本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁數(shù)據(jù)篩選實驗總結(jié)

統(tǒng)計學(xué)試驗報告與心得體會

班級：姓名：學(xué)號：成果：

一試驗報告成果：試驗一數(shù)據(jù)的搜集與整理

試驗?zāi)康暮鸵?/p>

培育同學(xué)處理數(shù)據(jù)的基本力量，熟識Excel2022的基本操作界面，熟識間接和直接數(shù)據(jù)的搜集方法，把握不同類型的數(shù)據(jù)處理方法，以及數(shù)據(jù)的編碼、分類、篩選、排序等整理操作的方法。

試驗步驟

1、數(shù)據(jù)的搜集：確定數(shù)據(jù)來源，主要由兩種渠道，間接數(shù)據(jù)和直接數(shù)據(jù)。間接數(shù)據(jù)一種方式是直接進入專業(yè)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站查詢，另一種是使用搜尋引擎。直接數(shù)據(jù)搜集步驟有：調(diào)查方案設(shè)計、調(diào)查問卷設(shè)計、問卷發(fā)放、問卷收回、數(shù)據(jù)初步整理等。

2、數(shù)據(jù)的編碼：假如數(shù)據(jù)是由開放式的問題來獵取的，那么，需要對答案進行排列、合并、設(shè)碼三個過程來完成編碼工作。

3、數(shù)據(jù)的錄入：Excel的數(shù)據(jù)錄入操作比較簡潔，一般只要在工作表中，單擊激活一個單元格就可以錄入數(shù)據(jù)了。通過“格式-單元格格式”（Ctrl+1）菜單來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的完整性。

4、數(shù)據(jù)文件的導(dǎo)入：導(dǎo)入的方法有二，一是使用“文件-打開”菜單，二是使用“數(shù)據(jù)-導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)-導(dǎo)入數(shù)據(jù)”菜單，兩者都是打開導(dǎo)入向?qū)?，按向?qū)б徊讲酵瓿蓪?shù)據(jù)文件的導(dǎo)入。

5、數(shù)據(jù)的篩選：Excel中供應(yīng)了兩種數(shù)據(jù)的篩選操作，即“自動篩選”和“高級篩選”。

6、數(shù)據(jù)的排序：在選中需排序區(qū)域數(shù)據(jù)后，點擊“升序排列”（“降序排列”）工具按鈕，數(shù)據(jù)將按升序（或降序）快速排列

7、數(shù)據(jù)文件的保存：保存經(jīng)過初步處理的Excel數(shù)據(jù)文件?？梢允褂谩氨４妗惫ぞ甙粹o，或者“文件-保存”菜單，還可以使用“文件-另存為”菜單。

試驗二描述數(shù)據(jù)的圖標方法

試驗?zāi)康暮鸵?/p>

通過軟件幫助，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為直觀的統(tǒng)計表和生動形象的統(tǒng)計圖，把握Excel的制圖和制表功能，并能精確?????地很據(jù)不同對象的特點加以運用。試驗步驟

利用Frequency函數(shù)獵取頻數(shù)頻率：1、將數(shù)據(jù)輸入并激活分別符合條件的單元格。2、打開“插入函數(shù)”對話框，選擇函數(shù)。3、點擊“插入函數(shù)”對話框確定按鈕進入“函數(shù)參數(shù)”對話框，選中符合條件的對話框。4、使用組合鍵“Ctrl+Shift+Enter”，得到頻數(shù)，返回結(jié)果。5、對結(jié)果進行修飾，加入分組標志及其值，再加入頻數(shù)詳細名稱，并且計算頻數(shù)。

利用直方圖：1、將數(shù)據(jù)輸入到指定單元格。2、使用“工具——數(shù)據(jù)分析”菜單，選擇“直方圖”。3、進入“直方圖”分析工具庫，選中復(fù)選框。4、單擊確定按

鈕，得到直方圖分析工具擴展函數(shù)的返回結(jié)果。5、對結(jié)果進行修飾。

試驗三統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述

試驗?zāi)康募耙?/p>

應(yīng)用統(tǒng)計軟件，描述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的集中趨勢、離散程度、分布偏態(tài)。把握Excel2022中描述統(tǒng)計指標對應(yīng)的函數(shù)，包括算數(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、標準差、方差等。.嫻熟把握Excel2022“描述統(tǒng)計”工具進行描述統(tǒng)計。

試驗步驟

把握一些常用的使用函數(shù)。就Average函數(shù)進行舉例，計算參數(shù)的算術(shù)平均值，簡潔算術(shù)平均數(shù)：1、直接將數(shù)據(jù)輸入到符合條件的單元格。2、然后激活一個空白單元格，輸入公式“=AVERAGE()”，回車返回結(jié)果；加權(quán)算術(shù)平均數(shù)，Excel沒有供應(yīng)特地的內(nèi)置函數(shù)，1、可先計算各組的組中值，作為該組一般代表2、激活一空白單元格，輸入相關(guān)公式，回車返回結(jié)果。

“描述統(tǒng)計”分析工具擴展函數(shù)：1、使用“工具——數(shù)據(jù)分析”菜單，打開“數(shù)據(jù)分析”對話框，從分析工具下框中選擇“描述統(tǒng)計”。2、點擊數(shù)據(jù)分析對話框的確定按鈕進入“描述統(tǒng)計”對話框，輸入?yún)^(qū)域點擊右側(cè)箭頭，選擇需要分析描述統(tǒng)計結(jié)果的數(shù)據(jù)。3、點擊描述統(tǒng)計對話框確定按鈕，得到描述統(tǒng)計結(jié)果。

試驗四參數(shù)估量

試驗?zāi)康暮鸵?/p>

應(yīng)用統(tǒng)計軟件，完成抽樣的工作，并且在抽樣數(shù)據(jù)獵取的基礎(chǔ)上，計算樣本統(tǒng)計量，對對應(yīng)總體參數(shù)進行區(qū)間估量。了解抽樣組織形式以及如何抽取樣本數(shù)據(jù)，把握Excel2022中應(yīng)用函數(shù)表單進行參數(shù)估量的方法和步驟。

試驗步驟

“抽樣”分析工具將輸入?yún)^(qū)域視為總體，并使用總體來建立樣本。1、使用“工具——數(shù)據(jù)分析”菜單打開“數(shù)據(jù)分析”對話框，選擇“抽樣”，并將其打開。2、點擊輸入?yún)^(qū)域右側(cè)的箭頭，鼠標拖動選擇單元格。3、點擊“抽樣”對話框的確定按鈕，返回結(jié)果。

點估量是依據(jù)樣本估量總體分布中所含的未知參數(shù)或未知參數(shù)的函數(shù)。通常它們是總體的某個特征值，如數(shù)學(xué)期望、方差和相關(guān)系數(shù)等。點估量問題就是要構(gòu)造一個只依靠于樣本的量，作為未知參數(shù)或未知參數(shù)的函數(shù)的估量值

區(qū)間估量：1、選中單元格，使用“插入——名稱——指定”菜單，打開“指定名稱”，選擇“首行”，點擊確定。2、構(gòu)建函數(shù)表單框架。3、輸入框架下對應(yīng)的數(shù)據(jù)和函數(shù)公式。

試驗五假設(shè)檢驗

試驗?zāi)康呐c要求

了解不同假設(shè)檢驗內(nèi)容要求的不同檢驗統(tǒng)計量和檢驗方法；把握利用函數(shù)表單進行假設(shè)檢驗的方法和步驟；把握Excel2022中應(yīng)用分析工具庫進行假設(shè)檢驗的方法和步驟。

試驗步驟

1、創(chuàng)建樣本數(shù)據(jù)，確定需進行假設(shè)檢驗的總體參數(shù)2、確定抽樣樣本統(tǒng)計量及其聽從的分布3、進行假設(shè)設(shè)計（單側(cè)，雙側(cè)）4、確定置信水平5、計算檢驗統(tǒng)計量6、計算置信水平下的檢驗區(qū)間（或檢驗臨界值）7、比較檢驗統(tǒng)計量與檢驗區(qū)間（或檢驗臨界值），得出結(jié)論。

試驗六方差分析

試驗?zāi)康呐c要求

應(yīng)用統(tǒng)計軟件，對數(shù)據(jù)進行單因素飯方差分析和雙因素方差分析。了解方差分析的假設(shè)前提，把握Excel2022中應(yīng)用分析工具庫進行方差分析的方法和步驟。試驗步驟

單因素方差分

1、使用“工具——數(shù)據(jù)分析”打開數(shù)據(jù)分析對話框，選擇“方差分析：單因素方差分析”分析工具，點擊確定按鈕打開“方差分析：單因素方差分析”對話框。

2、輸入?yún)^(qū)域點擊右側(cè)箭頭，選擇單元格。3、分組方式選擇“列”單選框。4、點擊“方差分析：單因素方差分析”對話框確定按鈕，返回結(jié)果。

雙因素方差分析

1、使用“工具——數(shù)據(jù)分析”打開數(shù)據(jù)分析對話框，選擇“方差分析：無重復(fù)雙因素方差分析”分析工具，點擊確定按鈕打開“方差分析：無重復(fù)雙因素方差分析”對話框。2、輸入?yún)^(qū)域點擊右側(cè)箭頭，選擇單元格。3、分組方式選擇“標志”復(fù)選框。4、點擊“方差分析：無重復(fù)雙因素方差分析”對話框確定按鈕，返回結(jié)果。

二心得體會成果：

統(tǒng)計學(xué)試驗心得體會

某生產(chǎn)車間30名工人的日產(chǎn)零件數(shù)如下（單位：個），試對其一組距為10進

一個學(xué)期的實訓(xùn)不知不覺的就這樣過去了，在這里不敢說自己學(xué)到許多的東西，但我真的懂得了許多，也在其中明白了許多。在這學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)試驗學(xué)習(xí)中，我加深了對統(tǒng)計學(xué)原理的學(xué)習(xí)，以及對數(shù)據(jù)學(xué)問的理解和把握，同時也對Excel操作軟件的應(yīng)用有了更深刻的了解，鞏