部編版語文五年級上鳥的天堂練習試題選擇題。1.下面句子所運用的修辭手法與其它三句不同的一句是()A.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。B.夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，成群結(jié)隊的大雁，在空中比翼而飛，更叫人感動。C.三只槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。D.一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽?！敬鸢浮緾2.?行人與梧桐樹?是說，有些人不知好歹，享受了別人的幫助，還要____。〔〕A.感謝別人 B.傷害別人 C.貶低別人【答案】C【解析】【詳解】行人與梧桐樹夏季中午時候，十分炎熱，頭頂烈日的幾個行人疲倦極了，看見一棵梧桐樹，便走到樹底下，躺在樹蔭下休息。他們仰望著闊大的樹葉，彼此大發(fā)議論：“這樹不能結(jié)果，對人沒有什么好處。〞樹答復說：“不知好歹的人們！你們現(xiàn)在正享受著我的恩惠，還說我是不結(jié)果的無用之樹。〞這是說，有些人不知好歹，享受了別人的幫助，還要貶低別人。3.解釋加點詞的含義。應接不暇〔〕A空閑 B.遠 C.長久【答案】A【解析】【分析】【詳解】此題考查字義。應接不暇，原形容景物繁多，來不及欣賞。后多形容來人或事情太多，應付不過來。暇：空閑。應選A。4.下面的句子是比喻句的是〔〕A.三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。B.我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。C.一局部樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】略5.以下句子中，標點符號使用錯誤的一句是〔〕A.我們姐弟幾個都很快樂，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。B.海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！C.山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲?！敬鸢浮緽填空題。6.看拼音，寫詞語。jìngjìchìbǎngguīlǜshùshāozhàoyào〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕chàndòngmàoshèngcànlànjiūzhèng〔〕〔〕〔〕〔〕yìngjiēbùxiá〔〕【答案】①.靜寂②.翅膀③.規(guī)律④.樹梢⑤.照耀⑥.顫抖⑦.茂盛⑧.燦爛⑨.糾正⑩.應接不暇【解析】【詳解】略7.根據(jù)意思寫詞語①無法計算數(shù)目。________②看不過來________【答案】①.不可計數(shù)②.應接不暇8.比一比，再組詞。桿〔〕槳〔〕撥〔〕竿〔〕漿〔〕拔〔〕【答案】①.欄桿②.木槳③.撥動④.竹竿⑤.泥漿⑥.拔草【解析】【詳解】此題主要考查形近字辨析及組詞能力。解答此題，首先要認清字形，找出每組字相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點：桿和竿字形相近，偏旁不同。槳和漿字形相近，偏旁不同。撥和拔字形相近，聲旁不同。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。〔1〕課文記敘了作者和他的朋友_______次經(jīng)過______時看到的景色?！?〕“鳥的天堂〞指的是________。作者第一次去“鳥的天堂〞看到了_________，是因為________。作者第二次去“鳥的天堂〞的時間是在__________，看到______，原因是_________。【答案】①.兩##2②.大榕樹③.大榕樹④.沒有一只鳥⑤.鳥休息了⑥.早上⑦.許多鳥⑧.鳥開始了一天的忙碌【解析】【分析】【詳解】考查對文章的理解與填空。出自?鳥的天堂?，主要內(nèi)容：要記敘了作者〔巴金〕和他的朋友們兩次游歷“鳥的天堂〞時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的熱愛和贊美。全文按游覽順序可以分為四個大段：第一段寫作者和朋友們劃船出去游玩。第二段寫第一次經(jīng)過“鳥的天堂〞時看到的情景。第三段寫第二天又一次經(jīng)過“鳥的天堂〞時看到的情景。第四段寫作者對“鳥的天堂〞的留戀和贊美?，F(xiàn)代文閱讀。閱讀理解我們的船漸漸逼近榕樹了。我有時機看清它的真面目，真是一株大樹，枝干〔gāngàn〕的數(shù)(shǔshù)目不可計數(shù)(shǔshù)。枝干又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一局部樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期，好似把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇(cùsù)上面，不留一點兒縫隙。那綠葉的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似(sìshì)乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫(chàncàn)動。這美麗的南國的樹！10.這個文段選自課文?_______?。11.在括號里選擇正確的讀音用“____〞標出。12.寫出以下詞語的反義詞。茂盛——_______顫抖——_______13.枝干的數(shù)目為什么不可計數(shù)？_____________________14.你是如何理解“似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖〞的？_____________________【答案】10.鳥的天堂11.gànshùshǔsìchàn12.①.稀疏②.平穩(wěn)13.枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。14.我體會到了榕樹充滿活力的蓬勃生機！我能閱讀短文，完成以下各題。河馬是世界上稀有的動物之一。河馬的鼻孔、眼睛和耳朵全生在臉的上部，幾乎成了一個平面，因而當它把身體潛入水中的時候，眼、鼻、耳還能露在水面上。它的一對大門牙，不是向上長，而是向前方平行探出，好似兩把鏟子一樣。它的嘴比一般動物都大，當它張開大嘴時，一個人如果跳進去，恐怕還填不滿它的嘴呢。有人曾經(jīng)親眼看到河馬把一條小船咬成兩段。五六厘米粗的蘆葦稈子，它咬起來，就好似人們吃韭菜那樣容易。河馬不但嘴大，胃口也大。據(jù)說它的胃能容納100千克左右的食物。在動物園里，因為不光是喂草，以喂大麥、燕麥、小麥、胡蘿卜等精料，所以每天的食量可以減少到30千克左右。在它的故土非洲，河馬幾乎日夜泡在水里，吃蘆葦、水草過活。15.河馬的身體構(gòu)造有什么特點？_______________________________16.寫出這篇文章的過渡句。__________________________________17.給短文加上適宜的題目。_________________________________【答案】15.河馬的鼻孔、眼睛和耳朵都長在臉上；河馬的嘴比一般動物都大。16.河馬不但嘴大，胃口也大。17.河馬書面表達。18.百字練筆作者在描寫鳥時，先寫群鳥紛飛壯觀場面，接著重點寫一只畫眉，這種寫法叫“點面結(jié)合〞。請你學習這種寫法，寫一寫同學們課間活動的場景?！敬鸢浮坷纾和瑢W們就像一只只快樂的小鳥，有的跳皮筋，有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……你瞧，那個穿紅衣服的女生跳繩跳得多好。繩子越搖越快，她跳得也越來越快，活像一只敏捷的小燕子。【解析】【分析】【詳解】此題考查學生綜合運用能力。要看清題目要求進行作答。題中要求學習“點面結(jié)合〞的方法，描寫同學們課件活動的場景。所謂“點〞，指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細描寫；所謂“面〞，指的是對人事景物的表達或概括性描寫。點面結(jié)合就是“點〞的詳細描寫和“面〞的表達或概括性描寫的有機結(jié)合。描寫同