《可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》_第1頁
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文檔簡介

《可持續(xù)進(jìn)步》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解可持續(xù)進(jìn)步的觀點和重要性。2.精通可持續(xù)進(jìn)步的原則和目標(biāo)。3.理解可持續(xù)進(jìn)步對人類和地球的意義。4.學(xué)會在平時生活中實踐可持續(xù)進(jìn)步。二、導(dǎo)學(xué)過程1.導(dǎo)入通過觀看一段介紹可持續(xù)進(jìn)步的視頻,引導(dǎo)同硯了解可持續(xù)進(jìn)步的觀點和目標(biāo)。2.觀點詮釋向同硯詮釋可持續(xù)進(jìn)步是指在滿足當(dāng)前需求的同時,也要確保不損害子孫后代滿足其需求的能力??沙掷m(xù)進(jìn)步包括三個方面:經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境。經(jīng)濟(jì)進(jìn)步要與社會公平、環(huán)境保衛(wèi)相結(jié)合,實現(xiàn)三者的和諧進(jìn)步。3.原則和目標(biāo)介紹可持續(xù)進(jìn)步的原則包括:保衛(wèi)環(huán)境、社會公正、經(jīng)濟(jì)進(jìn)步、資源勤儉利用、對等分配和舉世合作。同時,談?wù)摽沙掷m(xù)進(jìn)步的目標(biāo),如縮減貧困、提高生活質(zhì)量、保衛(wèi)生態(tài)環(huán)境等。4.意義和影響探討可持續(xù)進(jìn)步對人類和地球的意義,包括縮減資源浪費、縮減環(huán)境污染、提高生活質(zhì)量、保衛(wèi)生物多樣性等方面的影響。5.實踐方法談?wù)撊绾卧谄綍r生活中實踐可持續(xù)進(jìn)步,包括勤儉用水、縮減垃圾、鼓舞應(yīng)用可更生能源、支持環(huán)保組織等詳盡做法。6.總結(jié)通過與同硯的互動談?wù)?,總結(jié)可持續(xù)進(jìn)步的重要性和實踐方法,鼓舞同硯從小事做起,為可持續(xù)進(jìn)步貢獻(xiàn)力氣。三、延伸拓展1.觀看相關(guān)紀(jì)錄片或電影,加深對可持續(xù)進(jìn)步的理解。2.參與環(huán)保志愿活動,親身體驗可持續(xù)進(jìn)步的實踐過程。3.小組談?wù)撊绾卧趯W(xué)?;蛏鐓^(qū)推動可持續(xù)進(jìn)步,提出詳盡可行的方案并實施。四、課后反饋請同硯用一篇短文總結(jié)進(jìn)修可持續(xù)進(jìn)步的收獲和體會,包括對可持續(xù)進(jìn)步的理解、實踐方法以及個人的打算和規(guī)劃。第二課時一、導(dǎo)入可持續(xù)進(jìn)步是指滿足當(dāng)前需求同時不影響子孫后代滿足其需求的進(jìn)步方式。作為當(dāng)代同硯,我們應(yīng)該關(guān)注可持續(xù)進(jìn)步的重要性,并樂觀參與其中。本節(jié)課將指揮同硯們一起探討可持續(xù)進(jìn)步的觀點、意義以及我們可以做些什么來實現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)步。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解可持續(xù)進(jìn)步的觀點和基本原則。2.精通可持續(xù)進(jìn)步對于人類社會和自然環(huán)境的意義。3.談?wù)搨€人在可持續(xù)進(jìn)步中的作用和責(zé)任。三、整體流程1.導(dǎo)入(5分鐘)導(dǎo)師向同硯們介紹可持續(xù)進(jìn)步的觀點,并引導(dǎo)同硯們沉思為什么可持續(xù)進(jìn)步對人類和地球的重要性。2.知識講解(15分鐘)通過PPT展示,向同硯們介紹可持續(xù)進(jìn)步的基本原則和目標(biāo),以及相關(guān)的背景知識。3.小組談?wù)摚?0分鐘)將同硯分成小組,讓他們談?wù)摽沙掷m(xù)進(jìn)步對于人類社會和自然環(huán)境的意義,并提出自己的見解。4.案例分享(15分鐘)請同硯們分享一些成功的可持續(xù)進(jìn)步案例,并分析為什么這些案例可以被看作是可持續(xù)進(jìn)步的典范。5.個人行動(20分鐘)讓同硯們沉思自己在可持續(xù)進(jìn)步中的作用和責(zé)任,提出個人行動規(guī)劃,并在班級內(nèi)共享。6.總結(jié)(5分鐘)導(dǎo)師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)可持續(xù)進(jìn)步對我們每個人的重要性,并鼓舞同硯們樂觀參與可持續(xù)進(jìn)步的實踐。四、進(jìn)修評估和反饋同硯們將依據(jù)小組談?wù)摵蛡€人行動規(guī)劃的質(zhì)量進(jìn)行評估,并向?qū)熀屯巶冋故咀约旱氖斋@和將來規(guī)劃。五、拓展延伸1.同硯可以通過參與學(xué)校的環(huán)?;顒踊蛑驹刚呋顒觼韺嵺`可持續(xù)進(jìn)步的理念。2.同硯可以探究一些國際組織或企業(yè)在可持續(xù)進(jìn)步方面的盡力,拓寬自己的視野。3.同硯可以選擇在家庭生活中實行一些勤儉資源和保衛(wèi)環(huán)境的措施,從身邊做起,樂觀踐行可持續(xù)進(jìn)

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