上海市民辦張江集團(tuán)中學(xué)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示的吊燈，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是A．繩子對(duì)燈的拉力與燈受到的重力B．燈對(duì)地球的引力與地球?qū)舻囊．燈對(duì)繩的拉力與燈受到的重力D．燈對(duì)繩的拉力與繩對(duì)燈的拉力2．如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水。A、B、C三點(diǎn)處在同一水平線上，則A、B、C三點(diǎn)的水的壓強(qiáng)A．A點(diǎn)最大 B．B點(diǎn)最大C．C點(diǎn)最大 D．A、B、C三點(diǎn)壓強(qiáng)一樣大3．如圖所示，一個(gè)木塊從斜面上勻速滑下，下列說(shuō)法正確的是（）A．木塊只受到重力和斜面的支持力B．下滑過(guò)程中，木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．下滑過(guò)程中，木塊受平衡力作用D．下滑過(guò)程中，木塊的機(jī)械能保持不變4．關(guān)于壓力，下列說(shuō)法正確的是（）A．壓力的施力物體一定是地球B．壓力的方向總是豎直向下C．壓力的大小，總是等于重力大小D．壓力與形變同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失5．下列事例中，由彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）A．風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉B．秋千從高處向低處擺動(dòng)C．汽車沿盤山公路勻速前進(jìn)D．拉彎的弓把箭射出6．劃船活動(dòng)蘊(yùn)含著力學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．使船前進(jìn)的力，施力物體是船槳B．船漂浮在水面時(shí)，船的總重等于它排開(kāi)的水重C．用船槳?jiǎng)澦藭r(shí)船槳是費(fèi)力杠桿D．用槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的7．如圖，手拉著長(zhǎng)方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法不正確的是A．木塊受到的拉力與摩擦力大小相等B．木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中其動(dòng)能保持不變C．若木塊各個(gè)側(cè)面的粗糙程度不同，利用該裝置可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系D．若木塊各個(gè)側(cè)面的粗糙程度不同，利用該裝置還可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系8．如圖所示的實(shí)例中，屬于利用大氣壓的是（）A．用回水管的“水封”阻隔臭氣B．利用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量某種液體內(nèi)部某處的壓強(qiáng)C．醫(yī)生利用拔火罐給患者進(jìn)行治療D．帕斯卡用幾杯水就撐裂了木桶9．如圖所示，手用F1的力將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做功為300J；若借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F(xiàn)2做功為500J，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．滑輪組機(jī)械效率為60%B．兩個(gè)過(guò)程物體B均勻速運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能增加C．滑輪組的自重，繩子和滑輪之間的摩擦等因素導(dǎo)致F2做的功有一部分屬于額外功D．F2做功的功率比F1做功的功率大10．用一水平推力推礦泉水瓶的下部，瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)；用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，瓶會(huì)傾倒。該現(xiàn)象說(shuō)明了力的作用效果與（）A．力的作用點(diǎn)有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的大小有關(guān) D．受力面積有關(guān)11．跳傘運(yùn)動(dòng)以自身的驚險(xiǎn)和挑戰(zhàn)性，被世人譽(yù)為“勇敢者的運(yùn)動(dòng)”?如圖所示，一名跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落?關(guān)于他在勻速降落的過(guò)程中能量變化的情況，下列說(shuō)法正確的是（）A．動(dòng)能增大 B．重力勢(shì)能不變C．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．機(jī)械能逐漸減小12．下面哪種做法是為了減小摩擦？A．在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋B．下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子C．用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦D．增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度二、填空題13．用爐火加熱一壺水，水的溫度升高了10℃，這是通過(guò)_________方式改變其內(nèi)能；若水的質(zhì)量為2千克，水吸收的熱量為_(kāi)_________焦，水沸騰后會(huì)頂起壺蓋，此過(guò)程能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的___________沖程相似．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．14．—個(gè)重為20N的物體在水平地面上受水平拉力作用時(shí)恰能以0.5m/s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若物體運(yùn)動(dòng)了6m，拉力的功率為3W，則拉力做功為_(kāi)______J，重力做功為_(kāi)______J．15．小李同學(xué)想測(cè)出鹽水的密度ρ鹽水，他手邊只有：一個(gè)已經(jīng)調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)、一段細(xì)線、一個(gè)立方體金屬塊（金屬塊的密度ρ已知）、一個(gè)裝有適量鹽水的燒杯。小李同學(xué)用這些實(shí)驗(yàn)器材按照下面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）將立方體金屬塊用細(xì)線系好，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出金屬塊受到的重力G；（2）將彈簧測(cè)力計(jì)吊著的金屬塊浸沒(méi)鹽水中且不接觸燒杯，記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和已知條件完成下列填空：金屬塊的體積是_____，金屬塊受到的浮力等于____，鹽水的密度ρ鹽水=_____________。16．重力的方向是________的，質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的________上。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè)，足夠深的水槽1個(gè)，足量的水，系有細(xì)線的實(shí)心圓柱體物塊1個(gè)（ρ物＞ρ水）。已知圓柱體物塊底面積為S，側(cè)面帶有間距均為2cm的刻線，如圖所示。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“水內(nèi)部的壓強(qiáng)P跟水的深度h的關(guān)系為P＝kh”，式中k為常數(shù)。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。18．（8分）為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)________（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小________（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是_____（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與________有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與________有關(guān)．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論是________________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．（5）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小明_____（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．19．（8分）小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，細(xì)線和重0.5N的鉤碼若干個(gè)。（1）如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量______。（2）小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=______m．杠桿在生活中有很多應(yīng)用，現(xiàn)欲使圖中靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，男孩不動(dòng)，小女孩乙可采取的做法是______。（3）丙同學(xué)通對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他借助彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）說(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的。（4）有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，于是用如圖所示的裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們?cè)谟叶藪炝?個(gè)鉤碼，左端掛了6個(gè)鉤碼，經(jīng)過(guò)調(diào)整，得到了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在的問(wèn)題是：實(shí)驗(yàn)只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論_____動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N動(dòng)力臂l2/cm2332四、作圖題20．（8分）在圖中：①標(biāo)出支點(diǎn)O的位置；②畫(huà)出作用在撬棍上的動(dòng)力F1的力臂。（______）21．（8分）作圖：(1)圖1中雨燕沿虛線方向勻速自由飛翔，在圖中畫(huà)出雨燕所受重力和空氣對(duì)它的作用力的示意圖（O點(diǎn)是重心的位置）；______(2)圖2是運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)的情景，請(qǐng)畫(huà)出他的右腳受到地面的摩擦力的示意圖（O點(diǎn)是力的作用點(diǎn)）；______(3)圖3中已標(biāo)出鋼棒撬石塊的支點(diǎn)O和作用在A點(diǎn)上的動(dòng)力F1，請(qǐng)畫(huà)出F1的力臂l1。______五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組將1000N的重物提升了2m，每個(gè)滑輪的重力均為50N(不計(jì)繩子與滑輪之間的摩擦，g取10N/kg)。(1)繩子上的拉力為多大？(2)拉力做了多少功？此時(shí)的機(jī)械效率是多少？(3)這名工人用該裝置最多能提起多重的重物？23．（12分）如圖，放在水平桌而上的圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，漂浮在容器內(nèi)水面上的正方體木塊上而放一小鐵塊，木塊上表面剛好和水面齊平．已知容器底面積為4×10-2m2，木塊邊長(zhǎng)為10cm．小鐵塊重4N，求：（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）木塊下表面受到的壓強(qiáng)．（2）木塊受到的浮力．（3）木塊的密度（4）若輕輕拿走鐵塊，當(dāng)木塊在水面上靜止時(shí)，容器底部受到水的壓強(qiáng)減少了多少．

參考答案一、選擇題1、A【解析】

二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，且以

上條件缺一不可；A．繩子對(duì)吊燈的拉力和吊燈受的重力，都作用在吊燈上，滿足二力平衡的條件，故是一

對(duì)平衡力；B．燈對(duì)地球的引力與地球?qū)舻囊?，二力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不

是一對(duì)平衡力；C．燈對(duì)繩的拉力與燈受到的重力，二力作用在兩個(gè)物體上，并且方向相同，故不是一對(duì)

平衡力；D．燈對(duì)繩的拉力與繩對(duì)燈的拉力，二力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一

對(duì)平衡力。2、D【解析】

根據(jù)p=ρ液gh可知，同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)，由圖可知，A、B、C三點(diǎn)在水中的深度相同，所以A、B、C三點(diǎn)壓強(qiáng)一樣大。故D符合題意。3、C【解析】

AC．木塊從斜面勻速滑下，處于平衡狀態(tài)，受力平衡，除了受到重力和斜面的支持力外，一定還受到斜面的摩擦力作用，A錯(cuò)誤，C正確；B．下滑過(guò)程中，由于木塊的速度不變，質(zhì)量也不變，那么動(dòng)能是不變的，B錯(cuò)誤；D．下滑過(guò)程中，木塊的動(dòng)能是不變的，但是木塊所處的高度在減小，質(zhì)量不變，那么重力勢(shì)能在變小，機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和，所以木塊的機(jī)械能在變小，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】

（1）壓力是垂直作用在物體表面上的力，所以它的方向總是垂直于物體的表面；（2）只有物體放在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力等于重力．【詳解】A、壓力可以由重力引起，也可以與重力無(wú)關(guān)，如將物體壓在豎直的墻面上，其壓力與重力無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，并不一定豎直向下，故B錯(cuò)誤；C、只有物體放在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力等于重力，不在水平面上的物體對(duì)支持面的壓力小于物體所受的重力，故C錯(cuò)誤；D、壓力與形變同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，故D正確；故選D．5、D【解析】試題分析：風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉是風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為樹(shù)葉的動(dòng)能，故A錯(cuò)；秋千從高處向低處是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故B錯(cuò)；汽車沿盤山公路勻速前進(jìn)是燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化汽車的重力勢(shì)能，故C錯(cuò)；拉彎的弓把箭射出是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故D正確；應(yīng)選D。【考點(diǎn)定位】機(jī)械能轉(zhuǎn)化6、A【解析】A.D.漿向后劃水，因?yàn)榱Φ淖饔孟嗷サ?，所以獲得水向?qū){向前的力，施力物體是水，故A錯(cuò)誤，D正確；B.根據(jù)阿基米德原理和浮沉條件知，船漂浮在水面時(shí)，浮力等于重力，則船的總重等于它排開(kāi)的水重，故B正確；C.用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，此時(shí)船槳是費(fèi)力杠桿，但可以省距離，故D正確．故A錯(cuò)誤，符合題意．點(diǎn)睛：注意理解相互作用力的特點(diǎn)：只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，受力物體反過(guò)來(lái)也肯定會(huì)給施力物體增加一個(gè)力．這兩個(gè)力：大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，且作用在同一直線上．7、D【解析】

A．因?yàn)槭掷L(zhǎng)方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以木塊受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，故A正確；B．在木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，質(zhì)量、速度均不變，故木塊的動(dòng)能不變，故B正確；C．探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，需保證壓力不變，因?yàn)槟緣K各個(gè)側(cè)面的粗糙程度不同，故利用該裝置可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，故C正確；D．探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)時(shí)，需保證壓力和接觸面的粗糙程度不變，應(yīng)改變接觸面面積的大小，但圖中沒(méi)有改變接觸面面積的大小，故不能探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系，故D錯(cuò)誤。8、C【解析】

A．用回水管的“水封”阻隔臭氣，利用的是連通器原理，故A不符合題意；B．壓強(qiáng)計(jì)是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器，被測(cè)液體某處壓強(qiáng)的大小通過(guò)U形管兩邊液面的高度差來(lái)顯示，故B不符合題意；C．醫(yī)生利用拔火罐給患者進(jìn)行治療，先用火對(duì)火罐加熱，使火罐內(nèi)的空氣減少，然后利用大氣壓將火罐壓在人體上上，故C符合題意；D．帕斯卡用幾杯水就撐裂了木桶，是利用液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，故D不符合題意。關(guān)系C。9、D【解析】

A．根據(jù)題意知道，用F1的力將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做的是有用功，即W有=300J，借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F(xiàn)2做的是總功，即W總=500J，由知道，滑輪組的機(jī)械效率是：,故A不符合題意；B．由于兩個(gè)過(guò)程物體B均做勻速運(yùn)動(dòng)，所以，動(dòng)能不變，但高度增加，重力勢(shì)能增大，而動(dòng)能與勢(shì)能之和是機(jī)械能，所以機(jī)械能增大，故B不符合題意；C．由于需要克服滑輪組的自重及繩子和滑輪之間的摩擦做功，即由此導(dǎo)致F2多做一些功，即額外功，故C不符合題意；D．由知道，功率由所做的功和完成功所需要的時(shí)間決定，根據(jù)題意不知道完成功所用的時(shí)間，故無(wú)法比較功率的大小，故D符合題意．10、A【解析】

由題可知，兩個(gè)力的方向和大小相同，但作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。故選A。11、D【解析】

A．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，所以動(dòng)能不變，故A錯(cuò)誤；B．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí)，質(zhì)量不變，高度越來(lái)越小，重力勢(shì)能越來(lái)越小，故B錯(cuò)誤；CD．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí)，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能越來(lái)越小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。12、C【解析】

A．在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．不符合題意．B．下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，防止打滑．不符合題意．C．用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，屬于減小摩擦力．符合題意．D．增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度可以增大摩擦力．不符合題意．二、填空題13、熱傳遞8.4×104做功【解析】

第一空．用火焰加熱一壺水，火焰的熱量傳遞給水壺，是通過(guò)熱傳遞的方式改變其內(nèi)能；第二空．水吸收的熱量為：；第三空．水沸騰后會(huì)頂起壺蓋內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，能量轉(zhuǎn)化情況與做功沖程相似。14、360【解析】

第一空．由題可知，物體勻速運(yùn)動(dòng)，v=0.5m/s，

由P=Fv可得，物體所受的水平拉力：

F===6N，物體運(yùn)動(dòng)6m時(shí)，拉力所做的功：

W=Fs=6N×6m=36J；第二空．物體水平運(yùn)動(dòng)，沿重力方向上并未移動(dòng)距離，所以重力沒(méi)有做功，即重力做功為0J．15、G-F【解析】

第一空．金屬塊的質(zhì)量為則金屬塊的體積為；第二空．由稱重法求浮力可知，金屬塊受到的

浮力為F浮=G-F；第三空．由稱重法求浮力可知，金屬塊受到的

浮力為F浮=G-F因?yàn)榻饘賶K浸沒(méi)，所以V物=V排由阿基米德原理可知。16、豎直向下幾何中心【解析】

[1]無(wú)論物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，重力的方向總是豎直向下；[2]重力的等效作用點(diǎn)稱為重心，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心在幾何中心上；不規(guī)則物體的重心可以用懸掛法求得?！军c(diǎn)睛】(1)重力的方向豎直向下，無(wú)論物體是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的，無(wú)論物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，重力的方向總是豎直向下。(2)物體的重心在物體的幾何中心上有兩個(gè)條件：質(zhì)地均勻，外形規(guī)則。三、實(shí)驗(yàn)題17、見(jiàn)解析【解析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的可以確定此實(shí)驗(yàn)大體思路：想法測(cè)量出液體內(nèi)部不同深度處的壓強(qiáng)，然后比較液體壓強(qiáng)大小與所處深度的大小關(guān)系。但此題的難點(diǎn)是沒(méi)有壓強(qiáng)計(jì)，如何測(cè)量液體內(nèi)部不同深度的壓強(qiáng)是難點(diǎn)。故設(shè)計(jì)思路為：（1）可以利用該金屬塊的重力和彈簧測(cè)力計(jì)在水中示數(shù)，計(jì)算出其底面對(duì)水的壓力（也就是水對(duì)金屬塊底面的壓力）。（2）利用公式求出金屬塊浸入水中時(shí)受到水對(duì)它向上的壓強(qiáng)，通過(guò)這種方法計(jì)算出液體內(nèi)部不同深度的壓強(qiáng)，計(jì)入表格中分析即可?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)步驟：①用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊所受的重力G，并將物塊的底面積S和重力G的數(shù)據(jù)記在表格中；②將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物塊部分體積豎直浸在大水槽的水中（物塊與水槽不接觸），靜止時(shí)由物塊側(cè)面的刻線讀出它浸在水中的深度h，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出對(duì)物塊的拉力F拉，將h和F拉的數(shù)據(jù)記在表格中；③仿照步驟②，再改變5次物塊豎直浸在水中的深度（物塊與水槽不接觸，且未浸沒(méi)），讀出各次實(shí)驗(yàn)中物塊浸在水中的深度h，用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)量各次物塊受到的拉力F拉；將各次實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的h和F拉的數(shù)據(jù)記在表格中；④利用公式和測(cè)量數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出6次物塊下表面受到水的壓強(qiáng)p，將數(shù)據(jù)記在表格中；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：S/m2G/Nh/mF拉/Np/Pa通過(guò)分析表格數(shù)據(jù)可以看出液體的壓強(qiáng)與深度成正比，即p=kh。18、必須等于丁壓力接觸面的粗糙程度錯(cuò)誤不一定【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，甲和乙接觸面粗糙程度相同，乙的壓力較大，滑動(dòng)摩擦力較大，即f乙＞f甲；乙和丙壓力大小相同，丙接觸面更粗糙，滑動(dòng)摩擦力更大，f丙＞f乙；實(shí)驗(yàn)丁和甲接觸面粗糙程度相同，丁的壓力較小，滑動(dòng)摩擦力f?。糵甲．由此可知，f丙＞f乙＞f甲＞f丁，滑動(dòng)摩擦力最小的是丁．（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，所以是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān)．（4）由于沒(méi)有保持壓力大小相同，所以小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的．（5）由圖戊所示實(shí)驗(yàn)可知，拉動(dòng)木板時(shí)物塊保持不動(dòng)，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于測(cè)力計(jì)的拉力，因此實(shí)驗(yàn)中不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．19、右力臂0.15女孩向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)能將兩個(gè)單位不同的物理進(jìn)行相加【解析】

(1)[1]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；[2]當(dāng)杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響；(2)[3]由杠桿平衡條件得：1.5N×0.1m=1N×l2，l2=0.15m[4]要使翹翹板轉(zhuǎn)動(dòng)，可采取的做法是：男孩不動(dòng)，女孩向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)；(3)[5]乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫健皠?dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離≠阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這說(shuō)明丙同學(xué)的結(jié)論是不正確的；當(dāng)動(dòng)力臂不等于支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離時(shí)，看實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否成立，所以利用丙圖能進(jìn)行驗(yàn)證；(4)[6]只測(cè)出了一組數(shù)據(jù)，沒(méi)有普遍性，單位不同的兩個(gè)量是不能相加的，將兩個(gè)單位不同的物理進(jìn)行相加，這是錯(cuò)誤的。四、作圖題20、。【解析】

支點(diǎn)是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，觀察題圖可知，杠桿是圍繞小石塊轉(zhuǎn)動(dòng)，所以杠桿與小石塊接觸的點(diǎn)即為支點(diǎn)。力F1的力臂是指從支點(diǎn)到力F1的作用線的距離，從支點(diǎn)向力F1的作用線作垂線段即為其力臂L1。21、【解析】

(1)[1]雨燕沿虛線方向勻速自由飛翔，處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力，故雨燕所受重力和空氣對(duì)它的作用力大小相等、方向相反。過(guò)雨燕重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫(huà)一條有向線段，并分別用G和F表示，注意兩條線