第第頁幼兒教師教育總結(jié)幼兒老師教育總結(jié)1

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬羊年過去了，在這一年里，既有勝利，又有失敗;既有歡樂，又有淚水;伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的老師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)閱歷也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié)：

一、日常教學(xué)：

鑒于以往在教學(xué)中涌現(xiàn)過的教學(xué)走形式，幼兒最末什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知狀況，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初，組織有閱歷的老師依據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及計(jì)劃，并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)計(jì)劃中去。教學(xué)園長與教研組長抽出肯定時(shí)間到各班聽課，與授課老師實(shí)時(shí)探討教學(xué)中發(fā)覺的問題。并在全園開展了老師利用業(yè)余時(shí)間相互聽課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他老師好的方法及閱歷，指出其他老師的不足，這一方法好處雖有，但是也存在不足，如：閱歷差的老師聽不出課的好壞，針對這一狀況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的機(jī)會。今年針對老師的教案特地組織了一次規(guī)范教案活動(dòng)，此后，老師的教案書寫與設(shè)計(jì)得到了很大的改進(jìn)。

二、英語教學(xué)：

組織老師參與了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn)，并首次在大班實(shí)行了英語、珠心算老師分科教學(xué)方式，首次引進(jìn)了專業(yè)英語老師來園任教，以帶動(dòng)幼兒園的英語教學(xué)。在這期間，組織英語老師進(jìn)行了英語觀摩課，提高了英語老師的教學(xué)水平。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)覺，幼兒對英語情有獨(dú)衷，參與抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌控，另10名幼兒因不常常來園而掌控的不是很好?？梢?，我園的英語教學(xué)已初見成效。

三、老師素養(yǎng)的提高：

1、技能技巧：幼兒園在8月份進(jìn)行了老師技能技巧競賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動(dòng)中各位老師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的栩栩如生。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴競賽，參賽老師18人，有6人完整、精美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》，勝利的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點(diǎn)，周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴)，正是由于我們老師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴競賽的勝利。

2、理論水平及授課技能：老師觀念的更新與否徑直影響著教育的成敗，在這一形式下，我園把老師觀念更新作為頭等大事來抓，組織老師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實(shí)例，填寫觀測記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所進(jìn)行的公開課評比中，我園進(jìn)行了作課并取得了的成果。

3、幼兒活動(dòng)：幼兒園于10月進(jìn)行了全園幼兒體操競賽.美術(shù)班的8位小伙伴的作品分別獲得全國第__屆“星光杯”一、二、三等漿。

四、家長工作：

在今年，我園加大了家長工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及事務(wù);在學(xué)期中，進(jìn)行了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家進(jìn)步行了“賞識教育”講座;在學(xué)期末，組織了家園同歡“圣誕活動(dòng)”。

以上是__年的一些成果，但是還存在著不足，在__年將從教育主題活動(dòng)、家長委員會等方面進(jìn)行改進(jìn)。

幼兒老師教育總結(jié)2

今年是特別焦灼繁忙的一年，有心酸也有收獲，讓我成長成熟了許多，總體來說，收益頗多。這學(xué)年我班積極參加園里開展的春季萬畝桃園游園活動(dòng)，春秋兩季運(yùn)動(dòng)會、兩次家長開放日活動(dòng)，年輕老師的公開課、我為奧運(yùn)添光芒慶六一、元旦聯(lián)歡會等活動(dòng)，都邀請了各位家長參與，活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)超卓，得到園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)。工作匯報(bào)如下：

一、常規(guī)方面

加強(qiáng)督促孩子飯前便后勤洗手，要求他們在洗手的時(shí)候應(yīng)當(dāng)把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，肥皂泡需要在手上停留六秒以上，我還編了小猴上山的兒歌便于孩子掌控操作要領(lǐng)。

二、德育方面

三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)，圣誕節(jié)我們都針對這些節(jié)日做了相應(yīng)的活動(dòng)，培育孩子們愛家人、愛別人的情感。

除了進(jìn)行生活習(xí)慣的課題實(shí)施活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上我班還生成了很多道德啟蒙教育活動(dòng)，我認(rèn)為孩子從小的習(xí)慣影響了他今后一生，做一個(gè)老實(shí)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)智商高但是人品很拙劣的人意義要深遠(yuǎn)的多。一個(gè)謊言隨口就來的人給四周環(huán)境帶來的是厭惡、讓孩子從小就有說話算數(shù)的意識，讓他們在這種環(huán)境下成長，就會變成一個(gè)老實(shí)守信的人，也是和諧社會所提倡的。本學(xué)期重點(diǎn)讓孩子學(xué)會老實(shí)，有了錯(cuò)誤有志氣承認(rèn)，由于我們告知孩子：知道錯(cuò)了改正就是好孩子，老師還會喜愛你!現(xiàn)在我班孩子常常說的一句話是：老師我說話算數(shù)!我不說謊!我是好孩子!;讓孩子學(xué)著共享，把自己的東西和別人共享，就會得到更多的歡樂、得到更多的滿意，孩子們的交往變得越來越融洽;讓孩子學(xué)著關(guān)愛，別看她們小，他們現(xiàn)在特別會關(guān)懷人了，老師要是身體不舒暢，他(她)們會用真誠的眼神看著你說：老師，我?guī)湍愦荡稻筒惶哿?有時(shí)我要是到高處夠教具時(shí)，他(她)們會很擔(dān)憂的向你說：陳老師你慢點(diǎn)，別摔倒!就是這些鼓舞純真的話語著我們班的老師不遺余力的工作。

三、教育教學(xué)活動(dòng)

依據(jù)孩子進(jìn)展實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，尤其是六一的旗操，對于小班的活動(dòng)而言，以往基本沒有過旗操類的表演活動(dòng)，由于難度較高，但是上學(xué)期我們班男生特別多，在平常活動(dòng)中，我發(fā)覺了孩子們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)比較發(fā)達(dá)，雙手特別愛揮動(dòng)，并且很有力度，對解放軍也充斥了神圣的向往，我依據(jù)他們的這一愛好，參考了海軍的旗語，設(shè)計(jì)的旗操動(dòng)作簡約有力，孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛很激烈。于是我沒有根據(jù)以往的慣例排練舞蹈，而是把六一的節(jié)目調(diào)整為旗操展示出來，并依據(jù)孩子操作閱歷，把大旗桿換成了筷子內(nèi)藏在布里，安全隱患也沒有了，孩子們運(yùn)用特別順手，愛好更高了!以至于現(xiàn)在還每天情愿揮動(dòng)小旗做操呢!

依據(jù)孩子愛好點(diǎn)，我班設(shè)計(jì)了飛盤體育器械，結(jié)合常主任的改良措施，這個(gè)玩教具的操作既安全又簡易，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌控了平前方拋、豎上方拋、平地滾動(dòng)、雙手繞指轉(zhuǎn)、單指平轉(zhuǎn)、繞手腕轉(zhuǎn)、立式捻轉(zhuǎn)、頭頂飛盤走平衡木等技能技巧。飛盤的活動(dòng)順當(dāng)開展激發(fā)了張杰老師做玩教具的愛好，制作了玩具陀螺，孩子們愛好很高，于是我班發(fā)動(dòng)家長和孩子一起做陀螺，開展了關(guān)于陀螺的體育活動(dòng)，這些活動(dòng)牢牢把握幼兒愛好點(diǎn)，孩子們既豐富了閱歷又歡樂的體驗(yàn)了過程，效果很好。

中班上學(xué)期，我們班級人數(shù)特別多，屋子空間小，每次練習(xí)節(jié)目都很犯難，孩子們胳膊都伸不直，但是我們盡力讓孩子們呈現(xiàn)出的狀態(tài)，聯(lián)歡會家長們看到了節(jié)目后，都說孩子這么小，動(dòng)作還能記得挺準(zhǔn)的呢，有模有樣的，老師可下了功夫了，不簡單。開放日那天，我和宗老師的兩節(jié)活動(dòng)讓孩子們手舞足蹈，家長們愛好盎然，一貫看到吃飯結(jié)束我們班家長才戀戀不舍的走，達(dá)到了很好的宣揚(yáng)效果。

四、班級協(xié)作

人和人之間最難得的就是信任，教孩子真誠首先要讓孩子們見到真誠，我認(rèn)為我做到了，我們班的老師做到了，由于我們看到孩子們的笑臉，總能聽見家長們說這兒的老師素養(yǎng)高，我認(rèn)為一切的辛苦與心酸都值了!我交到了很多家長伙伴，和她們暢談長談，聽她們哭訴訴苦，這在我和家長之間建立起來了信任，也使得班級的工作得以很好的開展。中班上學(xué)期是和宗老師一個(gè)班，她雖然年輕但工作很仔細(xì)，做事有條不紊，對待孩子也挺細(xì)心，每次接孩子時(shí)都把孩子們的小嘴再擦一遍，讓家長們看到一個(gè)潔凈干凈的孩子。雖然在她收費(fèi)的時(shí)間里，無法分身班里工作，可她一回來就抓緊時(shí)間忙班上的事情，盡量彌補(bǔ)時(shí)間。新來的張老師在我們班呆了一段時(shí)間，她擅長發(fā)覺小環(huán)節(jié)的問題，例如小班家長接孩子都是從我們班走過，簡單把班上圖書角的書蹭掉，她就想方法用彩色即時(shí)貼把圖書固定住，雖然是小小的一個(gè)措施，但是證明白她對工作上心了。

我認(rèn)為工作是評良心做出來的，而不是單靠嘴說出來的。最終的受益是表現(xiàn)在孩子們笑臉上的。班級就是一個(gè)整體，任何一個(gè)部分假如做的不周到都會影響到全局，所以我們分工不分家，班里的每位老師都在完成好自己工作的狀況下，盡力的相互援助，才使得班級工作有條不紊的進(jìn)行著。

五、家長工作

下學(xué)期開園時(shí)由于班里孩子多實(shí)在招不下，屢屢給家長們做工作分流到大班或小班，仍有孩子非要留在本班，雖然工作有不小難度，但是也解決的很好，側(cè)面也反映出來家長以及孩子對我們工作的認(rèn)可，我們老師也感覺很欣慰。分流出去的孩子和家長我也總是和她們溝通，減削她們曾經(jīng)的擔(dān)憂，現(xiàn)在那些家長也總說：陳老師聽你的真沒錯(cuò)，你們這的老師就是素養(yǎng)高，都對孩子挺好的，你也常常過去看孩子，孩子回家就說陳老師今日去看我了，孩子心情穩(wěn)定了，我也松了口氣，要不然當(dāng)時(shí)地方那么小孩子們轉(zhuǎn)身都招不開，為了不讓孩子受罪我差一點(diǎn)兒給孩子轉(zhuǎn)園了，幸好聽你的建議了，才讓我家孩子繼續(xù)接受良好的教育，真的挺感謝的!

六、在學(xué)習(xí)中成長

今年印象最深刻最有收獲的事情是我參與省優(yōu)質(zhì)課競賽，首先感謝總園領(lǐng)導(dǎo)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，以及全體老師大力支持表示感謝。水利局分園的領(lǐng)導(dǎo)也提供了許多援助，總園各位領(lǐng)導(dǎo)以及常主任提出的看法忠懇并多次予以輔導(dǎo)，邢老師也常常提建設(shè)性的看法，伙房的田師傅也給我提供了許多援助，耳邊還時(shí)常聽見其他老師們關(guān)切的問尋：還有什么需要援助的嗎?此刻心里很暖和，這一切都記在我的心里，我很感動(dòng)也很感恩，當(dāng)獲得了二等獎(jiǎng)的好成果時(shí)，我究竟松了一口氣，沒有辜負(fù)大家的援助。這節(jié)課代表的不是我一個(gè)人的成果，我的每一次試課都包含著領(lǐng)導(dǎo)們的心血，還包含著各班老師們的鼎力相助，由于試課時(shí)間不固定，各班級的教學(xué)時(shí)間段會相應(yīng)受到影響，在此我只能深深的歉意，并再次感謝大家!我會在以后的教學(xué)中繼續(xù)努力，讓大家的援助更有現(xiàn)實(shí)意義。

我想說的是，共同的志向使我和班上老師都有共識，從事幼教職業(yè)雖然誰也不能保證一輩子，沒有一絲紕漏，但是只要上班時(shí)間仔細(xì)負(fù)責(zé)，工作對得起自己的良心，才對得起孩子，這樣的工作就是有意義的，才是合格的幼兒老師。但是我深感到各方面需要改進(jìn)提高，例如針對家長的性格特點(diǎn)和個(gè)別家長溝通再圓潤些。由于不學(xué)就會落后，以后我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)!

幼兒老師教育總結(jié)3

多年來，中華民族重視教育尊敬教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明;改革開放以來，教育的大進(jìn)展又成為中國國力快速崛起和中華文明影響力日益加強(qiáng)的重要推動(dòng)能量，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和進(jìn)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。

那么我們做為21世紀(jì)的教育者，(幼兒老師)我們要尊敬幼兒在進(jìn)展水平技能閱歷和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿意和勝利。

一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來潔凈，干凈，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕美麗的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情，面貌一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望。后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會了①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí)，真誠對待②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐煩和愛心，③對物品需要疼惜，并節(jié)?、軐r(shí)間要清楚，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團(tuán)，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很快樂，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清晰的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來組織，后來帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清晰合理的安排時(shí)間，就勝利了一半。

二、積極向上，上心學(xué)習(xí)

我想做任何事積極向上，上心學(xué)習(xí)就肯定會勝利，在這一年里，我從coco家產(chǎn)配班到doodoo家產(chǎn)班主任，讓我接觸到了各式各樣的孩子及家長，剛開始當(dāng)班長的時(shí)候覺得壓力很大，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)技能，還要做好家長幼兒的各項(xiàng)工作，在加上工作閱歷不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得當(dāng)時(shí)邱老師常常鼓舞我的一句話，“這是一個(gè)過程，你努力了的話，過了這一段時(shí)間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他(她)們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓舞和援助讓我做過來了，再回想起來，那一段時(shí)間的工作生活過得特別充盈，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的快樂之外，就是可以讓我繼續(xù)勇猛的走下去，現(xiàn)在我究竟明白了，就是這種工作積極向上的立場，讓我勇于嘗試各種困難。

一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時(shí)，我非常憂慮，工作閱歷不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有閱歷的老師指引，通過仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，我想一次活動(dòng)課肯定會勝利的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此，上心的去學(xué)習(xí)，上心的去觀測。例如，第一次看到孩子心情突然變得不是很好，但有閱歷的老師看出問題來解決之后，假如再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要上心的去學(xué)習(xí)，那么下次就肯定會自己解決，所以做任何事做不做是立場問題，做不做得好是技能問題，只要你上心的去做了就肯定會有進(jìn)步。

幼兒老師教育總結(jié)4

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。本學(xué)期，在三個(gè)老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。此刻我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

我們上心參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教養(yǎng)員老師實(shí)時(shí)溝通教學(xué)心得，仔細(xì)觀測記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，共同做好班級教育教學(xué)工作。

二、教育教學(xué)方面

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，汲取新的知識也快。在教育教學(xué)中，我們采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的上心性和主動(dòng)性。

數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個(gè)體差異大，教學(xué)中常涌現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，經(jīng)?；ǜ嗟臅r(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不需要收到預(yù)期的效果。之后透過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動(dòng)搞笑的游戲活動(dòng)，讓幼兒從透過了解→理解→操作→鞏固，掌控了5以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到此刻能夠正確書寫數(shù)字1—5、依據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維潛力得到較大程度的進(jìn)展。

語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們透過詩歌、兒歌、故事、看圖講解并描述等形式培育幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀理解和講解并描述潛力，此刻孩子們能依據(jù)圖片講解并描述完整的故事2—3個(gè)，能夠有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。

體育方面：我們透過搞笑的游戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌控了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓舞不愛運(yùn)動(dòng)的孩子參與體育活動(dòng)，培育不怕困難。不怕累。李__就是很好的例子，讓我們很有成就感。

社會方面：我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，透過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。

三、常規(guī)方面

本學(xué)期，為了更好的迎接一級園驗(yàn)收工作，我們班加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，持續(xù)清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改善，而且自覺性也很高。

由于甲流疫情嚴(yán)峻，我們協(xié)作保育員老師每一天晨間檢查時(shí)仔細(xì)做好晨檢工作，留意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、實(shí)時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減削外出。透過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如透過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯減削，但仍舊需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控潛力。

四、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，實(shí)時(shí)更新每周活動(dòng)計(jì)劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每一天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長溝通，加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，構(gòu)成家園合力，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

五、不足之處

本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好，就應(yīng)多從家長的角度思索為幼兒制定出貼合家長要求的教學(xué)計(jì)劃，幼兒的水平參差不齊，我們就應(yīng)更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，著重個(gè)別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進(jìn)孩子身心和諧進(jìn)展。

幼兒老師教育總結(jié)5

時(shí)間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是協(xié)作我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作

社會在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，實(shí)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：幫助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)負(fù)了大三班的保育員以來，我是上心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個(gè)孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得