紅孩子的觀后感下面是由XX為大家整理的關于紅孩子的觀后感，歡迎閱讀參考。希望可以幫助到你。

戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭年代，雖然離我們已經十分遙遠。但是愛國主義教育影片《紅孩子》仿佛把我們帶入了那個英雄輩出的時代，讓我們了解過去，了解歷史。

蘇保、細妹等兒童團員手持紅纓槍穿梭在密林中，與敵人做艱苦的斗爭，正是有了他們不怕犧牲默默奉獻，才成就了今天的幸福生活。

《紅孩子》讓我們重溫了那段歷史，被革命先輩的英雄事跡所感染。

兒童團員蘇保、細妹等形象深深的印入了我們的腦海，小小少年革命意志堅強，不怕犧牲，不怕危險，機智勇敢，胸懷革命大業(yè)，他們是那個時代的小英雄，是我們學習的榜樣。

回顧歷史，是為了銘記歷史;銘記歷史，是為了珍惜現(xiàn)在。

我們今天的幸福生活，是先輩們用鮮血換來的，我們要倍加珍惜學習的良好環(huán)境，倍加珍惜安定的社會環(huán)境，學有所成，學有所長，學有所用，繼承革命先輩的遺志，投身祖國社會主義建設，為中華民族的偉大復興奉獻聰明才智。

自古英雄出少年。祖國建設日新月異，祖國建設一日千里，幸福美好的未來需要我們去開創(chuàng)，我們要爭做祖國建設的英雄，無愧于先輩們的殷殷期望，無愧于我們這個時代。

春天的花朵為我們開放。

空中的白云向我們召喚。

樹上的小鳥為我們歌唱。

美好的生活伴我們成長。

幸福美好的學習生活，我們要珍惜;小小英雄的優(yōu)秀品質，我們要繼承和發(fā)揚。

珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，德智體美勞全面發(fā)展，肩負起祖國建設的重擔。

今兒下午拉著勞工一起去的。

進了劇場后第一個感覺：

好小啊!不過小有小的好處，即便坐在后排邊上的位置，舞臺上演員的表情都可以看得很清楚。

觀眾基本有一半以上都是小孩子，所以我們兩個當了孩子爹媽的人坐在里面起初還真有點尷尬。

故事情節(jié)設計簡單，以生日禮物為切入口，從而引發(fā)了主人公和“紅孩子”們間的一場親密接觸，說實話，這個情節(jié)設計充其量也就是個小學畢業(yè)生的水平。

類似的“穿越”題材，從八十年代的邋遢大王開始，到現(xiàn)在很多街邊小說中的“穿越”題材，已經看得太多了，早沒了新鮮感。

不過或許對于小小孩們而言，這個由頭還是可以接受的。

臺詞寫的不錯，沒什么說教的成分，演員們的表演也不錯，其間穿插了時下流行的搶答、互動等形式。

觀眾席間間或會傳出孩子們的笑聲,而煽情時臺下也是鴉雀無聲。

可見演出效果應該還算令人滿意的。

這個表演讓我感覺有新意的地方在于它的宣傳側重點的變化。

小時候看的這些電影和故事，無非都是將敵人刻畫得無比丑陋和可惡，對于階級間民族間的沖突著墨很多。

但這場表演卻沒有過多地將精力用在刻畫反面人物上，而是緊緊圍繞著每個紅孩子不同的經歷，揭示了那個年代生活的艱辛和斗爭的殘酷。

個人認為，這個變化很好。如同該劇的主人公一樣，現(xiàn)在的孩子，包括我們這些出生在改革開放時代的孩子，對于紅孩子們的故事都是知道的，其中的部分細節(jié)也是了解的，但是歷史和現(xiàn)實相差太遠了，了解這些事實并不代表我們真的理解了。

我比較喜歡故事的結尾，過去的就是過去了，不可能重來，但是現(xiàn)實就是歷史的延續(xù)，昨天從今天而來，所以啊，今天的幸福生活著實可貴啊!

最后想給劇場提兩個個小建議：

一、音量偏大，每次高潮時坐在我前面的小孩們都要把耳朵捂上，下次最好調低些。

二、可否配套搭售些小人書或者是人偶之類的小玩具，在增加經濟收入