第第頁教育實(shí)習(xí)的自我鑒定報告

教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作;二是班主任工作。教學(xué)工作是整個教育實(shí)習(xí)的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習(xí)萬無一失，在實(shí)習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)通讀相關(guān)的教育理論材料，仔細(xì)撰寫教案，多次進(jìn)行試講。使得自己對教育教學(xué)過程有了肯定的了解。實(shí)習(xí)期間，從頭到尾我都仔細(xì)對待每一個環(huán)節(jié)。由于我明白：實(shí)習(xí)學(xué)校放心地把同學(xué)交給我們，這是對我們的信任。假如我教不好，我就會誤人子弟。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。

為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充盈、豐富、生動、活潑，使同學(xué)能夠在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息;為了使老師的講解易于同學(xué)的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的看法，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善，操作起來更科學(xué)。好動是中同學(xué)的一個顯著特點(diǎn)。為了使他們用心聽講，完成教學(xué)任務(wù)。我留意觀測同學(xué)們的一舉一動，實(shí)時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，盡量把同學(xué)吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動……此處隱蔽4498個字……度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。

教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的仔細(xì)指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有達(dá)到我們抱負(fù)的效果，但也獵取了許多的教學(xué)閱歷。在上了6節(jié)課后，我深刻體會到了了解同學(xué)學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，肯定要圍圍著“同學(xué)能否學(xué)得更好，能否真正掌控方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。

可見，一個優(yōu)秀的老師需要具備許多方面的素養(yǎng)：扎實(shí)的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思索自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。

電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個學(xué)校較完備的電教設(shè)備，了解了一個學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作。一個月來，參與了多次的錄課工作，一次外拍工作，學(xué)會了有關(guān)攝制，錄像，編輯等實(shí)際操作。電教工作有許多繁瑣的環(huán)節(jié)工作，但它是一個學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說推動者與宣揚(yáng)者。我想，在以后工作中，有了這些閱歷，我會更加簡單上手，也能更好地把握工作。

實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參與了教育實(shí)習(xí)，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于老師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步，同時，在合作溝通的過程中，我也體會到了一個團(tuán)隊(duì)的能量?？傊?，這次實(shí)習(xí)，讓我獵取了閱歷，認(rèn)識了不足，體驗(yàn)了老師這個神圣職業(yè)，也感受，思索了很多教育改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些閱歷，讓自己做得更好。師范生實(shí)習(xí)小結(jié)及自我鑒定

如今實(shí)習(xí)接近尾聲?？傮w感覺，壓