新疆克孜勒蘇柯爾克孜二中2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第一次

月考物理試卷（解析版）

一、選擇題（每題2分，共24分）

1.（2分）踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）

A.踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用

B.只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

C.踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用

D.守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)

2.（2分）汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是（）

A.汽車受到的重力和地球?qū)ζ嚨囊?/p>

B.汽車受到的重力和汽車對路面的壓力

C.汽車受到的重力和路面對汽車的支持力

D.路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力

3.（2分）日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實例中，為了增大摩擦的是（）

A.給自行車的車軸處加潤滑油

B.汽車輪胎表面凹凸不平的花紋

C.縫衣針的表面做得很光滑

D.為了移動重物，在它下面墊上圓柱形鋼管

4.（2分）下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是（）

A.用塑料吸盤掛物體

B.用塑料吸管吸飲料

C.用注射器將藥液注入病人體內(nèi)

D.用活塞式抽水機(jī)抽水

5.（2分）下列現(xiàn)象中，不屬于分子熱運動的是（）

A.炒菜時加鹽，使菜有了咸味

B.少量工業(yè)廢水污染了整個水庫

C.校園里黃桶蘭花盛開清香宜人

D.打掃教室地面時在陽光下看到灰塵在空中飛舞

6.（2分）下列說法中正確的是（)

A.物體吸熱時，溫度一定升高

B.物體內(nèi)能增加時，一定是吸收了熱量

C.汽油機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.擦黑板時粉塵飛舞，這是分子在運動

7.（2分）兩個質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，下列說法中正確的是（）

A.比熱容大的物質(zhì)升高溫度較小

B.比熱容小的物質(zhì)升高溫度較小

C.比熱容大的物質(zhì)升高溫度較大

D.升高溫度相同，與比熱容大小無關(guān)

8.（2分）下列是姜同學(xué)的物理學(xué)習(xí)筆記上的一部分內(nèi)容，其中不正確的是（）

A.物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)

B.液氫的熱值是14.3XlO’j/kg,它表示：1kg液氫完全燃燒時放出的熱量為14.3Xl（）7j

C.汽油機(jī)工作時，在壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.小煤爐燒水時，水吸收的熱量比煤完全燃燒放出的熱量少許多，但還是遵循能量守恒

定律

9.（2分）如圖甲所示，將質(zhì)量相等的冰和蠟燭分別裝在兩個相同的試管中，放入裝有水的

燒杯中加熱。繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（）

甲乙

A.圖甲中的實驗裝置，安裝時應(yīng)按照“由上到下”的順序

B.圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制相同時間內(nèi)冰和蠟燭吸收的熱量相等

C.由圖乙可知，A圖線對應(yīng)物質(zhì)的內(nèi)能先增大后不變再增大

D.由圖乙可知，B圖線對應(yīng)的物質(zhì)是冰

10.（2分）質(zhì)量和初溫度都相同的水和銅塊，分別吸收相同的熱量后將銅塊投入水中（c水

>c不計熱損失）則（）

A.水的溫度升高,銅塊的溫度降低,且水升高的溫度和銅塊降低的溫度相同

B.水的溫度降低,銅塊的溫度升高,且水降低的溫度和銅塊升高的溫度相同

C.水的溫度升高,銅塊的溫度降低,且水增加的內(nèi)能和銅塊減少的內(nèi)能相同

D.水的溫度降低,銅塊的溫度升高,且水減少的內(nèi)能和銅塊增加的內(nèi)能相同

11.（2分）對質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種物質(zhì)，用相同的加熱器加熱，它們溫度隨時

間變化的圖像如圖所示（）

A.甲物質(zhì)的沸點一定是80℃,乙物質(zhì)的熔點一定是40℃

B.。?6min甲比乙吸收的熱量多

C.8?lOmin甲和乙繼續(xù)吸熱，雖然溫度各自保持不變，但甲和乙的內(nèi)能都不斷增加

D.甲的比熱容大于乙的比熱容

12.（2分）把質(zhì)量、初溫都相同的銅塊與鋁塊，同時浸入正在沸騰的開水中，隔較長時間

后1,吸收的熱量為Q1；鋁塊的溫度變?yōu)閠2,吸收的熱量為Q2,已知c鋁〉c洞，那么（）

A.ti>t2>QI=Q2B.ti<t2,Qi=Q2

C.tl=t2,Q1>Q2D.tl=t2,Q1<Q2

二、填空題（每空1分，共20分）

13.（3分）小明走進(jìn)正在使用電蚊香的房間，聞到一股特殊的香味，這是現(xiàn)象;

水與酒精混合，總體積會變小；把兩塊表面刮凈的鉛壓緊，它們能結(jié)合在一起,

甚至還能吊起一個大鉤碼（選填“引力”或“斥力”）。

14.（2分）2019年6月5日，我國首次用固體燃料運載火箭把“文昌物聯(lián)一號”衛(wèi)星成功

送上太空?；鸺l(fā)射時要選用熱值的固體燃料（選填“大”或“小”），燃料的

質(zhì)量減少，熱值（選填“變小”或“不變

15.（2分）冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會感到暖和，手也會感到暖和。前者是利方

式增加了手的內(nèi)能，后者是利用方式增加了手的內(nèi)能。

16.（5分）如圖所示是四沖程（填“汽油”或“柴油”）機(jī)的工作狀態(tài)示意圖，

由圖可知，此時它正處在沖程，將能轉(zhuǎn)化為能，接下來

它處于沖程。

17.（3分）某四沖程汽油機(jī)，曲軸轉(zhuǎn)速為1200r/min,則該汽油機(jī)每秒做功次，

經(jīng)歷個沖程，飛輪轉(zhuǎn)周。

18.（2分）煤屬于能源（選填“可再生”或“不可再生”）；若煤的熱值是3

X107J/kg,2t煤完全燃燒放出的熱量是Jo

19.（3分）水沸騰時如果繼續(xù)吸熱，則溫度；灶上的鍋中裝有2kg初溫30℃的

水，當(dāng)水吸收了7.56X105J的熱量后，水溫升高了℃,末溫是

（當(dāng)?shù)貫闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓）

三、作圖題（每題2分，共6分）

20.（2分）如圖一小球靜止在水面上，請作出小球所受重力和浮力的示意圖。

21.（2分）如圖，請在杠桿A處畫出把物體拉起時的最小拉力F1,并畫出拉力Fi的力臂

Lio

22.（2分）如圖所示，請用筆畫線在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞線方法。

三、實驗題（每空2分，共28分）

23.（14分）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入（選填“質(zhì)量”或“體積”）、初溫都

相同的水和煤油。

（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油相同，

然后通過比較來完成探究實驗。

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖

象，如圖所示，在加熱時間相同的條件下;吸熱能力更強(qiáng)的是,因此

“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容（選填“較大”或“較小

（4）由圖象可得，煤油的比熱容為J/（kg-℃）o

24.（14分）小明在探究浮力的實驗中，測量浸在水中的物體所受浮力大小過程如圖1所示。

?

圖1

（1）由甲圖可知，物體的重力為N?

（2）由甲圖和圖可知，物體完全浸沒在水中時，所受的浮力為N?

（3）根據(jù)圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開水的體積越大，所受的浮力

越o

（4）在上述實驗的基礎(chǔ)上，小明若想探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)該換用一杯

（選填“質(zhì)量”或“密度”）不同的液體，將金屬圓柱體浸沒在液體中，觀察彈簧測力計

的示數(shù)，與圖比較得出結(jié)論（選填“乙”、“丙”或“丁”）。

（5）如圖2所示，圖線（選填"a”或"b”）能用來表示物體所受浮力大小隨浸

入液體深度的變化情況。

四、計算題（每題6分，共12分）

25.（6分）一輛汽車在lh的時間內(nèi)，在水平公路上勻速行駛了72km,消耗汽油6kg。若已

知該汽車牽引力的功率是23kW,汽油的熱值為4.6Xl（）7j/kg,g取iON/kg。求：

（1）汽車牽引力所做有用功是多少？

（2）汽油完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）這輛汽車的效率是多少？

26.（6分）某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從20℃加熱到沸騰（在標(biāo)準(zhǔn)大氣

壓下），燃燒了6kg的無煙煤。水的比熱容是4.2X103J/（kg「C）,無煙煤的熱值是3.4

X107J/kgo求:

（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？

（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）此鍋爐的效率是多少？（精確到0.1%）

參考答案與試題解析

一、選擇題（每題2分，共24分）

1.（2分）踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）

A.踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用

B.只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

C.踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用

D.守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)

【分析】（1）物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另

一個物體對它的作用力：

（2）影響力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用點；

（3）地面附近的一切物體都受到重力的作用；

（4）力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。

【解答】解：A、因為力的作用是相互的，腳對球施加力的同時足球?qū)δ_也施加了力；

B、力的大小，故B錯誤；

C、踢出去的球在空中運動的過程中，故C錯誤；

D、守門員使球停下來的過程中，故D正確。

故選：D。

【點評】此題涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、重力等多個知識點的理解和掌

握，是一道綜合性的題目。

2.（2分）汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是（）

A.汽車受到的重力和地球?qū)ζ嚨囊?/p>

B.汽車受到的重力和汽車對路面的壓力

C.汽車受到的重力和路面對汽車的支持力

D.路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力

【分析】一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,

據(jù)此可逐一判斷。

【解答】解：A、汽車受到的重力和地球?qū)ζ嚨囊?，重力本身就是萬有引力的分力,

故A錯誤；

B、汽車受到的重力和汽車對路面的壓力，不是一對平衡力；

C、汽車受到的重力和路面對汽車的支持力、方向相反、作用在同一物體上，故C正確:

D、路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力，不是一對平衡力。

故選：C,

【點評】熟知二力平衡的四個條件，能根據(jù)二力平衡條件逐一進(jìn)行判斷，是解答的關(guān)鍵。

3.（2分）日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實例中，為了增大摩擦的是（）

A.給自行車的車軸處加潤滑油

B.汽車輪胎表面凹凸不平的花紋

C.縫衣針的表面做得很光滑

D.為了移動重物，在它下面墊上圓柱形鋼管

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦

力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓

力一定時.，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替

滑動摩擦。

【解答】解：A、給自行車的車軸處加潤滑油，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；

B、汽車輪胎表面凹凸不平的花紋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；

C、縫衣針的表面做得很光滑，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；

D、為了移動重物，是用滾動代替滑動來減小摩擦力。

故選：Bo

【點評】本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學(xué)生運用所學(xué)知

識分析實際問題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會應(yīng)用，增大有益摩擦，

減小有害摩擦，使其更好地為人類服務(wù)。

4.（2分）下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是（）

A.用塑料吸盤掛物體

B.用塑料吸管吸飲料

C.用注射器將藥液注入病人體內(nèi)

D.用活塞式抽水機(jī)抽水

【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設(shè)

備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。

【解答】解：A、先壓吸盤，當(dāng)吸盤要恢復(fù)原狀時，外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在墻面上。

B、吸管吸飲料時，在外界大氣壓的作用下，故B利用了大氣壓。

C、用注射器將藥液注入病人體內(nèi)，故C與大氣壓無關(guān)。

D、用活塞式抽水機(jī)抽水是在大氣壓的作用下，故D利用了大氣壓。

故選：C。

【點評】本題考查了學(xué)生對大氣壓的應(yīng)用的了解與掌握，利用大氣壓的生活例子是很多

的，學(xué)習(xí)時，多舉例、多解釋，分析時不要說成“被吸上來”，而是“被外界的大氣壓壓

上來”。

5.（2分）下列現(xiàn)象中，不屬于分子熱運動的是（）

A.炒菜時加鹽，使菜有了咸味

B.少量工業(yè)廢水污染了整個水庫

C.校園里黃桶蘭花盛開清香宜人

D.打掃教室地面時在陽光下看到灰塵在空中飛舞

【分析】兩個相互接觸的物體的分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子

不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果。

【解答】解：A、炒菜時加鹽，說明鹽分子進(jìn)入到了菜中，故A不符合題意：

B、工業(yè)廢水污染了整個水庫，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象；

C、校園里黃桶蘭花盛開清香宜人，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象；

D、灰塵不是分子，屬于機(jī)械運動，故D符合題意。

故選：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生對擴(kuò)散現(xiàn)象的認(rèn)識、分子運動和機(jī)械運動區(qū)別的了解和掌握,

是一道基礎(chǔ)題。

6.（2分）下列說法中正確的是（）

A.物體吸熱時，溫度一定升高

B.物體內(nèi)能增加時，一定是吸收了熱量

C.汽油機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.擦黑板時粉塵飛舞，這是分子在運動

【分析】（1）晶體熔化和液體沸騰過程中，吸熱、溫度不變；

（2）改變物體內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞；

（3）熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（4）分子運動我們用肉眼是無法觀察到的。

【解答】解：A、物體吸熱；如液體沸騰時，故A錯誤；

B、物體內(nèi)能增加時，也可能是外界對它做了功；

C、汽油機(jī)的做功沖程對外做功，故C正確；

D、擦黑板時粉塵飛舞，不是分子的運動。

故選：C。

【點評】此題考查學(xué)生對于物體內(nèi)能改變方式的理解，熱機(jī)、分子運動以及內(nèi)能、熱量

和溫度的關(guān)系的理解。

7.（2分）兩個質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，下列說法中正確的是（）

A.比熱容大的物質(zhì)升高溫度較小

B.比熱容小的物質(zhì)升高溫度較小

C.比熱容大的物質(zhì)升高溫度較大

D.升高溫度相同，與比熱容大小無關(guān)

【分析】比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱

量多的吸熱能力強(qiáng)

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度

變化小的吸熱能力強(qiáng)。

【解答】解：根據(jù)Q=cmAt知，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，比熱容大的溫度升高小。

故選：A。

【點評】本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能

力的方法，為熱學(xué)中的重要實驗。

8.（2分）下列是姜同學(xué)的物理學(xué)習(xí)筆記上的一部分內(nèi)容，其中不正確的是（）

A.物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)

B.液氫的熱值是14.3Xl（）7j/kg,它表示：1kg液氫完全燃燒時放出的熱量為14.3XIO’J

C.汽油機(jī)工作時，在壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.小煤爐燒水時，水吸收的熱量比煤完全燃燒放出的熱量少許多，但還是遵循能量守恒

定律

【分析】（1）比熱容是物質(zhì)的特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量、吸收熱

量多少和升高的溫度無關(guān)；

（2）單位質(zhì)量的燃料完全燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值；

（3）汽油機(jī)工作時，在壓縮沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械

能；

（4）小煤爐燒水時，由于熱量的散失，水吸收的熱量比煤完全燃燒放出的熱量少許多，

從能量角度來說還是遵循能量守恒定律。

【解答】解：A、比熱容是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量，故A錯誤；

B、液氫的熱值是14.3Xl（）7j/kg,它表示：8kg液氫完全燃燒時放出的熱量為14.3X1（）7J,

故B正確；

C、汽油機(jī)工作時，故C正確；

D、小煤爐燒水時，但還是遵循能量守恒定律。

故選：A。

【點評】本題考查了比熱容的特性和燃料熱值的定義、內(nèi)燃機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化以

及能量守恒定律等，涉及到的知識點較多，綜合性強(qiáng)，平時要注意基礎(chǔ)知識的積累。

9.（2分）如圖中所示，將質(zhì)量相等的冰和蠟燭分別裝在兩個相同的試管中，放入裝有水的

燒杯中加熱。繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A.圖甲中的實驗裝置，安裝時應(yīng)按照“由上到下”的順序

B.圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制相同時間內(nèi)冰和蠟燭吸收的熱量相等

C.由圖乙可知，A圖線對應(yīng)物質(zhì)的內(nèi)能先增大后不變再增大

D.由圖乙可知，B圖線對應(yīng)的物質(zhì)是冰

【分析】（1）安裝實驗器材時需要先固定下面的位置，能夠利用酒精燈的外焰給燒杯充

分加熱；然后再調(diào)整上面的位置，使溫度計的玻璃泡完全接觸水，并且不要碰到燒杯壁

和燒杯底；

（2）從吸收熱量時間相同比較；

（3）晶體熔化處于固液共存狀態(tài)，吸熱，內(nèi)能增大；

（4）晶體與非晶體的區(qū)別：有無固定的熔點。

【解答】解：

A、圖甲中，所以要放好酒精燈；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，所以應(yīng)按照“由

下到上”的順序安裝：

B、圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，這樣做的好處是：可以控制相同時間內(nèi)冰和蠟燭

吸收的熱量相同，故B正確；

C、由圖乙可知，熔化處于固液共存狀態(tài)，內(nèi)能增大；

D、由圖乙可知，為晶體，故D錯誤。

故選：B?

【點評】觀察晶體與非晶體圖像要學(xué)會看關(guān)鍵點，這樣才能做出準(zhǔn)確的判斷。

10.（2分）質(zhì)量和初溫度都相同的水和銅塊，分別吸收相同的熱量后將銅塊投入水中（c水

>cto不計熱損失）則（）

A.水的溫度升高，銅塊的溫度降低，且水升高的溫度和銅塊降低的溫度相同

B.水的溫度降低，銅塊的溫度升高，且水降低的溫度和銅塊升高的溫度相同

C.水的溫度升高，銅塊的溫度降低，且水增加的內(nèi)能和銅塊減少的內(nèi)能相同

D.水的溫度降低，銅塊的溫度升高，且水減少的內(nèi)能和銅塊增加的內(nèi)能相同

【分析】物體間發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，先結(jié)合熱量公式Q=cmAt分析銅塊和水

的溫度關(guān)系，判斷出銅塊和水的末溫大小后，再判斷熱傳遞的方向。

【解答】解：

質(zhì)量和初溫都相同的水和銅塊，當(dāng)它們吸收相同的熱量后，比熱容越大；由于水的比熱

容大，由于初溫相同，末溫不一樣，并沒有降低。

根據(jù)熱傳遞的條件，所以質(zhì)量和初溫都相同的水和銅塊，再將銅塊投入水中。故銅塊內(nèi)

能變小，因不計熱損失。故C正確。

故選：Co

【點評】本題考查了學(xué)生對放熱公式的掌握和應(yīng)用，理解用好“質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，

吸收相等的熱量，比熱容大的溫度升高的少”是本題的關(guān)鍵。

11.（2分）對質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種物質(zhì)，用相同的加熱器加熱，它們溫度隨時

間變化的圖像如圖所示（）

A.甲物質(zhì)的沸點一定是80℃,乙物質(zhì)的熔點一定是40℃

B.0?6min甲比乙吸收的熱量多

C.8?lOmin甲和乙繼續(xù)吸熱，雖然溫度各自保持不變，但甲和乙的內(nèi)能都不斷增加

D.甲的比熱容大于乙的比熱容

【分析】（1）溫度保持不變，可能處在熔化過程中，也可能處于沸騰過程中，據(jù)此進(jìn)行

分析；

（2）用同樣的加熱器進(jìn)行加熱，在相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量是相同的：

（3）物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能變大；

（4）根據(jù)公式Q=cm△t,結(jié)合圖像分析甲、乙二者比熱容的大小。

【解答】解：A、由圖象可知，可能處在熔化過程中，此時的溫度不一定是沸點；

B、實驗中用同樣的加熱器進(jìn)行加熱，則在0?6min內(nèi)兩物質(zhì)吸收的熱量都是相同的；

C、2?lOmin甲和乙雖然溫度不變，甲和乙的內(nèi)能都不斷增加；

D、由圖可知，加熱時間相同，甲的溫度變化快，根據(jù)Q=cmAt可知，故D錯誤。

故選：Co

【點評】此題通過圖象分析主要考查學(xué)生從圖象中獲取有關(guān)信息的能力，是一道好題。

12.（2分）把質(zhì)量、初溫都相同的銅塊與鋁塊，同時浸入正在沸騰的開水中，隔較長時間

后1,吸收的熱量為Q1；鋁塊的溫度變?yōu)閠2,吸收的熱量為Q2,已知C鋁〉C鈉，那么（）

A.t1>t2,Ql=Q2B.tl<t2,Q1=Q2

C.tl=t2,Q1>Q2D.tl=t2,Q1<Q2

【分析】先根據(jù)熱平衡條件可知它們的末溫關(guān)系；然后根據(jù)Q^=cmAt可知它們吸收熱

量的關(guān)系。

【解答】解：

因為把銅塊與鋁塊同時浸入正在沸騰的開水中，并且放入的時間都較長，銅塊，即tl=t2；

由題知，它們的初溫相同8=At2;

由題知CftfVc鋁，Ati=Ats,mi=m2,所以由QM￡=cmAt可知吸收熱量的關(guān)系為Q3<

Q2?

故選：D。

【點評】本題考查了熱平衡的條件、吸熱公式的應(yīng)用，明確熱平衡時，各物質(zhì)的末溫相

同是解題的關(guān)鍵。

二、填空題（每空1分，共20分）

13.（3分）小明走進(jìn)正在使用電蚊香的房間，聞到一股特殊的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象;

水與酒精混合，總體積會變小間隙；把兩塊表面刮凈的鉛壓緊，它們能結(jié)合在一起,

甚至還能吊起一個大鉤碼引力（選填“引力”或“斥力”）。

【分析】一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，分子不停地做無規(guī)則運動的現(xiàn)象稱

為擴(kuò)散現(xiàn)象，分子之間存在相互作用的引力和斥力，分子之間有間隙。

【解答】解：走進(jìn)正在使用電蚊香的房間，會聞到一股特殊的香味，說明分子在不停地

做無規(guī)則運動；

水與酒精混合，總體積會變?。?/p>

把兩塊表面刮凈的鉛壓緊，它們能結(jié)合在一起，說明分子間存在引力。

故答案為：擴(kuò)散；間隙。

【點評】此題考查了分子的熱運動和分子間的相互作用力，是一道基礎(chǔ)題。

14.（2分）2019年6月5日，我國首次用固體燃料運載火箭把“文昌物聯(lián)一號”衛(wèi)星成功

送上太空?；鸺l(fā)射時要選用熱值大的固體燃料（選填“大”或“小”），燃料的質(zhì)

量減少，熱值不變（選填“變小”或“不變”）。

【分析】（1）熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時，

放出的熱量越多；

（2）熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與其質(zhì)量、是否燃燒和燃燒是否充

分無關(guān)。

【解答】解：

火箭發(fā)射時要選用熱值大的固體燃料，原因是完全燃燒相同質(zhì)量的燃料，可以放出更多

的熱量；

熱值是燃料的特性，只與燃料的種類有關(guān)、是否燃燒和燃燒是否充分無關(guān)。

故答案為：大；不變。

【點評】本題考查了熱學(xué)方面的知識，要求學(xué)生對物理知識有一個全面的了解并能學(xué)以

致用。

15.（2分）冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會感到曖和，手也會感到暖和。前者是利做功方

式增加了手的內(nèi)能，后者是利用熱傳遞方式增加了手的內(nèi)能。

【分析】兩者都增加了手的內(nèi)能，但結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法，可以知道兩者的不同。

【解答】解：兩個手摩擦，摩擦生熱，這是通過做功的方法來改變了手的內(nèi)能；

用嘴對著手“呵氣”是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加。

故答案為：做功，熱傳遞。

【點評】此題中手的內(nèi)能都增加了，但方法不同，充分體現(xiàn)了做功與熱傳遞在改變物體

內(nèi)能上具有等效性。

16.（5分）如圖所示是四沖程汽油（填“汽油”或“柴油”）機(jī)的工作狀態(tài)示意圖，

由圖可知，此時它正處在做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,接下來它處

于排氣沖程。

_日塞

曲

【分析】汽油機(jī)一個工作循環(huán)有四個沖程，分別是吸氣、做功、壓縮和排氣，其中只有

做功沖程對外做功，在做功沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

【解答】解：根據(jù)圖示結(jié)構(gòu)可知，該內(nèi)燃機(jī)有火花塞；

從圖中可以看出，火花塞點火和活塞向下移動的特點，該過程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的

過程，因此處于排氣沖程。

故答案為：汽油；做功；內(nèi)；排氣。

【點評】解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的四個沖程工作特點進(jìn)行分析解答。

17.（3分）某四沖程汽油機(jī)，曲軸轉(zhuǎn)速為1200r/min,則該汽油機(jī)每秒做功10次,經(jīng)

歷40個沖程,飛輪轉(zhuǎn)20周。

【分析】汽油機(jī)的一個工作循環(huán)由吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個沖程

組成。在一個工作循環(huán)中，飛輪和曲軸轉(zhuǎn)2圈，做功1次。

【解答】解：由題知，四沖程汽油機(jī)，

因為一個工作循環(huán)飛輪和曲軸轉(zhuǎn)2圈，完成4個沖程，

所以汽油機(jī)每秒完成40個沖程，做功10次。

故答案為：10:40。

【點評】知道在一個工作循環(huán)中，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)2圈，做功1次是解決該題的關(guān)鍵.

18.（2分）煤屬于不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）；若煤的熱值是3

X107J/kg,2t煤完全燃燒放出的熱量是6XK）i°J。

【分析】能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內(nèi)不能從自然界得到

補(bǔ)充的能源叫不可再生能源；

【解答】解：煤一旦消耗就很難再生，屬于不可再生能源；

質(zhì)量為m=2t=2000kg的煤完全燃燒放出的熱量為：Q=mq=2000kgX3X104J/kg=6X

10l0Jo

故答案為：不可再生；6X10I0?

【點評】本題考查能源的分類、熱量的計算，是對基礎(chǔ)知識的考查，難度不大。

19.（3分）水沸騰時如果繼續(xù)吸熱，則溫度不變；灶上的鍋中裝有2kg初溫30C的水,

當(dāng)水吸收了7.56X105J的熱量后，水溫升高了70℃,末溫是100℃,（當(dāng)?shù)貫?/p>

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

【分析】（1）液體沸騰時的特點：吸收熱量，溫度保持不變。

（2）根據(jù)吸熱公式Q^=cmAt可計算水的溫度升高了多少攝氏度，注意一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

下水的沸點為100℃。

【解答】解：（1）根據(jù)液體沸騰的特點可知：水沸騰時如果繼續(xù)吸熱，溫度不變。

（2）由Q喙=cmAt得理論上水升高的溫度：

A1=酶=_____7.56XI2叮_____=9（rC,

由4.7X102J/（kg-DX2kg

則水的末溫t=to+At=30℃+90℃=120℃,

因為在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，所以水的溫度升高到100℃將不再上升。

故答案為：不變；70。

【點評】此題考查了學(xué)生對液體沸騰的特點、吸熱公式的理解和掌握，要注意一標(biāo)準(zhǔn)大

氣壓下水的沸點為100℃。

三、作圖題（每題2分，共6分）

20.（2分）如圖一小球靜止在水面上，請作出小球所受重力和浮力的示意圖。

【分析】首先根據(jù)小球漂浮在水面上，則可判斷小球受到的浮力與重力是一對平衡力，

浮力方向豎直向上，大小等于重力，作用點在小球重心上；然后根據(jù)力的示意圖的做法,

用一條帶箭頭的線段把浮力和重力的大小、方向、作用點分別表示出來。

【解答】解：小球靜止在水面上，處于漂浮狀態(tài)，即F浮=G,從重心作豎直向下的重力

【點評】本題考查力的示意圖的畫法，即力的圖示就是表示力的三要素，牢記浮力的方

向總是豎直向上的，根據(jù)漂浮時浮力和重力相等是解決問題的關(guān)鍵。

21.（2分）如圖，請在杠桿A處畫出把物體拉起時的最小拉力F1,并畫出拉力國的力臂

Lio

【分析】由杠桿平衡的條件知，當(dāng)阻力與阻力的力臂的積為定值時，動力臂最大時，動

力是最小的，此時的動力臂是支點到動力的作用點的距離。

【解答】解：根據(jù)杠桿的平衡條件，動力Fi最小時，其力臂最長；在A點做力臂OA的

垂線，即為最小動力Fi,0A的長度即為該力的力臂，如圖所示：

Fi

【點評】力臂的畫法應(yīng)始終遵循從支點到力的作用線畫垂線這一原則；找最小的力時則

一定要遵循找最長的力臂這一原則。明確了這些才能按一定的作圖規(guī)則將力或力臂表示

出來。

22.（2分）如圖所示，請用筆畫線在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞線方法。

【分析】滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)，也就是看有幾段繩子連著動

滑輪，段數(shù)越多越省力。

【解答】解：該滑輪組由2個動滑輪和I個定滑輪組成，當(dāng)由8股繩子承擔(dān)物重時最省

力；如圖所示：

【點評】滑輪組最省力的繞繩方法，其實就是尋找連接動滑輪最多的繩子的段數(shù)，明確

了這一點，滑輪組的繞法就變得非常簡單。

三、實驗題（每空2分，共28分）

23.（14分）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）、初溫都

相同的水和煤油。

（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油吸熱相同,

然后通過比較升高溫度來完成探究實驗。

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖

象，如圖所示，在加熱時間相同的條件下煤油；吸熱能力更強(qiáng)的是水，因此“暖

手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容較大（選填“較大”或“較小”）。

（4）由圖象可得，煤油的比熱容為2.1X1Q3J/（kg?℃）。

【分析】（1）（2）我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方

法叫轉(zhuǎn)換法。

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱

量多的吸熱能力強(qiáng)；

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度

變化小的吸熱能力強(qiáng)；

（3）根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法分析水的吸熱能力更強(qiáng)；根據(jù)Q=cmAt分析回答;

（4）質(zhì)量和初始溫度均相同的兩種液體，加熱5分鐘，分別求出水和煤油升高的溫度，

根據(jù)c=^^,在質(zhì)量和吸熱相同的情況下，比熱容c與At成反比，求出煤油的比熱

mAt

容。

【解答】解：（1）根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同、初溫都

相同的水和煤油；

（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，根據(jù)比較吸熱能力的第1種方法；

（3）根據(jù)水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象知，加熱相同時間，水升溫慢,

則水的吸熱能力更強(qiáng)；

根據(jù)Q=cmAt,質(zhì)量相同的不同液體降低相同的溫度，因此“暖手寶”中裝的儲熱液具

有的比熱容較大；

（4）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的兩種液體，加熱5分鐘，煤油升溫：50℃-10℃=40℃

在質(zhì)量和吸熱相同的情況下，故煤油的比熱容是：

mAt

3

c=20寸X6.2X1（）3j/（kg.℃）=5.1X10J/（kg.℃）.

40t：

故答案為：（1）質(zhì)量；（2）吸熱；（3）煤油;水；（4）NIX總

【點評】本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能

力的方法及水的比熱容大的運用，為熱學(xué)中的重要實驗。

24.（14分）小明在探究浮力的實驗中，測量浸在水中的物體所受浮力大小過程如圖1所示。

圖1

（1）由甲圖可知，物體的重力為4N。

（2）由甲圖和丁圖可知,物體完全浸沒在水中時、所受的浮力為2.1N。

（3）根據(jù)圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開水的體積越大，所受的浮力越

大。

（4）在上述實驗的基礎(chǔ)上，小明若想探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)該換用一杯

密度（選填“質(zhì)量”或“密度”）不同的液體，將金屬圓柱體浸沒在液體中，觀察彈簧

測力計的示數(shù)，與丁圖比較得出結(jié)論（選填“乙”、“丙”或“丁嘰

（5）如圖2所示，圖線b（選填“a”或"b”）能用來表示物體所受浮力大小隨浸入

液體深度的變化情況。

【分析】（1）由甲圖可知確定測力計分度值讀數(shù)；

（2）根據(jù)稱重法F浮=G-F示結(jié)合題目要求回答；根據(jù)F浮=G-F示求所受的??；

（3）比較乙丙丁彈簧測力計示數(shù)的變化，根據(jù)F浮=G-F示分析；

（4）探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，要控制排開液體的體積相同，只改變排開液體的

密度；

根據(jù)排開液體的體積相同回答；

(5)根據(jù)阿基米德原理F浮=p淞gV排，分析在浸沒前和浸沒后浮力的變化回答。

【解答】解：(1)由甲圖可知，測力計分度值為0.2N。

(2)根據(jù)稱重法F