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文檔簡介
社會研究方法年月真題
0335020174
1、【單選題】在當代社會中絕大多數(shù)調(diào)查研究活動都是以有組織的方式進行的,在社會調(diào)查
活動中需要有各種機構(gòu)和各類人員的分工合作。這體現(xiàn)了社會研究的
目的性
社會性
A:
應(yīng)用性
B:
理論性
C:
答D:案:B
解析:社會研究具有社會性特征。所謂社會性特征,是指社會研究是在特定的社會環(huán)境中
進行的,是一種社會性的活動。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。首先,社會研究的目標具有社
會性的意義;其次,社會研究是一種社會活動。一方面,在當代社會中絕大多數(shù)調(diào)查研究
活動都是以有組織的方式進行的,在社會調(diào)查活動中需要有各種機構(gòu)和各類人員的分工合
作,另一方面,許多社會研究活動,尤其是較大規(guī)模的調(diào)查和研究活動需要有大量的社會
配合;再次,社會研究活動要符合法律和社會規(guī)范,并受其他多種社會因素的制約;最
后,社會研究的結(jié)果會對社會的政治、經(jīng)濟、文化以及學(xué)術(shù)發(fā)展等方面產(chǎn)生影響。
2、【單選題】在社會研究活動中,學(xué)術(shù)機構(gòu)、政府和企業(yè)的研究部門以及獨立的研究機構(gòu),
按照合同從社會研究項目的委托者那里獲得研究項目,按照委托者的要求完成社會研究任
務(wù),并向委托者提交研究報告。它們在這里所體現(xiàn)的角色是
社會研究的資助者
社會研究活動的組織者
A:
社會研究的委托者
B:
社會研究項目的承擔者
C:
答D:案:D
解析:各類組織在社會研究活動中一般扮演以下幾種角色:社會研究活動的組織者;社會
研究項目的委托者;社會研究項目的承擔者;社會研究的資助者。其中,社會研究項目的
承擔者,主要是一些學(xué)術(shù)機構(gòu)、政府和企業(yè)的研究部門以及獨立的社會研究機構(gòu)。他們按
照合同從社會研究項目的委托者那里獲得研究項目,按委托者的要求完成社會研究任務(wù),
并向委托者提交研究報告,故本題選D。
3、【單選題】關(guān)于縱向研究和橫向研究,下列說法正確的是
橫向研究和縱向研究均可了解到社會現(xiàn)象的發(fā)展變化
橫向研究比縱向研究更容易做出邏輯上的因果判斷
A:
B:
縱向研究一般比橫向研究需要更多的時間和經(jīng)費
同組研究同時適用于橫向研究與縱向研究
C:
答D:案:C
解析:縱向研究能夠了解社會現(xiàn)象的發(fā)展過程,能比較不同時期的變化;由于各種變量的
時間順序清楚,縱向研究比橫向研究更容易作出邏輯上的因果判斷。但縱向研究比橫向研
究需要更多的時間和經(jīng)費。同組研究適用于縱向研究,故本題選C。
4、【單選題】從研究內(nèi)容上看,解釋性研究與描述性研究的差別是
描述性研究在內(nèi)容上比解釋性研究更加集中
描述性研究在內(nèi)容上不像解釋性研究那樣面面俱到
A:
解釋性研究在內(nèi)容上比描述性研究更具有針對性
B:
解釋性研究在內(nèi)容上比描述性研究更具綜合性
C:
答D:案:C
解析:解釋性研究在內(nèi)容上往往不像描述性研究那樣面面俱到,他一般是針對某一個具體
問題提出假設(shè),通過問卷調(diào)查等方法來搜集資料,最后驗證假設(shè)。所以,解釋性研究在內(nèi)
容上更加集中,更具有針對性。故A、B、D三項都不對,本題選C。
5、【單選題】研究者在選題時要確定題目是宏觀的、中觀的還是微觀的。這個工作屬于
確定研究題目的內(nèi)容
確定研究的角度
A:
確定研究題目的層次
B:
確定研究的目標
C:
答D:案:C
解析:社會研究的選題過程一般從以下幾個方面去確定研究題目:一是確定研究題目的內(nèi)
容,即要研究什么問題;二是要確定研究的角度,即從什么角度或什么方面去研究該問
題;三是確定題目的層次,是宏觀的、中觀的還是微觀的題目;四是要確定研究的目標,
是主要解決理論問題還是主要是解決實際問題;四是要確定研究的目標,是主要解決理論
問題還是主要是解決實際問題,或者二者皆有。故本題選C。
6、【單選題】選題的工作內(nèi)容包括:(1)確定研究的范圍、層次和內(nèi)容;(2)論證研究項目的
可行性;(3)論證研究題目的意義;(4)了解社會實踐和理論發(fā)展中需要解決的問題;(5)初步
選擇研究題目。一般說來,選擇的一般過程是
(5)(2)(3)(4)(1)
(4)(5)(3)(1)(2)
A:
(4)(5)(1)(2)(3)
B:
C:
(5)(4)(1)(3)(2)
答D:案:B
解析:所謂選題過程也就是在選題階段需要進行的程序和工作,他一般包括:了解社會實
踐和理論發(fā)展中需要解決的問題;初步選擇研究題目;論證研究題目的意義;確定研究的
范圍、層次和內(nèi)容;論證研究項目的可行性。
7、【單選題】選擇研究方法的第一步是
選擇資料收集方案
選擇資料分析方案
A:
確定研究方式
B:
確定研究方法論
C:
答D:案:C
解析:研究的具體方法和技術(shù)是指在社會研究的各個環(huán)節(jié)所采用的方法、技術(shù)和工具等,
其中重點包括各種收集資料的方法、整理資料的方法和分析數(shù)據(jù)的方法,以及在這些過程
中所采用的各種技術(shù)手段和相關(guān)工具的使用方式等。社會研究中具體方法和技術(shù)也是多樣
化的,在研究工作中對具體方法和技術(shù)的采用是與研究方式相關(guān)聯(lián)的,每種研究方式都有
其對應(yīng)的具體方法和技術(shù)手段。
8、【單選題】當人們看到某個人在大學(xué)畢業(yè)后獲得了工資較高的職位,這時還只是看到了這
一具體的個別事例,或者說將所看到的現(xiàn)象局限在某個具體的人或事上。但當人們觀察到很
多大學(xué)畢業(yè)生所得到的工資都普遍高于其他同齡人時,就會產(chǎn)生一個一般性的
理論抽象
經(jīng)驗概括
A:
普遍規(guī)律
B:
理論概括
C:
答D:案:B
解析:經(jīng)驗概括,是指人們通過有限的經(jīng)驗觀察而獲得的對一類社會現(xiàn)象的規(guī)律帶有普遍
性特點的概括。經(jīng)驗概括還屬于在經(jīng)驗層次上對社會現(xiàn)象的反反映,而不是理論層次的概
括,其依據(jù)的經(jīng)驗事實比較有限,抽象和概括的程度都較低,并且一般也不要求使用抽象
的概念。
9、【單選題】變量和概念的差別是
概念注重從質(zhì)的規(guī)定性方面去反映客觀社會現(xiàn)象某種特征,而變量側(cè)重從量的方面去反映
這種特征的存在
A:
變量可以是高度抽象的,而概念可以在經(jīng)驗當中測量
B:
社會研究在設(shè)計測量方案時往往運用概念,在總結(jié)和表述時往往運用變量
因果關(guān)系是概念之間的關(guān)系,相關(guān)關(guān)系則是變量之間的關(guān)系
C:
答D:案:A
解析:B項說法錯誤,一個概念可以是高度抽象的,而一個變量則必須能夠在經(jīng)驗當中測
量。C項錯誤,在社會研究最初的理論準備階段和最后的理論總結(jié)及表述時,往往更多地
運用抽象的概念,而在設(shè)計測量方案,收集、整理和分析社會資料時則需要運用變量。D
項錯誤,在現(xiàn)實社會中各種事物和現(xiàn)象之間存在著相互影響的關(guān)系,一些事物或現(xiàn)象的發(fā)
生是由另外一些事物和現(xiàn)象所引起的,這些事物和現(xiàn)象之間的引起和被引起之間的關(guān)系就
是因果關(guān)系。相關(guān)關(guān)系就是指兩個或多個變量在多個測量對象上的測量結(jié)果發(fā)生有規(guī)律的
共同變化的關(guān)系。
10、【單選題】定性研究遵循的邏輯是
假設(shè)一檢驗原則
社會科學(xué)中的理解方法
A:
抽樣一檢驗邏輯
B:
統(tǒng)計性原理
C:
答D:案:B
解析:“假設(shè)-檢驗”過程主要是定量研究的邏輯過程,其研究方法的思路來自于實證的
科學(xué)方法。在定性研究中研究者則往往采用不同的邏輯思路和研究方法,即社會科學(xué)中的
“理解方法”。
11、【單選題】要調(diào)查某大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況,該大學(xué)全體畢業(yè)生的花名冊就是該調(diào)查的
研究總體
抽樣單元
A:
目標總體
B:
抽樣框
C:
答D:案:D
解析:研究者在實際抽樣時,經(jīng)常是先找到一份近似涵蓋所有總體元素的名單,然后從中
抽取部分元素,這份名單被稱為抽樣框。
12、【單選題】標準化智力測驗(IQ)屬于
定序測量
定點測量
A:
定距測量
B:
定比測量
C:
D:
答案:C
解析:定距測量是以相等的固定間距(標準間距)來確定屬性強度的實際距離。標記屬性
強度的數(shù)字(標準間距個數(shù))是有意義的。定距測量的例子比較少見,除攝氏溫度外,標
準化智力測驗(IQ)也屬定距測量。
13、【單選題】在社會測量中,與自然科學(xué)測量最接近的是
定性測量
質(zhì)性測量
A:
系統(tǒng)測量
B:
定量測量
C:
答D:案:D
解析:社會測量中,與自然科學(xué)測量最接近的是定量測量,即針對表示某種社會屬性的概
念,構(gòu)造出相應(yīng)的測量工具,對之進行經(jīng)驗觀察,并以數(shù)字形式表示觀察結(jié)果。
14、【單選題】通常被作為定距變量來使用的是
總加量表的得分
二項選擇量表的得分
A:
李克特量表的得分
B:
再測信度的得分
C:
答D:案:A
解析:總加量表的得分通常被作為定距變量來使用,但這并沒有改變它定序測量的內(nèi)涵。
15、【單選題】在沒有訪問員的情況下,由被調(diào)查者自己填寫問卷,問卷中必須有清晰的
致被調(diào)查者的信
問題和答案(選項)
A:
填答指南
B:
結(jié)束語
C:
答D:案:C
解析:填答指南就是關(guān)于如何填答問卷的說明。填答指南對于被調(diào)查者正確填答問卷是十
分重要的,特別是在沒有訪問員的情況下,由被調(diào)查者自己填寫問卷,必須有清晰的填答
指南。
16、【單選題】關(guān)于訪談法的成本,下列說法正確的是
訪談法成本極低
通常只要一次訪談,所以節(jié)約經(jīng)費
A:
在問卷調(diào)查中如果采用訪談?wù){(diào)查的話,要調(diào)動大量的訪問員,對他們的勞務(wù)、培訓(xùn)、差旅費
B:
用等方面的支出加在一起往往會很多
C:
對同一個受訪者通常要訪談十來次,成本高昂
答D:案:C
解析:訪談研究費用極高。例如:在問卷調(diào)查中如果采用訪談?wù){(diào)查的話,一般要動用大量
的調(diào)查員,對他們的勞務(wù)、培訓(xùn)、差旅費用等方面的支出加在一起往往會很多。很多時候
為了保證調(diào)查的質(zhì)量還需要進行訪談質(zhì)量抽查。有時除了一次訪談外,還要進行二訪、三
訪。故本題中只有C項說法正確。
17、【單選題】在訪談過程中,當調(diào)查者發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者對問題的回答不正確、不完整、前后
矛盾時就要進行
控制提問
追問
A:
控制跑題
B:
轉(zhuǎn)換問題
C:
答D:案:B
解析:當調(diào)查者發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者對問題的回答不正確、不完整、前后矛盾時就要進行追問,
以引導(dǎo)調(diào)查對象做更準確、更充分的回答。
18、【單選題】訪問員發(fā)現(xiàn)訪談對象恐懼不安時應(yīng)該
給受訪者一些忠告
給受訪者一些專家建議
A:
向受訪者表達一些親密態(tài)度
B:
進行交談而停止提問
C:
答D:案:D
解析:訪談?wù)咴谠L談中,發(fā)現(xiàn)下列情況就應(yīng)進行交談而停止提問:①需要幫助對方說話;
②需要解除交談對象的恐懼不安;③為了正確地把握對方的思考和感情而鼓勵對方;④錯
失談話的機會或忘了所談的問題,需要重新訪談等。
19、【單選題】實地觀察的情境是
自然環(huán)境
人工環(huán)境
A:
有所控制和操縱的觀察場所
B:
C:
有所控制的觀察對象形成的情境
答D:案:A
解析:實地觀察是在自然環(huán)境中進行的,對在自然狀態(tài)下的研究對象進行觀察并收集資料
的方法。故本題選A。
20、【單選題】關(guān)于觀察法的特點,下列說法正確的是
觀察研究的結(jié)果全部不適于量化
人類學(xué)的研究表明僅用觀察法完全不可能做出有重大意義的研究成果
A:
科學(xué)觀察的過程和獲得的資料可以重復(fù)查證
B:
觀察法實施比較隨意,觀察之前不需要具有一定的研究假設(shè)和系統(tǒng)的觀察設(shè)計
C:
答D:案:C
解析:觀察法一般具有如下特征:①在觀察之前先具有一定的研究目的或假設(shè),然后根據(jù)
研究需要有目的地通過觀察獲取資料;②需要有系統(tǒng)的觀察設(shè)計;③有系統(tǒng)完整的記錄;
④觀察過程避免主觀和偏見;⑤觀察的過程和獲得的資料可以重復(fù)查證。
21、【單選題】可以減少“被觀察者效應(yīng)”的方法是
針對研究需要,研究者要讓觀察內(nèi)容盡量明確和具體
在不違背研究倫理的條件下,盡量采取匿名方式在不被知覺的情況下進行觀察
A:
反復(fù)訓(xùn)練觀察者,提高觀察者記憶的準確性,減少觀察者思維慣性的影像
B:
提醒觀察者保持客觀態(tài)度,及時發(fā)現(xiàn)并糾正各種偏見
C:
答D:案:B
解析:被觀察者效應(yīng)是指當被觀察者意識到有人對他們觀察時,總會有意無意地改變他們
的行為與表現(xiàn),使其行為與表現(xiàn)顯得“正?!?,更符合社會規(guī)范。因此若想減少該效應(yīng),
就應(yīng)盡量在不被知覺的情況下進行觀察。
22、【單選題】美國學(xué)者羅森塔爾和雅各布森于1966年曾經(jīng)作了一次“學(xué)術(shù)成就預(yù)測”實
驗,羅森塔爾在分析實驗結(jié)果時指出,實驗工作人員被告知期望發(fā)現(xiàn)什么與不被告知發(fā)現(xiàn)什
么相比,前者所取得的實驗結(jié)果更符合研究假設(shè)。這說明
實驗中人為設(shè)定的觀察情境會影響到實驗結(jié)果
實驗結(jié)果受實驗人員和實驗對象的主觀影響
A:
告知實驗人員被期待發(fā)生什么更容易證明研究假設(shè)是否成立
B:
實驗者可以在實驗中直接建立研究結(jié)論
C:
答D:案:B
解析:實驗人員往往對實驗結(jié)果有所期待,這可能產(chǎn)生這樣的結(jié)果:(1)實驗人員自覺
或不自覺地只注意那些與假設(shè)一致的現(xiàn)象,而忽略那些與假設(shè)不一致的現(xiàn)象,從而造成研
究結(jié)論不全面或不真實;(2)實驗人員可能自覺或不自覺地誘導(dǎo)或暗示實驗對象,使實
驗結(jié)果產(chǎn)生偏向。
23、【單選題】在實驗研究中,在理論上可以最有效地控制變量的選擇受試者方法是
隨機法
配對法
A:
排除法
B:
納入法
C:
答D:案:A
解析:隨機法是按照隨機分派的方法將受試者分配到實驗組和控制組。這是在理論上最有
效的控制影響變量的方法。按照隨機抽樣的原則,如果每個組的人數(shù)足夠多,則各個組的
成員構(gòu)成、條件都是均等的,受試者的年齡、性別比例等也都會基本相同,同時外部因素
對他們的影響也都是同等的。即使有某些差異,也可能是由于抽樣誤差造成的,而不會是
由于系統(tǒng)偏差。
24、【單選題】米爾斯萊姆的權(quán)威服從研究和斯溫格爾的“啤酒偷竊案”實驗都是經(jīng)典的實
驗,這兩個實驗的最重要區(qū)別是
前者比后者的實驗對象要多很多
前者屬于較為典型的人造環(huán)境下的實驗,后者屬于較典型的嚴格控制型現(xiàn)場實驗
A:
前者由實驗者創(chuàng)設(shè)了人工情境和實驗刺激,后者屬于較少控制的現(xiàn)場實驗
B:
前者比后者更嚴格地隔離了無關(guān)變量
C:
答D:案:C
解析:由于實驗室實驗要求創(chuàng)設(shè)人工情境,所以很多實驗刺激都是人為虛構(gòu)的。這種人為
的真實感,經(jīng)常要通過欺騙受試者來實現(xiàn)。米爾斯萊姆的研究就屬于此類。啤酒失竊案實
驗屬于較少控制的現(xiàn)場實驗,由于情境真實自然,并采用機械抽樣,實驗的信度和效度都
較高。故本次選C。
25、【單選題】關(guān)于文獻研究方法的缺點,下列說法正確的是
文獻研究不適合做橫向研究
文獻研究難以做趨勢研究
A:
文獻研究不能做定量研究
B:
文獻研究中的文獻內(nèi)容無法控制
C:
答D:案:D
解析:文獻研究的缺點包括:①文獻內(nèi)容無法控制;②缺乏統(tǒng)一格式,資料間難以對比;
③編碼困難,難以數(shù)量化;④研究所需要的部分文獻不易獲得。
26、【單選題】使用現(xiàn)存統(tǒng)計資料進行分析,應(yīng)時刻注意資料的分析單位與結(jié)論的分析單位
是否一致。如果不一致,將會出現(xiàn)
簡單還原
區(qū)位謬誤
A:
以偏概全
B:
單位錯誤
C:
答D:案:B
解析:使用現(xiàn)存統(tǒng)計資料進行分析,應(yīng)時刻注意資料的分析單位與結(jié)論的分析單位是否一
致,應(yīng)注意避免犯“區(qū)位謬誤”。
27、【單選題】研究者想說明人們近十年來的消費方式如何發(fā)生變化,主要影響因素有哪
些,最好的方法是利用各種有關(guān)人們消費行為和消費觀念的文獻資料進行研究。這說明文獻
研究
適合作縱貫研究和趨勢研究
適合編碼后做定量研究
A:
適合對研究對象做介入性研究
B:
適合做大規(guī)模調(diào)查研究
C:
答D:案:A
解析:文獻研究適于作縱觀研究和趨勢研究,文獻研究比其他資料收集方法更適合于作長
時期的研究。采用文獻法能更好地保持資料的客觀性和真實性。
28、【單選題】在整理資料時,研究者需要將資料系統(tǒng)化,這項工作指的是
從整體上考量現(xiàn)有資料滿足研究目的的程度如何,有沒有必要吸收補充其他資料
對資料進行分類從而為進一步的分析創(chuàng)造條件
A:
將調(diào)查得到的各種數(shù)據(jù)進行初步的統(tǒng)計整理,以把握其總體上的數(shù)量特征
B:
從事務(wù)分類歸納著手,處理調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的新情況
C:
答D:案:A
解析:資料整理遵循三條原則:①條理化,即對資料進行分類從而為進一步的分析創(chuàng)造條
件;②系統(tǒng)化,從整體上考量現(xiàn)有資料滿足研究目的的程度如何,有沒有必要吸收補充其
他資料。③統(tǒng)計匯總是將調(diào)查得到的各種數(shù)據(jù)進行初步的統(tǒng)計整理,以把握其總體上的數(shù)
量特征。
29、【單選題】關(guān)于統(tǒng)計表的制作,下列說法正確的是
統(tǒng)計表一般保持正方形的形態(tài)
統(tǒng)計表左右要保持封閉
A:
統(tǒng)計表內(nèi)的數(shù)據(jù)要居中
B:
統(tǒng)計表中某欄不應(yīng)有數(shù)字時應(yīng)用橫短線“一”表示
C:
答D:案:D
解析:A項錯誤,統(tǒng)計表應(yīng)是長、寬之間保持適當比例的長方形,過于細長、短粗或正方
形都應(yīng)盡量避免。B項錯誤,統(tǒng)計表的上、下兩段應(yīng)以粗線繪制,左、右兩端習慣上不劃
線,采用不封閉的“開口”表式。C項錯誤,統(tǒng)計表中文字要書寫工整,字跡清晰,數(shù)字
應(yīng)填寫整齊,數(shù)位對準。
30、【單選題】在研究報告的最后一般應(yīng)該列出“參考文獻索引”或“主要參考資料”等,
其中論文這種參考文獻的第一個項目是
作者
篇名
A:
期刊名
B:
出版年份
C:
答D:案:A
解析:
31、【多選題】社會研究、社會調(diào)查與社會調(diào)查研究的區(qū)別和聯(lián)系有
社會研究、社會調(diào)查與社會調(diào)查研究通常指相同的研究活動
社會研究要以社會調(diào)查為基礎(chǔ),但不止步于社會調(diào)查所得到的經(jīng)驗資料
A:
社會研究活動包含了社會調(diào)查和社會調(diào)查研究活動的主要內(nèi)容,并且有更廣泛的內(nèi)容
B:
與社會調(diào)查研究不同,社會研究活動包含了多種研究方法
C:
社會研究的概念比“社會調(diào)查”和“社會調(diào)查研究”的概念更為寬泛
D:
答E:案:BCDE
解析:社會研究指通過采用科學(xué)的方法,系統(tǒng)地收集和分析關(guān)于社會現(xiàn)象的資料,并在此
基礎(chǔ)上對相關(guān)的社會現(xiàn)象及其本質(zhì)和規(guī)律做出科學(xué)認識的活動。社會調(diào)查是指人們運用一
定的方法去了解社會各有關(guān)方面的實際情況,從而把握社有關(guān)社會現(xiàn)狀的一種社會認識活
動。社會調(diào)查研究是指社會研究中的一種類型,它只包括以直接的社會調(diào)查為資料來源的
社會研究活動,而不包括文獻研究和實驗研究。
32、【多選題】由于一般性的個案調(diào)查結(jié)論對總體的代表性較差,為了克服這一弱點,研究
者往往依照主觀判斷來選取一些特殊個案,以提高個案調(diào)查結(jié)果對總體的代表性。在此方面
的研究方式有
典型調(diào)查
非典型調(diào)查
A:
案例研究
B:
重點調(diào)查
C:
比較個案調(diào)查
D:
答E:案:AD
解析:典型調(diào)查是指研究者根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗在被研究的總體中有目的地選擇一些典
型的個案來加以調(diào)查。重點調(diào)查是對某種社會現(xiàn)象比較集中的、對全局具有決定性作用的
一個或幾個單位進行的調(diào)查。
33、【多選題】關(guān)于招標這種選題方式,下列說法正確的有
招標方一般會提出具體的研究題目
投標者要在其標書中按照要求擬定一定的研究計劃
A:
與申報研究課題相比,招標項目一般說來理論性更強
B:
投標方一般只能按照招標方的題目去設(shè)計研究計劃
C:
研究課題招標是學(xué)術(shù)界選題的重要形式
D:
答E:案:ABD
解析:在研究課題招標的方式中,招標方一般會提出具體的研究題目,要求投標者在其標
書中按照要求擬定一定的研究計劃。招標方一般會實現(xiàn)擬定具體的研究題目,而投標者一
般只能按照招標方的題目去設(shè)計研究計劃,因此ABD三個選項是正確的。C項說法錯誤,
與研究課題的申報所不同的是,招標項目一般說來實用性更強一些,更多地體現(xiàn)了招標方
對研究成果的需要。E項說法也不正確,研究課題招標實際工作部門定題的形式。
34、【多選題】研究者推測兩個社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系,主要依據(jù)包括
兩個社會現(xiàn)象之間是否具有共同變化的情況
兩個社會現(xiàn)象是否會出現(xiàn)在同一地區(qū)、同一社會群體
A:
兩個社會現(xiàn)象在發(fā)生的時間上有先后順序,按照“前因后果”原理確定其因果關(guān)系
B:
按照已有的理論和常識去判定兩個具有共同變化效應(yīng)的現(xiàn)象之間是否具有因果關(guān)系
C:
兩個社會現(xiàn)象之間的關(guān)系是否具有必然性
D:
答E:案:ACD
解析:研究者需要通過以下幾個方面的情況來推測兩個社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。首先,
兩個社會現(xiàn)象之間是否具有共同變化的情況,即當一個現(xiàn)象出現(xiàn)或發(fā)生改變時,另外一個
現(xiàn)象是否也出現(xiàn)或有相應(yīng)的改變。其次,兩個現(xiàn)象發(fā)生的時間上的先后順序,按照“前因
后果”原理確定其因果關(guān)系。最后,按照已有的理論和常識去判定兩個具有共同變化效應(yīng)
的現(xiàn)象之間是否具有因果關(guān)系。
35、【多選題】在某縣進行農(nóng)戶生活水平抽樣調(diào)查,可以先抽取若干鄉(xiāng)樣本,然后從鄉(xiāng)樣本
中抽取若干村組成村樣本,最后從村樣本中抽取若干個農(nóng)戶。這個抽樣中的抽樣框包括
全縣農(nóng)戶的名單
全縣所有鄉(xiāng)的名單
A:
全縣所有村的名單
B:
鄉(xiāng)樣本中所有村的名單
C:
村樣本中所有農(nóng)戶的名單
D:
答E:案:BDE
解析:研究者在實際抽樣時,經(jīng)常是先找到一份近似涵蓋所有總體元素的名單,然后從中
抽取部分元素,這份名單被稱為抽樣框。本題中,抽樣框應(yīng)包含:全縣所有鄉(xiāng)的名單、鄉(xiāng)
樣本中所有村的名單、村樣本中所有農(nóng)戶的名單。
36、【多選題】調(diào)查者同時對多名被調(diào)查者進行的訪談方法有
座談法
特殊訪談法
A:
集體訪談法
B:
小組訪談法
C:
焦點小組法
D:
答E:案:ACDE
解析:小組訪談法,又稱“座談法”、“集體訪談法”,是由調(diào)查者同時對多名被調(diào)查者
進行的訪談。在社會研究中,調(diào)查者常常邀請同類群體人就某一問題進行小組訪談,這種
方法被稱為“焦點小組法”。本題中ACDE選項正確。
37、【多選題】影響觀察信度的因素有
觀察準備工作的充分性
觀察類別定義的嚴格性
A:
觀察內(nèi)容界定的明確性
B:
社會現(xiàn)象或行為所處環(huán)境的變化
C:
被觀察者自身的變化
D:
答E:案:BCDE
解析:有很多因素影響觀察的信度。①觀察內(nèi)容界定的明確性。②觀察類別定義的嚴格
性;③環(huán)境的變化,社會現(xiàn)象或行為常常會受環(huán)境的影響;④人的變化,人總是處在不斷
地變化之中,同一個人在不同的時期被觀察時,可能有不同的行為表現(xiàn),造成觀察信度的
降低。故BCDE四個選項是正確的。
38、【多選題】實施試驗法研究的條件包括
變量之間的因果關(guān)系假設(shè)必須是明確和具體的
能夠排除其他因素的影響
A:
實驗刺激有足夠的強度并容易操控
B:
實驗程序必須是可重復(fù)的
C:
實驗條件應(yīng)該得到較高程度的控制
D:
答E:案:ABCDE
解析:實驗法是研究者根據(jù)一定的研究目的選擇一組研究對象,人為地改變與控制某些因
素,通過觀察其后果對社會事實或現(xiàn)象獲得知識的一種方法。實施實驗法研究必須具備以
下一些基本條件:①變量之間的因果關(guān)系假設(shè)必須是明確和具體的;②能夠排除其他因素
的影響;③實驗刺激有足夠的強度并容易操控;④實驗程序必須是可重復(fù)的;⑤實驗條件
應(yīng)該得到較高程度的控制。
39、【多選題】關(guān)于二手資料分析與采用第一手資料的研究,下列說法正確的有
兩者在基本原理上沒有根本區(qū)別
兩者在研究程序上沒有根本區(qū)別
A:
由于資料來源上的差異而導(dǎo)致在具體的操作要求上有所不同
B:
兩者往往都運用其他人為別的目的而收集的文獻資料
C:
兩者要遵守不同的科學(xué)研究原理
D:
答E:案:ABC
解析:在基本原理和研究程序上,二手資料分析與采用第一手資料的研究并沒有根本的區(qū)
別。二手資料分析同樣要遵循科學(xué)研究的基本原理和一般程序。只是由于資料來源上的差
異而導(dǎo)致在具體操作要求上有所不同而已。二手資料一般都是通過利用別人收集的資料而
不是自己去收集原始資料。故本題選ABC。
40、【多選題】整理資料時可以選擇的分類標志有
品質(zhì)標志
互斥性標志
A:
數(shù)量標志
B:
窮盡性標志
C:
目的性標志
D:
答E:案:AC
解析:分類標志可以分為品質(zhì)標志和數(shù)量標志。按品質(zhì)標志分類就是選擇反映事物屬性差
異的品質(zhì)標志為分類標準。如性別按男、女分為兩類。按數(shù)量標志就是選擇反映事物數(shù)量
差異的數(shù)量標志為分類標準。如居民家庭按子女數(shù)分組,可分為無子女家庭、單子女家
庭、雙子女家庭、多子女家庭。
41、【問答題】簡述社會研究的一般過程。
答案:(1)確定研究題目階段;(2)研究設(shè)計階段;(3)收集資料階段;(4)整理和
分析資料階段;(5)研究報告的寫作和發(fā)表階段。
42、【問答題】簡述定量研究方法的優(yōu)點。
答案:(1)它能夠快速地進行大規(guī)模的社會調(diào)查,因此能較好地適應(yīng)當代社會需要隨時
把握社會發(fā)展變化趨勢的要求。(2)定量方法通過運用統(tǒng)計和數(shù)學(xué)分析而大大提高了社
會研究的標準化和精確化程度,并且講求嚴密的邏輯推理,因而其結(jié)論更準確、更科學(xué)。
(3)定量方法還能大大提高理論的抽象化和概括性程度,并能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象之間的因果
關(guān)系進行精確的分析。
43、【問答題】簡
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