XXXXX中學教材、教輔資料征訂制度

為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規(guī)定，現特制定本校教輔資料征訂制度，請各年級組、備課組、教師遵照執(zhí)行：一、教材征訂的流程

教材的征訂嚴格按省教育廳統一規(guī)定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。2、主管教學校長認真審核。3、由教務處按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程

1、公開申請：教務處在每學期開學前將本學期《長沙市中小學教輔材料推薦目錄》（含省教輔材料推薦目錄）在校園網和校務公開欄進行公示，公布舉報電話和信箱；（高三年級各學科教輔資料樣書，收集整理后交高三各學科備課組長挑選）。備課組長召集本組任課教師認真審閱資料質量，在《省、市中小學教輔材料推薦目錄》中挑選，確定資料征訂事宜，然后向教務處提出書面申請，完整如實填寫教輔資料征訂審批單（附2），備課組長在審批單上簽名確認，年級組長匯總，統一交教務處。2、督查審批：教務處分管主任初審后向分管校長匯報，分管校長根據具體情況審核確定是否建議征訂，由教務處通知年級組，充分聽取學生及家長意見。3、征求征訂：年級組根據審批情況印發(fā)教輔資料自愿征訂單（附3），征求學生及家長是否選用、是否要求代購的意見，經家長簽名后匯總統計學生自愿征訂單及要求無償代購數量，為學生做好征訂服務。4、備案代購：教務處歸總各年級自愿征訂單，經校長審核后送教輔發(fā)行單位，并報教育主管部門備案。為學生無償代購教輔資料，資料到貨后由各備課組長協助教務處負責驗收，檢查資料質量、數量，如不符合合同要求則退貨或更換，如符合要求則發(fā)放使用。根據征訂合同按照實際情況由年級組通知家長支付費用。5、公示監(jiān)督：代購時，要求教輔發(fā)行單位開具正式發(fā)票（以班或年級為單位開具）連同代購詳細清單，在校內公示2周，接受大家監(jiān)督由教務處及時分發(fā)到學生和教師手中。三、教輔資料征訂的原則1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業(yè)負擔。初中各年級教輔資料完全按照上級配發(fā)使用，不允許另行征訂；高一、高二年級按照完全自愿原則，由學校統一為學生無償代購一套《推薦目錄》規(guī)定范圍內的教輔資料，學校任何部門及個人不允許收取任何回扣，嚴格執(zhí)行“一科一輔”制度；高三年級按照完全自愿原則由學校統一無償代購一套高考復習用書，原則上與本部保持一致。2、各備課組、各年級、教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售教輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發(fā)行的規(guī)范、有序。3、嚴禁教師個人在教輔推薦、發(fā)行過程中牟取發(fā)行部門、書商“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用及回扣等違規(guī)違法行為。教師個人不得直接收取、參與經辦、經手學生征購教輔過程。4、按照“學生自愿購買、發(fā)行部門上門服務”的要求，聯系書商進行訂購。班長或學習委員認真登記所在班級學生所購買的教輔材料的數量，由家長委員會將書款直接交給書商。每個學科學生只能自愿選用一套教輔材料。5、各學科每學期、學年推薦、使用的實際教輔資料情況及時上報教務處備案（校務公開欄公示），屆時學校組織校務監(jiān)督小組予以檢查，通報有關情況。6、各部門和教師個人若違反相關規(guī)定，學校將嚴格追究相關人員的責任。附2XXXX中學教輔資料征訂審批單年級備課組申購《推薦目錄》教輔書籍名稱出版社原價數量備課組長簽名主管副校長審批學部教務主任簽名備注：教輔申購須嚴格按照市局20XX年XX號文件精神，從“推薦目錄”中選擇；原則是：自愿征訂，一科一輔，無償代購，規(guī)范選用；備課組集體從“推薦目錄”中選擇，確定書目。主管教學校長審批。學生、家長填寫自愿征訂單并簽名。此表完成后請交教務處備案。附3XXXX中學教輔資料自愿征訂單申購書籍名稱出版社原價代購價學生意見并簽名是否自愿訂購并申請學校代購（）簽名：家長意見并簽名是否自愿訂購并申請學校代購（）簽名：（年級組匯總交教務處留存）溫馨提示：（家長須知）（一）自愿征訂。學生購買教輔材料必須堅持自愿原則。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學?；驅W生購買任何教輔材料，不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。學生在推薦目錄中自愿選購教輔材料，任何單位和個人不得強制或變相強制學生成套購買。各中小學校要根據學生選用教輔材料的情況，切實組織教師為未選用教輔材料學生做好教學服務，不得因學生未選用教輔材料影響學生學習和教學。（二）一科一輔。教輔材料不同種類具有不同作用，從教學和學生需求出發(fā)，“一科一輔”是指一個學科可使用一種同步練習冊、一種假期作業(yè)，一種畢業(yè)年級考試輔導材料（限畢業(yè)年級選用，高二、高三可分別選用學業(yè)水平考試輔導材料和高考輔導材料），一種歷史地