把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(5分)

___iey____ao1__6u

戒尺誘人惱火喇叭發(fā)愁

曲

二'看拼音，寫詞語。(8分)

anjingshuangbichidao

□|r>

倒

ydnliaochenliuIdi

三、給下列句中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音打“J”。

需

1.黃黃的葉子像一把把小扇（shanshan）子，扇哪扇哪，扇(shansha

n)

走了夏天的炎熱。

2.我向你擔(dān)（dandan）保,我壓ya)根就沒想抓你。

形近字組詞。(8分)

載四、

板（)準(zhǔn)（)誠(chéng)()砍（)

飯（)堆（)城()吹（)

五、讀一讀,連一連。（6分）

認(rèn)真地笑古老的孩子

好奇地聽美麗的銅鐘

甜甜地問可愛的學(xué)校

六、照樣子,寫詞語。（4分）

三年級(jí)語文第1頁共4頁

例：七（上）八（下）

七（）八（）七（）八（）

例：百（發(fā)）百（中）

百（）百（）百（）百（）

七、寫出句中加點(diǎn)詞語的反義詞。（4分）

L我們要（）水資源，不能隨意跟更。

2.這里很危瞳，快到（）的地方去。

3.他沒有想簞的記憶力，是一個(gè)很（）的人。

八、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）

1.鳥兒文女孩兒口小姑娘口請(qǐng)告訴我口你知道火柴在哪兒?jiǎn)峥?/p>

2.口救命啊口救命啊口紅頭拼命地叫起來□

3.□哎呀口狐貍說道□原來是這樣□你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊口

九、填空。（9分）

1.，歌聲振林檄。

2.蕭蕭梧葉送寒聲，-

3.一年好景,正是o

4.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，o

5.菊花仙子得到的顏色就更多了，.、一一、……

美麗的菊花在秋雨里____________o

十'亂句重組。（6分）

（）游人都喜歡在這里細(xì)細(xì)觀賞。

（）小亭四周種滿垂柳、白楊、青松。

（）花壇對(duì)面，有一座用各種山石砌成的假山。

（）假山中間，有一個(gè)小亭子。

（）這塊石頭像老猴。

（）那塊石頭像駱駝，形態(tài)各異。

十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（11分）

三年級(jí)語文第2頁共4頁

三個(gè)和尚（shang）

傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（ling11）的小和尚來到山上的一座廟（mid

o）里。開始，他勤快地挑水，不但自己喝，還往菩薩（pUsa）手中的凈瓶里

灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水

的問題發(fā)生了辛多（zhl）,誰也不愿意吃虧（kul）,于是兩人商量一起抬水。

后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都栗喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水

缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wei）了。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dun）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在杳

案上，小廟起火了。危急之中，三個(gè)和尚學(xué)生學(xué)后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被

撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三

個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hui）復(fù)了生機(jī)。

1.聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)詞語的意思。（2分）

爭(zhēng)執(zhí):_______________________________________________________________

爭(zhēng)先恐后：__________________________________________________________

2.故事發(fā)生的時(shí)間是,故事中出現(xiàn)的人物是,

故事發(fā)生的地點(diǎn)是o（3分）

3.第一自然段是按的順序?qū)懙摹Ｎ闹斜硎具@個(gè)順序的

詞語是、、o（3分）

4.三個(gè)和尚明白了什么？（3分）

十二、作文。（30分）

秋天是一幅美麗的畫卷，她有著繽紛的色彩，美妙的聲音，請(qǐng)你拿起手中的

筆，描繪出心中美麗的秋天。

100

三年級(jí)語文第3頁共4頁

200

300

400

500

三年級(jí)語文第4頁共4頁

參考答案

一、jdunach

二、安靜雙臂遲到豐收顏料早晨流淚墻壁

三、1.shanshan2.danya

四、門板吃飯準(zhǔn)備堆放誠(chéng)實(shí)城市砍掉吹風(fēng)

五、認(rèn)真地一聽好奇地一問甜甜地笑

古老的銅鐘美麗的學(xué)校可愛的孩子

六、嘴舌手腳依順戰(zhàn)勝

七、1.節(jié)約2.安全3.普通

八、1.：“，，？”

2.“??！”。

OQ.”，，，，”?[|?，，

九、1.牧童騎黃牛2.江上秋風(fēng)動(dòng)客情3.君須記橙黃橘綠時(shí)

4.萬古勝負(fù)在于理

5.紫紅的淡黃的雪白的頻頻點(diǎn)頭

十、651423

十一、1.指兩個(gè)和尚為了喝水和挑水的問題各執(zhí)己見、互不相讓。

指三個(gè)和尚搶著挑水救火，唯恐落后。

2.古時(shí)候三個(gè)和尚寺廟

3.時(shí)間開始不久后來

4.合作共事時(shí)不能挑三揀四，必須同心協(xié)力。2023年人教版三年級(jí)語文上

冊(cè)期中試題及答案【審定版】

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九總分

得分

讀拼音，寫詞語。

gengzhdngjiaoaoqianxupiaoliangbaoyuan

二、比一比，再組詞。

佛（_）攏（）沾（）卷（）痕（）

拂（）籠（）站（）倦（）很（）

三、想一想，連一1連。

各式各樣的腦袋熱得全身發(fā)抖

圓圓的帽子嚇得滿頭大汗

閃爍的刀劍累得水泄不通

鋒利的星星擠得腰酸背痛

四、先將詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

沒（—）打（—）（一）（—）丕斷無（—）無（—）

自相（—）（—）（—）（—）之蛙畫（—）添（—）

1.上面的詞語中，“—”表示一點(diǎn)兒憂愁也沒有。類似這種結(jié)構(gòu)的詞語，我還

積累了：-o

2.類似畫“?5”這樣結(jié)構(gòu)的詞語我還積累了：—、—0

3.選詞填空。

（1）我們應(yīng)該不斷用知識(shí)充實(shí)自己，否則就會(huì)成為—見識(shí)淺陋。

（2）老師告訴我，這篇作文結(jié)尾的幾句話有—之嫌,可以把它去掉。

五、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①陸續(xù)②繼續(xù)③連續(xù)

◎白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（）工作了六十九個(gè)小時(shí)。

◎比賽進(jìn)入尾聲，馬拉松運(yùn)動(dòng)員們（_____）抵達(dá)終點(diǎn)。

①突然②果然③仍然

◎我（）沒有猜錯(cuò)，這幾本書真的就是你捐（juan）獻(xiàn)的。

◎這件事太（）了，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。

六、按要求寫句子。

1.方帽子為什么戴圓圓的頭呢（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）

2.老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）

3.顧客噌的一下子跳起來：“這么慢?。?（體會(huì)帶點(diǎn)的部分，也仿照著寫一句）

4.您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。（用加點(diǎn)詞造句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。

1.《大青樹下的小學(xué)》中，學(xué)生們的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩，那是因?yàn)檫@

里的學(xué)生來自_______；這所小學(xué)課間游戲的場(chǎng)面很熱鬧，山間的小動(dòng)物們都被

同學(xué)們來了；這是一所的邊疆小學(xué)。

2.通過本單元的學(xué)習(xí)，我不但積累了許多有新鮮感的詞句，還從《花的學(xué)?！?/p>

中感受到了（作者）奇特、豐富的想象力、從______（人名）不懂就問

的做法中學(xué)到了要善于思考、勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)方法。

3.意欲捕鳴蟬，o

4.當(dāng)雷云在天上___,六月的陣雨的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng),在竹

林中o

八、閱讀下文，回答問題。

收集陽光

我是午后在田野里閑逛時(shí)遇見那個(gè)小男孩的。他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶

子在野地里來來回回地跑著。他單薄的衣衫被風(fēng)吹得鼓鼓的，像是一張小帆。

他在做什么呢？按照我的常識(shí)，農(nóng)村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里

玩。見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。

瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把陽光裝進(jìn)去?！比缓?，①他一手捂

住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠(yuǎn)了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的

逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。

幾天后，我在朋友那里遇見了小男孩，他邀請(qǐng)我去他家做客。②光線灰暗的

屋里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學(xué)到的“飛流直下三

千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的劈(chengsheng)滿

清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花，散發(fā)著一種濃濃的原野氣息。還

有那個(gè)敞口的玻璃瓶子一一小男孩在野外拿的那一個(gè)。

老人得(d§ide)的是老年偏癱，長(zhǎng)年不能起床。可是醫(yī)生說多曬太陽對(duì)身

體有好處。③他就在每天太陽最毒、陽光最多的時(shí)候，將陽光盡可能多地收進(jìn)瓶

子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說著，仿佛自己實(shí)踐了一項(xiàng)世界上最偉

大的發(fā)明。

真的，說也奇怪，雖然陰暗的房間里有長(zhǎng)年臥床的病人，可并沒有衰敗、腐

爛的氣味。相反，還有些許明快的調(diào)子?；蛟S是因?yàn)槟瞧坑眯氖占瘉淼年柟獍伞?/p>

聽朋友說，④小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個(gè)性(changzhd

ng)他兩歲的姐姐操持著這個(gè)搖搖欲墜的家?？尚∧泻⑦€有那么響亮的笑聲和那

么美好純真的愿望一一收集陽光。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)字的正確讀音下畫“。

2.讀句子，完成練習(xí)。

他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。

(1)他這么做是想()。

A.捉螞蚱和蜻蜓B.裝清澈的溪水C.收集最燦爛的陽光

(2)他為什么要這么做呢？請(qǐng)用“”在文中畫出來。

3.讀完短文，你心里在想什么？你又想對(duì)文中的小男孩說些什么呢？

我心里在想：_______________________________________

我想對(duì)小男孩說：""

九、習(xí)作表達(dá)。

奇妙瑰麗的童話世界讓我們流連忘返，現(xiàn)在就讓我們開動(dòng)腦筋，大膽想象，編一

個(gè)美妙的童話故事吧！

鉛筆橡皮文具盒書包黑板粉筆教室課桌

要求：從上面所給詞語中選擇幾個(gè)編寫童話故事：題目自擬：語句通順連貫。

參考答案

1、耕種驕傲謙虛漂亮抱怨遵守解釋懦弱彈琴貨船

2、大佛拉攏沾上卷發(fā)水痕吹拂籠子站立倦

了很多

3、

熱

得

各

各

式

袋

胸全身發(fā)抖

嚇

得

圓

的

圓

子

帽X滿頭大汗

累

得

閃

的

爍

劍

刀水泄不通

擠

得

鋒

的

利

星

星