《影子》導(dǎo)學(xué)案第一課時**一、導(dǎo)言**導(dǎo)學(xué)案是對課程內(nèi)容進行整理和梳理，援助同硯更好地理解課程內(nèi)容。本導(dǎo)學(xué)案以小說《影子》為教材，通過分析小說的主要內(nèi)容、人物形象和主題，以及相關(guān)的閱讀理解題目和談?wù)搯栴}，援助同硯全面了解小說的內(nèi)涵，提升閱讀能力和思維能力。**二、課程內(nèi)容概要**《影子》是一部由阿根廷作家博爾赫斯創(chuàng)作的短篇小說，敘述了一個玄妙的城市中發(fā)生的一系列事件。故事主要盤繞著“影子”這一主題展開，通過敘述不同人物與影子之間的干系，探討現(xiàn)實與虛幻之間的邊界。**三、主要人物**1.主人公：一個與自己的影子分離的須眉，他盡力尋找自己的影子，卻陷入了一系列奇異的事件中。2.影子：主人公的影子，在故事中扮演著重要的象征意義，代表著主人公的心里世界和未知的力氣。3.女孩：一個玄妙的女孩，與主人公之間有著微妙的干系，她極有可能知道主人公的奧秘。**四、主題分析**1.現(xiàn)實與虛幻：小說中的城市充盈了玄妙和幻想，主人公在追尋自己的影子的過程中，不息遭遇不行思議的事情，探討了現(xiàn)實與虛幻之間的干系。2.自我認(rèn)知：主人公在尋找自己的影子的過程中，逐漸熟識到自己心里的欲望和恐驚，實現(xiàn)了對自我的認(rèn)知和探究。**五、閱讀理解題目**1.主人公為什么要尋找自己的影子？2.影子在故事中扮演著怎樣的象征意義？3.女孩的出現(xiàn)對主人私有什么影響？**六、談?wù)搯栴}**1.你對小說《影子》的主題有何理解？2.你覺得現(xiàn)實與虛幻之間的干系是什么？3.你認(rèn)為自我認(rèn)知對一個人的成長有何重要性？通過以上的導(dǎo)學(xué)案，期望同硯能夠更深度地理解小說《影子》的內(nèi)涵，提高閱讀理解能力和思維能力，激發(fā)對文學(xué)作品的探究和沉思。愿同硯在閱讀中感悟生活，提升人生境界。第二課時一、導(dǎo)言《影子》是一部由阿亞·坎諾夫斯基執(zhí)導(dǎo)的俄羅斯電影，敘述了一個玄妙的故事，引人入勝。本導(dǎo)學(xué)案將為同硯們提供電影的背景知識，讓他們更好地理解電影內(nèi)容。二、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《影子》電影的主題和故事情節(jié)。2.分析電影中的角色干系和情感表達。3.探討電影中的人性和道德議題。三、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.電影背景介紹《影子》敘述了一個玄妙的故事，主要盤繞一個被稱為“影子”的玄妙人物展開。他的出現(xiàn)引發(fā)了一系列連鎖反應(yīng)，揭示了人性的復(fù)雜性和道德的挑戰(zhàn)。影片通過一連串的懸疑情節(jié)，揭示了摩登社會中的人性陰郁面。2.主要角色介紹-影子：一個玄妙的須眉，他的出現(xiàn)改變了悉數(shù)人的命運。-安娜：一個和善而受苦的女人，被卷入了影子的陰謀之中。-亞歷克斯：一位機靈而冷酷的須眉，追尋真相的同時也暴露了自己的陰郁面。-克里斯：一個和善而脆弱的須眉，被影子操控，最終走向毀滅。3.情節(jié)分析電影從影子的出現(xiàn)開始，一步步揭開了他的目標(biāo)和真實身份。安娜被卷入了一場陰謀，在亞歷克斯的援助下，她逐漸揭開了真相。但是在揭露真相的過程中，每個人都暴露了自己的陰郁面，人性的復(fù)雜性和道德的挑戰(zhàn)在這場角逐中得以呈現(xiàn)。四、導(dǎo)學(xué)問題1.影子的真實身份是什么？2.安娜為什么會被卷入到影子的陰謀中？3.亞歷克斯和克里斯之間的干系如何演變？4.電影中揭示了哪些人性和道德議題？五、導(dǎo)學(xué)談?wù)?.同硯們可以就以上問題展開談?wù)摚瑴贤ū舜说目捶ê屠斫狻?.可以邀請同硯們就人性和道德議題展開深度談?wù)?，探討電影對摩登社會的啟迪?.鼓舞同硯們分享自己的觀點和感悟，增進思想溝通和碰撞。六、導(dǎo)學(xué)活動1.觀看電影《影子》。2.分組談?wù)撾娪爸械年P(guān)鍵情節(jié)和人物。3.撰寫電影評論或感想。4.小組展示談?wù)摻Y(jié)果，分享不同的見解和觀點。七、導(dǎo)學(xué)延伸1.鼓舞同硯們深度閱讀相關(guān)文獻，了解更多關(guān)于電影背后的故事和創(chuàng)作理念。2.可以組織相關(guān)主題的寫作競爭或演講競爭，激發(fā)同硯們的創(chuàng)作激情。3.鼓舞同硯們多角度沉思，拓展自己的思維空間，培育批判性思維和創(chuàng)設(shè)性思維能力。八、總結(jié)通過本導(dǎo)學(xué)案，同硯們將對《影子》電影有更深度的了解，能夠分析電影中的人物干系