第第頁(yè)幼兒園下半工作計(jì)劃模板6篇幼兒園下半工作計(jì)劃篇1新學(xué)期開(kāi)始了，我連續(xù)擔(dān)負(fù)中一班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在某些方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，訂立計(jì)劃如下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生訂立的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品適時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增添通風(fēng)次數(shù)適時(shí)間，加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心。二、重要工作1、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣幫忙幼兒養(yǎng)成并保持吃飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫忙幼兒學(xué)習(xí)本身卷衣袖，在老師的引導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會(huì)用毛巾洗臉，保持衣裳乾凈。2.良好的進(jìn)餐習(xí)慣培育幼兒要寧?kù)o快樂(lè)進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,而且不挑食,不揮霍,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄臟衣裳等,幫忙幼兒克服幼兒的倚靠性,培育幼兒的獨(dú)立性。幼兒進(jìn)餐時(shí)，精力集中，注意察看，細(xì)心照料幼兒，培育幼兒文明行為習(xí)慣和吃完本身的一份飯菜。提示幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)省用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放本身的物品。3、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫本領(lǐng)培育幼兒能寧?kù)o地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，幫忙幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬充足的陽(yáng)光，使幼兒在乾凈舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作搭配老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)老師和保育兩者搭配,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,相互掛念每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長(zhǎng)。搭配老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。幫助組織戶(hù)外活動(dòng)，作好護(hù)理工作（如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。）三、每月工作3月份：1、正確拿勺子吃飯，不偏食，不挑食。2、“三八”婦女時(shí)，幫忙幼兒做賀卡送給媽媽。3、植樹(shù)節(jié)教孩子澆水。4月份：1、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，防備傳染病。2、勤洗手，洗好后適時(shí)關(guān)緊水龍頭，再找本身的毛巾擦手。5月份：1、勞動(dòng)節(jié)提示小伙伴要愛(ài)勞動(dòng)。2、廢紙等東西要扔進(jìn)垃圾筒，物品都要?dú)w還原處。3、依據(jù)天氣的變動(dòng)，適時(shí)增減衣裳。6月份：1、兒童節(jié)，是幼兒最歡樂(lè)的節(jié)日，幫助班級(jí)老師開(kāi)展各種慶?；顒?dòng)。2、天氣酷熱，提示幼兒隨渴隨飲。幼兒園下半工作計(jì)劃篇2悠然的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不絕更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，足夠幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。一、引導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。二、工作目標(biāo)：在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不絕變化教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)進(jìn)展的原則，運(yùn)用進(jìn)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不絕改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會(huì)滿(mǎn)足、家長(zhǎng)放心、孩子成才的幼兒教育。三、重要工作：(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，重視行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園進(jìn)展為工作的啟程點(diǎn)。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒老師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長(zhǎng)參加實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：重視學(xué)習(xí)反思、提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進(jìn)展。4、師資建設(shè)：通過(guò)不絕完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)老師本領(lǐng)、素養(yǎng)、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。重要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓磨練；三是加強(qiáng)對(duì)話與交流，激勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍。5、老師生活：激發(fā)老師的積極性，足夠青年人的生活情趣，每月定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)老師的精神家園。(二)教育教學(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育本領(lǐng)，把全體老師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。老師要依據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)端詳和反思本身的工作，自發(fā)地規(guī)范本身的教育行為，理性地構(gòu)建本身的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，老師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，依照幼兒園教育目標(biāo)，針對(duì)大、中、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒進(jìn)展情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富工作計(jì)劃于生活、游戲中。2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。老師的每個(gè)角落，每一個(gè)面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展現(xiàn)其學(xué)習(xí)成果的有用之地。3、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動(dòng)，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行察看，認(rèn)真評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫(xiě)入幼兒教育心得或察看日記中。4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，實(shí)行多種方法和游戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中老師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者，老師要不絕調(diào)整本身的角色，認(rèn)真察看，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整和增補(bǔ)活動(dòng)內(nèi)容，努力使每個(gè)幼兒都獲得足夠和成功，培育幼兒學(xué)習(xí)的積極性、自動(dòng)性和制造性。6、各班老師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育，老師要培育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理本領(lǐng)。7、老師對(duì)每位來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制察看，記錄好來(lái)園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意察看，細(xì)心照料，對(duì)一日的活動(dòng)量要適度調(diào)整。(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?shí)，強(qiáng)化責(zé)任做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。教室要重視消毒、防病的過(guò)程工作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)防病學(xué)問(wèn)，積極做好防備傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。第二，落實(shí)消毒工作，實(shí)行每日消毒制，防備疾病，傳染病的傳播。(四)家長(zhǎng)工作：宣揚(yáng)溝通，引導(dǎo)合作家長(zhǎng)工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長(zhǎng)和老師成為合和伙伴一直是我們做好家園互動(dòng)的最后目標(biāo)。本學(xué)期將開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，多方位，多渠道地讓家長(zhǎng)參入幼兒教育，了解家長(zhǎng)需求，辦人民滿(mǎn)足的幼兒園。1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持搭配，盡量做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)足度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。2、老師與家長(zhǎng)的角色。老師在變化教育觀念的同時(shí)，也要變化與家長(zhǎng)之間的角色關(guān)系，從單純的老師與家長(zhǎng)關(guān)系變化為教育的合作，公平的伙伴關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。3、多樣化家園互動(dòng)模式。不絕加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別家訪、家園互動(dòng)欄、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等；豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，依據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育。(五)安全教育：強(qiáng)化意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。加強(qiáng)安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必需做到落實(shí)安全制度，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理。遵從保教結(jié)合的原則，身心健康進(jìn)展。1、落實(shí)安全管理制度。全園師生通過(guò)班會(huì)和專(zhuān)題會(huì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則，樹(shù)立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標(biāo)，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責(zé)任到班，責(zé)任到人，明確職責(zé)，分工到位。學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。每月安全一總結(jié)，學(xué)習(xí)好的做法，互學(xué)互用。從而提高大家的安全管理本領(lǐng)。2、依照本園安全工作計(jì)劃，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維護(hù)和修理，合理考評(píng)。幼兒園下半工作計(jì)劃篇3本學(xué)期，我園將連續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》精神為指針，連續(xù)深入貫徹落實(shí)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)《36兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，讓精致管理、科學(xué)保教成為我們工作的啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我園將積極響應(yīng)教育局提出的各項(xiàng)工作號(hào)召，特色高效地做好各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)進(jìn)展，引領(lǐng)全縣學(xué)前教育事業(yè)的進(jìn)展，讓我園省示范幼兒園的輻射作用和全縣幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)基地的引領(lǐng)作用得以有效發(fā)揮。計(jì)劃如下：一、做好招生工作本學(xué)期，我園在送走大班畢業(yè)幼兒之后，計(jì)劃招生100人，其中大班招生35人，中班招生40人，小班招生25人。計(jì)劃編班6個(gè)，其中三個(gè)大班，原中一班、中二班升入大班為大一班、大二班，新招生35名五周歲幼兒構(gòu)成大三班。原小班幼兒升入中一班，新招收40名周?chē)鷼q幼兒留30人構(gòu)成中二班，另10人補(bǔ)入中一班;新招收25名3周歲幼兒構(gòu)成小班。二、創(chuàng)設(shè)美妙舒適的幼兒園環(huán)境本學(xué)期，我園雖然仍舊借居試驗(yàn)小學(xué)院內(nèi)，但我們依舊從老師和幼兒的身心需要啟程，做到舍得投入，積極整改，確保老師和幼兒必需的生活和工作環(huán)境的舒適、應(yīng)用、實(shí)效。本學(xué)期，側(cè)重改善幼兒園走廊環(huán)境;改善各班活動(dòng)室環(huán)境，充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料;改善老師辦公條件，更換打印機(jī)，復(fù)印機(jī);做好秋冬季節(jié)流感防備和冬季防寒保暖工作。三、充分發(fā)揮黨支部和工會(huì)的堡壘和橋梁紐帶作用，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，連續(xù)打造精、尖、優(yōu)三型教職工隊(duì)伍本學(xué)期，我園將加大黨支部和工會(huì)工作力度，從思想和專(zhuān)業(yè)兩大方面動(dòng)手，細(xì)心打造精、尖、優(yōu)三型教職工隊(duì)伍，讓幼兒園團(tuán)隊(duì)永葆生機(jī)、活力與戰(zhàn)斗力。思想上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展活動(dòng)，常常引導(dǎo)和教育。讓每一名教職工樹(shù)立“既然別無(wú)選擇，那就心無(wú)旁騖、義無(wú)返顧地做到最好”的現(xiàn)實(shí)主義職業(yè)思想，工作中嚴(yán)格要求本身，時(shí)刻以“認(rèn)真做好每一天，超越自我”為座右銘，堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好本職。專(zhuān)業(yè)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知曉不足，立足實(shí)踐，積累傳播。幼兒園將積極為每一名老師布置適合于每個(gè)人的園本培訓(xùn)內(nèi)容，督促其自學(xué)，加快提高專(zhuān)業(yè)技能;幼兒園也將積極開(kāi)展園本教研及其各項(xiàng)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)步的活動(dòng)，促進(jìn)其提高與成長(zhǎng);引導(dǎo)每一個(gè)老師學(xué)習(xí)她人所長(zhǎng)，知曉自身不足，并努力趕超。尤其是將教育實(shí)踐作為老師們專(zhuān)業(yè)進(jìn)展進(jìn)步的主渠道，引導(dǎo)老師們積極實(shí)踐，用心反思，學(xué)會(huì)積累閱歷，并以人人都來(lái)做講師的方式，引導(dǎo)老師們傳播本身獲得的好閱歷，好方法。提高老師們的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、自我剖析本領(lǐng)、思索力、實(shí)踐本領(lǐng)、總結(jié)積累本領(lǐng)和宣講傳播本領(lǐng)。四，以幼兒進(jìn)展為本，切實(shí)做好幼兒園保育和教育工作保育工作上，除為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境外，重點(diǎn)做好幼兒一日生活的安全管理，包含環(huán)境設(shè)施安全、飲食安全、出入安全、活動(dòng)安全和消防安全。警鐘長(zhǎng)鳴，讓每一個(gè)教職工樹(shù)立安全工作意識(shí)，對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行常常性并富有實(shí)效的安全教育，創(chuàng)幼兒園安全工作零缺點(diǎn)的優(yōu)秀業(yè)績(jī)。同時(shí)，加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作，對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，認(rèn)真做好晨午檢工作，防備秋冬季節(jié)流感，做好患兒隔離等等各項(xiàng)工作，將保育工作做得精細(xì)、精致、令人滿(mǎn)足。教育工作上，我們將連續(xù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的理解和實(shí)踐。連續(xù)總結(jié)和反思上半年踐行《指南》工作的成績(jī)和存在的不足。本學(xué)期，揚(yáng)長(zhǎng)避短，連續(xù)探究最適合于幼兒的、最適合于每一個(gè)幼兒的教育方法和策略，以幼兒進(jìn)展為本，促進(jìn)每一個(gè)孩子在原有程度上的進(jìn)展。力求區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展豐富、實(shí)效;集體活動(dòng)的開(kāi)展，以幼兒為本，關(guān)注到每一個(gè)孩子的進(jìn)展和終身進(jìn)展。尤其要重視幼兒的身體健康教育，側(cè)重心理健康教育和社會(huì)適應(yīng)性的培育;重視幼兒德育，從養(yǎng)成教育入手，側(cè)重幼兒良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)、文明禮儀、健康情感、珍愛(ài)生命等方面的培育和教育，通過(guò)出臺(tái)計(jì)劃、確定主題、訂立方案、開(kāi)展活動(dòng)、追蹤評(píng)價(jià)等途徑，務(wù)求德育的實(shí)效性，促進(jìn)每一個(gè)幼兒真正的身心和諧進(jìn)展。積極創(chuàng)設(shè)條件，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)天文、地理、動(dòng)物、植物以及風(fēng)雨雷電等等自然科學(xué)學(xué)問(wèn)的深厚愛(ài)好，形成對(duì)身邊全部科學(xué)現(xiàn)象與事物的探究欲望，讓幼兒盡可能多地了解生活中的一切科學(xué)，培育幼兒科學(xué)發(fā)覺(jué)和探究的愛(ài)好和本領(lǐng)。加強(qiáng)幼兒藝術(shù)教育，讓童聲唱響天籟之音，讓園中時(shí)時(shí)到處充足巧妙歌聲;連續(xù)潛能思維繪畫(huà)這一特色課程的討論和教育，讓每一個(gè)幼兒都能想本身所想，畫(huà)本身所畫(huà)。讓藝術(shù)教育成為孩子一生感受美、理解美、制造美和呈現(xiàn)美的最佳奠基工程，讓我們的幼兒園的孩子們，成長(zhǎng)為能夠本身理解美、制造美和享受美的歡樂(lè)之人。五，做好家園共育工作，提高教育的實(shí)效性本學(xué)期，我園將連續(xù)加大家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)力度，訂立切實(shí)可行的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，開(kāi)展堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的家園共育工作，全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，促進(jìn)幼兒的全面和諧進(jìn)展。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家上進(jìn)課堂、家園聯(lián)歡等等多種形式和渠道，讓家長(zhǎng)更多地走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)老師，真切而真實(shí)地了解幼兒園和老師的工作，認(rèn)可、理解并支持老師開(kāi)展幼兒教育工作，讓家園共育之花盛開(kāi)、怒放。六，運(yùn)籌帷幄，動(dòng)手回遷后的各項(xiàng)工作本學(xué)期，幼兒園以考核小組為回遷領(lǐng)導(dǎo)小組，訂立詳盡實(shí)在的回遷工作方案，明確每一個(gè)考核小組領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任及分工，將回遷前后的各項(xiàng)工作想全面，做到位。尤其是涉及回遷后的設(shè)備購(gòu)置和新樓美化布置等等重點(diǎn)事項(xiàng)，考核小組同志要積極聽(tīng)取老師們的心聲，集思廣益，務(wù)求做得更好。同時(shí)，積極向上級(jí)呼吁老師缺編問(wèn)題，設(shè)備添置所及經(jīng)費(fèi)等等各項(xiàng)尖端難題，為順當(dāng)回遷做好一切前期準(zhǔn)備工作。七，做好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作本學(xué)期，我們將以百倍的熱誠(chéng)，飽滿(mǎn)的狀態(tài)，全身心的投入到幼兒園的各項(xiàng)工作中。在做好本職工作的同時(shí)，全力以赴承接并杰出完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。提升老師們的專(zhuān)業(yè)技能，呈現(xiàn)幼兒園團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)的同時(shí)，讓省級(jí)示范幼兒園的輻射示范作用得以充分發(fā)揮，讓市十佳優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園的獎(jiǎng)牌熠熠生輝，讓泰來(lái)縣園長(zhǎng)培訓(xùn)基地的美名更加洪亮深入人心。我們的目標(biāo)是辦妥人民滿(mǎn)足的幼兒園，在實(shí)現(xiàn)我園自身持續(xù)進(jìn)展的同時(shí)，傾我們的生命之力，讓我們的理念和行為惠及每一所幼兒園，惠及千家萬(wàn)戶(hù)的孩子們。20__年8月20日幼兒園下半工作計(jì)劃篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問(wèn)，形成自我保護(hù)和保健的基本本領(lǐng)。2、培育幼兒酷愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱誠(chéng)，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師飾演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小伙伴選擇。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)得，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、自主討論，防備中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。老師連續(xù)飾演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？2、通過(guò)討論，老師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣防備中暑。3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問(wèn)1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師飾演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒注重。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全學(xué)問(wèn)，以及注意事項(xiàng)。五、學(xué)唱兒歌1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，無(wú)論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伙伴都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小伙伴們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。幼兒園下半工作計(jì)劃篇5一、開(kāi)好幾個(gè)會(huì)1、大班幼兒的畢業(yè)歡送會(huì)。可以依據(jù)不同的情況舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報(bào)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等，讓大班幼兒接受園長(zhǎng)、老師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼兒園和畢業(yè)生還可互贈(zèng)紀(jì)念品，以留下永久的紀(jì)念。畢業(yè)班幼兒還應(yīng)留下通訊資料，以利于今后對(duì)教育質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析。2、有關(guān)教職工的會(huì)議。班組總結(jié)會(huì)。各班組依據(jù)本園評(píng)比優(yōu)秀班組條件或?qū)W年工作重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，反映本班組在團(tuán)結(jié)、班級(jí)工作、保教質(zhì)量、對(duì)幼兒園的貢獻(xiàn)、班級(jí)管理、勤儉節(jié)省、家長(zhǎng)工作等方面的特點(diǎn)、閱歷以及存在的問(wèn)題。班組匯報(bào)會(huì)。各班組將總結(jié)情況向全園匯報(bào)，以利于相互學(xué)習(xí)，或面對(duì)面地分析問(wèn)題。全園總結(jié)會(huì)。在放假前一天召開(kāi)，園長(zhǎng)依據(jù)園務(wù)會(huì)的分析、總結(jié)，回顧一年的工作成績(jī)，確定閱歷，表?yè)P(yáng)進(jìn)步，同時(shí)就有關(guān)幼兒園建設(shè)方面存在的普遍問(wèn)題提出批判看法。二、抓好幾項(xiàng)布置1、幫忙家長(zhǎng)布置幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，幫忙家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培育幼兒良好的習(xí)慣。老師還應(yīng)對(duì)近期請(qǐng)假的幼兒家訪，送匯報(bào)單及幼兒用品。2、布置好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點(diǎn)、值班人員和收費(fèi)況，準(zhǔn)備好所需用品、玩具，并訂立暑假班幼兒作息制度（包含活動(dòng)布置）、值班須知等。3、布置好暑假活動(dòng)日程。包含領(lǐng)導(dǎo)輪番值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間、后勤工作進(jìn)度、行政會(huì)布置等。三、組織一些活動(dòng)1、行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人的走訪活動(dòng)：對(duì)離退休人員、新職工及家中有特別情況的教工進(jìn)行走訪、探望和慰問(wèn)。2、教職工的文娛、游覽活動(dòng)。這些活動(dòng)視單位財(cái)力及需要確定。3、教職工論文、總結(jié)的批閱、修改活動(dòng)。對(duì)有關(guān)本園重點(diǎn)討論課題的論文、總結(jié)應(yīng)組織肯定的人力進(jìn)行重點(diǎn)修改、增補(bǔ)、論證，使重點(diǎn)討論項(xiàng)目的內(nèi)容能在理性上得到升華。4、畢業(yè)生返園活動(dòng)。有計(jì)劃地布置往屆畢業(yè)生回園，由原帶班老師組織他們交流畢業(yè)后的生活學(xué)習(xí)情況。園長(zhǎng)可舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)了解孩子升小學(xué)后的適應(yīng)情況及各方面的進(jìn)展情形，以便有的放矢地做好幼小連接工作。四、為下學(xué)期的工作做好幾項(xiàng)準(zhǔn)備1、新生錄取工作。通報(bào)新生錄取情況、新生體檢時(shí)間、報(bào)到須知等。2、新學(xué)年人事布置。布置前應(yīng)有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變動(dòng)大，或退休人員、新調(diào)入的人員多，可到8月份返園時(shí)再作全部布置。八月1、連續(xù)全力做好招生工作，第一時(shí)間兌現(xiàn)老師招生嘉獎(jiǎng)。2、對(duì)一學(xué)期管理常規(guī)和課程進(jìn)行反思，訂立改革優(yōu)化的措施。3、訂立下學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃。4、完成工作人員考核和人員聘任工作，與部分人員簽訂勞動(dòng)合同。5、工作人員暑期分類(lèi)、分層培訓(xùn)，特殊是組織文化的培訓(xùn)。6、管理人員培訓(xùn)：明確管理人員的工作職責(zé)、工作目標(biāo)。7、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作：班級(jí)環(huán)境布置，新生及特別老生家訪。8、新生親子活動(dòng)及新生體檢、辦理入園手續(xù)、編班工作。9、各類(lèi)資料分類(lèi)歸檔。10、園舍部分環(huán)境、設(shè)備維護(hù)和修理。11、開(kāi)學(xué)典禮的籌備，新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的籌備。九、十月金秋十月是幼兒活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。園長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)管理過(guò)程，讓幼兒在充分地與四周環(huán)境的相互作用中，得到積極、自動(dòng)的進(jìn)展。要引導(dǎo)各班老師開(kāi)展好一系列以幼兒為主體的活動(dòng)，實(shí)在包含：1、連續(xù)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)的教育活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)環(huán)境中的有利條件，讓幼兒了解祖國(guó)的建設(shè)成就、各行各業(yè)人們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事跡以及祖國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。相關(guān)活動(dòng)有“爭(zhēng)當(dāng)幼兒園的小小升旗手”、“祖國(guó)特產(chǎn)”、“民族大聯(lián)歡”等。2、充分利用秋季特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。（1）察看活動(dòng)。組織幼兒察看秋天花、樹(shù)、草的變動(dòng)以及昆蟲(chóng)等。（2）蒔植活動(dòng)。大、中班進(jìn)行園地蒔植，可播種菠菜、茼蒿，或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。（3）秋游，選擇有利于幼兒活動(dòng)、秋季特征明顯的自然景點(diǎn)，讓幼兒游覽。（4）參與秋收秋種。下旬組織大班幼兒參與秋收秋種，并可讓幼兒參與拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的勞動(dòng)。（5）小制作活動(dòng)。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進(jìn)行美工創(chuàng)作。3、準(zhǔn)備幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此項(xiàng)活動(dòng)也可在十一月初進(jìn)行。要做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如提早確定運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題。主題應(yīng)反映下述不同方面：進(jìn)展基本動(dòng)作，寓德于體，寓智于體，家長(zhǎng)參加，匯操表演等。除注重幼兒活動(dòng)外，園長(zhǎng)在保教工作管理方面還要側(cè)重抓好以下工作：1、組織好教研活動(dòng)。訂立教科研計(jì)劃，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園做講座，將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。組織老師在互看教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，從新的教育觀、兒童觀的高度，分析該活動(dòng)是怎樣促進(jìn)幼兒進(jìn)展的。2、把握班級(jí)常規(guī)性教育工作的進(jìn)展情況。班級(jí)環(huán)境要依據(jù)教育內(nèi)容適時(shí)豐富和更換。要保證幼兒制造性游戲的質(zhì)量和數(shù)量。要合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，供給游戲材料。要做好幼兒進(jìn)展的評(píng)估工作。3、了解保健工作情況。重要了解：消毒制度執(zhí)行情況，幼兒保護(hù)視力更換座位情況，各班進(jìn)食量，營(yíng)養(yǎng)分析情況，健康出勤及安全情況等。4、注重保育工作和后勤工作。分別召開(kāi)保育員、廚房人員、總務(wù)人員座談會(huì)，了解他們的需要、看法。5、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)察看、了解幼兒入園、分班后的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、本身孩子的進(jìn)展情形等。活動(dòng)后，園長(zhǎng)、班級(jí)老師注意聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的看法。十一月十一月是秋冬交替之際，且日溫差大，應(yīng)積極地加強(qiáng)幼兒保育工作，實(shí)在包含：加強(qiáng)晨檢和了解相近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)覺(jué)某病的第一例病癥或傳染源，應(yīng)適時(shí)實(shí)行消毒、隔離等措施；注重幼兒服裝的適時(shí)增減；午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種，便于隨氣溫變動(dòng)更換；特殊加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關(guān)注和照料等。結(jié)合十一月份學(xué)期過(guò)半和節(jié)日特點(diǎn)，應(yīng)做好下列工作：1、聽(tīng)取班組工作匯報(bào)。各班組依據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒進(jìn)展情況，既反映成績(jī)也反映存在問(wèn)題，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)予以幫忙的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)行，也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行，還可單獨(dú)進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互交流，組長(zhǎng)之間進(jìn)行可研討問(wèn)題，單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班針對(duì)性地磋商。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié)，確定成績(jī)，提出下半學(xué)期的希望。2、全國(guó)性教研活動(dòng)。在上月分年齡組舉辦教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推舉代表在全園進(jìn)行交流和研討。3、進(jìn)一步提高訂立計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量，針對(duì)實(shí)在情況幫忙本領(lǐng)弱的老師和新老師。4、連續(xù)做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合教育要點(diǎn)更換《家長(zhǎng)園地》，進(jìn)行家訪。組織好家長(zhǎng)學(xué)校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)”，中班可講“如何開(kāi)發(fā)幼兒智力”或“如何培育心理健康的幼兒”，大班可講“如何培育幼兒良好的學(xué)習(xí)愛(ài)好、習(xí)慣和本領(lǐng)”或“自信念的培育”等。5、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)組織好幼兒愛(ài)老、敬老的活動(dòng)，如慰問(wèn)本園離退休老師、慰問(wèn)敬老院長(zhǎng)者等。6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng)。十二月一、幼兒的保育教育工作1、防寒保暖：（1）加強(qiáng)廚房和班級(jí)管理兩個(gè)緊要環(huán)節(jié)，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如：掌控飯菜出鍋時(shí)間，削減幼兒洗手和吃飯間的等待。（2）注重冬季取暖安全，無(wú)論是煤爐、暖氣或其他取暖設(shè)備，均需有牢靠的防護(hù)措施，并應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行必需的安全教育。（3）做好冬季傳染病的防備和隔離工作。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒，做到早晚開(kāi)窗對(duì)流，幼兒在班時(shí)也應(yīng)有適量的窗戶(hù)開(kāi)啟，以利于新鮮空氣流入。（4）常常利用冬日珍貴的陽(yáng)光，曬幼兒被褥等物品。2、積極磨練：增添活動(dòng)量較大的晨間體育活動(dòng)，如球類(lèi)、跑步等，磨練幼兒體質(zhì)和意志。磨練時(shí)要注意幼兒手臉的保護(hù)，可適當(dāng)搓擦。還要防止因衣裳多、活動(dòng)量大而出汗過(guò)多?；顒?dòng)時(shí)注意風(fēng)向。3、開(kāi)展多種活動(dòng)：利用冬季特點(diǎn)察看自然景象，做結(jié)冰試驗(yàn)，做冰花，打雪仗，堆雪人等。二、迎接新年1、進(jìn)行迎新年“長(zhǎng)大