.

.

.

O

.O

.

.云南省紅河州開(kāi)遠(yuǎn)市2023年小升初語(yǔ)文試卷

.

.姓名：班級(jí)：考號(hào)：

.

鄂題號(hào)——四總分

.然

.

.評(píng)分

.

.

.閱卷人

.——、基礎(chǔ)知識(shí)與技能。（30分）

.

O得分

.O

.1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

.

.幾千年來(lái)，中華民族雖歷經(jīng)c&ngSdng,飽受磨難，但每一次都能以我們

.Q∣P

.沖民族特有的baizhebunao的精神和jianrcnbuba的意志

?huaxianweiyi。我們堅(jiān)信，有全國(guó)各族人民并肩攜手，同舟共濟(jì)，一定

.能戰(zhàn)勝一切困難。

.

.2.（下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

.

.A.琴弦（XUan）機(jī)械（xie）地域（yu）

OB.鍥入（qι）蜜餞（ZhAn）唾沫（tue）

.O

.C.驚惶（huang）徘徊（huai）疙瘩（da）

.

3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

.

.

鼓A.萬(wàn)不得已不可思議焉知非福司空見(jiàn)貫

堞

B.欣喜若狂聞所未聞與世隔絕誠(chéng)心誠(chéng)意

.堞

.

.C.見(jiàn)微知著衣衫襤褸天崖海角落荒而逃

.

.

.4.下列四組成語(yǔ)中，與神態(tài)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）

.

.

O.A.神采奕奕眉開(kāi)眼笑B.目瞪口呆笑逐顏開(kāi)

.OC.大驚失色垂頭喪氣D.儀表堂堂囪冏吞棗

.

.5.下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一句是（）

.

.A.太陽(yáng)炙烤大地，小草一邊呻吟著，一邊軟弱無(wú)力地垂下頭去。（擬人）

.

B.世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒(méi)有結(jié)束的呢？（反問(wèn)）

氐

.-KC.白丁香花開(kāi)得格外茂盛，花那樣白，那樣小，卻不顯得單薄。（排比）

.

.

.6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

.

.

.A.為了避免再發(fā)生這種事故，學(xué)校安排了一些老師參與巡邏。

.

OB.學(xué)校組委會(huì)通過(guò)并審核了冷老師設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式方案。

.

.OC.星期一早上，所有的老師、同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了升旗儀式。

.

?:

O

7.對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）O

.

A.《匆匆》是現(xiàn)代作家朱自清寫(xiě)的一篇散文。他以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感.

.

慨，雖感傷卻并不頹廢，雖苦悶卻并不消沉。.

.

B.《窮人》是英國(guó)作家列夫?托爾斯泰寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)。小說(shuō)贊美了桑娜和漁夫在

鄭

生活困難的情況下仍向別人伸出援手的可貴品質(zhì)。鄭

.

.

C.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文通過(guò)三個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的具體事例，向我們展示了.

.

科學(xué)家是如何敏銳地抓住常見(jiàn)或不為人注意的現(xiàn)象，不斷發(fā)問(wèn)，反復(fù)實(shí)踐探索，進(jìn)而“找.

.

到真理”的。O

O.

8.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）※

※.

^.

愛(ài)心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人—;愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤※.

※

苦無(wú)助的人—；愛(ài)心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的人—；愛(ài)心是夏日里的一.

^[※?.

※

陣清風(fēng)，使負(fù)重前行的人—O^?

?※

①獲得心靈的慰藉※.

^

※.

②得到情感的滋潤(rùn)※.

^.

③感到無(wú)比的涼爽※.

※

^

④找到奮斗的目標(biāo)※O

O※

A.①④③②B.②①④③C.②③①④出.

※.

※.

9.按要求改寫(xiě)句子。^

※.

（1）富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。（縮句）※.

^

※

（2）他活著為了多數(shù)人更好地活。群眾把他抬舉得很高，很高。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句※堞

期

?.

話(huà)合成一句話(huà)）※

※.

.

（3）小軍對(duì)李華說(shuō)：“如果明天不下雨，我就和你一起去河邊釣魚(yú)?！?

.

改成轉(zhuǎn)述句：___________________________________________________________________.

O

（4）注意例句中加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，請(qǐng)發(fā)揮想象，用下面的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。O.

.

例：過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。.

.

喜歡：________________________________________________________.

.

閱卷人

-----------------二、積累與運(yùn)用。GO分）氐

-≡

得分.

.

默寫(xiě).

.

10.當(dāng)我貪玩時(shí)，老師教育我：“,老大徒傷悲！“當(dāng)我遇到困難時(shí)，老.

.

師鼓勵(lì)我：“,任爾東西南北風(fēng)?！監(jiān)

?

O?

?

2/15

.

.

.

O

.11.《禮記》中“,日日新，又日新”告訴我們要及時(shí)反省自己，不斷更新知

.

.識(shí)；《論語(yǔ)》中“君子坦蕩蕩，。"教育我們要胸懷坦蕩，光明磊落；《孔

.

.子家語(yǔ)》中的“良藥苦口利于病，“教育我們要正確地對(duì)待別人的意

.

鄂見(jiàn)和批評(píng)。

.

.閱卷入

.

.三、閱讀理解。（共27分）

.得分

.

.

.課內(nèi)閱讀，完成后面的問(wèn)題。

.

O

“媽?zhuān)瑡專(zhuān)纫幌挛乙匀?我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們

.

.倆光吃甜的也行……媽?zhuān)瑡專(zhuān)愠匀胛乙渤匀?，大哥同爹只?zhǔn)各吃一碗，一共八

.

.碗，是嗎？”

.Q∣P

沖

.“是啊!孥孥說(shuō)得對(duì)?！?/p>

?

“要不然我吃三碗半，你就吃?xún)赏氚搿?/p>

.

.“噗?！卞亙?nèi)又嘆了聲氣。八兒回過(guò)頭來(lái)，也不過(guò)是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!

.

.鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾

.

身腫脹了吧，花生仁吃來(lái)總該是面面的了!棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那

O

么大，那就妙極了!糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……“媽?zhuān)瑡專(zhuān)惚移饋?lái)看看吧!”于是媽媽

.

.就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。

.

.12.文段選自課文《臘八粥》，作者是課文圍繞“臘八粥’'主要寫(xiě)了

.

和兩部分內(nèi)容，其中詳寫(xiě)的內(nèi)容是。

堞

.13.文段畫(huà)橫線(xiàn)的句子是對(duì)八兒的描寫(xiě)，（A.心理描寫(xiě)B(tài).外貌描寫(xiě)C.語(yǔ)言描

.

.

.寫(xiě)），給我們展示了一個(gè)的八兒，（A.頑皮、淘氣B.天真、狡黠C.聰明、勇

.

.

.敢）

.

O14.棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了!這句話(huà)中破折號(hào)的

.

.作用是（）.

.

.A.表示意思遞進(jìn)。B.表示意思轉(zhuǎn)折。C.表示解釋說(shuō)明。

.

.15.作者通過(guò)八兒的猜想，對(duì)臘八粥進(jìn)行了細(xì)膩的描寫(xiě)。你印象中喝過(guò)的粥又是什么樣

氐子的？試著用一兩句話(huà)描寫(xiě)一下吧。

.

.課外閱讀，完成后面的問(wèn)題。

.

.改變一生的閃念

.

.

.①一個(gè)關(guān)于李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。

O.

②多年前的一天，李老師正在家里睡午覺(jué)，突然，電話(huà)鈴響了。她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里

.

.O

.

?:

O

面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家小孩偷書(shū)，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊!”從話(huà)筒里傳O

.

來(lái)了一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。.

.

③李老師回頭看著正在睡午覺(jué)的唯一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是.

.

有個(gè)女孩偷書(shū)被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說(shuō)了一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，卻碰

鄭

巧打到這里。她本可以放下電話(huà)不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)有任何鄭

.

.

關(guān)系。但她隱約想到，那個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許.

.

是人生中最困難的境地。于是，她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙趕了過(guò)去。.

.

④正如李老師預(yù)料的那樣，書(shū)店里站著一位滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正惡O

.

狠狠地大聲斥責(zé)著她。李老師一下子沖上去，將那個(gè)小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)售貨員O※

※.

^.

說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦⒆?。”在售貨員不停地責(zé)備聲中，※.

※

她交清了罰款，領(lǐng)著小女孩走出了書(shū)店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她.

^[※?.

※

笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清洗了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意^?

?※

叮囑：“如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)，阿姨有好多書(shū)呢?！斌@魂未定的小女孩，深深※.

^

※.

地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)?！?

^.

⑤一晃十幾年過(guò)去了，一天中午，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。李老師打開(kāi)房門(mén)，看到※.

※

^

一位年輕漂亮的陌生女孩，滿(mǎn)臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l(shuí)？”她疑惑地※O

O※

問(wèn)。女孩激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話(huà)。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，出.

※.

※.

原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，大學(xué)畢業(yè)了，特意來(lái)看望自己。女孩眼睛泛著淚^

※.

光，輕聲說(shuō)道：“當(dāng)年情急之下的那個(gè)電話(huà)，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，※.

^

※

你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽?zhuān)瑤臀覕[脫困境，但這么多年來(lái)，我一直好想喊您一聲媽※堞

期

?.

媽?！巴⒛樕闲腋５男θ?，李老師也笑了?！?/p>

※.

.

16.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近反義詞。.

.

近義詞：責(zé)罵囑咐.

O

反義詞：溫柔清晰O.

.

17.請(qǐng)結(jié)合上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。.

.

一念之差：___________________________________________________________________.

.

驚魂未定：______________________________________________________________________

18.第②段寫(xiě)到“里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音“，在第④段有兩處描寫(xiě)與“粗暴的聲音”-≡氐

.

相照應(yīng)的句子，請(qǐng)你用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。.

.

.

19.短文主要講了一件什么事？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。.

.

20.“心中立刻明白了是怎么回事?！边@句話(huà)中“怎么回事”指什么？請(qǐng)你用橫線(xiàn)在文中畫(huà)O

?

出來(lái)。O?

?

4/15

.

.

.

O

.21.文中第④段和第⑤段都寫(xiě)到了李老師的“笑”，這兩次笑的原因分別是什么？

.

.第一次笑：_________________________________________________

.

.第二次笑：___________________________________________________

.

鄂閱卷人

.四、習(xí)作部分。(共33分)

.得分

.

.

.22.口語(yǔ)交際。

.

.近幾年，廣場(chǎng)舞成了小區(qū)大媽們的最?lèi)?ài)。可是，住在附近的張大爺卻因?yàn)閺V場(chǎng)舞聲

.

O

音太大，影響他孫女的學(xué)習(xí)，就與跳舞的大媽們爭(zhēng)吵起來(lái)。假如你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么勸

.

.說(shuō)？

.

.勸大媽們：___________________________________________________

.Q∣P

沖

.勸張大爺：_____________________________________________

?

23.習(xí)作。

.

.(1)題目一：我們即將告別多彩的童年，成長(zhǎng)為少年。瞧!我們多了一份成熟，多了

.

.一份孝心，多了一份勇敢，多了一份自信，多了一份感動(dòng)……請(qǐng)你以“瞧，我多了一

.

份"為題，寫(xiě)一篇記敘文。先將題目補(bǔ)充完整，再用具體事例展開(kāi)敘述。

O

內(nèi)容清楚具體，感情真摯自然，語(yǔ)句通順連貫。

.

.(2)題目二：六年的小學(xué)生活，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話(huà)想要傾訴。

.

.請(qǐng)你以“再見(jiàn)了，老師”為題，選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前

.

鼓

夕的心里話(huà)。內(nèi)容清楚具體，感情真摯自然。

堞

.提示：⑴任選一題進(jìn)行習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于字。⑵作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名以及

.450

.

.學(xué)校、班級(jí)等真實(shí)信息。

.

.

.

O.

.

.

.

.

.

.

氐

.

.

.

.

.

.

.

O.

.

.O

.

?:

O

O

答案解析部分.

.

L【答案】滄桑；百折不撓；堅(jiān)韌不拔；化險(xiǎn)為夷.

.

【解析】【分析】“滄桑"的“滄''是三點(diǎn)水，右邊是“倉(cāng)”；“百折不撓”的“撓''是提手旁，右.

邊是“堯”；“堅(jiān)韌不拔”的“韌”左邊是韋字旁，右邊是“刃”；"化險(xiǎn)為夷''的"險(xiǎn)''是耳刀旁，

鄭

鄭

左右結(jié)構(gòu)；.

.

故答案為：滄桑；百折不撓；堅(jiān)韌不拔；化險(xiǎn)為夷.

.

.

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正.

O

確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字

.

O※

寫(xiě)正確，即可順利作答?！?

^.

2.【答案】C※.

※.

【解析】【分析】A項(xiàng)中“琴弦(XUAn)”應(yīng)讀Xian；^[※?.

※

^?

B項(xiàng)“鍥入(qi)”應(yīng)讀qie；“蜜餞(zhan)”應(yīng)讀ji&n；※

※.

C項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；^

※.

※.

故答案為：C^.

※.

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的※

^

※O

意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)O※

出.

記，才能順利作答。※.

※.

^

3.【答案】B※.

※.

【解析】【分析】A項(xiàng)中“司空見(jiàn)貫”應(yīng)寫(xiě)作“司空見(jiàn)慣”；^