第10周修身之誠主題寄語禮貌修養(yǎng)是什么？是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！真題導引題目放送(2021年山東棗莊中考語文)作文題目以“做一個陽光男孩”或“做一個陽光女孩”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）記敘、抒情、議論皆可，文體特征鮮明；（2）不得抄襲，不得套作；（3）文中請回避與你相關的人名、校名、地名等信息。做一個陽光女孩我，一個16歲的少女，擁有火有般的蓬勃朝氣，鋼一般的堅強意志，是一匹不肯服輸、不怕挫折的駿馬。在我的人生歷程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，有多少次跌倒，就多少次爬起。我用執(zhí)著的畫筆涂畫自己的人生，就像那一次……那是一次考試，而我又創(chuàng)下了一個令人心碎的成績，我懊悔，我自責，我甚至恨自己，為什么那么不爭氣……所有的痛苦，所有的自責，字化作那無情的淚水，流過我冰冷的心……“跌倒了，爬起來！”抬起頭，只見老師站在我的面前?！霸趺矗@點小困難就把你嚇倒了？樂觀一點，人生怎么可能天天都有陽光，日日都有云彩呢？經(jīng)歷了陰云和暴雨，陽光、云彩不是更加迷人嗎？這點失敗算什么？它只是你人生中一粒小小的墊腳石。只要你能從失敗中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，找到自己的不足，努力拼搏，又何愁成功不會降臨呢？”“老師，……”我看到老師的眼里充滿了肯定與期待。的確，成功只垂青那些不怕困難，執(zhí)著追求的人。不經(jīng)過火的鍛煉，又怎能成為生活中的強者？如果在這點困難面前我就倒下，我又是何等懦弱。跌倒了，又怎樣？跌倒并不可怕，可怕的是跌倒后，一蹶不振。如果在錯過陽光時我哭泣，那么我又要錯過群星了。正確面對失敗，讓我更加看清自己，我便不會淚蒙雙眼，在錯過陽光后又失去了月光，在失落秋天后，又荒蕪春天。跌倒算什么？切莫垂頭喪氣，即使我失去一些機會，我還擁有未來，那么，跌倒了，又怎樣？咬咬牙，爬起來。我堅信，我永遠是個陽光女孩。做一個陽光男孩他，叫岳浩明，高高的個子使他在同學們中間顯得鶴立雞群，一頭烏黑明亮的頭發(fā)垂在腦后，一雙明亮的眼睛一眨一眨的，好像會說話。他就是我的好朋友，一個名副其實的陽光男孩。一提到陽光男孩岳浩明，我耳邊就會想起他銀鈴般的笑聲。他開朗、大方，“愛笑”是他最大的特點，自從我認識他以來，我好像從來沒有看到過他有過煩惱。有一次語文考試結(jié)束后，岳浩明的成績考得不理想。只見他低著頭，看著考試卷子，在卷子上寫寫畫畫，一副嚴肅的表情。我想他的心里肯定不好受，也笑不出來了，便走過去安慰他，拍了拍他的肩膀，笑著對他說：“這次考砸了吧？笑不出來了吧？沒關系，別往心里去，大不了下次再來，人不可能總是一帆風順。”要是換了別人，這時候也許就會大哭起來！使我感到意外的是，他不但沒哭，反倒裂開嘴沖我做了個鬼臉，調(diào)皮地笑著說：“沒什么大不了的，一次考試就是一次對我的磨煉，一次失敗并不能說明什么！再說，我把這次考試不足的地方補上，下回就不會犯相同的錯誤了”說完，沖我吐了吐舌頭，笑著跑開了。他總是這么愛笑，無時無刻不聽到他的笑聲，讓人也會感同身受。在期中考試結(jié)束后的一天中午時分，教室里又充斥著他清脆悅耳的笑聲。我順著笑聲望去，只見岳浩明正在看一本漫畫書，不知道他看到什么好笑的故事，只見他夸張地捂著肚子笑得前仰后合，就差滿地打滾了。我和幾個同學被他的笑聲所吸引，趕緊圍在他的四周。果然，他正在看《父與子》中頑皮的兒子和善良的父親之間的幽默故事，逗得我們也哈哈大笑。看！這就是我同學，一個沒有煩惱，渾身充滿活力的男孩，他隨時隨地把爽朗的笑聲傳給大家，讓人身心愉悅。(2020年山東德州中考語文)作文題目請以“生命的意義在于人與人之間的互相照亮”為主題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：文體不限，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的姓名、學校等敏感信息。暖冬一陣寒風迎面吹來，路旁的老樹也在寒風中瑟瑟發(fā)抖。冬夜里，路上的行人寥寥無幾，我把頭包在圍巾里，一路小跑，想逃離這寒冷。經(jīng)過一條小巷，我不知不覺地放緩了腳步。在街角，一位環(huán)衛(wèi)工人像是剛工作完，兩只紅腫的手拿著打掃的工具，微微顫抖的身子緩緩向前行。我心想，我穿得這么厚實也擋不住這冬日的寒風，他穿得那么單薄，怎能抵御得了這寒冷？我的心中頓生一絲憐惜，可我卻什么也幫不了他。正在這時，一聲吆喝，把我從思緒中拉回?！按蟾?，來喝宛熱湯吧！”我循著這聲音，將目光投向了小巷中的一家還未打烊的小餐館，一個像是老板的中年男人站在門內(nèi)，手里捧著一碗熱騰騰的湯。環(huán)衛(wèi)工人聽得叫聲沒有馬上望那頭，而是左右望了望，發(fā)現(xiàn)旁邊沒有其他人，便明白在招呼自己，他轉(zhuǎn)向餐館老板，用一只凍僵了的手邊摸頭邊說：“沒事嘞，再走就到家了?！崩习迮呐纳砼缘淖雷樱疽庖^來。環(huán)衛(wèi)工人也沒有再拒絕，他將工具放在路邊，不好意思地走了過去，說了一聲：“謝謝哩！”他沒有挨著桌子坐下，而是捧著熱湯站在桌子邊，手中的湯熱氣騰騰，他那凍紅的臉上露出了一絲不好意思而又滿足的笑容。喝完了湯，再道了一聲謝后，他便離去了?？粗h去的背影，我覺得他的腳步輕快了許多。之后的一天早上，我起得很早，準備坐公交車站等公交車去學校，又經(jīng)過那條小巷，無意間一瞥，只見那位環(huán)衛(wèi)工在幫那個小店清理前日堆在門口未扔的垃圾。我看見這一幕，思緒又拉回到那個夜晚，那個寒夜里發(fā)聲的一幕幕像放電影一般在我腦海里閃現(xiàn)，不知不覺間，清晨的陽光灑了下來，陽光照在環(huán)衛(wèi)工人默默離去的背影上，柔和而溫暖。小店這時也開門了，只見老板端了一鍋東西，蓋子一揭，熱氣騰騰，陽光照進鍋里，那一鍋湯金燦燦的。我走在去站臺的路上，只覺得陽光格外溫暖，可以溫暖我的一整個冬天。修養(yǎng)格言禮之于人，猶酒之有襞也?！鬃佣Y儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。——培根禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也?！獏蔷ざY貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！靼嘌蓝Y貌之于人性如同熱量之于蠟燭。——叔本華禮貌之風為每一個人帶來文明、溫暖和愉快?！Z·文·皮爾禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝柖Y貌是一種語言。它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學習。——洛克禮貌是一枚假幣，舍不得花它表明智力的貧乏?！灞救A禮貌是人生習慣的第一件大事。——美洲禮貌是聰明的事，無禮是愚蠢的的?！聡Y貌是博愛的花朵?！遑悹柖Y貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F禮貌使人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉禮貌經(jīng)常可以代替最高貴的感情。——梅里美主題美文1（2019江蘇初三月考）人之長相，分體貌和心靈。五官之美如花開艷陽，直接；而精神之美似暗香浮動，含蓄。有人說“修養(yǎng)是一個人的精神長相”，它無處不在，微笑是一種修養(yǎng)，禮讓是一種修養(yǎng)，寬容是一種修養(yǎng)，聆聽是一種修養(yǎng)，尊重別人也是一種修養(yǎng)……修養(yǎng)滲透影響著人的外在之美。不只偉人，很多平凡人也有修養(yǎng)，有時，修養(yǎng)就彰顯在一點一滴、一言一行的細微之處。修養(yǎng)如陽，給人溫暖；修養(yǎng)如花，贈人芳芳；修養(yǎng)如糧，給人力量。與修養(yǎng)相伴，無處不是天堂。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗，以“我發(fā)現(xiàn)了修養(yǎng)之美”為題，寫一篇文章。要求：①寫成記敘文，恰當運用表達方式；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。佳作展示我發(fā)現(xiàn)了修養(yǎng)之美我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。早上起床，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。一天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。走在街上，看見“紅領巾”攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。美就在我身邊，當朋友為我唱起了“祝你生日快樂……”當我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律；當同學們?yōu)楣陋毜睦先顺鹆艘皇子质讱g快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。美就在我身邊，當與以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。修養(yǎng)美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰?shù)暮⒆淤M盡力氣喊出了“媽媽。”當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。修養(yǎng)之美就在我身邊，不是嗎？思路導引這是一道命題作文?！拔野l(fā)現(xiàn)了修養(yǎng)之美”，題眼是“修養(yǎng)”，根據(jù)題干“修養(yǎng)指的是微笑是一種修養(yǎng)，禮讓是一種修養(yǎng)，寬容是一種修養(yǎng)，聆聽是一種修養(yǎng)，尊重別人也是一種修養(yǎng)……”，不必非得找大方面來寫，可以注意一點一滴、一言一行的細微之處，如走在街上，看見“紅領巾”攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒……主題美文2（2021·廣東汕頭市·）閱讀下面材料，按要求作文?！昂煤⒆樱艺嬖摽洫勀銕拙洳藕??；叵胛逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀登峰頂。”（選自《傅雷家書》）在這封家書里傅雷贊賞了兒子傅聰?shù)匿撉傺葑?，也對兒子提出了加強修養(yǎng)的希望。所謂的“修養(yǎng)”是指：一個人認識、情感、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養(yǎng)。請以“修養(yǎng)”為題寫一篇作文。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體自選。（2）不少于500字。（3）文中不得出現(xiàn)泄露考生個人及學校的相關信息。佳作展示修養(yǎng)康德曾說：世界上有兩樣最重要的東西，一樣是我們頭頂上的星空，另一樣是我們心中的道德準則。因而我們要牢牢把握這兩樣東西，將心中的道德準則外化為有修養(yǎng)的行為，做一個真正優(yōu)雅的人。近日，一篇名為《女孩蹲著等地鐵沒教養(yǎng)》的微博在網(wǎng)上引起熱議。一個看似尋常的舉動，卻引起了網(wǎng)友有關教養(yǎng)的討論：一部分網(wǎng)友認為蹲著等地鐵，行為難看，是不注重教養(yǎng)的映射；而另一部分網(wǎng)友則認為女孩穿著既沒不雅之處，又不妨礙公共秩序，無需小題大做。在我看來，女孩蹲著等地鐵的行為有損雅觀。人們在公共場所應注重儀表，成為真正優(yōu)雅的人。在地鐵站這個熙來攘往的區(qū)域里，舉止得體是十分必要的。一個人的形象如同一張試紙，她在公共場所呈現(xiàn)出來的顏色，是由她所受教養(yǎng)的濃度決定的。社會就像一個舞臺，一個人走出家門后的穿著打扮和一言一行，都會在眾目睽睽中放大。在自己看來微不足道的細節(jié)，但在別人眼里卻能透視出你的素質(zhì)?？v使是因為上班時間太長而深感疲憊，女孩想歇息一會兒，亦可不采用蹲下休息這種不雅的姿態(tài)，倚柱小憩也是一種不錯的選擇。如果每個人都很注意在公共場合的個人形象，那么全社會就可以有良好教養(yǎng)的整體呈現(xiàn)。到那時，誰還能經(jīng)常拿中國人的素質(zhì)品頭論足呢？將蹲著等地鐵的行為視作沒教養(yǎng)的表現(xiàn)，不代表觀念保守。這恰好說明網(wǎng)友心中都有一桿教養(yǎng)的秤。曾看過一篇文章，女主人公因為不注意衣著，動作粗放，總被外婆呵斥，于是抱怨外婆的觀念落后保守。但外婆卻告訴她：保持衣著整潔，是一個人內(nèi)心高貴的標志，也是對他人起碼的尊重。一個有教養(yǎng)的人應該有這樣的自律。公共場合不應太自我、太隨便，有時約束自己的言行，就是修養(yǎng)的體現(xiàn)。我們經(jīng)常提到的“公德”，其實就是修養(yǎng)的集體表現(xiàn)。一個人就是一只隊伍。置身公共場合，有怎樣的行為，不是女孩一個人的事，而是她身上“教養(yǎng)”這只龐大的隊伍共同的事。“隊伍”中的知識、品德、修行、涵養(yǎng)等成員彼此相互協(xié)調(diào)配合，不僅能呈現(xiàn)出一個人的良好形象，而且還能折射這個人背后的教化者。一個人進入公共場合后，她代表的是她的家人、她的學校；走向國際，他代表的是一個民族、一個國家。無論在什么場合，我們都應注重修養(yǎng)，成就優(yōu)雅。這樣，形象的小船才不會說翻就翻！思路導引本題考查全命題作文，采用了“引導語＋全命題”的形式。分析引導語：引導語引用了《傅雷家書》中的話，詮釋了“修養(yǎng)”的含義：一個人認識、情感、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養(yǎng)。引導語意在激發(fā)學生的寫作欲望，打開并引領寫作思路。分析寫作思路：“修養(yǎng)”是一個內(nèi)涵很豐富的詞語，我們需要運用以小見大的寫法，把“修養(yǎng)”具體化，事件化，可感化。在生活中，怎樣做才是有修養(yǎng)的表現(xiàn)呢？下樓時，輕輕關上樓門，只是因為一樓有兩位心臟不好的老人。這是一種修養(yǎng)；在公共場合，從來不大聲說話，只是不想打擾他人。這是一種修養(yǎng)；公交車上，主動為老人和不方便的人讓座；這是一種修養(yǎng)。對每一位幫助自己的人說謝謝。這是一種修養(yǎng)……這樣構思，以小見大，就能很好的表現(xiàn)自己對于“修養(yǎng)”的理解與感悟。當然，也可以創(chuàng)作一篇議論文，以“修養(yǎng)”為論題，以自己對于這一論題的看法與觀點為中心論點，擺事實，講道理，向讀者證明這一觀點的正確。創(chuàng)作議論文一定要做到言之有物，言之有理，有理有據(jù)，以理服人。主題美文3（2021·吉林吉林市·九年級）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。無以意傲物，以遠辱于人。無以色求事，以自重其身。游與邪分歧，居與正為鄰。于中有取舍，此外無疏親。修外以及內(nèi)，靜養(yǎng)和與真。養(yǎng)內(nèi)不遺外，動率義與仁。千里始足下，高山起微塵。吾道亦如此，行之貴日新?！拙右住独m(xù)座右銘》節(jié)選上面的材料大意為：不要驕傲自滿，瞧不起人，以便遠離別人的侮辱。不要用諂媚的臉色乞求事奉別人，以便自己尊重自己。出游要和邪惡分開，居家要與正直為鄰。從中有取舍，此外沒有親疏。修養(yǎng)外部以及內(nèi)部，靜靜地保養(yǎng)和順與純真。修養(yǎng)內(nèi)部也不要遺漏外部，行動要遵循義和仁。千里之行，始于足下，高山是由微塵積累起來的。我們的道德也是這樣，實行它貴在每天都自新。這則材料告訴我們：修養(yǎng)自身很重要，要謙虛謹慎、自重自愛，修養(yǎng)自我要行為和內(nèi)心和諧統(tǒng)一，要從小事做起，做到每天都有進步。這樣，我們才能修養(yǎng)成一個品德高尚的人。作文要求：①自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②除詩歌外，其它文體不限。③不少于500字。④文字和標點書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。⑥行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。佳作展示從小事做起有一次，我趴在桌上寫字，父親悄悄地走到我背后，輕輕地抽出了我手中的筆。我一臉愕然，父親隨后語重心長地對我說：“握筆應該有力，這樣寫出來的字才剛毅，你是個男孩子，應該要注意這點，要讓別人一下不能抽出你手中的筆。記住，什么都要從小事做起。”這是我第一次被父親訓，也第一次記住了“從小事做起”。初中住校后，整個宿舍里亂七八糟，到處是一股異味。也就是那一次，我衣服沒洗，沒有幫同學整理床鋪，還有便是宿舍里噴一些香水，便給“突然出擊”的班主任“一覽無余”，逮個正著。班主任捏著鼻子說：“你們啊，也太懶了，也不就是幾分鐘的事？你們看看這里，像什么樣啊，都快成養(yǎng)豬場了。你們將來要考高中，要走上社會，許多大事在等著你們，凡事要從小處做起，這不僅會使你們養(yǎng)成一種好習慣，甚至對你們的一生都有很大的好處。想想，一屋不掃，何以掃天下？唉，你們啊！”一席話，弄得我們像小雞啄米似地點頭答應。不過，老師，我還得感謝您，至少您讓我明白了，從小事做起有多么重要。到了初三的時候，我經(jīng)常給曾經(jīng)教我們語文的外地老師寫信，寫的時候可謂是一揮而就，整張信紙上也便是龍飛鳳舞了。好幾次，她都回信問我，你上次寫的是什么？我一點也看不清，我也只好幫她做“翻譯”工作。終于有一次，她不耐煩了，便在寫給我的一封信的后面加上一句“請你把字寫好一點，知道嗎？凡事從小處做起，當然我相信你能做到。”初看過后，有點想笑，但過一陣后，覺得這確實是個問題。當然也得說一句：放心吧，我會注意的。我已步入花季年華，每天沐浴著晨風，踏著夕陽，去履行我的職責，爸爸問我：“你握緊筆了嗎？”我說：“放心吧，爸爸，你看這字，就差比不上柳公權了。”班主任問我：“你的房間還那樣糟糕嗎？”我說：“你聞一聞，這氣味多清新，這擺設多整齊，怎么可能沒收拾呢？”那位在外地的語文老師問我：“你的字還那樣潦草模糊嗎？”我說：“早就不是啦，不信的話，下次寫信讓您見識一下。”從小事做起，是我成長的源泉。文明之花文明是一只小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一個小學生都應該牢記文明，在生活中真正做到文明！記得在一本書中，我曾看到過這樣一則漫畫——《文明只差一步》，這則漫畫主要講了這樣一個故事：一個風和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時散發(fā)著臭味，過往的行人的捂住口鼻，加快了腳步。這時，兩個小學生走了過來，望著人們，默默地收拾了起來。收拾好了，垃圾桶邊干干凈凈的，可是他們擔心還會有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫著：文明——只差一步！看了這則漫畫我的感觸很深，以前我也常?？匆姵啥训睦?，可是我不是飛快地跑過去，就是繞道走，從來也沒有想到過要撿起來，更不用說是寫小紙條了?？墒牵乙院笤谝膊粫@樣了，我不但會要求自己保護環(huán)境，作到文明，還會呼吁身邊所有的人，從小事做起，做一個文明的人！其實在我們的現(xiàn)實生活中，還有很多文明的事情吶！記得有一次，媽媽帶我去金華玩，那天很熱，空氣像一個大蒸籠，我們都快被蒸熟了，知了也在樹上叫個不停，這時，一個六、七十歲的老奶奶上了車，可是車上的座位都被坐滿了，老奶奶只好雙手扶著扶手艱難地站著，一個急剎車老奶奶差點摔倒。這時，我心里有兩個聲音在吵架，一個說：“老奶奶年紀大了，很需要一個座位，你就把座位讓給老奶奶吧！”聽了這話，我覺得有道理，便準備站起來，就在這時，令一個生音發(fā)話了：“別聽她的，天那么熱，好不容易有個位子坐坐，怎么能輕易讓給別人？”聽了這話，我有些不知所措了，是讓，還是不讓？我猶豫著，就在這時，一個稚嫩又略帶羞澀的聲音響了起來：“老奶奶，坐我這兒來”我回頭一看。原來是一個小女孩，紅著臉向老奶奶招手。老奶奶顫巍巍的向小女孩走去，小女孩忙扶著老奶奶，坐在位子上。周圍的人都向小女孩豎起了大拇指。這時，我心中羞愧極了，埋怨自己為什么剛才猶豫不決，不給老奶奶讓座。文明就在我們身邊，有些人能夠抓住他，做一個文明的人，而有些人卻和文明擦肩而過，哪怕已經(jīng)離得很近很近，也許我就是和文明擦肩而過的人吧，不過，相信下一次，我一定會成功的！文明需要我們的共同努力，相信只要我們團結(jié)一心，文明就一定會成為我們每個人共同的美德，地球一定會更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會開滿文明之花！思路導引（1）審題。本題看起來材料很多，有文言文，有譯文，還有啟示。但只要抓住啟示“修養(yǎng)自身很重要，要謙虛謹慎、自重自愛，修養(yǎng)自我要行為和內(nèi)心和諧統(tǒng)一，要從小事做起，做到每天都有進步。這樣，我們才能修養(yǎng)成一個品德高尚的人”從中選取一個點，立意和選材就有了明確的方向，如修養(yǎng)自身很重要，如謙虛、謹慎，如自重自愛，如行為和內(nèi)心和諧統(tǒng)一，如從小事做起等。選準“點”后，據(jù)此提煉題目，如選“修養(yǎng)自身很重要”，可擬題“談修養(yǎng)”。寫成記敘文或議論文。（2）立意。本體的立意，從“這樣，我們才能修養(yǎng)成一個品德高尚的人”看，前面的話是途徑，這句話是目的。因此，圍繞如何成為道德高尚的人立意是不二選擇。（3）選材。如果寫成議論文，應談修身的重要性，修身的途徑和方法，號召人們從小時、從小事做起，加強自身修養(yǎng)。如果寫成記敘文，盡量寫自己的親身經(jīng)歷的事，抒發(fā)真情實感，以使文章真實可信；也可選擇品德高尚的人或身邊的人有高尚品德的事來寫作，注意記敘中要加入適當?shù)募毠?jié)描寫，以增強文章的生動性。主題美文4（2021·云南昆明市·九年級）讀下面兩則材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章。①工于論人者，察己常疏。（張栻）釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。②君子以細行修身，不以細行取人。（魏源）釋義：品行高尚的人在小事上時時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。兩則材料給我們這樣一些啟示：生活中，我們應當加強自身修養(yǎng)。有時我們喜歡議論別人的長短，對自己的行為則疏于反省，所以我們應該做一個善于反省的人；我們應當嚴格要求自己，但不在小事上苛求別人，所以，我們應當做一個自律的人。寫作要求：（1）請按要求擬題，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（除詩歌外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（5）書寫工整，不少于600字。佳作展示帶秋風律己，攜春風處世一眼清泉，因流淌出純凈的甘泉，才得眾人偏愛；浩瀚大海，因不拒絕每一條河流，方成無垠汪洋。秋風冷肅，對待自己應如秋風掃落葉一般嚴厲；春風和煦，與人相處要像春風拂玉面一樣溫暖。嚴于律己，寬以待人，是一種豁達的人生境界，是一個人道德高尚的體現(xiàn)，也是受人敬仰的君子之道。歷史上嚴于律己的人不少。東漢楊震在荊州做官時發(fā)現(xiàn)了才華橫溢的王密，就推舉他做了縣令。王密為答謝楊震的舉薦之恩，于夜深人靜時懷揣十錠黃金拜見楊震，并表示此事無人知曉。楊震聞言大怒，深感受辱，毅然拒絕了他，并擲金于地。王密深覺羞愧，愈發(fā)敬重楊震的品行。楊震一生公正清廉，嫉惡如仇。身為官員，舉薦賢人入仕，他恪守了官員職責。而面對王密的謝禮，怒而回拒，他恪守了清廉品德。剛正不阿，嚴于律己是其一生的寫照，也成就了他“關西孔子”的名聲，這無疑是對他君子品行的高度認可。待人以寬，也是君子的寫照。三國時期，劉巴反對劉備，人盡皆知。曹操帶兵攻打劉備，眾將士皆跟隨劉備南下，唯獨劉巴向北投降了曹操。赤壁之戰(zhàn)后，劉巴被困在荊州，諸葛亮寫信勸他歸順劉備，劉巴卻轉(zhuǎn)而投靠了劉璋。蜀國的一干將領都非常痛恨劉巴，劉備卻對他過人的才能倍感愛惜。攻破劉璋城池后，劉備下令赦免了劉巴。劉巴深受感動，做了劉備的尚書令。唯寬可以容人，唯厚可以載物。身為君主，尚能寬厚待人，無怪乎關羽、張飛對其忠義一生，不易初心；無怪乎其能收諸葛，得龐統(tǒng)，使得蜀漢風云際會，鼎立天下；無怪乎千百年須臾而過，漢昭烈帝的君子之名依然流芳于青史之上，享盡香火。曹操戰(zhàn)馬踩踏農(nóng)田，尚且割發(fā)代首，以償其過；周總理參加勞動時，也從不搞特殊，親力親為；劉少奇主席訪問莫斯科，不僅不接受饋贈，甚至一個盧比都沒消費。反觀那些以爾虞我詐為趣，嚼人舌根為樂的小人，哪個沒有落得個飽受唾棄，人人得而誅之的下場？帶秋風律己，攜春風處世。這是一生的智慧哲思，更是我們自我升華，成就君子美名的開始。思路導引1.審題。本題的材料是兩則名言，第一句告訴我們要學會自我反思，說明了好議論他人的人往往疏于自?。坏诙涓嬖V我們要嚴以律己，寬以待人，說明了真正的君子在小事上嚴格要求自己,而不苛求別人。兩句名言事實上都是告訴我們要修身要完善自我。立意如：要嚴以律己，善于反省；看人不能“雙重標準”；努力修身，完善自我，嚴于律己，寬以待人等。2.文體。如果寫成記敘文，可以采用以小見大的寫法，結(jié)合自我生活實際，用生活中一件或者幾件具體的事情來塑造一個“嚴于律己，寬以待人”“善于自我反省”的形象，夾敘夾議，寓理于事，表達自己對生活的感悟。如果寫成議論文，這兩則名言本身均可以作為論點，應在論據(jù)、論證方法、論證語言上有點突破。比如擬題目為“嚴于律己，寬以待人”，開篇提出論點：人常常傾向于放大別人身上的錯誤，而忽略自身的問題。而想要真正成為一個品德高尚的人，就必須做到嚴于律己，寬以待人。之后從三個方面論證“嚴于律己，寬以待人”的重要性：可以正確地認識自己，不斷提高自身的修養(yǎng)；可以營造良好的人際關系，保持寬容的胸襟；每個人都嚴格要求自己，寬容對待他人，就可以形成一種良好的社會風氣。最后發(fā)出號召：“嚴于律己，寬以待人”無論是對于個人還是社會都有重要的意義，需要我們每一個人去踐行。主題美文5（2020·安徽亳州市·九年級學業(yè)考試）閱讀下面的詩歌，按要求作文。如果[英]約瑟夫·吉布林如果在眾人六神無主之時，你鎮(zhèn)定自若而不是人云亦云；如果被眾人猜忌懷疑時，你能自信如常而不去枉加辯論；如果你有夢想，又能不迷失自我；如果在成功之中能不忘形于色，而在災難之后也勇于咀嚼苦果；如果你跟村夫交談而不變謙恭之態(tài)，和王侯散步而不露餡媚之顏……那么，你的修養(yǎng)就會如天地般博大，而你，就是個真正的人了，我的孩子！親愛的同學，這首小詩中的許多個“如果”，你是否經(jīng)歷過其中的一個或幾個呢？你又有怎樣的體驗和感悟？你認為怎樣才能成為詩歌中的“真正的人”？請結(jié)合這首詩或者其中的一句話，寫一篇不少于600字的作文。（提示與要求）（1）自擬題目，自選文體；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。佳作展示做一個真正的人英國的約瑟夫·吉布林曾說過，當一個人的修養(yǎng)如天地般博大，“就是個真正的人了”。不管你是腰纏萬貫，聲名顯赫，還是平凡如沙，柴米油鹽，生活對于每個人都是公平的。費盡心機，不擇手段的“成功”不會給任何人帶來幸福，相反，保持童心，簡單一些，也許會收獲更多快樂。做一個真正的人，應該簡單如孩童。冰心曾說：“如果你是簡單的，這個世界就是簡單的。”如果你用孩童一樣簡單的眼光看世界，這個世界也許真的沒有那么復雜。德高望重如沈從文，年近古稀也依然能為妻子送的第一封情書高興得落淚?！靶嵌菲湮模嘧悠淙恕睉撌菍λ钋‘?shù)脑u價。孟子說：“大人者，不失其赤子之心也?！鄙驈奈木褪沁@樣的“大人”，他沒有因為名利浮華污濁了雙眼，而是始終懷著一顆赤子之心，用孩童般簡單的眼光看世界。正因如此，他也獲得了更多的榮譽，得到更多人的尊重。正因如此，他才算是一個真正的人。做一個真正的人，應該保持孩童對事物真摯的情感。曾看過這樣一檔電視節(jié)目：一群人將水里的魚打撈上來，在岸上不停摔打，一下又一下，一條條魚被狠狠地摔在地上，圍觀的人們無動于衷，有的竟隱隱地露出一絲微笑。就在這時，一聲清亮爽脆的聲音劃破沉默：“停下來吧!不要再繼續(xù)了!”漸漸地，孩子的呼喊慢慢變成哀求，其他的孩子也早已哭成一團。這不禁讓人感嘆，是什么，讓成人們失去了人性最基本的同情與善良？在這個時代，對弱者的同情和真情的流露，恐怕只能在孩子身上看得到吧？如果失去了這最本真，最美好的品質(zhì)，人又何以為人，又何以為真正的人？做一個真正的人，向孩子們學習，學習他們的簡單、純潔，學習他們的有情、寬容。在他們眼里，生活就是開心就笑，不開心就哭這樣簡單。試著用這樣的眼光打量這個世界，也許能夠有更多意外的收獲。做一個真正的人，讓這個世界在我們眼中變得更純粹，也許美好的生活就會從此刻開啟。思路導引這是一篇材料作文。材料作文首先要對材料進行分析綜合，抓住材料的重點字詞和關鍵句子，理解材料的命意，把它作為自己寫作的立意中心。作文的材料是一首詩，是諾貝爾文學獎獲得者約瑟夫·吉布林寫給12歲兒子的勵志詩。這首詩的中心詞是“真正的人”，如何成為一個“真正的人”，從詩前面的一大段“如果”的排比句就可得出答案。故考生可抓住“鎮(zhèn)定自若”“自信如常”“有夢想”“不迷失自我”“成功之中能不忘形于色”“災難之后也勇于咀嚼苦果”“不變謙恭之態(tài)”“不露餡媚之顏”等這一系列關于人的修養(yǎng)行為，選擇其中一點或幾點確定自己作文的立意選材。文體上可寫成記敘文，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，選擇自己最有感觸的一件事，敘寫自己成長過程中的體驗，從而突顯某種品德修養(yǎng)的重要性；也可寫成議論文，就如何成為一個“真正的人”來談出自己的觀點看法，做到有理有據(jù)。考生可根據(jù)自己的素材積累和擅長進行文體選擇。主題美文6（2019·浙江義烏·）閱讀以下材料，按要求作文。生活中處處有鏡子：平靜的湖面是白云的鏡子；美麗的櫥窗是大街的鏡子；整潔的市容是一座城市的鏡子；言談舉止是一個人的修養(yǎng)……鏡子可以反射出美麗，也可以折射出真實。請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以“一面鏡子”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定，題目自擬；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。佳作展示我是一面鏡子我是一面鏡子，但不是普通的鏡子，是一面有意識，有魔力的鏡子；我能照出人靈魂中，哪怕是極微小的一點惡念，任何人都躲不過我的眼睛，每個人，每件錯