大班美術(shù)教育教案《美麗的花瓶》_第1頁
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大班美術(shù)教育教案《美麗的花瓶》_第3頁
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第頁共頁大班美術(shù)教育教案《美麗的花瓶》教案標(biāo)題：美麗的花瓶適用年級：大班（4-5歲）教學(xué)目標(biāo)：1.通過對花瓶的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力，提高審美水平。2.通過制作花瓶的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。教學(xué)內(nèi)容：1.花瓶的形狀、功能和種類。2.繪制和裝飾花瓶。3.分享自制的花瓶作品。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或?qū)嵨锘ㄆ俊?.繪畫紙、顏料、畫筆、海綿。3.裝飾用的貼紙、彩紙、絲帶等。教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：引入教師向幼兒展示一些花瓶的圖片或?qū)嵨?，詢問幼兒是否知道這是什么。鼓勵(lì)幼兒描述花瓶的形狀、顏色和功能。活動(dòng)二：繪制花瓶1.教師向幼兒展示不同形狀的花瓶圖片，并解釋每個(gè)形狀的特點(diǎn)。2.供幼兒選擇他們喜歡的形狀，并提供相應(yīng)的繪畫紙和顏料。3.鼓勵(lì)幼兒用畫筆繪制出自己選擇的花瓶形狀，并用海綿涂抹顏料，創(chuàng)造出花瓶的質(zhì)感?；顒?dòng)三：裝飾花瓶1.教師向幼兒展示一些花瓶的裝飾樣例，如貼紙、彩紙、絲帶等。2.鼓勵(lì)幼兒使用裝飾材料為自己繪制的花瓶作品進(jìn)行裝飾。3.引導(dǎo)幼兒思考如何選擇和搭配裝飾材料，提供幫助和建議?；顒?dòng)四：分享作品1.組織幼兒合作，將各自裝飾完畢的花瓶放在桌子上展示。2.讓每個(gè)幼兒依次介紹自己的花瓶作品，包括所選擇的形狀和裝飾材料，以及自己的感想和創(chuàng)作過程。教學(xué)延伸：1.教師可鼓勵(lì)幼兒在家中尋找實(shí)際的花瓶，與家人一起觀察和品嘗其中的花朵。2.繼續(xù)探討并展示不同材質(zhì)、樣式和顏色的花瓶，了解花瓶的文化背景和功能。評估與反思：1.觀察幼兒的繪畫和裝飾技巧，評估其手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力的發(fā)展情況。2.通過幼兒的介紹和討論，評估其藝術(shù)表達(dá)能力和思維發(fā)展

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