游的興趣和熱愛。六、作業(yè)布置1.收集有關西北地區(qū)旅游的資料或圖片，寫一篇心得體會或者制作一份PPT展示；2.閱讀有關絲路文化的書籍或文章，寫一份讀后感。七、教學反思通過本節(jié)課的學習，學生對西北地區(qū)的景點和文化有了更深入的了解，培養(yǎng)了對中國絲路文化的興趣和熱愛。在教學過程中，教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和主動性，引導他們通過多種方式來了解和探索西北地區(qū)的魅力。第二課時導學案《大漠綠洲、魅力絲路——西北旅游區(qū)》一、導入大家好，今天我們要學習的主題是《大漠綠洲、魅力絲路——西北旅游區(qū)》。西北地區(qū)是我國著名的旅游勝地，擁有壯麗的自然風光和悠久的歷史文化，吸引著無數游客前來觀光游玩。通過今天的學習，我們將了解西北旅游區(qū)的特點和魅力，希望大家能夠對這片神奇的土地有更深入的了解。二、目標1.了解西北旅游區(qū)的地理位置、氣候特點和主要景點；2.了解西北地區(qū)的歷史文化底蘊和豐富多樣的民俗風情；3.能夠表達對西北旅游區(qū)的喜愛和向往之情。三、導入1.地理位置：西北旅游區(qū)位于中國的西北地區(qū)，涵蓋了甘肅、青海、寧夏、陜西和新疆等省份。這里地勢遼闊，山川起伏，既有雄偉險峻的天山山脈，也有河流湖泊縱橫交錯的氣勢磅礴的黃土高原。2.氣候特點：西北地區(qū)氣候干燥，日照充足，晝夜溫差大，夏季炎熱干旱，冬季寒冷干燥，適合旅游的時間以春秋兩季為佳。3.主要景點：西北旅游區(qū)有許多著名景點，如敦煌莫高窟、嘉峪關長城、青海湖、葫蘆島、甘南拉卜楞寺等，每個景點都有獨特的魅力吸引著游客。四、歷史文化1.西北地區(qū)是中國的歷史文化名片之一，擁有悠久的歷史和燦爛的文化底蘊。在這里，可以感受到絲綢之路的歷史遺跡，領略到不同民族的風情和傳統(tǒng)。2.西北地區(qū)的民俗風情也是其獨特的魅力之一，不同的民族有著不同的傳統(tǒng)文化和節(jié)日習俗，游客可以在這里領略到多元文化的魅力。五、活動安排1.分組討論：請同學們結合自己對西北旅游區(qū)的了解，分組討論西北旅游區(qū)的特點和魅力，分享自己的見解和體會。2.觀影展示：觀看有關西北旅游區(qū)的宣傳片或紀錄片，了解更多關于西北旅游區(qū)的風土人情和景點介紹。3.親身體驗：模擬西北地區(qū)的傳統(tǒng)文化活動，如學習唐卡繪畫、制作葫蘆絲等，感受西北地區(qū)獨特的文化魅力。六、總結通過今天的學習，我們對西北旅游區(qū)有了更深入的了解，了解了它的地理位置、氣候特點、主要景點、歷史文化和民俗風情