版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教學(xué)設(shè)計大賽實施方案《教學(xué)設(shè)計大賽實施方案》篇一教學(xué)設(shè)計大賽實施方案一、目的與意義為了進(jìn)一步提升教師的教學(xué)設(shè)計能力,促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定舉辦年度教學(xué)設(shè)計大賽。此次大賽旨在為教師提供一個展示教學(xué)設(shè)計才華的平臺,鼓勵教師在教學(xué)實踐中應(yīng)用先進(jìn)的教育理念和技術(shù),推動教學(xué)方法的多樣化,從而更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。二、組織機(jī)構(gòu)1.大賽組委會:由校長擔(dān)任主任,負(fù)責(zé)大賽的總體策劃和指導(dǎo)。2.評審委員會:由教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)造詣高的教師組成,負(fù)責(zé)參賽作品的評審工作。3.執(zhí)行委員會:由教務(wù)處牽頭,負(fù)責(zé)大賽的具體實施和協(xié)調(diào)工作。三、參賽對象全體在職教師,包括專任教師和兼職教師。四、參賽要求1.參賽作品應(yīng)圍繞某一教學(xué)主題,針對特定的教學(xué)對象,設(shè)計出完整的教學(xué)方案。2.教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3.參賽作品應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等要素。4.鼓勵使用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和互動式教學(xué)方法。5.參賽作品需提交詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計文檔和不超過10分鐘的教學(xué)設(shè)計展示視頻。五、大賽流程1.宣傳動員階段:通過學(xué)校官網(wǎng)、內(nèi)部郵件等方式發(fā)布大賽通知,動員教師積極參與。2.作品提交階段:參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)提交參賽作品。3.作品初審階段:評審委員會對參賽作品進(jìn)行初步評審,篩選出進(jìn)入決賽的作品。4.決賽展示階段:進(jìn)入決賽的教師進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計展示,并回答評委提問。5.結(jié)果公示階段:評審結(jié)果將在學(xué)校官網(wǎng)和校內(nèi)公告欄公示。六、獎項設(shè)置大賽將設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,頒發(fā)獲獎證書和獎品。七、時間安排1.大賽啟動:2023年3月1日2.作品提交截止:2023年4月30日3.初審結(jié)果公布:2023年5月15日4.決賽日期:2023年6月10日5.結(jié)果公示:2023年6月15日八、實施與保障1.學(xué)校將提供必要的經(jīng)費支持,用于大賽的各項開支。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)大賽的日常管理,確保大賽的順利進(jìn)行。3.信息中心負(fù)責(zé)技術(shù)支持,確保參賽視頻的錄制和播放質(zhì)量。4.宣傳部門負(fù)責(zé)大賽的宣傳報道,提升大賽的社會影響力。九、附則1.參賽教師應(yīng)保證參賽作品的原創(chuàng)性,不得抄襲他人作品。2.參賽作品版權(quán)歸學(xué)校所有,學(xué)校有權(quán)對參賽作品進(jìn)行展示和推廣。3.本方案由大賽組委會負(fù)責(zé)解釋。通過舉辦此次教學(xué)設(shè)計大賽,我們期望能夠激發(fā)教師的教學(xué)熱情,推動教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信,在全體教師的共同努力下,此次大賽將成為學(xué)校教學(xué)發(fā)展歷程中的一個重要里程碑?!督虒W(xué)設(shè)計大賽實施方案》篇二教學(xué)設(shè)計大賽實施方案一、目的與意義教學(xué)設(shè)計大賽旨在鼓勵教育工作者創(chuàng)新教學(xué)方法和手段,提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步。通過比賽,參賽者可以展示他們的教學(xué)設(shè)計才華,交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),同時也能激發(fā)廣大教師對教學(xué)設(shè)計的熱情和創(chuàng)造力。二、組織機(jī)構(gòu)大賽由主辦單位負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),下設(shè)評審委員會和執(zhí)行委員會。評審委員會負(fù)責(zé)制定評審標(biāo)準(zhǔn),組織評審工作;執(zhí)行委員會負(fù)責(zé)大賽的日常執(zhí)行和協(xié)調(diào)工作。三、參賽對象凡是在職的中小學(xué)教師、高校教師、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師等教育工作者均可參賽。四、參賽作品要求1.參賽作品應(yīng)是原創(chuàng)的教學(xué)設(shè)計方案,不得抄襲或剽竊他人作品。2.教學(xué)設(shè)計方案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價等部分。3.教學(xué)設(shè)計方案應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。4.教學(xué)設(shè)計方案應(yīng)具有可操作性和推廣價值,能夠在實際教學(xué)過程中應(yīng)用并取得良好效果。五、大賽流程1.報名階段:參賽者需在規(guī)定時間內(nèi)提交報名表及參賽作品。2.初審階段:評審委員會對參賽作品進(jìn)行初步評審,篩選出進(jìn)入復(fù)賽的作品。3.復(fù)賽階段:進(jìn)入復(fù)賽的參賽者需進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)演示,評審委員會根據(jù)演示情況進(jìn)行評分。4.決賽階段:根據(jù)復(fù)賽評分結(jié)果,選拔出決賽選手,決賽選手需進(jìn)行教學(xué)設(shè)計方案的答辯,評審委員會綜合評分后確定最終獲獎名單。六、獎項設(shè)置大賽設(shè)有一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名,獲獎?wù)邔@得獎杯、證書及獎金。七、宣傳推廣大賽將通過各種媒體渠道進(jìn)行宣傳,提高大賽的知名度和影響力。同時,獲獎作品將通過網(wǎng)站、期刊等方式進(jìn)行展示和推廣。八、注意事項1.參賽者需確保參賽作品的原創(chuàng)性,如有抄襲,將取消參賽資格并通報批評。2.參賽者應(yīng)保證參賽作品不涉及任何知識產(chǎn)權(quán)糾紛。3.主辦單位擁有對參賽作品進(jìn)行展示、宣傳和推廣的權(quán)利。九、XXX如有疑問或需要咨詢,請聯(lián)系大賽組委會。十、大賽時間安排具
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 胸外科護(hù)理新技術(shù)新項目
- 2026年企業(yè)財務(wù)成本控制中級水平考試題
- 2026年心理測評專家認(rèn)證心理診斷與治療應(yīng)用性試題
- 2026年文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與保護(hù)策略題
- 人工智能應(yīng)用開發(fā)工程師認(rèn)證試題含新規(guī)2026版
- 2026年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫附答案
- 2026年機(jī)械制造工藝及設(shè)備維護(hù)考試題庫
- 2026年互聯(lián)網(wǎng)營銷策略與網(wǎng)絡(luò)推廣實務(wù)操作題庫
- 2026年英語教育與口語表達(dá)能力專業(yè)題庫
- 2026軟件設(shè)計師軟件測試用例設(shè)計要點
- 福建省寧德市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試題(原卷版)
- 《油氣儲運安全技術(shù)》課件第九章 液化石油氣儲運安全與管理
- 2023修訂版《托育中心、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》
- 2018廣州一模作文講練評
- 生物化學(xué):實驗七 牛乳中酪蛋白的制備
- 旋磁治療機(jī)前列腺總結(jié)報告
- 《自信的秘密》節(jié)選
- 仍然不足夠?qū)n}培訓(xùn)
- 2017全國高考真題完型填空匯編含答案
- YC/T 547.6-2017煙草行業(yè)專用計量器具技術(shù)審核規(guī)范第6部分:卷煙通風(fēng)率檢測設(shè)備
- GB∕T 39117-2020 智能制造能力成熟度評估方法
評論
0/150
提交評論