學(xué)校規(guī)章制度匯編規(guī)章制度部分目錄：黨政干部守則領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)章制度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制校務(wù)公開制度升旗制度職工代表大會制度實施細(xì)則教師教育教學(xué)考評細(xì)則教師獎勵辦法教師處罰辦法優(yōu)秀教研組考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀班級考核標(biāo)準(zhǔn)教師辦公制度學(xué)習(xí)制度教育科研課題管理細(xì)則教育科研檔案管理制度教育科研成果管理辦法教育科研獎懲條例上課制度各種例會制度會議紀(jì)律教師參加集體活動的規(guī)定備課制度聽評課制度值周制度考勤制度衛(wèi)生工作管理制度＜國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)＞實施制度學(xué)籍管理制度安全制度安全公約突發(fā)事件學(xué)生緊急疏散預(yù)案消防管理財務(wù)制度食堂衛(wèi)生制度學(xué)校食堂管理辦法學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度儀器室管理和現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作條例（試行稿）實驗室管理規(guī)則圖書室管理規(guī)則閱覽室管理規(guī)則檔案管理制度美術(shù)、書法室管理規(guī)則音樂室管理規(guī)則舞蹈室管理規(guī)則體育室管理規(guī)則勞技室管理規(guī)則微機室管理規(guī)則科技活動室管理規(guī)則階梯教室管理規(guī)則風(fēng)雨操場管理規(guī)則教室管理規(guī)則電教器材管理制度小太陽廣播站管理規(guī)則小太陽電視臺管理規(guī)則記者團工作規(guī)則編輯部工作規(guī)則播放部工作規(guī)則校務(wù)會成員守則1、

端正方向。堅持四項基本原則，堅持社會主義方向，堅持全面育人。2、

廉潔奉公。不以權(quán)謀私，堅持干部的“四自”（自重、自省、自警、自勵）原則，當(dāng)好人民的勤務(wù)員。3、

聯(lián)系群眾。加強民主意識，經(jīng)常深入課堂，深入學(xué)生活動了解情況，聽取意見，接受監(jiān)督，改進(jìn)工作。4、

關(guān)心群眾。及時了解群眾的疾苦，積極幫助群眾解決問題。5、

以身作則。模范遵守規(guī)章制度，不搞特殊。6、

盡職盡責(zé)?？茖W(xué)管理，無私奉獻(xiàn)，做好本職工作。7、

待人平等。尊重團結(jié)每一位教職工，不搞親疏，處理問題力求公正。8、

開拓進(jìn)取。不斷探索新問題，及時總結(jié)經(jīng)驗，有所進(jìn)取。校務(wù)會建設(shè)規(guī)章制度民主生活會制度（1）校務(wù)會成員認(rèn)真參加民主生活會，開展積極的批評與自我批評。（2）民主生活會每學(xué)期期中、期末各召開一次。會議制度和議事制度（1）每周召開行政例會，研究學(xué)校各項事宜。（2）支部每半月組織一次組織生活。（3）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每天堅持下班前碰頭及時處理學(xué)校事務(wù)。廉政、勤政制度（1）校務(wù)會成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，自覺當(dāng)好人民的勤務(wù)員，不利用職權(quán)或工作之便以權(quán)謀私。（2）加強監(jiān)督，加強宣傳教育，建立匯報制度。（3）要勤政廉政，做教師的表率。民主評議干部制度（1）干部要虛心聽取群眾意見，知錯必糾。（2）每年召開一次職工代表會，評議學(xué)校干部工作。（3）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年末接受教育行政部門考核。聯(lián)系群眾制度（1）每位校務(wù)會成員都要參加組的教研活動、學(xué)習(xí)。（2）關(guān)心群眾疾苦，解決群眾生活、工作中的困難。重大問題請示匯報制度（1）校內(nèi)發(fā)生問題及時向校長、書記匯報。（2）學(xué)校及時向上級匯報學(xué)校的重大事情。（3）校長、書記外出，事前向上級請假、事后銷假，做到有組織、守紀(jì)律。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制1、

成立黨風(fēng)廉政領(lǐng)導(dǎo)小組，書記（校長）全面負(fù)責(zé)。2、

建立廉政建設(shè)工作制度，自查校務(wù)會成員中有無不廉潔的問題，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正和處理并按規(guī)定逐級上報。3、

對校務(wù)會成員中或教職員中發(fā)生嚴(yán)重腐敗問題或有不正之風(fēng)的表現(xiàn)，造成不良影響的，黨、政一把手負(fù)失察和糾正處理不力責(zé)任。4、

嚴(yán)格紀(jì)律，遵章守紀(jì)。（1）不違反規(guī)定招生，收費。（2）按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)招待，并堅持只限有關(guān)人員參加。（3）堅決杜絕收受禮物，受饋贈禮品要按規(guī)定交公登記。（4）全體教職工不接受家長禮物。校務(wù)公開制度為推進(jìn)依法治校、民主管理進(jìn)程，提高教職員工當(dāng)家作主、參政議政的意識，樹立主人翁的思想，大力推進(jìn)學(xué)校教育改革，從而逐步實現(xiàn)學(xué)校管理民主化、規(guī)范化，特制定校務(wù)公開制度如下：一、要貫徹落實校務(wù)公開精神，認(rèn)識校務(wù)公開意義，完善校務(wù)公開的內(nèi)容，實行民主監(jiān)督。二、按校務(wù)公開的范圍及實施細(xì)則，做到責(zé)任到人、定時間、定內(nèi)容。三、校務(wù)公示欄采用定期和不定期相結(jié)合的公示形式，定期公布每學(xué)期為3次（期初、期中、期末各一次）。四、各項公開內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確、真實地反映情況，不得搞形式，不得走過場。五、根據(jù)學(xué)校實際，可適當(dāng)增加或減少某方面的內(nèi)容。六、所有公開內(nèi)容，一般先經(jīng)校務(wù)會審核后再行執(zhí)行，同時接受監(jiān)督小組的監(jiān)督。升旗制度（一）對升旗儀式的要求星期一和重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升旗儀式。2、每周由少先隊大隊部和教導(dǎo)處組織升降國旗活動。（二）升降旗手的選擇1、升降國旗活動由三、四、五年級各班輪流主持。2、升旗手由該周負(fù)責(zé)升旗的班級推選產(chǎn)生。3、“國旗下的講話”由少先隊大隊部具體組織實施。（三）對師生參加升旗儀式的要求：全校師生都必須按時參加升旗儀式。參加升旗儀式時，師生都要穿校服，儀表要規(guī)范，隊伍要整齊。升旗時全體師生儀態(tài)要莊重，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。升、降國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面向國旗肅立，待升、降完畢再自由行動。教職工代表大會制度實施細(xì)則根據(jù)山東省中小學(xué)教職工代表大會暫行條例（以下簡稱暫行條例）第二十八條的規(guī)定，制定本細(xì)則。教職工代表大會是學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展中重大事項的決策機構(gòu)，是學(xué)校實施民主管理和民主監(jiān)督的重要基礎(chǔ)。是保證教師代表依法履行教書育人職責(zé)、建立學(xué)校民主管理與自由發(fā)展、自我完善機構(gòu)的必要組織形式。教職工代表大會維護校長負(fù)責(zé)制，支持校長及校務(wù)會在其職責(zé)范圍內(nèi)獨立負(fù)責(zé)地開展工作。校長及校務(wù)會成員要尊重教職工代表大會通過的決議和決定。學(xué)校黨支部委員會是學(xué)校的政治核心，教職工代表大會在學(xué)校黨支部委員會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。教職工代表大會根據(jù)暫行條例第五條的規(guī)定，行使職權(quán)，做到不越權(quán)、不棄權(quán)，充分發(fā)廣大教職工的主人翁思想，為學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。依據(jù)暫行條例第八條、第九條、第十一條的規(guī)定，選舉產(chǎn)生職工代表；代表人數(shù)為學(xué)校教職工總?cè)藬?shù)的四分之一。教職工代表三年一屆，改選時可連選連任。教職工代表要以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度履行自己的義務(wù)和權(quán)利，正確處理國家、學(xué)校和教職工個人三者利益關(guān)系。如有不能認(rèn)真履行職責(zé)，廣大教職工不滿的代表，可根據(jù)暫行條例第十條的規(guī)定進(jìn)行撤換。如遇代表變動數(shù)量較大時，可補選代表。教職工代表大會在會議期間設(shè)五人主席團和秘書長一人，主持會議；閉會期間設(shè)兼職（主席）一人，同時設(shè)工作小組若干，負(fù)責(zé)日常工作。教職工代表大會每學(xué)期召開一至二次會議，每次會議必須有三分之二以上代表出席。遇到重大事項，經(jīng)校長、工會或三分之一以上教職工代表提議，可以提前或召開臨時會議，如遇特殊情況不能如期開會，應(yīng)說明情況，取得半數(shù)以上代表的同意。10、加強教職工代表大會自身建設(shè)，學(xué)校黨支部委員會和校長要注意聽取群眾對教職工代表大會的批評意見和工作建議，協(xié)助教職工代表大會的代表研究和解決自身建設(shè)中的問題和不足，不斷提高教職工代表大會的決策能力和決策水平。教師教育教學(xué)考評細(xì)則一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)評估細(xì)則評估方法備注素質(zhì)通用基本功與學(xué)科基本功堅持進(jìn)行基本功訓(xùn)練，教師通用基本功和學(xué)科基本功，按區(qū)《教師通用基本功》和《學(xué)科基本功》考核標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)；能夠完成規(guī)定數(shù)量的練習(xí)與訓(xùn)練，并能按時接受檢查。鼓勵提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率。堅持進(jìn)行“三字一畫一話”等基本功訓(xùn)練得3分；完成規(guī)定數(shù)量并能按時接受檢查得2分。鋼筆字、粉筆字每少檢查一次扣0、2分，扣完為止。多媒體教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用完成或超額完成學(xué)校規(guī)定要求的記5分，完成學(xué)校規(guī)定要求的50%及以上的記3分，其余不記分。以訓(xùn)練過程和檢查記錄為準(zhǔn)。如有校、區(qū)級比賽，對優(yōu)勝者適當(dāng)予以獎勵。通用基本功包括“三字一話一畫”各項。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和方法，有一定的自學(xué)能力，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，寫好體會。針對自己的教學(xué)實踐，寫出有價值的、有指導(dǎo)意義的隨筆。按時保質(zhì)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，政治學(xué)習(xí)有約2000字以上，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有3000字以上的筆記各記3分，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)者每少100字扣1分。剪貼本一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分。隨筆每周一篇記5分，每少一篇扣1分，扣完為止。至少聽15節(jié)課，每少一節(jié)扣1分，扣完為止?？荚u小組查學(xué)習(xí)筆記及記錄。能力獨立備課能力學(xué)期備課、單元備課、課時備課齊全，能體現(xiàn)新課標(biāo)精神，具有明確的教學(xué)目標(biāo)，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)重難點，合理的教學(xué)程序，科學(xué)的板書設(shè)計，多樣的訓(xùn)練題目，有實際意義的反饋。體現(xiàn)集體備課記7分；教學(xué)反饋、反思有實際意義，記7分；備課體現(xiàn)新課標(biāo)精神，記3分；備課及時且數(shù)量充足，記3分。教導(dǎo)處、考評小組定期、不定期抽查，期末進(jìn)行評比。無法實現(xiàn)集體備課的教學(xué)反饋、反思有實際意義，記8分，體現(xiàn)新課標(biāo)精神，記7分，備課及時且數(shù)量充足，記5分課堂教學(xué)能力教學(xué)思想端正，目的明確，方法科學(xué)，手段得當(dāng)，效果顯著，基本功扎實，教態(tài)端正大方。課堂上充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，面向全體學(xué)生，具有改革和創(chuàng)新精神，注意因材施教。按優(yōu)、良、一般三個課堂教學(xué)等級，分別記20、18、16分。教導(dǎo)處、教研組組織開展聽、評課活動，考評小組打分。每位評委聽課不得少20節(jié)，優(yōu)、良、一般各占聽課總節(jié)數(shù)的1/3，分別按細(xì)則打出20、18、16分。不同科目，以課堂教學(xué)要求為評價標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)與批改能力作業(yè)設(shè)計精心、科學(xué)，有利于學(xué)生鞏固新學(xué)知識，滿足不同層次學(xué)生的需要，批改認(rèn)真，適量但不超量。學(xué)科作業(yè)設(shè)計合理，數(shù)量充足，批改及時，書寫認(rèn)真。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科記10分，英語學(xué)科記8分，美術(shù)學(xué)科記5分。數(shù)量不足，每少一次扣1分；批改不及時，每少批一次，扣1分。書寫不認(rèn)真，扣1至2分。教導(dǎo)處不定期抽查和定期評比相結(jié)合，考評小組及同年級或同學(xué)科教師參與打分取平均值。音、體訓(xùn)練相當(dāng)于作業(yè)批發(fā)記5分。開設(shè)校本課程的能力充分發(fā)揮自身特長，組織開設(shè)校本課程，有明確的目的、計劃，課程內(nèi)容詳實，組織嚴(yán)密，并做好記錄。按優(yōu)、良、一般三個等級，分別記10、8、6分。同一門課程由兩個以上教師擔(dān)任的其總分不變。課題研究的能力課題運作規(guī)范，發(fā)揮了課題研究在促進(jìn)教師專業(yè)成長、業(yè)務(wù)提高方面的作用，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。根據(jù)課程進(jìn)程安排，提供包括計劃、數(shù)據(jù)、必要的文字材料、圖片、課堂教學(xué)、學(xué)生作品、心得、反思、反饋、問卷調(diào)查、家長意見、小結(jié)、總結(jié)、實施方案、結(jié)題報告在內(nèi)的各種資料。課題實施過程中在學(xué)校督導(dǎo)中達(dá)到優(yōu)秀的，課題負(fù)責(zé)人記15分，課題組其他成員平均記7分；達(dá)到合格的，課題負(fù)責(zé)人記10分，課題組其他成員平均記5分；不合格課題組不記分。課題結(jié)題時達(dá)到校、區(qū)、市、省、國家級優(yōu)秀的、合格的，課題負(fù)責(zé)人分別記（15、10）、（18、13）、（21、16）（24、19）、（27、22）分，課題組其他成員平均記（7、5）（9、6）（10、8）、（12、9）（13、11）分。學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式對課題進(jìn)行督導(dǎo)檢查。加分折算后由課題負(fù)責(zé)人根據(jù)其組員實際工作情況給予分值不等的加分。任班主任（學(xué)生管理員、干事、值周教師）能力關(guān)心愛護學(xué)生，管理好班集體，對學(xué)生思想品德行為習(xí)慣養(yǎng)成、生活和健康全面負(fù)責(zé)，使其全面發(fā)展。按照崗位責(zé)任履行職責(zé)。能任一、二年級班主任記15分，三、四、五年級班主任記12分，所帶班級評為優(yōu)秀班集體，加記5分。如配備副班主作，則正、副班主任得分按規(guī)7：3分配。能任值周教師并被評為優(yōu)秀的記2分。1、以“優(yōu)秀班集體”考評結(jié)果為準(zhǔn)。2、值周教師30%評定為優(yōu)秀。1、被評為“優(yōu)秀班集體”，班主任教師相應(yīng)為優(yōu)秀班主任。2、學(xué)生管理員及干事能優(yōu)秀履行職責(zé)記15分，一般記10分。任教研組長工作能力熱愛教研組工作，具有一定的教研組織管理能力，教研活動扎實有效。能任教研組長記3分。2、教研組被評為優(yōu)秀教研組，組長加2分，組員加1分。以“優(yōu)秀教研組”考評結(jié)果為準(zhǔn)。成績學(xué)科成績教師所授學(xué)科，深受學(xué)生喜愛，學(xué)生的知識、能力普遍提高，情感、態(tài)度、價值觀取向正確；學(xué)科成績優(yōu)秀。單班教師的學(xué)科成績按同級部同學(xué)科從高到低排序得分分別記10、9、8、8分；執(zhí)教雙班數(shù)學(xué)的教師學(xué)科成績?nèi)≥^好班級排序得分的全額與較差班排序得分的50%相加；雙科以上教師學(xué)科成績根據(jù)各科排序分別得分，再將得分相加除以學(xué)科數(shù)；一位教師任教某級部所有班級，如參加統(tǒng)一組織的期中、期末考試平均成績達(dá)到及格水平分別記9分；音、體、美、計算機等考查科目專任教師由所任教班級班主任、學(xué)生評議，根據(jù)評議結(jié)果分別記7、6、5平時抽測按排序分別記1、0.9、0.8、0.8，如有多次抽測則取抽測平均值記入最后得分。將期中、期末排序得分相加除以2，再加上平時抽測平均得分?？疾榭颇繉Ｈ谓處煹脑u議優(yōu)秀、良好、一般各占1/3執(zhí)教優(yōu)質(zhì)課、公開課研究課的能力教學(xué)過程科學(xué)、有獨到之處，有改革創(chuàng)新的意識，擺正教與學(xué)，主體與主導(dǎo)，知識傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系。有明顯的教學(xué)效果，有觀摩或研討的價值。國家級優(yōu)質(zhì)課10分。國家級公開課、省級優(yōu)質(zhì)課記9、8分，省級分開課、市級優(yōu)質(zhì)課記7、6分，市級公開課、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課記5、4分，區(qū)級公開課、校級優(yōu)質(zhì)課記3、2分，校級公開課1分。以學(xué)校記錄和證書為準(zhǔn)。優(yōu)質(zhì)課按一、二等獎得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，公開課取下一級別一等獎分?jǐn)?shù)。三等獎按下一級別的一等獎記分。研討課與公開課得分一致。同一節(jié)課取最高級。同一節(jié)課在取得更高一級別的證書時，只加分差。另設(shè)相應(yīng)級別優(yōu)質(zhì)課、公開課得分的30%，由執(zhí)教教師根據(jù)其他教師參與程度進(jìn)行分配。論文經(jīng)驗總結(jié)及通訊稿件撰寫的論文有教育、教學(xué)理論價值、經(jīng)驗總結(jié)有實際意義、新聞稿件有報道價值。每完成一篇學(xué)校統(tǒng)一布置的論文記1分，每完成一篇報道學(xué)校教育教學(xué)活動的記1分。論文按照國家、省、市、區(qū)及校級交流、發(fā)表、評獎分別記10、8、6、4、2，通訊報道按照發(fā)表的檔次分別記9、7、5、3、1分。查原件，以文章發(fā)表交流評獎時間為準(zhǔn)。必須由教育系統(tǒng)逐級推薦評獎或交流，或在國家承認(rèn)的正式刊物發(fā)表的。同一篇論文或稿件取得更高一級別的證書或發(fā)表時，只加分差。稿件須經(jīng)學(xué)校同意并登記。指導(dǎo)特長生指導(dǎo)特長生方法得當(dāng)，學(xué)生在音、體、美等方面特長得到很好發(fā)揮，取得良好的成績。指導(dǎo)的學(xué)生集體獲省、市、區(qū)一、二、三等獎的分別記（25、23、20）（20、18、15）（15、13、10）體育比賽獲區(qū)一至五名分別記（18、16、14、12、10）分。指導(dǎo)學(xué)生個人獲獎的取學(xué)生最高獎，按集體獎得分的50%記分。多個學(xué)生獲獎，按最高獎學(xué)生的得分記分，按學(xué)生相應(yīng)獲獎等次的10%累計記分。查學(xué)校記錄和學(xué)生榮譽證書。非教育部門組織推薦的，經(jīng)學(xué)校同意，按相應(yīng)級別減半?？记趪?yán)格執(zhí)行學(xué)?？记谥贫?，不曠工，不遲到，不早退，外出及時填寫好外出記錄。教職工個人每學(xué)期病假不超過2天，得10分，工作時間因病、事外出，實際時間折為病、事假天數(shù)。教師如因公不能上課須由其他教師代課，則每代一節(jié)課給代課教師加0、1分。教師因病假、事假不能上課每缺一節(jié)課扣0、1分，代課教師每代一節(jié)加0、1分。假期學(xué)校以及上級部門舉辦的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)及有關(guān)會議，計入考勤范圍，要求適當(dāng)放寬。病事假超過2天，每多一天扣1分，扣完10分為止。遲到、早退每次扣1分，曠工每次扣5分。高區(qū)一小教師獎勵辦法職業(yè)道德及教育思想高尚，受到上級部門表揚或新聞媒體報道或在市級以上作事跡演講者，獎5――10分。教育教學(xué)工作認(rèn)真，取得一定成績，得到表彰獎勵，包括優(yōu)秀教師、教育工作者、教學(xué)能手、十佳等獎5――20分。教研教改課題組成績顯著；課題結(jié)題時得到肯定，視具體情況酌情獎勵。其他需獎勵的項目。

高區(qū)一小教師處罰辦法教師中搞不團結(jié)，搬弄是非，造成不良影響，酌情扣1――5分；不服從學(xué)校工作安排，或不履行工作職責(zé)，無正當(dāng)理由頂撞領(lǐng)導(dǎo)的，酌情扣1――5分體罰或變相體罰學(xué)生，造成一定影響的，扣1――5分；造成不良影響的（引起人大提案或上級人民來信調(diào)查并屬實），酌情扣5――10分，取消本年度的評優(yōu)資格；職責(zé)心不強、工作態(tài)度差，造成人身傷亡或物品設(shè)備損失丟失事故的，視其情節(jié)扣1――5分，物品照價賠償；有嚴(yán)重的拖堂、上課遲到、空班現(xiàn)象以及工作時間出現(xiàn)其他違反教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象的，每次扣1分；學(xué)校組織的各種會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或其他活動，無故缺席的每次扣1分，遲到每次扣0、5分；在上級部門各類檢查中因本人工作失誤，造成學(xué)校失分的，視失分情況扣1――5分。具備下列條件之一者，視為不稱職：①違犯政治紀(jì)律，造成惡性影響和嚴(yán)懲后果；②不履行法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，經(jīng)教育不改正的；③無故曠工或經(jīng)常遲到或年內(nèi)事假累計超過三個月者；④參與盜竊、賭博、色情、走私販私等不夠刑事處罰的；參與煽動鬧事，打架斗毆、恐嚇、威脅領(lǐng)導(dǎo)或其他影響工作和社會秩序的行為情節(jié)嚴(yán)重者。⑤體罰學(xué)生造成惡果者；⑥違反計劃生育政策者；⑦觸犯刑律被免予起訴者。

優(yōu)秀教研組考核標(biāo)準(zhǔn)以100分為準(zhǔn)，衛(wèi)生占30%，常規(guī)占70%。學(xué)校規(guī)定的各種計劃、總結(jié)及文字材料，每缺1人扣1分；遲交一天扣0.2分；不按時組織教研組活動、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的，每漏一次扣2分，設(shè)教研活動、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查表，缺一份記錄扣1分；學(xué)校組織的集體活動、比賽，凡不參加每次扣2分；下班后，門窗要關(guān)好，所有電器要斷電（電腦、飲水機等），學(xué)校將組織不定期檢查，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；調(diào)課需教導(dǎo)處，凡私自調(diào)課、侵占輔導(dǎo)課，隨便不上課者，每人次扣2分。

優(yōu)秀班級考核標(biāo)準(zhǔn)為了加強班級管理，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，制定優(yōu)秀班級考核制度如下：考核共分學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律、衛(wèi)生、少先隊活動、公物、獎勵六部分。學(xué)習(xí)成績：計分方法：平時抽查＋期中考試成績＋期末考試成績注：每次檢測，按學(xué)科分一、二、三名分別記8、6、4分。紀(jì)律：按紀(jì)律檢查規(guī)則記分。衛(wèi)生：按衛(wèi)生檢查規(guī)則記分。少先隊活動：按少先隊評分規(guī)則及活動記錄記分。公物：按公物管理規(guī)則記分。獎勵：班級為學(xué)校贏得顯著榮譽者，每次加2――4分，好人好事每人次加0.1分。凡參加學(xué)校各種訓(xùn)練班、隊的，每人次加0.1分，凡參加學(xué)校訓(xùn)練隊并代表學(xué)校參加區(qū)級以上單位組織的各種競賽、比賽活動，每人次加0.2分；上述兩項不重復(fù)加分。稿件作品被錄用區(qū)級加0.1分，市級0.2分，省級加0.3分，國家級加0、4分。辦公制度1、按學(xué)校作息制度辦公，不無故遲到、早退、不無故缺勤。2、為確保辦公效率，辦公時要集中精力，保持安靜，認(rèn)真工作，不做與工作無關(guān)的事，不打撲克、不下棋、不織毛衣、不看小說等。3、保持辦公室、辦公桌的整潔，教師輪流負(fù)責(zé)打掃。4、空課時間，應(yīng)在辦公室工作或?qū)W習(xí)，不允許離崗亂串辦公室說閑話、吃東西或做其他與工作無關(guān)的事。因看病或有特殊情況確需外出的，要向領(lǐng)導(dǎo)請假。辦完事后及時銷假。5、聽課、學(xué)習(xí)、集體活動，應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，遵守有關(guān)規(guī)定及職業(yè)道德。6、辦公時間一般不接待客人，特別是不在辦公室接待客人，不帶孩子隨便進(jìn)出辦公室，不在辦公室補課和召開班級干部會議等。教學(xué)研討時，以不影響他人為原則。

學(xué)習(xí)制度積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，教師每周要保證有一小時的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。每周參加以教研組為單位的教研學(xué)習(xí)活動，教研組長負(fù)責(zé)，做好活動計劃和記錄。集體學(xué)習(xí)時要求遵守時間和紀(jì)律，思想要集中，不交頭接耳，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的書籍，不得隨便進(jìn)出。討論交流時，事先要做好準(zhǔn)備，思想要開放，發(fā)言要積極。凡沒參加的人員，會后要主動和向組長了解內(nèi)容進(jìn)行補課。政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立筆記本，每學(xué)期每人要記業(yè)務(wù)筆記不少于5000字，政治筆記不少于3000字，隨筆每周不少于2篇。內(nèi)容要有實效，字跡要工整。5、進(jìn)行鋼筆字、粉筆字練習(xí)，并于每周五將練習(xí)內(nèi)容送教導(dǎo)處檢查。6、積極參加校本培訓(xùn)及各類繼續(xù)教育活動，不允許擅自缺席及遲到、早退。7、教師外出參加聽課、學(xué)習(xí)等活動，要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實際情況決定是否為其他教師進(jìn)行講座或上研討課。各種資料和學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)心得交教導(dǎo)處保管、檢查后，報銷各種費用。教育科研課題管理細(xì)則課題管理細(xì)則為規(guī)范課題管理，發(fā)揮課題研究在促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升學(xué)校辦學(xué)品位方面的作用，制定本細(xì)則。一、成立學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，副組長由分管教學(xué)的副校長擔(dān)任，組員由教導(dǎo)主任及部分骨干教師組成。二、課題來源承接上級教科研部門規(guī)劃課題，獨立完成或做為一級子課題單獨操作。自己選題申報。三、課題負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生具有小學(xué)高級及以上職稱的教師均有資格報名競爭項目負(fù)責(zé)人。學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)綜合情況進(jìn)行認(rèn)定。四、課題組成員的產(chǎn)生根據(jù)課題級別、大小、種類等實際情況，學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組確定課題成員總?cè)藬?shù)。教師自愿申報。課題組負(fù)責(zé)人根據(jù)課題需要確定，組成課題組。五、督導(dǎo)評估學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式對課題進(jìn)行督導(dǎo)檢查。課題資料包括：計劃、數(shù)據(jù)、必要的文字材料、圖片、課堂教學(xué)、學(xué)生作品、心得、反思、反饋、問卷調(diào)查、家長意見、小結(jié)、總結(jié)、實施方案、結(jié)題報告等。根據(jù)課題開展情況進(jìn)行階段評估和結(jié)題評估。六、課題結(jié)題根據(jù)課題進(jìn)程安排，由項目組提出結(jié)題申請，學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織驗收。七、獎勵課題組負(fù)責(zé)人及成員在評聘職稱等方面均有優(yōu)先權(quán)。無論哪一級課題，在階段督導(dǎo)評估過程中凡達(dá)到合格等級的，在該學(xué)期教師考核中給予加分獎勵。凡是課題通過各級驗收的，按不同級別給予分值不等的加分。具體加分標(biāo)準(zhǔn)詳見教師考核評估細(xì)則。 教育科研檔案管理制度為促進(jìn)教育科研檔案工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，不斷提高學(xué)校管理水平，使教育科研檔案更好地為教師服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國檔案法》和我橠教育科研檔案工作實際，特制訂本制度。一、立卷歸檔學(xué)校、區(qū)、市、省、全國級教育科研立項課題均要立卷歸檔。各級的立項課題結(jié)題二個月后由學(xué)校課題負(fù)責(zé)人將所有材料（立項文件、課題申報表、實施方案、中期檢查情況、實驗報告或結(jié)題論文，以及調(diào)查材料等）立為一卷。二、裝訂成冊按教學(xué)檔案或文書檔案裝訂成冊，標(biāo)題簡明確切，書寫整齊，編好明碼。三、分類存放按明碼順序分類存放，擺放整齊，存放處有防火、防盜、防潮、防塵、防光、防霉、防鼠等設(shè)施。四、保管期限省、全國級立項課題保管期限為永久，區(qū)、市級立項課題保管期限為長期，學(xué)校立項課題保管期限為短期。五、借閱利用因工作需要借閱教育科研檔案，應(yīng)履行借閱登記手續(xù)，用后及時歸還。查閱時不得污損、卷折，不得在卷內(nèi)劃線、打圈、批注和涂改。若需要復(fù)印，請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可復(fù)印。教育科研課題成果管理辦法1、校級立項課題研究成果的鑒定評價由業(yè)務(wù)副校長領(lǐng)導(dǎo)。2、對被評選為校級及以上教育科研優(yōu)秀成果者，學(xué)校分別給予精神和物質(zhì)獎勵，評職評優(yōu)逐級優(yōu)先。3、學(xué)校重大課題結(jié)題后，其研究成果須報請上級研究機構(gòu)同意，邀請有關(guān)專家，利用通訊或會議形式，組織課題鑒定。4、重視教育科研成果推介。學(xué)校教育科研優(yōu)秀成果，除了編印優(yōu)秀成果和會議交流加以傳播外，在校內(nèi)有推廣意義的要指令開展全面的或局部的推廣，即由學(xué)校校務(wù)會做出推廣決定，組織成果獲得者在全校或局部范圍內(nèi)對接受者進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，推動科研成果有計劃有步驟地得到應(yīng)用。教育科研獎懲制度1、對被評選為校級及以上教育科研優(yōu)秀成果者，學(xué)校分別給予精神和物質(zhì)獎勵，評職評優(yōu)逐級優(yōu)先。教研教改課題組成績顯著；課題結(jié)題時得到肯定，視具體情況酌情給予精神和物質(zhì)獎勵。參與教育科研課題研究的教師，在課題尚未結(jié)題期間，視所承擔(dān)的研究量及完成情況，在學(xué)校的量化評估中給予加分獎勵。上課制度教師要用新理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使課堂充滿生機和活力。任課教師必須提前1分鐘到上課班級候課。按時上、下課，不拖堂，不在上課時離開教室；課上不做與教學(xué)無關(guān)的事情；無特殊情況不能坐著講課。上課時間不允許接、打電話。教師要儀表端正，教態(tài)和藹，衣著打扮、發(fā)型等要符合教師的職業(yè)特點。

各種例會制度1、校務(wù)會召開會議，決定學(xué)校重大事情，制定學(xué)校工作總體計劃。2、每周五下午召開全體教職工會議，總結(jié)一周的工作，安排下一周期的日常工作。3、學(xué)校教務(wù)、總務(wù)、教研、黨、團隊工作會議根據(jù)工作安排，每月至少舉行一次。4、定期召開青年教師會議，布置培訓(xùn)進(jìn)修工作，個人匯報工作、學(xué)習(xí)情況。5、學(xué)校每學(xué)期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、教學(xué)教改經(jīng)驗交流會各一次。6、每學(xué)期至少召開家長會一次，班主任、任課教師向家長匯報學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)情況，并征求家長對學(xué)校工作的意見。

會議紀(jì)律1、

準(zhǔn)時到會，不遲到，因公缺席或遲到要請假，個別遲到者應(yīng)輕聲入場就座。會議出席情況要作登記，作為年終考核教師的依據(jù)。2、

會議期間精神要集中，做好會議記錄。關(guān)閉通訊工具，不做私事（含批改作業(yè)、看報等），不交頭接耳。3、

會議期間不隨便進(jìn)出，不接待外訪。4、

對會議內(nèi)容有不清楚者可當(dāng)場有序發(fā)問，一旦形成決議就應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行。教師參加集體活動的規(guī)定1、每周一升旗儀式全體教師必須參加。班主任教師自覺站本班級后邊，負(fù)責(zé)本班級的紀(jì)律，其他教師自覺站在指定位子，不隨便走動和說話。2、學(xué)校組織的全校性活動。如校會、政治學(xué)習(xí)、運動會、義務(wù)勞動、外出集會等，全體教師必須參加。3、年級組組織的教育活動，如參觀、家庭教育等活動，本年級的教師必須參加。4、教研組組織的教研活動，教學(xué)觀摩、學(xué)科競賽等，本組教師必須參加。備課制度教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解所教學(xué)科及本年級的教學(xué)要求，通讀教材、掌握各單元知識內(nèi)在聯(lián)系并兼顧學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀。倡導(dǎo)集體備課，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的經(jīng)驗和水平設(shè)計教案，力求突出重點，體現(xiàn)特色?？梢圆扇∥C備課的形式，教齡未滿兩年的教師，要求是詳案。備課要符合學(xué)生實際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要反映出教學(xué)結(jié)構(gòu)和主要的教學(xué)過程及教學(xué)手段，要能切實地指導(dǎo)教學(xué)。教案要規(guī)范，書寫要工整，要有教學(xué)后小結(jié)或教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在隨堂聽課之后，檢查授課教師教案，結(jié)合聽課情況，為教師打出備課分，并記入學(xué)期末考評。教導(dǎo)處平時不定期對教師的備課進(jìn)行抽查，期末進(jìn)行普查，按檢查情況納入教師業(yè)務(wù)考核。聽、評課制度

1、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，校長每學(xué)期聽評課不少于20節(jié)，副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)；教師每學(xué)期不少于15節(jié)。其他領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)堅持聽課，注重總結(jié)、指導(dǎo)。2、每次聽課后，積極參加評課活動，發(fā)表本人見解，解決實際教學(xué)中存在的問題。3、在聽評課過程中，圍繞學(xué)校教研課題、年級組專題或平時教學(xué)中的疑惑開展活動，帶著問題去指導(dǎo)教學(xué)、教研工作。4、凡聽課節(jié)次未達(dá)到相應(yīng)指標(biāo)，每缺一節(jié)在考評得分中扣0.1分。5、學(xué)校每學(xué)期舉行的優(yōu)質(zhì)課、公開課活動，每位教師都有責(zé)任和義務(wù)參加與參與，并根據(jù)聽課情況進(jìn)行評課，向授課教師學(xué)習(xí)，提出改進(jìn)意見和建議。值周制度帶周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師提前20分鐘到崗，護導(dǎo)學(xué)生進(jìn)校，不得擅離崗位。維護課間秩序，處理偶發(fā)事件，護導(dǎo)學(xué)生課間做有益的活動。檢查各班分管區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，督促學(xué)生做好清潔工作和保潔工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好值周記錄，表彰好人好事，提出批評建議。中午、下午放學(xué)時間到校門口值勤檢查，堅守崗位。考勤制度

為嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，提高工作效率，制定本考勤制度。

一、作息時間凡本校職工都要自覺遵守工作紀(jì)律。按照學(xué)校規(guī)定的作息時間，準(zhǔn)時上下班。嚴(yán)禁遲到、早退、曠工。二、請銷假制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行請、銷假制度，如有事或有病請假，半天內(nèi)由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，半天以上由校長批準(zhǔn)。

2、請假人得到批準(zhǔn)后，要將教學(xué)工作的有關(guān)事項向教師及教導(dǎo)處交待清楚，待安排好后方可離校。3、請假須填寫請假條，無請假條或病假證明按曠工計。

4、請假期滿應(yīng)及時銷假，超過假期而不銷假的時間按曠工計。

5、請假期滿需要續(xù)假的，應(yīng)按請假程序重新辦理請假和銷假手續(xù)，否則按曠工計。6、如無特殊情況，不允許事后補假，不允許電話請假和請人捎假。

三、考勤管理

1、考勤結(jié)果分遲到、早退、事假、病假、曠工五種。

2、根據(jù)出勤情況做好記錄，每月匯總存檔。

四、其他情況教職工婚假、產(chǎn)假、喪假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。衛(wèi)生工作管理制度（一）

衛(wèi)生教育制度1、

健康教育兼職教師每學(xué)期初制訂衛(wèi)生教育計劃，并按計劃實施，同時出版報、宣傳畫配合宣教。2、

各班班主任針對班內(nèi)衛(wèi)生情況、學(xué)生實際進(jìn)行有針對性教育。積極宣講衛(wèi)生知識，檢查學(xué)生個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3、

班主任、各科教師都要把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，作為份內(nèi)工作。隨時教育和糾正（重點做好讀寫、握筆姿勢）。（二）

食堂衛(wèi)生制度1、

炊管人員每年體檢一次。2、

炊管人員要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定。夏季食品有防蠅設(shè)備。3、

食堂、廚房、庫房要定時清掃，保持良好的衛(wèi)生。4、

食堂操作間及庫房要及時做好除“四害”工作。（三）

傳染病管理制度1、

建立學(xué)校疫情報告網(wǎng)，各班班主任、班級疫情報告員把疫情及時報告保健室，然后上報地段保健科和防疫站，采取預(yù)防措施。2、

各班注意檢查和觀察學(xué)生精神狀態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。3、

傳染病流行期，對缺課學(xué)生及時了解原因，對有病堅持上課的要勸其休息，以免疫情發(fā)展。4、

堅持復(fù)課檢診和復(fù)課證明制。5、

保健教師根據(jù)發(fā)病采取預(yù)防措施，對疫情做好登記和統(tǒng)計工作。（四）

體育醫(yī)務(wù)監(jiān)督制度1、總務(wù)人員、衛(wèi)生員、體育教師要經(jīng)常檢查體育器械場地設(shè)備等安全和防護，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、

及進(jìn)了解學(xué)生的健康情況，對特殊疾病的學(xué)生采取必要的防護措施，防止事故發(fā)生。3、按活動和季節(jié)進(jìn)行運動衛(wèi)生教育。（五）保護視力制度1、各科教師都要注意培養(yǎng)和糾正學(xué)生坐、立、走與讀、寫握筆姿勢，進(jìn)行眼保健操指導(dǎo)。2、各班要每月給學(xué)生調(diào)換一次座位。3、后勤人員要按學(xué)生身高和年級配備課桌椅。4、注意教室的照明，陰天要開燈補充光源。5、定期給學(xué)生檢查視力，對學(xué)生進(jìn)行用眼衛(wèi)生教育，對視力減退的學(xué)生要幫助找出減退原因，教給預(yù)防方法，并和家長取得聯(lián)系，共同做好預(yù)防工作。學(xué)生視力要進(jìn)行“三率”統(tǒng)計分析。6、各科教師留作業(yè)要適量，板書字跡大小得當(dāng)，做到不拖堂，保證學(xué)生課間休息時間。7、后勤人員要從現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件（如定期粉刷墻壁，改善燈光照明，調(diào)配桌椅等）?！秶殷w育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》實施制度1、學(xué)校、班級要把這項工作列入工作計劃之中，做到有計劃，經(jīng)常抓，合理安排學(xué)生的體育活動。2、“達(dá)標(biāo)”應(yīng)與體育課教學(xué)、課外體育活動以及體育競賽結(jié)合起來。3、適齡學(xué)生要堅持參加“達(dá)標(biāo)”鍛煉，積極參加測驗，凡不參加測驗的學(xué)生，要有醫(yī)院證明，并上交體育組備案。4、適齡學(xué)生的測驗成績，必須由體育教師親自測試登記，否則無效。并定期公布“達(dá)標(biāo)”情況。5、班級“達(dá)標(biāo)”總得分沒有達(dá)到區(qū)“達(dá)標(biāo)”先進(jìn)班集體分?jǐn)?shù)線，則不能評為先進(jìn)班集體。6、其他任課老師不得私自占用體育活動時間處理學(xué)生的問題或給“學(xué)困生”補課。學(xué)籍管理制度1、新生辦理入學(xué)手續(xù)后，即取得學(xué)籍，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記造冊和統(tǒng)一編號并按規(guī)定建立學(xué)生檔案。2、各班主任要認(rèn)真填寫學(xué)生的學(xué)籍卡，交教導(dǎo)處保存。3、學(xué)生因家庭住址遷移確需轉(zhuǎn)學(xué)的，須家長持有關(guān)證明向?qū)W校提出申請，得到批準(zhǔn)后，方可轉(zhuǎn)出。4、學(xué)生請假必須履行正式手續(xù)，否則作曠課論處。請假三天以內(nèi)者，由班主任審批，三天以上一周以內(nèi)由教導(dǎo)處審批，一周以上者由校長室審批。5、學(xué)生因病休學(xué)必須呈交請求休學(xué)報告及醫(yī)院證明，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。學(xué)生休學(xué)時間超過三個月，復(fù)學(xué)時學(xué)?？筛鶕?jù)實際學(xué)力程度并征求其本人同意后編入相應(yīng)的班級。6、因故在非戶口所在地申請就學(xué)的學(xué)生，經(jīng)有關(guān)部門審核符合條件的，可準(zhǔn)其借讀，并可按有關(guān)規(guī)定收取借讀費。7、小學(xué)生除喪失學(xué)習(xí)能力外，一律不準(zhǔn)退學(xué)。8、學(xué)生違反《小學(xué)生守則》、學(xué)校的規(guī)章制度和國家法律，學(xué)校要與家庭配合教育并根據(jù)情節(jié)輕重、態(tài)度好壞，給予適當(dāng)?shù)呐u教育。對極少數(shù)錯誤較重的學(xué)生可分別給予通報批評、警告、嚴(yán)重警告和記在過處分。9、小學(xué)應(yīng)從德、智、體等方面全面評價學(xué)生。要做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，原則上不實行留級制。10、屬于下列情況之一者，視情節(jié)輕重給予必要處分。新生無正當(dāng)理由逾期一周未入學(xué)，或入學(xué)后一月內(nèi)因病停學(xué)。在籍學(xué)生一學(xué)期內(nèi)，曠課三節(jié)（三次遲到或早退算一節(jié)曠課）。一學(xué)期內(nèi)請事假累計達(dá)一個半月。在籍學(xué)生開學(xué)時逾期三天不到。休學(xué)期滿，逾期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。安全制度（一）校園安全工作制度

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁在上課期間令學(xué)生離開課堂。

2、保證學(xué)生活動安全，預(yù)防課堂安全責(zé)任事故。上課鈴響，教師及時到位，并不得隨便離開課堂。

3、制定師生緊急情況下安全撤離預(yù)案，每學(xué)期組織演習(xí)。4、學(xué)生在校期間，外單位各種機動車輛不得進(jìn)入校園。特殊情況特別處理，但必須指派專人維持秩序。

5、作息時間變更時，及時通知學(xué)生及家長。

6、加強對在校就餐學(xué)生的管理，強化組織，專人管理。強化食堂管理工作，及時消除導(dǎo)致食物中毒隱患。7、飲水機定期清洗，保證學(xué)生飲水安全。

8、高度重視校園安全，發(fā)現(xiàn)校園中存在的安全隱患及時匯報、及時處理。

（二）交通安全工作制度

1、加強學(xué)生交通安全教育。2、繼續(xù)實行學(xué)生小黃帽和路隊制度。3、堅持集體放學(xué)制度，教育學(xué)生上學(xué)時養(yǎng)成貼隊習(xí)慣。

4、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間值周教師在校門前值班。安全公約不私自到大海、平塘等地方洗澡、玩耍。注意交通安全，過馬路走人行橫道。不橫穿公路，不在公路上騎自行車。不與陌生人及不三不四的人打交道。不私自外出，外出要跟家里人打招呼。不攀越建筑物，不到建筑工地等危險的地方玩耍。不打架，不做有危險的游戲。不出入游戲廳歌廳、舞廳等娛樂場所。不看不健康的書刊、影碟及錄相。不賭博，不參與封建迷信活動。不玩火，不玩電，不玩爆炸物品。不暴食暴飲，不吃腐爛變質(zhì)的食物。

突發(fā)事件學(xué)生緊急疏散預(yù)案為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,防患于未然,避免在火災(zāi)、地震等突發(fā)事件來臨時,驚慌失措,造成新的或更大的損失,特根據(jù)學(xué)校實際情況制定本預(yù)案。一、緊急疏散的決定緊急疏散是在火災(zāi)、地震等突發(fā)事件來臨時,為了避險,迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動.實施緊急疏散難度較大,其行動自身也極具危險性,特別是對小學(xué)生而言,因此,不到緊要關(guān)頭不可實施,而必須實施時則應(yīng)當(dāng)機立斷。緊急疏散的決定由校長或值班校領(lǐng)導(dǎo)做出。二、緊急疏散的信號及發(fā)布緊急疏散的信號有電鈴和哨聲兩種:在電源和電鈴系統(tǒng)可以使用時,宜采用電鈴信號,電鈴信號為連續(xù)的兩短一長聲;在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使用時,可采取哨音信號,哨音信號也為連續(xù)的兩短一長聲.信號的發(fā)布由決定緊急疏散的校長或校領(lǐng)導(dǎo)通知電教教師或體育教師實施,也可隨機指定人員實施.緊急疏散信號從開始,應(yīng)連續(xù)不斷,直至全部人員撤出危險場所方可停止。三、疏散通道劃分１、上課期間疏散通道劃分上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。教學(xué)樓以天井南北中軸線為界，中軸線西側(cè)二、三、四層所有普通教室、專業(yè)教室內(nèi)的學(xué)生均由西側(cè)樓梯下樓，到一層經(jīng)南門出樓；一層普通教室內(nèi)的學(xué)生，經(jīng)天井、北門出樓。中軸線東側(cè)二、三、四層所有普通教室、專業(yè)教室內(nèi)的學(xué)生均由東南側(cè)樓梯下樓，到一層經(jīng)東大門出樓；一層普通教室內(nèi)的學(xué)生，經(jīng)樓道直接由東大門出樓。2、課間和自由活動期間疏散通道劃分課間和自由活動期間緊急疏散通道以學(xué)生個體所在位置劃分。仍以教學(xué)樓天井南北中軸線為界，中軸線西側(cè)二、三、四層內(nèi)的所有學(xué)生均經(jīng)西側(cè)樓梯下樓，到一層經(jīng)南門出樓；中軸線西側(cè)一層教室、走廊內(nèi)和天井內(nèi)的學(xué)生均經(jīng)北門出樓。中軸線與側(cè)二、三、四層內(nèi)的所有學(xué)生均經(jīng)與南側(cè)樓梯下樓，到一屋經(jīng)東大門出樓；中軸線東側(cè)一層教室、走廊內(nèi)的學(xué)生直接經(jīng)走廊、東大門出樓。3、東北側(cè)樓梯做工作專用通道班主任前往本班教室，其他教職工前往負(fù)責(zé)地段協(xié)助學(xué)生疏散，均經(jīng)東北側(cè)樓梯上下樓前往，不得與學(xué)生搶用樓梯通道，更不允許與學(xué)生在樓梯通道內(nèi)逆向通過。四、安全集結(jié)地域?qū)W生撤出樓門后，應(yīng)盡量靠遠(yuǎn)離建筑物一側(cè)的道路，迅速向操場中心位置的人造草皮足球場集結(jié)。出教學(xué)樓南門的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)或部位，可選擇或通過走廊下道路，或通過風(fēng)雨操場南側(cè)綠化帶，前往足球場集結(jié)。如果突發(fā)事件是地震，則必須通過風(fēng)雨操場南側(cè)綠化帶前往安全集結(jié)地域。到達(dá)安全集結(jié)地域后，各班應(yīng)集中，各班班長和軍體委員應(yīng)主動招呼本班同學(xué)向一起集中。班主任到達(dá)安全集結(jié)地域后，應(yīng)立即清查本班人數(shù)和損傷情況，迅速報告，并采取相應(yīng)措施關(guān)照學(xué)生。五、教職工任務(wù)分工1、任課教師：正在上課的教師聽到緊急疏散信號后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動，按照課堂所在位置給學(xué)生講清疏散通道，迅速組織學(xué)生離開教室，在室內(nèi)學(xué)生全部撤離后，隨同并組織上課班級的學(xué)生撤往安全集結(jié)地域。2、班主任：緊急疏散信號發(fā)布時，未在班上任課的班主任老師，聽到信號后，應(yīng)立即經(jīng)專用通道前往自己所在班級上課教室，與任課教師共同組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。在其他班級上課的班主任老師，首先應(yīng)擔(dān)負(fù)起任課教師的職責(zé)任務(wù)，待班主任到達(dá)，情況交待清楚，在確無特殊情況需要共同處理時，可以前往自己所在班級。3、其他未任課教職工：一層各辦公室內(nèi)的教職工，聽到疏散信號后，立即將各大門向外張開，然后分別到樓梯口和大門口關(guān)照學(xué)生。體育組負(fù)責(zé)東大門和東南側(cè)樓梯；總務(wù)處、財務(wù)室負(fù)責(zé)南門、北門及西側(cè)樓梯。二層各辦公室內(nèi)的教職工，聽到疏散信號后，東側(cè)辦公室負(fù)責(zé)東南側(cè)樓梯；西側(cè)辦公室負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯。三、四層同二層分工。各層未擔(dān)任班主任和未任課教師，在關(guān)照上一層下來的學(xué)生的同時，還應(yīng)組織好本層學(xué)生的轉(zhuǎn)移，并全面檢查本層各個房間和位置，防止有滯留學(xué)生，到上面一層學(xué)生和教師全部下來及本層各部位均檢查完畢后，方可撤離。４、校醫(yī)：聽到緊急疏散信號后，校醫(yī)應(yīng)立即攜帶衛(wèi)生急救包，前往安全集結(jié)地域，全面了解傷損情況，并展開必要的緊急救護措施。六、注意事項１、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話，并按排一人專責(zé)迎接救護人員和車輛的到來。２、在課間和自由活動期間實施緊急疏散時，班主任立即回本班組織實施，其他教職工根據(jù)所在位置負(fù)責(zé)本樓層學(xué)生的疏散，做法同上課期間。３、學(xué)生離開教室和通過樓梯時，各班學(xué)生只準(zhǔn)成一路縱隊，不得并行，防止擠撞踩傷，必要時應(yīng)號召并督促學(xué)生采取防毒措施。４、如突發(fā)事件為火災(zāi)時，學(xué)校義務(wù)消防隊員在確保學(xué)生安全撤離的前提下，應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，開展滅火自救或協(xié)助消防部門滅火。 高區(qū)第一小學(xué) 二00四年九月消防管理制度嚴(yán)格執(zhí)行由國務(wù)院批準(zhǔn)，由公安部發(fā)布實施及有關(guān)消防安全各項規(guī)定要求。重點防火部位和區(qū)域，應(yīng)配備相應(yīng)的消防設(shè)施，設(shè)立防火標(biāo)記。在防火區(qū)內(nèi)須進(jìn)行明火作業(yè)時，必須經(jīng)由勞動部門發(fā)放的上崗證，要經(jīng)本單位保衛(wèi)部門批準(zhǔn)后，由專人監(jiān)督進(jìn)行。消防設(shè)施由主管部門統(tǒng)一管理，經(jīng)常檢查、維護，確保所有消防設(shè)施處于最佳狀況。非火警未經(jīng)許可不得動用任何消防設(shè)施。組織師生進(jìn)行消防疏散演練，增進(jìn)防火知識，提高自我保護能力。發(fā)生火災(zāi)時及時報警，奮力撲救并保護火場，查明原因，處理善后。按規(guī)定更換滅火器材。財務(wù)制度一切財務(wù)開支應(yīng)遵照勤儉節(jié)約的原則，力求少花錢多辦事。會計負(fù)責(zé)按照上級規(guī)定的財務(wù)制度和開支標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)校一切經(jīng)費開支。對違反財務(wù)制度的現(xiàn)象，及時提出批評并責(zé)成糾正。各種收、付手續(xù)都應(yīng)有完整的憑據(jù)，轉(zhuǎn)帳憑據(jù)鷲民支票金額相付。各項開支（包括借款）都應(yīng)事先經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。支付款的憑據(jù)應(yīng)由經(jīng)手、驗收（保管）、主管簽名后方能報銷。使用5000元以上撥款、捐款及購買物品時，應(yīng)事先制定計劃，?？顚Ｓ?。購買物品在1000元以上，應(yīng)使用轉(zhuǎn)帳支票付款。出納辦理報銷款項時，應(yīng)審查是否符合第四條簽名之規(guī)定，并審查憑據(jù)字跡是否清楚（不清楚應(yīng)注明），然后以憑據(jù)上大寫金額付款。各種補貼、工資及其他支付表格一般由會計負(fù)責(zé)編造（特殊情況下也可由出納編造，會計簽名），經(jīng)主管簽名后由出納（經(jīng)辦人）簽名、發(fā)款。收款人都應(yīng)在相應(yīng)簽名格上簽名。盡可能不使用白條作為憑據(jù)，如個別情況非用白條不可，也應(yīng)按第三、四條規(guī)定辦理，報銷金額應(yīng)用大寫。轉(zhuǎn)帳支票應(yīng)在五天內(nèi)交還出納入帳，現(xiàn)金支票存根應(yīng)有收款人簽收，出納付給空白支票應(yīng)做登記，作廢支票應(yīng)收回。出納收款時應(yīng)付給付款人收據(jù)，在入帳聯(lián)上應(yīng)有出納簽名。用完的收款收據(jù)和發(fā)票存根應(yīng)及時交回會計保存。出納辦理完收付款的單據(jù)，應(yīng)蓋上收訖或付訖的印章。除寒暑假外，每月賬務(wù)應(yīng)在該月25日前做清送會計入帳。會計應(yīng)于月10日前結(jié)算入帳完畢。凡固定資產(chǎn)的增加，保管員應(yīng)開具進(jìn)倉單給經(jīng)辦人，經(jīng)辦人應(yīng)將進(jìn)倉單和發(fā)標(biāo)一并送給出納報銷。由會計負(fù)責(zé)建立財產(chǎn)帳。會計在進(jìn)行財務(wù)處理時，如發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的憑據(jù)，一律退回出納處理，出納應(yīng)與經(jīng)辦人交涉將手續(xù)補辦完整。會計負(fù)責(zé)審核一切收支憑證；按規(guī)定做好每月結(jié)算和年度結(jié)算和年度結(jié)算，準(zhǔn)確及時地編造和上送報表。出納負(fù)責(zé)現(xiàn)金、支票的收付工作，每5天清點一次，保管好現(xiàn)金和支票；庫存現(xiàn)金不得超過500元。任何人對不遵守財務(wù)制度的現(xiàn)象，都有權(quán)利和義務(wù)提出批評，有關(guān)人員應(yīng)及時糾正。食堂衛(wèi)生制度堅持每日小清掃。消滅蚊、蠅滋生地，保持地面無污水、無垃圾，室內(nèi)做好防鼠措施。食堂與餐廳的室內(nèi)空氣清新，無蚊蠅、無灰網(wǎng)。堅持實行食品衛(wèi)生法，生熟食品、刀、板要隔開。要做到食品衛(wèi)生“五、四”制，由原料到成品實行“四不制度”；成品（食品）存放實行“四隔離”；用（食）具實行“四過關(guān)”；環(huán)境衛(wèi)生采取“四定辦法”；個人衛(wèi)生做到“四勤”。要講好炊事人員個人的衛(wèi)生。勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣服（包括工作服）；注意飲食操作衛(wèi)生。學(xué)校食堂管理辦法學(xué)校食堂由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)管理。學(xué)校會計和出納管理食堂帳目，做好日清月結(jié)食堂采購的所有生熟食品必須符合國家的食品標(biāo)準(zhǔn)。食堂管理員與采購員當(dāng)面點清所購物品，并妥善保管。保健員負(fù)責(zé)制定每周食譜，做到營養(yǎng)搭配合理。炊事員按照當(dāng)日食譜領(lǐng)取物品，在保證飯菜質(zhì)量的同時，開源節(jié)流。學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度1、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，做好飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)督和管理，減少疾病，提高學(xué)生個人健康水平。2、定期向?qū)W生宣講衛(wèi)生飲食常識，要求學(xué)生搞好個人飲食衛(wèi)生，飯前便后洗手。3、學(xué)生不得在校外周邊攤點購買零食，不吃燒烤食品。4、飲用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水。5、學(xué)校小賣店拒絕銷售過期、偽劣、無商標(biāo)食品。嚴(yán)禁買賣三無食品，保證學(xué)生飲食安全和身體健康。

高區(qū)第一小學(xué)儀器室管理和現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作條例（試行稿）第一章總則1·1為進(jìn)一步加強和規(guī)范學(xué)校的儀器室管理和現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作，推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高儀器室管理、現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和現(xiàn)代教育技術(shù)研究水平，提高辦學(xué)效益，特制定本條例。1·2本條例包括儀器室管理機構(gòu)的設(shè)置和職責(zé)、管理人員職責(zé)、儀器室管理和現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)管理辦法。）1·3管理原則：建設(shè)好、配備好、管理好、使用好.1·4管理的一般原則是：管而不死，用而不亂。1·5儀器室管理是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與水平的重要標(biāo)志之一。1·6儀器室的建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的配備,為教學(xué)的開展提供了必要的物質(zhì)條件，然而能否充分發(fā)揮這些條件的投資效益和教育效益，關(guān)鍵在于管理。因此，加強儀器室管理工作的研究，不斷提高管理水平，是保證實驗教學(xué)順利開展的重要措施。1·7優(yōu)良的管理建立在嚴(yán)格管理制度的基礎(chǔ)之上，管好是為了用好。為保證實驗教學(xué)的正常進(jìn)行，必須建立必要的規(guī)章制度。1·8儀器室管理和電化教學(xué)三大運行機制：電化教學(xué)考評機制、儀器室管理保障機制、教師激勵機制。1·9“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)”和“電化教學(xué)”在本條例中名稱可通用。第二章領(lǐng)導(dǎo)管理2·1為使學(xué)校的儀器室管理和現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作有計劃、有步驟地開展，實現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化管理，學(xué)校應(yīng)加強對儀器室的領(lǐng)導(dǎo)和管理。校長負(fù)責(zé)對儀器室建設(shè)、儀器室管理、現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)人員、管理制度的制訂與執(zhí)行等進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。2·2教務(wù)主任負(fù)責(zé)對現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作進(jìn)行管理，布置和檢查現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)計劃的制訂和執(zhí)行情況，督促任課教師開足開好信息技術(shù)課；幫助其提高業(yè)務(wù)水平和解決工作中的困難。2·3總務(wù)主任負(fù)責(zé)儀器室物質(zhì)條件管理。包括儀器室建設(shè)規(guī)劃，設(shè)備、儀器的配備、更新、維修、報廢處理，儀器室零星購物等工作。2·4現(xiàn)代教育技術(shù)組長具體負(fù)責(zé)《條例》的貫徹實施和執(zhí)行情況，負(fù)責(zé)編制工作計劃，組織本組人員完成計劃，協(xié)助解決管理中存在的問題。2·5現(xiàn)代信息技術(shù)教育中心工作職責(zé)2·5·1現(xiàn)代信息技術(shù)教育中心，是在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下的負(fù)責(zé)全?，F(xiàn)代教育信息和推進(jìn)學(xué)校信息化工作的主要行政機構(gòu)。其主要職能是：協(xié)助主管校長組織、協(xié)調(diào)、管理好現(xiàn)代信息技術(shù)教育所涉及的人、財、物、事等各方面的工作，使他們發(fā)揮最大的能量，以推進(jìn)我校信息化的進(jìn)程和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。2·5·2組織管理學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作，包括教學(xué)人員的分工管理、考核、評價以及素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。2·5·3負(fù)責(zé)學(xué)校電化教育校園網(wǎng)絡(luò)管理及維護，人員的分工、考核、評價及對其基本工作素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。2·5·4負(fù)責(zé)全校各處、室教研組信息員的管理與培訓(xùn)。2·5·5負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)相關(guān)硬件設(shè)備和軟件的建設(shè)和管理。2·5·6負(fù)責(zé)組織全校教職工的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。2·5·7制定全?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃以及各項規(guī)章制度。2·5·8協(xié)助相關(guān)部門完成與現(xiàn)代信息技術(shù)有關(guān)的教育教學(xué)科研成果的開發(fā)和利用工作。2·5·9完成學(xué)校交給的其它工作。第三章現(xiàn)代教育技術(shù)隊伍建設(shè)3·1建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞膬x器室管理隊伍是加強儀器室自身建設(shè)的頭等大事，是《條例》能否實施的先決條件。學(xué)校應(yīng)切實抓好儀器室管理人員隊伍建設(shè)。學(xué)校儀器室管理人員的配備應(yīng)達(dá)到《山東省電化教育示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求。儀器室管理人員應(yīng)具有與學(xué)校類別、規(guī)模相適應(yīng)的學(xué)歷和評聘相應(yīng)的技術(shù)職稱。3·2加強對現(xiàn)代教育技術(shù)教師的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。3·3現(xiàn)代教育技術(shù)教師在教育教學(xué)中起著重要的作用。學(xué)校在生活上要給予關(guān)心，工作上給予支持，合理計算他們的工作量，有效調(diào)動現(xiàn)代教育技術(shù)教師的積極性。第四章儀器室管理制度4·1儀器申購制度4·1·1儀器因未達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)的，或提高配備標(biāo)準(zhǔn)的，或因自然老化，或在使用中損耗的，需要不斷補充和更新，儀器的添置主要根據(jù)92年《山東省中小學(xué)電化教育設(shè)備配備目錄》和教學(xué)需要,根據(jù)經(jīng)費可能,學(xué)期末由儀器室正確合理地編制儀器申購計劃,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后報電化教育管理部門配備。4·1·2需學(xué)校自行采購的儀器、設(shè)備，由儀器室填寫申購單，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后交總務(wù)處負(fù)責(zé)采購。4·1·3申購儀器設(shè)備及耗材，不能影響教學(xué)的正常進(jìn)行。4·2儀器驗收、入庫和建帳制度4·2·1儀器驗收由現(xiàn)代教育技術(shù)教師按說明書內(nèi)容及國家教委有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行數(shù)量、配套性、質(zhì)量的驗收。驗收不合格或數(shù)量有誤的儀器應(yīng)及時和有關(guān)部門聯(lián)系，提出更換或索賠。4·2·2無論是自購或主管部門調(diào)撥或捐贈的儀器都應(yīng)經(jīng)過驗收合格后才能入庫。驗收合格的儀器要及時填寫增加憑單，儀器增加憑單是記帳憑證要裝訂存檔。4·2·3儀器室要建立四本帳：總帳、明細(xì)帳、分布帳、低值易耗品帳。要求做到帳冊齊全，帳目清楚，單據(jù)完整，記帳正確。4·2·4總賬:要求按《山東省校產(chǎn)管理……》要求記帳,反映現(xiàn)存儀器的總金額及每年的變動情況。各類的增加（減少）憑證，把發(fā)生金額記入總賬，填寫增加（減損）憑證應(yīng)分類填寫。為維持教學(xué)和辦公開出、購買的低值易耗品不填寫增加（減少）憑證?？値び囝~：上次余額加本次發(fā)生金額。各類的余額相加就是儀器室裝備總額。4·2·5明細(xì)賬:要求反映每種儀器的結(jié)存數(shù)量、結(jié)存金額及存放位置。應(yīng)記載儀器編號、名稱、規(guī)格、單位、單價、數(shù)量、金額以及儀器入庫、增減原因（調(diào)撥、自購、自制、贈送、報損、報廢）。儀器室要分類設(shè)儀器明細(xì)賬，做到一物一頁（同規(guī)格型號的儀器記一頁），并按《山東省校產(chǎn)管理……》的儀器目錄編號順序裝訂。把每頁明細(xì)賬的結(jié)存金額相加，應(yīng)該等于該類總賬的余額。做到這一點，才是真正意義上的"賬賬相符"。每年應(yīng)做一次這樣的核對工作，如不符，要找出錯誤，加以改正。4·2·6儀器室要設(shè)立分布帳，要求反映每種儀器的結(jié)存數(shù)量和存放位置。應(yīng)記載儀器編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量以及儀器入庫、出庫、存放位置。儀器室要分類設(shè)儀器明細(xì)賬，做到一物一頁（同規(guī)格型號的儀器記一頁），并按《山東省校產(chǎn)管理……》的儀器目錄編號順序裝訂。4·2·7儀器室要分學(xué)科設(shè)“低值易耗品賬”，所謂低值易耗品是指單價很低，使用期在一個朋至一年左右的材料（如墨合、色帶等）。低值易耗品要根據(jù)使用情況每學(xué)期核銷一次。4·2·8從電化教育管理部門配備的儀器，儀器室憑儀器調(diào)撥單入賬，如果數(shù)量有差錯或儀器有破損，在賬上也要相應(yīng)記錄，否則賬面不平。4·2·9學(xué)校自購儀器和材料，儀器室憑總務(wù)處開列的"儀器增加憑證"入賬。4·2·10儀器的減少主要是儀器報廢、消耗等原因，個別的還有調(diào)出。要填寫"儀器減損憑證"，減損憑證要經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。儀器室憑經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)的報損、報廢單據(jù)（即"儀器減損憑證"）銷賬，儀器報廢或調(diào)出銷賬后，帳頁仍要保留。其中低值易耗品的銷賬按消耗數(shù)量定期銷賬，但至少每學(xué)期一次。4·2·11儀器要按件編號，明細(xì)賬的件編號這樣填寫：如是一件，就寫編號，如是一批，寫這批編號的首號和尾號，中間加"－"。4·2·12儀器室"四本賬"的記賬儀器品種、數(shù)量要和主管部門的調(diào)撥單或?qū)W校儀器增加（減少）憑證或交接清單一致，做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符，要避免漏記或誤記，賬頁不得隨意涂改，調(diào)整賬目要有憑據(jù)(如儀器報廢單等）。各種賬目要接受主管部門的監(jiān)督檢查。總務(wù)處應(yīng)定期與儀器室對賬,檢查單據(jù)與賬冊、賬冊與實物相符情況。儀器室要妥善保存各種憑證,按發(fā)生日期的順序每學(xué)期或每學(xué)年裝訂一次，并附以目錄以便查閱。4·3儀器存放制度4·3·1儀器室對一定價值以上的儀器應(yīng)按件管理,即在同一品種中進(jìn)行編號,件編號從１開始逐件增加。4·3·2儀器中除低值儀器、易耗品外,應(yīng)按儀器配備目錄分類編號，設(shè)置所屬學(xué)校、編號的使用標(biāo)志，用油漆書寫或用標(biāo)簽填寫。同一臺（套）儀器的主件或附件，都應(yīng)編同一編號，以免主、附件錯亂而影響使用。4·3·3儀器要分學(xué)科、分類、分室、分柜存放。每件儀器在柜內(nèi)要有固定的位置，并隨儀器的增減而作適當(dāng)調(diào)整。對于結(jié)構(gòu)、體積特殊的儀器要有專用柜。4·3·4儀器設(shè)備陳列擺放的原則是：科學(xué)分類，安全合理，整齊美觀，陳列有序，取用方便。儀器擺放按自左到右、自內(nèi)而外的順序排列，同柜儀器重的放下層，輕的放上層；同層儀器體高的放里邊，體矮的放外邊；同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要呈梯狀排放，前后左右成行成列排放整齊，保持一定的間隔；儀器設(shè)備一般都要正放，因儀器體高柜內(nèi)放不下時，應(yīng)調(diào)整層板高度后入柜正放。4·3·5錄像帶、錄音帶等分學(xué)科、分類、分室、分柜呈梯狀排放。4·3·6危險品（易燃、易爆、腐蝕、毒害等）不得帶入室內(nèi)，避免誘發(fā)爆炸、燃燒事故發(fā)生。4·3·7各學(xué)科音像資料（磁帶、VCD光盤、投影片等）應(yīng)專柜存放。錄像帶或VCD品種多，大小形狀各異，易損壞，要根據(jù)需要做專用放置架，或橫臥，或豎插。4·3·8因設(shè)備更新，用不著的儀器要集中專室或?qū)９翊娣?，并報主管部門調(diào)劑處理。4·3·9儀器說明書及技術(shù)資料要分類搜集，裝訂成冊，專柜放置備查。4·3·10儀器柜要按學(xué)科統(tǒng)一編號，柜上要張貼定位標(biāo)簽。定位標(biāo)簽有二種：一是分類定位標(biāo)簽。用較顯著的標(biāo)記制作標(biāo)簽固定在儀器柜上方。二是柜門定位標(biāo)簽。注明柜內(nèi)儀器的編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量，張貼于柜門上，便于查找。4·4儀器交接制度4·4·1任課教師在領(lǐng)取器材時應(yīng)當(dāng)場點清數(shù)量，檢查品種和質(zhì)量，檢查無誤后在借用記錄上簽字，方能領(lǐng)出使用。4·4·2任課教師要妥善保管好領(lǐng)用的儀器，使用完畢后，應(yīng)及時送交儀器室，由儀器室管理員清點檢查無誤后在借用記錄上簽字，然后清理入柜存放。4·4·3使用教師應(yīng)及時清點、整理儀器。如有遺失、損壞，應(yīng)填寫“儀器遺失、損壞賠償?shù)怯洷怼薄?·4·4電教教師因人事變動調(diào)離工作崗位的，應(yīng)辦理好交接手續(xù)。交接雙方在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下逐一清點賬、物、資料，在確認(rèn)賬物相符、資料齊全以后，出具交接單（一式兩份，一份留儀器室，一份交財務(wù)處），完成交接。如有帳物不符，應(yīng)說明情況并加以登記，由學(xué)校按有關(guān)規(guī)定處理。此后，繼任人要對所管儀器負(fù)全責(zé)。4·5儀器借用制度4·5·1為了保證學(xué)校電化教學(xué)的正常開展，教學(xué)儀器一般不得出借。非教學(xué)用途的儀器借用、個人因私借用應(yīng)嚴(yán)格限制。4·5·2教師因私借用儀器，須經(jīng)教務(wù)處審批，并出具借條，限期歸還。4·5·3外校因教學(xué)需要來借儀器，可在不影響本校教學(xué)的情況下給予協(xié)助。儀器出借須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)或經(jīng)電化教育管理部門協(xié)調(diào)，填寫借條，限期歸還。4·5·4儀器出借時應(yīng)當(dāng)場驗明是否完好，歸還時也應(yīng)當(dāng)場檢查儀器完好情況，并在借用記錄上注明歸還時間、儀器完好情況。4·5·5貴重儀器、消耗品、易損品一律不出借。4·5·6學(xué)期結(jié)束，儀器室應(yīng)清理借條，收回借出的儀器。4·6儀器遺失、損壞賠償制度4·6·1儀器遺失、損壞賠償，不僅是為了挽回儀器的使用價值，更重要的是教育學(xué)生愛護儀器，按要求去使用儀器，培養(yǎng)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度。4·6·2學(xué)生上課前，教師應(yīng)向?qū)W生講清儀器的使用方法及注意事項。若因教師未向?qū)W生講清而引起學(xué)生在使用過程中造成儀器損壞或意外事故，教師應(yīng)負(fù)有責(zé)任。4·6·3儀器發(fā)生遺失、損壞或其它事故，應(yīng)及時追查原因，填寫“儀器遺失、損壞賠償?shù)怯洷怼薄?·6·4設(shè)備使用過程中嚴(yán)格按操作規(guī)程使用，由于儀器本身質(zhì)量或故障而損壞的，不追查使用者的責(zé)任。4·6·5由于使用不慎無意中損壞儀器的，酌情按原價10%-50%賠償。4·6·6由于儀器遺失或因違反操作規(guī)程造成損壞的，或未經(jīng)教師許可在儀器室內(nèi)隨意搬弄儀器、設(shè)備造成損壞的，按原價50%-100%賠償。4·6·7由于打鬧造成儀器損壞或有意損壞儀器的，私自拿走儀器或儀器配件的，應(yīng)對當(dāng)事人進(jìn)行批評教育，由當(dāng)事人作書面檢查，酌情按原價100%-200%賠償，情節(jié)惡劣的，學(xué)校還應(yīng)給予紀(jì)律處分。4·6·8對于學(xué)生上微機課，課前，學(xué)生應(yīng)先檢查計算機及附件是否齊全，并在“計算機使用登記表"上登記。若有問題，應(yīng)及時向任課教師匯報。否則，按原價100%賠償。4·6·9教師因教學(xué)而遺失、損壞儀器，一律作報損處理，不必賠償。但必須說明原因，填寫“儀器報損單”。如有貴重儀器損壞，除填寫“儀器報損單”外，還應(yīng)由當(dāng)事人送校長審批，才能報損。4·6·10借用儀器如有遺失、損壞，必須填寫“儀器遺失、損壞賠償?shù)怯洷怼?，并按原價賠償。4·6·11儀器遺失、損壞賠償由使用教師開出賠償單據(jù)后，由當(dāng)事人到財務(wù)處交款，在一周內(nèi)辦完賠償手續(xù)，然后將財務(wù)處的收據(jù)交回儀器室。4·7儀器報失、報損、報廢制度4·7·1對超期服役（教學(xué)儀器一般的使用壽命是十年）已失去使用和修理價值的儀器，或損壞且又無法修復(fù)的儀器設(shè)備要申請報損處理。4·7·2儀器或電教載體報損必須填寫“儀器報損申報單”，原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，在盤點清查器材時，由儀器室填制有關(guān)表冊，按規(guī)定辦理審批手續(xù)。4·7·3低值易耗儀器或電教載體的報損由教師自行備案處理；單價在200元以下的報損由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批處理；單價在200元以上的報損須經(jīng)由主管部門鑒定批準(zhǔn)后方能報損，并根據(jù)審批意見調(diào)整賬目。4·7·4報損審批手續(xù)完備后，其物資殘值由學(xué)校總務(wù)處統(tǒng)一處理，儀器室應(yīng)及時做好銷賬工作。4·7·5報損情況應(yīng)報主管部門備案。貴重儀器的報廢、批量總額較大的報損單，主管部門應(yīng)當(dāng)復(fù)審。4·8儀器保養(yǎng)、維修制度4·8·1嚴(yán)格按照說明書規(guī)定對教學(xué)儀器進(jìn)行常規(guī)保養(yǎng)，按不同性能與要求做好保養(yǎng)工作，以保持教學(xué)儀器經(jīng)常處于良好備用狀態(tài)。每次保養(yǎng)都要作好記錄。4·8·2每次課后，要及時檢查儀器和零附件是否完整，并做好保養(yǎng)、清潔工作，及時更換易損零部件，然后放回原位。4·8·3凡在存放和使用過程中損壞的儀器，要及時維修或送有關(guān)部門修理,儀器設(shè)備修復(fù)后，要及時填寫維修記錄，將故障現(xiàn)象及原因，維修方法，檢驗結(jié)果記錄存檔。4·8·4一般每學(xué)期結(jié)束前普遍作一次防塵、防潮、防銹上油等工作，根據(jù)儀器特點，進(jìn)行定期通電、驅(qū)潮、檢查浸液、擦洗保養(yǎng)工作。4·9安全防護制度4·9·1為了切實做好儀器室安全工作，確保儀器室各項工作順利進(jìn)行，電化教師必須樹立"安全第一，預(yù)防為主"的思想，本著"誰主管、誰負(fù)責(zé)"的原則，做到安全工作，人人有責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校頒布的各項安全規(guī)章制度，確保師生人身安全和國家財產(chǎn)安全。4·9·2儀器室要配齊安全用品，要加強安全教育，使使用的師生，人人都能提高警惕。儀器使用時，裝置要牢固，放穩(wěn)妥；使用中要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并仔細(xì)審察不安全因素，消除隱患。教師要學(xué)習(xí)和掌握一定傷害救護常識，做好急救工作。4·9·3確保用電安全是儀器室安全管理的重要任務(wù)之一。儀器室要設(shè)總配電盤。裝設(shè)漏電保安器，離開儀器室時要將總電源斷開。任課教師要嚴(yán)格控制學(xué)生用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。儀器室供電線路的布設(shè)、電線截面積和保險絲的選用，要符合安全供電標(biāo)準(zhǔn)，供電線要定期檢修和更換。安裝電器設(shè)備要做到電流、電壓與用電器的標(biāo)稱值匹配。一般情況下用電器都應(yīng)接地，并經(jīng)常檢查接地是否良好。電線或電器盒蓋破損要及時修復(fù)。4·9·4如發(fā)現(xiàn)物品被盜，要立即報告校領(lǐng)導(dǎo)，并通知當(dāng)?shù)毓膊块T查處。儀器室要做好通風(fēng)排氣工作，禁止在儀器室內(nèi)存放食品或吸煙。4·9·5定期檢查儀器室消防設(shè)施。儀器室的消防設(shè)施，如沙箱、沙袋、滅火器、消防水管、水桶等都要定點布設(shè)，做到使用方便。開學(xué)時要全面檢查所有消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。泡沫滅火器的藥液要定期（一般一年一次）更換，以免失效。4·9·6儀器室要加固門窗，管好鑰匙，安裝防盜設(shè)施，做好防盜工作。4·9·7儀器室一旦發(fā)生觸電、爆炸、著火、失竊等安全事故，要迅速果斷處理。并立即報告校領(lǐng)導(dǎo)。事后要查明原因，總結(jié)經(jīng)驗，制訂防護措施，并把事故發(fā)生原因及損失情況報告主管部門。4·10檔案管理制度4·10·1儀器室工作是學(xué)校工作的組成部分，一方面學(xué)校要對每個工作人員定期進(jìn)行考核，另一方面，儀器室管理工作與任課教師的教學(xué)工作又有區(qū)別，教學(xué)儀器在一年的使用、保管過程中，電化教師要從事保養(yǎng)，維修及不斷的取用、清潔、存入等既默默無聞，卻又是繁重、細(xì)致、體腦并用的勞動。在人們不理解時，往往會對電化教師工作作出不切實際的評價，挫傷積極性，因此，儀器室必須把管理工作進(jìn)行的情況及結(jié)果如實記錄在冊，建立儀器室管理檔案，為學(xué)?？己颂峁┮罁?jù)，同時也為儀器室向量化管理發(fā)展創(chuàng)造條件。4·10·2儀器室管理工作要定期總結(jié)，一般期末有小結(jié)，學(xué)年度有總結(jié)?？偨Y(jié)要反映儀器室一學(xué)年內(nèi)主要工作成果、經(jīng)驗及存在問題，并提出改進(jìn)意見。通過總結(jié)肯定成績，找出差距，改進(jìn)提高。總結(jié)材料要報學(xué)校和主管部門。學(xué)期或?qū)W年末要將電化教學(xué)完成情況及清理盤點后儀器設(shè)備變動情況編制報表報學(xué)校和主管部門。4·10·3儀器室檔案包括儀器設(shè)備賬冊、說明書和技術(shù)資料、規(guī)章制度、各項管理工作記錄、儀器室工作計劃和工作總結(jié)等資料。教師要認(rèn)真做好有關(guān)在使用過程中常見問題的原因分析及解決辦法，有關(guān)儀器室建設(shè)、電化教學(xué)研究及提高教學(xué)質(zhì)量的文獻(xiàn)資料的搜集整理工作，并裝訂成冊。4·10·4儀器檔案由各學(xué)科教師各自記錄、保管。在儀器室管理過程中，各項工作進(jìn)行情況及結(jié)果要如實記錄在冊。儀器室的工作記錄有：儀器設(shè)備借還記錄、儀器設(shè)備損耗報廢和賠償記錄、儀器保養(yǎng)、維修記錄、自制課件，電教教材和課題研究記錄等等。儀器室的工作記錄由管理員負(fù)責(zé)記載，任課教師要積極配合。記錄要隨做隨記養(yǎng)成習(xí)慣。記載儀器室工作記錄要實事求是，不要弄虛作假。對編造記錄，應(yīng)付檢查者，一經(jīng)查實，要嚴(yán)肅處理。4·11微機室借用管理制度4·11·1教師因各種輔導(dǎo)需要借用微機室，應(yīng)事先向管理員提出申請，并填寫微機室借用登記表，經(jīng)教務(wù)處審批同意后，然后到管理員處領(lǐng)取鑰匙。4·11·2微機室鑰匙必須由教師親自保管，不得交給學(xué)生保管，也不得借給他人，用完后及時把鑰匙歸還管理員。4·11·3借用期間，要愛護微機室的設(shè)施，保持微機室的清潔衛(wèi)生。4·11·4借用期間微機室發(fā)生的安全事故由借用教師負(fù)責(zé)。儀器室借用登記表借用教師用途借用時間至儀器室編號電教組意見教務(wù)處見借用情況記錄儀器室管理規(guī)則1愛護儀器室內(nèi)的一切設(shè)施，如有損壞、遺失、要追究責(zé)任，并按規(guī)定賠償。2儀器室內(nèi)嚴(yán)禁吃東西、吸煙、隨地吐痰、亂扔廢紙臟物、亂寫亂畫。3使用者有義務(wù)保持儀器室的清潔衛(wèi)生。4保持儀器室安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。5離開時要關(guān)好電（包括儀器室的電燈、電風(fēng)扇和走廊路燈）、門窗6違反規(guī)定者，學(xué)校將對其進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者，按有關(guān)規(guī)定給予處罰。語言室管理規(guī)則1語言室是現(xiàn)代化視聽設(shè)備，是進(jìn)行語言教學(xué)和實驗研究的教室。要不斷開發(fā)軟件，拓寬用途，充分挖掘設(shè)備潛力，發(fā)揮設(shè)備效能。2語言室應(yīng)有專人管理。管理人員要掌握設(shè)備性能、使用方法，能排除一般故障，保證設(shè)備正常工作。3有關(guān)教師必須了解設(shè)備性能，掌握設(shè)備使用方法。教師要對學(xué)生進(jìn)行愛護設(shè)備的教育，講授正確的使用操作方法，非正常損壞設(shè)備照章賠償。4學(xué)生進(jìn)入語言室上課，應(yīng)按固定座位就坐，每次使用前要檢查設(shè)備，并將使用前后設(shè)備狀態(tài)記錄在冊，如有異常及時報告，便于追查。5設(shè)備使用完后，管理人員應(yīng)立即逐機進(jìn)行檢查、維護。每學(xué)期對設(shè)備全面維護保養(yǎng)1-2次。6保持整潔，要有專用防塵罩。有牢固的防盜措施，有取拿方便和有效的防火器材。微機室管理規(guī)則1微機室指定專人負(fù)責(zé)管理，建立專用賬冊。2進(jìn)入微機室應(yīng)保護室內(nèi)整潔、安靜，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃食物。微機室內(nèi)嚴(yán)禁攜入易然、易碎、易污染和強磁物品。嚴(yán)禁么自攜帶微機軟件入室。3管理人員應(yīng)注意觀察機器運轉(zhuǎn)正常時的電源電壓值，出現(xiàn)異常象應(yīng)立即關(guān)機，在故障未查明之前，不要隨意啟動機器4學(xué)生上機操作一定要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，嚴(yán)格操作規(guī)程，非正常損壞設(shè)備照章賠償。5機器發(fā)生故障時，應(yīng)及時報告管理人員。愛護機房設(shè)備，不得自行拆卸機器和接插線路，不許撥弄室內(nèi)各種開關(guān)。6建立使用機器登記制度。使用完后，認(rèn)真打掃整理好機器，并蓋上防塵罩。7機器要經(jīng)常保養(yǎng)，出現(xiàn)故障及時檢修。每學(xué)年應(yīng)檢查維護1-2次。8有牢固的防盜設(shè)施，有取拿方便和有效的防火器材。第五章電化教學(xué)管理5·1教學(xué)計劃5·1·1每學(xué)期初，教研組長要制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃，計劃必須包括工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟，課題研究和課外科技活動等內(nèi)容，不得任意減少課時數(shù)。5·2·2教學(xué)計劃應(yīng)交教務(wù)處、教研組各一份，教研組應(yīng)將教學(xué)計劃張貼到墻上，便于掌握教學(xué)進(jìn)度。5·2·3教學(xué)計劃制定后要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改。要經(jīng)常督促，定期檢查，保證計劃的實施，并認(rèn)真作好記錄，每完成一次，記載一次。5·3電教教材（含課件、投影片等）的改進(jìn)、自制5·3·1在教學(xué)中，因缺少器材而不能做使教學(xué)效果明顯的，任課教師要想方設(shè)法，自制或改進(jìn)電教教材，增強教學(xué)效果，更好地輔助教學(xué)。5·3·2自制器材（含課件、投影片等）是師生動手動腦的一項創(chuàng)造性活動，它既為直觀教學(xué)提供條件，填補現(xiàn)行教學(xué)器材的不足，是開展電化教學(xué)的一種好形式。5·3·3自制器材要緊密結(jié)合教學(xué)，注重配套，注重創(chuàng)新。5·3·4自制器材的成果應(yīng)登記,對好的自制器材的制作者，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)獎勵。自制儀器應(yīng)同樣編號入冊、保管。5·4電化教學(xué)評估和考核方法5·4·1為保證教學(xué)活動正常、有序、保質(zhì)保量地進(jìn)行，學(xué)校要定期對教師的電化教學(xué)完成情況、電化教學(xué)效果作出評估和考核。5·4·2采取查記載與抽查學(xué)生相結(jié)合的辦法，把電化教學(xué)的考評作為對教師教學(xué)工作考評的一個重要方面。5·4·3建立電化教學(xué)登記制度，記錄各任課教師開展電化教學(xué)的情況，把它作為檢查、考核任課教師電化教學(xué)工作的重要依據(jù)。5·4·4進(jìn)行教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和技能的考核,著重考核原理和操作技能。附一：電化教師崗位職責(zé)一、積極主動配合任課教師的教學(xué)工作1、熱愛本職工作，有高尚的職業(yè)道德，有過硬本領(lǐng)，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。熟知每個儀器的原理、裝置、使用步驟和方法，善于處理使用中易出現(xiàn)的差錯和儀器設(shè)備易發(fā)生的故障。2、精通電教器材，熟悉自己管理范圍內(nèi)的儀器名稱、型號、規(guī)格、用途、技術(shù)參數(shù)、性能狀況、使用方法、數(shù)量、存放位置等。及時向有關(guān)人員介紹新增儀器設(shè)備。3、了解各年級的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度，及時做好準(zhǔn)備工作。4、學(xué)生首次上微機課和語言課，任課教師要宣講《儀器室規(guī)則》、《儀器設(shè)備損壞賠償制度》、《安全防護制度》等有關(guān)微機室和語言室規(guī)章制度。加強學(xué)生的安全意識，使學(xué)生在兩室的行為有章可循。5、每次微機課和語言課，提前10分鐘進(jìn)入微機室和語言室。學(xué)習(xí)過程中，對不遵守規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，任課教師有權(quán)批評、糾正、制止，直至終止其操作。6、要求學(xué)生對儀器設(shè)備使用情況進(jìn)行簡明扼要的記錄。7、微機課和語言課上課期間任課教師指導(dǎo)學(xué)生操作，不得擅自離開微機室和語言室。8、每次微機課和語言課結(jié)束后，任課教師要及時填寫《微機室日志》和《語言室日志》，包括教學(xué)過程中的情況、出現(xiàn)的問題、處理措施及原因分析，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育的記錄，以及學(xué)生的反饋信息等。9、積極開展教學(xué)研究活動，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，改進(jìn)與開發(fā)教學(xué)軟件，更新教學(xué)內(nèi)容，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上增加綜合型、探究型、設(shè)計型、開放型項目。二、妥善