1.2.1科學(xué)探究的一般步驟考點(diǎn)精講知識(shí)點(diǎn)1科學(xué)探究的基礎(chǔ)1．探究性實(shí)驗(yàn)一般步驟：提出問(wèn)題（確定研究對(duì)象和方向）表達(dá)與交流↓↑猜想與假設(shè)（查閱資料）反思與評(píng)價(jià)↓↑制定計(jì)劃（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）解釋與結(jié)論（結(jié)論要針對(duì)假設(shè)）↓↑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（觀察并記錄）搜集證據(jù)（對(duì)記錄的搜集、歸納和整理）2．化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：（1）關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)；（2）關(guān)注物質(zhì)的變化及變化時(shí)伴隨著的現(xiàn)象；（3）關(guān)注物質(zhì)變化的過(guò)程以及對(duì)結(jié)果的解釋和討論。3．觀察實(shí)驗(yàn)的方法：變化前物質(zhì)的狀態(tài)、變化前后物質(zhì)的狀態(tài)以及變化時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象。注意：觀察物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的變化和變化過(guò)程及其現(xiàn)象，并及時(shí)記錄；描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物的名稱(chēng)，觀察不到現(xiàn)象的一般描述為“無(wú)明顯現(xiàn)象”。【典例1】化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的方法是（）A．計(jì)算B．測(cè)量C．實(shí)驗(yàn)D．推理【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)的原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得新的化學(xué)知識(shí)。計(jì)算、測(cè)量和推理也是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，但都沒(méi)有實(shí)驗(yàn)更加重要。故選項(xiàng)C正確。【舉一反三】1．科學(xué)探究活動(dòng)中觀察現(xiàn)象是指（）A．隨意觀察B．應(yīng)從變化前、變化中、變化后三方面進(jìn)行C．觀察變化后所存在的現(xiàn)象D．觀察變化過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象【答案】B【解析】化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化和變化時(shí)伴隨著的現(xiàn)象。對(duì)物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象，進(jìn)行系統(tǒng)地、細(xì)致地觀察和描述，而不是孤立地關(guān)注物質(zhì)的某種性質(zhì)或變化，經(jīng)過(guò)比較和分析等思考過(guò)程，得出可靠的結(jié)論。故選項(xiàng)B正確。2．小明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．建立假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．做出結(jié)論【答案】C【解析】“用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w”這是在設(shè)計(jì)用澄清的石灰水來(lái)驗(yàn)證是否是二氧化碳，因此不屬于做出假設(shè)、做出結(jié)論、提出問(wèn)題的環(huán)節(jié)，而屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！炯记膳c方法】1.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磁宄?shí)驗(yàn)原理）2.根據(jù)要求正確選擇儀器和藥品3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和操作步驟4.分析得出結(jié)論。【針對(duì)訓(xùn)練】1.下列對(duì)于科學(xué)探究的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑B.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)C.科學(xué)探究是獨(dú)立完成的過(guò)程，不需要合作D.科學(xué)探究始于問(wèn)題【答案】C【解析】A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，正確；B.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)，正確；2.實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方，這屬于科學(xué)探究中的（）A.猜想假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論【答案】C【解析】根據(jù)敘述可知“實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方”是設(shè)計(jì)操作實(shí)驗(yàn)階段，所以屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。故選C。3.進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)好化學(xué)的一個(gè)重要手段，下列因素與化學(xué)探究有關(guān)的是（）①提出合理假設(shè)和猜想②設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)步驟③詳實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)④合作進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)⑤形成總結(jié)性報(bào)告A.①③⑤ B.①②③ C.①②③⑤ D.①②③④⑤【答案】D【解析】實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程一般涉及提出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論等步驟。題中①提出合理假設(shè)或猜想、②設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)步驟、③詳實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)、④合作進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)、⑤形成總結(jié)性報(bào)告等都是實(shí)驗(yàn)探究的項(xiàng)目。選D。4.法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開(kāi)展了多次報(bào)告。下列列舉了報(bào)告中涉及的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答，其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（）【答案】D【解析】A.主要成分是燭油蒸氣屬于結(jié)論，不符合題意；B.火焰為什么向上，熱氣流上升，形成對(duì)流，屬于解釋原因，不符合題意；C.與火焰中的碳顆粒有關(guān)，燃顆粒會(huì)影響火焰的明亮程度，屬于現(xiàn)象的分析，不符合題意；D.用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦?，觀察紙上留下的紙痕屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，符合題意。故選D。知識(shí)點(diǎn)2蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)及過(guò)程1.點(diǎn)燃前（1）蠟燭的顏色、狀態(tài)、氣味；（2）用小刀切割觀察硬度；（3）將蠟燭放入水中，觀察蠟燭的密度、水溶性?，F(xiàn)象：白色圓柱狀固體、略有氣味、可用小刀切割、浮在水面上。結(jié)論：硬度較小，難溶于水，密度比水小。2.點(diǎn)燃時(shí)（1）蠟燭燃燒發(fā)生了哪些變化？現(xiàn)象：石蠟熔化并發(fā)光放熱。（2）火焰分幾層，哪層最明亮，哪層最暗？現(xiàn)象：火焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰最明亮，焰心最暗（3）將火柴梗平放入火焰中1s后取出觀察?，F(xiàn)象：在外焰部分的火柴梗被燒焦；結(jié)論：外焰溫度最高，焰心溫度最低。（4）用干燥燒杯罩在火焰上有什么現(xiàn)象？說(shuō)明什么問(wèn)題？現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁有小水珠；結(jié)論：蠟燭燃燒有水生成。（5）用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上有什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁；說(shuō)明：蠟燭燃燒有二氧化碳生成。總結(jié)論：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳。3.熄滅后（1）觀察蠟燭熄滅時(shí)有什么現(xiàn)象發(fā)生？現(xiàn)象：有白煙生成（2）白煙是什么物質(zhì)？石蠟的小顆粒。（3）熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能否點(diǎn)燃？能重新點(diǎn)燃。注意：白煙能被點(diǎn)燃只能證明白煙具有可燃性，不能說(shuō)白煙的成分是石蠟固體的小顆粒。【典例1】有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是（）A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁B.用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅的蠟燭，蠟燭不能重新燃燒C.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰，放熱、有黑煙D.蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化【答案】B【解析】A.蠟燭燃燒后生成的氣體中有二氧化碳，故可以使澄清石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能被點(diǎn)燃，因?yàn)榘谉熓窍灎T的固體小顆粒很容易被點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱，并有黑煙產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。【舉一反三】1.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1~2

s后取出，能觀察到火柴梗（）A.均勻地變黑 B.與外焰接觸部分被燒黑C.與內(nèi)焰接觸部分被燒黑 D.與焰心接觸部分被燒黑【答案】B【解析】把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1~2

s后取出，能觀察到火柴梗與外焰接觸部分被燒黑，這是因?yàn)橥庋娴臏囟茸罡?，焰心的溫度最低。故選B。2.在蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，觀察到罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧，片刻后取下，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩變渾濁.由此你認(rèn)為可以得出的正確結(jié)論是（）A.蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成B.蠟燭中含有水C.蠟燭有含有二氧化碳D.蠟燭中既有水又含有二氧化碳【答案】A【解析】在蠟燭的燃燒實(shí)驗(yàn)中，觀察到罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠，說(shuō)明蠟燭燃燒后有水生成；迅速向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，振蕩變渾濁，說(shuō)明燃燒后有二氧化碳生成.A.由燃燒燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確.B.由罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠，說(shuō)明蠟燭燃燒后有水生成；不能得出蠟燭中是否含有水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.C.由向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，振蕩變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒后有二氧化碳生成；不能得出蠟燭中是否含有二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.D.由燃燒燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成，而無(wú)法得出蠟燭中只含有水不含有和二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.故選A.3.點(diǎn)燃一支蠟燭，把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方（如下圖所示），過(guò)一會(huì)后，在冷碟子的底部會(huì)收集到新制的炭黑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）A.由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑B.揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑C.蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與D.蠟燭中含有炭黑【答案】A【解析】點(diǎn)燃一支蠟燭，把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方（如下圖所示），過(guò)一會(huì)后，在冷碟子的底部會(huì)收集到新制的炭黑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑，故選擇A【技巧與方法】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述“霧”：小液滴分散在氣體中形成的現(xiàn)象；如水霧、打開(kāi)濃鹽酸瓶口出現(xiàn)白霧?！盁煛保汗腆w的小顆粒分散在氣體中形成的現(xiàn)象；紅磷燃燒產(chǎn)生白煙。“火焰”：可燃性氣體或者可燃性氣態(tài)物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象。“光”：固態(tài)可燃物在燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。如鐵絲燃燒火星四射；鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光等?！踞槍?duì)訓(xùn)練】1.（多選）下列是“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論，其中正確的是A．石蠟浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水B．用小刀可將石蠟切下，說(shuō)明石蠟的硬度較小C．蠟燭被吹滅有白煙，說(shuō)明蠟燭燃燒現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生D．將干冷的燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒有二氧化碳生成【答案】AB【解析】A.石蠟浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B.可用小刀將石蠟切下，說(shuō)明石蠟的硬度較小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C.蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，說(shuō)明該白煙具有可燃性，蠟燭燃燒沒(méi)有大量白煙產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D.將干冷的燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，說(shuō)明蠟燭燃燒有水蒸氣生成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：AB。2.某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）蠟燭是由_____和_____組成的。（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗_____最先變黑，結(jié)論：蠟燭火焰的_____溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水變白色渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒的產(chǎn)物為_(kāi)____、_____。（填名稱(chēng)）【答案】石蠟棉線(xiàn)燭芯兩端外焰水二氧化碳【解析】（1）蠟燭是由石蠟和棉線(xiàn)燭芯組成的。（2）溫度越高，木條碳化越快，把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，可以看到火柴梗接觸火焰的部位的兩端先變黑，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明生成了水。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水變白色渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳。知識(shí)點(diǎn)3對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究【知識(shí)準(zhǔn)備】(1)二氧化碳可以使澄清石灰水變成白色渾濁液，在下述實(shí)驗(yàn)中，白色渾濁物越多，說(shuō)明氣體中二氧化碳越多。(2)氧氣可以使帶有火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說(shuō)明氧氣越多。(3)二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。(4)空氣主要是由氮?dú)?、氧氣組成的，還含有二氧化碳、水蒸氣等。步驟1：取兩個(gè)空集氣瓶，用玻璃片將瓶口蓋好，這樣兩瓶空氣樣品就收集好了。（與集氣瓶配套使用的玻璃片一般是毛玻璃，使用時(shí)應(yīng)將玻璃片的毛面向下蓋好集氣瓶）步驟2：取另外兩個(gè)集氣瓶，將它們分別盛滿(mǎn)水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住，把盛滿(mǎn)水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)(如圖1-14)。將飲料管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi)，并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣(如圖1-15，注意：換氣時(shí)不要倒吸集氣瓶?jī)?nèi)的水)，直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)呼出的氣體。在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上(如圖1-16)。用同樣的方法再收集一瓶呼出氣體的樣品。步驟3：將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中(如圖1-17)，觀察現(xiàn)象并記錄?，F(xiàn)象盛有空氣的集氣瓶中無(wú)明顯變化，盛有呼出氣體的集氣瓶中的燃著木條熄滅結(jié)論呼出氣體中氧氣的含量比吸入的空氣中的少步驟4：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩(如圖1-18)，觀察現(xiàn)象并記錄?，F(xiàn)象盛有空氣的集氣瓶中無(wú)明顯變化，盛有呼出氣體的集氣瓶中的澄清石灰水變渾濁結(jié)論呼出氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣中的多步驟5：取兩塊干燥的玻璃片或鏡片，對(duì)著其中一塊哈氣(如圖1-19)，對(duì)比觀察兩塊玻璃片或鏡片上發(fā)生的現(xiàn)象。現(xiàn)象放在空氣中的玻璃片無(wú)明顯變化，另一塊上有水霧出現(xiàn)結(jié)論呼出氣體中水蒸氣的含量比吸入的空氣中的多【典例1】把一根燃著的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在盛有呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)先熄滅，由此說(shuō)明（）A．呼出氣體中二氧化碳含量比空氣多B．呼出氣體中氧氣的含量比空氣中少C．呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中多D．呼出的氣體都是二氧化碳【答案】B【解析】氧氣可以支持燃燒，燃著的木條熄滅與氧氣的含量相關(guān)。把一根燃著的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在盛有呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)先熄滅，由此說(shuō)明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中少，故選B。【舉一反三】1.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法不正確的是（）A．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出氣體使澄清石灰水變渾濁B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出氣體使木條燃燒更旺C．證明呼出氣體含水蒸氣多的證明是：呼出氣體在玻璃片上結(jié)成水霧D．判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠槐蝗梭w吸收【答案】B【解析】A.呼出氣體使澄清石灰水變渾濁，證明呼出氣體含二氧化碳多，A正確；B.呼出的氣體使燃著的木條熄滅，證明呼出氣體含氧氣少，B不正確；C.呼出氣體在玻璃片上結(jié)成水霧，證明呼出氣體含水蒸氣多，C正確；D.空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收，推斷呼出氣體含有氮?dú)?，D正確。故選：B。2.根據(jù)“人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：(1)探究“二氧化碳含量是否相同”的實(shí)驗(yàn)操作方法是：_______(2)所得結(jié)論對(duì)應(yīng)的判斷依據(jù)是：_______【答案】將澄清石灰水分別倒入盛有空氣和呼出的氣體的集氣瓶中石灰水變渾濁的程度不同，二氧化碳含量不同【解析】（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；探究“二氧化碳含量是否相同”的實(shí)驗(yàn)操作方法可以為將澄清石灰水分別倒入盛有空氣和呼出的氣體的集氣瓶中，通過(guò)石灰水變渾濁的程度，判斷二氧化碳含量的不同；（2）石灰水變渾濁的程度不同，二氧化碳含量不同?！炯记膳c方法】如何正確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是用感覺(jué)器官感覺(jué)到的影像(如顏色變化、物體形狀等)、聲音(如爆炸聲等)、氣味(如氨氣的刺激性氣味)等；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是根據(jù)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所獲得的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)整理、分析、推導(dǎo)等思維過(guò)程得到的觀點(diǎn)、論斷，二者不能混淆。(2)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不要指出生成物。(3)煙和霧不是一回事。“煙”是固體小顆粒擴(kuò)散而成的，“霧”是液體小液滴擴(kuò)散形成的?！踞槍?duì)訓(xùn)練】1．在擦玻璃時(shí)，人們時(shí)常向玻璃“哈氣”，再擦?xí)共ＡР恋酶蓛?，這說(shuō)明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的A．CO2 B．N2 C