《不求甚解-馬南邨》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)背景：《不求甚解/馬南邨》是一部香港電影，敘述了一個(gè)家庭在香港的馬南邨居住，面對著社會(huì)變革和家庭問題的故事。這部電影不僅呈現(xiàn)了香港社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題，還反映了家庭干系的復(fù)雜性和人性的脆弱性。通過觀影，同硯可以更深度地了解香港社會(huì)的進(jìn)步和家庭價(jià)值觀念的變遷。二、作業(yè)目標(biāo)：1.了解香港社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題和家庭干系的復(fù)雜性；2.分析電影中的人物性格和行為動(dòng)機(jī)；3.探討家庭干系對個(gè)人成長的影響；4.提升同硯的文化素養(yǎng)和社會(huì)認(rèn)識(shí)。三、作業(yè)內(nèi)容：1.觀影筆記：要求同硯觀看《不求甚解/馬南邨》，并撰寫觀影筆記。要求包括電影的主題、故事情節(jié)、人物性格、家庭干系等方面的分析和感悟。2.人物分析：要求同硯選擇電影中的一個(gè)主要人物，進(jìn)行深度的分析。包括人物的性格特點(diǎn)、行為動(dòng)機(jī)、成長軌跡等方面的描述和分析。3.家庭干系探討：要求同硯就電影中的家庭干系展開談?wù)摗０彝コ蓡T之間的互動(dòng)、溝通方式、沖突沖突等方面的分析和沉思。4.主題探討：要求同硯就電影的主題進(jìn)行探討。包括社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題、家庭干系、個(gè)人成長等方面的談?wù)摵统了?。四、作業(yè)要求：1.觀影筆記要求字?jǐn)?shù)不少于500字，人物分析和家庭干系探討要求字?jǐn)?shù)不少于800字，主題探討要求字?jǐn)?shù)不少于1000字。2.作業(yè)要求思路明晰，邏輯周密，觀點(diǎn)明確，語言流暢。3.作業(yè)提交時(shí)間為一周后，作業(yè)形式為紙質(zhì)文檔或電子文檔。五、評分標(biāo)準(zhǔn)：1.觀影筆記：內(nèi)容完備，觀點(diǎn)獨(dú)到，語言流暢，得分30分。2.人物分析和家庭干系探討：深度透徹，觀點(diǎn)明確，邏輯明晰，得分40分。3.主題探討：思想深刻，觀點(diǎn)奇特，論證充分，得分30分。六、作業(yè)總結(jié)：通過本次作業(yè)，同硯可以更深度地了解香港社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題和家庭干系的復(fù)雜性，培育同硯的文化素養(yǎng)和社會(huì)認(rèn)識(shí)，提升同硯的綜合素養(yǎng)和分析能力。期望同硯在完成作業(yè)的過程中，能夠勤勉沉思，深度分析，不息提升自己的綜合素養(yǎng)。第二課時(shí)一、背景介紹《不求甚解/馬南邨》是一部由香港作家馬南邨所著的小說，敘述了一個(gè)關(guān)于家庭、友情和成長的故事。該小說以其精致的情感描寫和深刻的人物刻畫而備受讀者喜愛。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓同硯通過閱讀和分析這部小說，深度理解其中蘊(yùn)含的主題和意義，培育同硯的文學(xué)鑒賞能力和批判思維。二、作業(yè)目標(biāo)1.通過閱讀和分析《不求甚解/馬南邨》，了解小說的背景和主題。2.培育同硯的文學(xué)鑒賞能力，提高閱讀理解和分析能力。3.培育同硯的批判思維和創(chuàng)設(shè)性思維能力。4.提高同硯的寫作能力，培育同硯的表達(dá)能力和邏輯思維能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.閱讀《不求甚解/馬南邨》全文，并撰寫讀后感，包括對主題、人物、情節(jié)等方面的分析和評判。2.分析小說中的關(guān)鍵場景和對話，解讀其中蘊(yùn)含的意義和主題。3.撰寫一篇關(guān)于《不求甚解/馬南邨》的書評，包括對小說整體結(jié)構(gòu)和風(fēng)格的評判。4.設(shè)計(jì)一個(gè)小組談?wù)摶顒?dòng)，讓同硯就小說中的某一主題展開談?wù)摵蜏贤?，并撰寫談?wù)摽偨Y(jié)。5.創(chuàng)作一篇關(guān)于家庭、友情或成長的短篇小說，以《不求甚解/馬南邨》為靈感來源。四、作業(yè)要求1.作業(yè)要求字?jǐn)?shù)不少于800字，格式規(guī)范，內(nèi)容豐富。2.作業(yè)要求結(jié)構(gòu)明晰，邏輯周密，表達(dá)準(zhǔn)確。3.作業(yè)要求思想深刻，觀點(diǎn)獨(dú)到，有自己的見解。4.作業(yè)要求語言流暢，表達(dá)明晰，沒有語法錯(cuò)誤。五、評分標(biāo)準(zhǔn)1.閱讀理解和分析能力：30分2.批判思維和創(chuàng)設(shè)性思維能力：30分3.寫作能力和表達(dá)能力：30分4.作業(yè)質(zhì)量和完成度：10分六、作業(yè)提交方式1.作業(yè)提交時(shí)間：XX年XX月XX日2.作業(yè)提交方式：紙質(zhì)版和電子版同時(shí)提交，紙質(zhì)版在教室上交，電子版發(fā)送至指定郵箱。七、作業(yè)批改與反饋1.作業(yè)批改時(shí)間：XX年XX月XX日2.作業(yè)批改方式：老師將對作業(yè)進(jìn)行批改，并在下節(jié)課上進(jìn)行反饋和談?wù)摗?.作業(yè)反饋內(nèi)容：老師將對同硯的作業(yè)進(jìn)行評分，并賜予詳盡的評判和建議。八、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將有機(jī)緣深度閱讀和