第頁共頁中學教師學期績效考核辦法范文學期績效考核辦法第一章總則為了更好地評價中學教師的績效，發(fā)揮中學教師的積極性和創(chuàng)造性，提高中學教師的教學水平和教育質量，特制定本辦法。第二章考核目標中學教師績效考核的目標是評價中學教師在教育教學工作中的表現(xiàn)、貢獻和成績，提高中學教師的教學水平和教育質量。第三章考核內容中學教師績效考核的內容包括以下方面：（一）教學水平：教學目標、課堂教學設計、教學方法、教學效果等。（二）教育質量：學生學業(yè)成績、學生綜合素質、教育教學改革等。（三）教育教學研究：教育教學研究成果、教育教學論文等。第四章考核方法（一）定期考核：每學期對中學教師進行一次定期考核，評價教師在教育教學工作中的表現(xiàn)、貢獻和成績。（二）日常考核：在日常教育教學活動中，對中學教師進行考核，評價教師的教學水平和教育質量。（三）自評考核：教師可以根據(jù)自己的實際情況進行自我評價，并提出改進措施。（四）學生評價：學生對教師進行評價，評價教師的教學水平和教育質量。第五章考核標準中學教師績效考核的評價標準為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。（一）優(yōu)秀：教學水平高、教育質量好、教育教學研究成果豐富。（二）良好：教學水平較高、教育質量較好、教育教學研究成果較豐富。（三）合格：教學水平達到要求、教育質量達到要求、教育教學研究成果達到要求。（四）不合格：教學水平低、教育質量差、教育教學研究成果不達標。第六章考核程序（一）定期考核程序：1.教師提交教學設計、教學論文等材料。2.考核小組對教師進行聽課，觀察教學活動。3.考核小組對教師進行評價，提出意見。4.考核結果報教導主任審核。（二）日?？己顺绦颍?.教師進行日常教學活動。2.教導主任對教師進行觀察、評價。3.教導主任根據(jù)評價結果，對教師進行獎勵或懲罰。（三）自評考核程序：1.教師根據(jù)實際情況，進行自我評價。2.教師提出改進建議和改進措施。3.教導主任對教師的自評進行審核。（四）學生評價程序：1.學生對教師進行評價。2.教導主任對學生評價進行審核。第七章考核結果的運用中學教師績效考核結果作為評價教師工作的參考依據(jù)，運用于獎勵和職稱晉升等。第八章獎勵與懲罰對于優(yōu)秀和良好的教師，給予獎勵，如表揚、獎金等；對于不合格的教師，給予懲罰，如扣減部分工資、降低職務等。第九章附則本辦法由中學校長負責解釋和修改。以上是對中學教師學期績效考核辦法的一個范文，您可以根據(jù)實際情況進行刪減和修改，以適應實際情況。如果您需要更詳細的范文，請?zhí)峁└嗟囊?，我將盡力滿足您的需求。中學教師學期績效考核辦法范文（二）第一章緒論第一條為了加強對中學教師的績效管理，促進教師專業(yè)成長，提高教師教學質量和教學效果，制定本辦法。第二章考核目標第二條中學教師學期績效考核旨在對教師的教學能力、教學質量、學科建設、學生評價等方面進行評估，為學校提供教師績效評價的依據(jù)，同時也為教師個人的考核和職稱評審提供參考。第三條考核內容第三條中學教師學期績效考核包括以下內容：1.教學能力：包括課堂教學能力、教學設計能力、教學方法與手段的應用能力等方面的評價。2.教學質量：包括學生成績、作業(yè)批改、課堂管理等方面的評價。3.學科建設：包括教材分析、教研活動參與度、學科教學改革等方面的評價。4.學生評價：包括學生對教師教學質量的評價、學生對教師的認同度等方面的評價。第四條考核方法第四條中學教師學期績效考核采用多種方法綜合評價，具體包括：1.課堂觀察：學校設立專門的觀課組，對教師的課堂教學進行觀察評價。2.教學評估：學期末由學校組織對教師的教學進行評估，評估內容包括學生成績、作業(yè)批改、課堂管理等方面。3.自我評價：教師對自己的教學進行全面的自我評價，包括教學反思、教學改進計劃等。4.學生評價：學期末由學校組織學生對教師的教學進行評價，包括對教師教學質量的評價、對教師的認同度等方面。第五章考核標準第五條中學教師學期績效考核的評分標準如下：1.教學能力評分標準：根據(jù)教師的教學能力、教學設計能力、教學方法與手段的應用能力等方面進行評價，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。2.教學質量評分標準：根據(jù)學生成績、作業(yè)批改、課堂管理等方面進行評價，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。3.學科建設評分標準：根據(jù)教材分析、教研活動參與度、學科教學改革等方面進行評價，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。4.學生評價評分標準：根據(jù)學生對教師教學質量的評價、對教師的認同度等方面進行評價，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。第六章考核結果與管理措施第六條中學教師學期績效考核按照評分等級給予相應的管理措施，具體如下：1.優(yōu)秀等級：對于取得優(yōu)秀等級的教師，學校將給予表彰和獎勵，同時提供專業(yè)發(fā)展的支持和指導。2.良好等級：學校將提供相應的專業(yè)發(fā)展支持和指導，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，可以考慮提供提職或調崗的機會。3.合格等級：學校將提供相應的培訓和指導，幫助教師提升自己的教學能力和教學質量。4.不合格等級：對于取得不合格等級的教師，學校將進行嚴肅處理，包括警告、降職或解聘等。第七章附則第七條本辦法的解釋權歸學校所有，具體操作細則由學校績效考核小組制定，經(jīng)學校教育行政部門批準后正式執(zhí)行。第八條本辦法自發(fā)