蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃（2017/2018學(xué)年度第二學(xué)期）二（1）班王建青一、基本情況分析1、學(xué)情分析

二（1）班共有學(xué)生46人，大多數(shù)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)的積極性較高，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較好，有一定的自主學(xué)習(xí)的能力。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，共同探討。也有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我打算繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，力求使他們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。2、教學(xué)內(nèi)容

本冊(cè)教材共編排了九個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)：第1單元.《有余數(shù)的除法》第2單元.《時(shí)、分、秒》第4單元.《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)》第6單元.《兩、三位數(shù)的加法和減法》在“空間與圖形”領(lǐng)域教學(xué)：第3單元.《認(rèn)識(shí)方向》第5單元.《分米和毫米》第7單元.《角的初步認(rèn)識(shí)》在“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域教學(xué)：第8單元.《數(shù)據(jù)的收集與整理（一）》在兩個(gè)領(lǐng)域的綜合教學(xué)：第9單元.《期末復(fù)習(xí)》

二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本冊(cè)內(nèi)容的教學(xué)，要使學(xué)生達(dá)到以下要求：1.知識(shí)技能方面（1）使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中理解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序與位置；能說(shuō)出各數(shù)位的名稱，理解各數(shù)位上的數(shù)表示的意義，知道可以用算盤表示萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)；能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小；在生活情境中感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行估計(jì)；聯(lián)系已有的對(duì)四則運(yùn)算的認(rèn)識(shí)和相關(guān)的計(jì)算經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探索并掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算和三位數(shù)的加減筆算方法，能根據(jù)具體情境，選擇適當(dāng)?shù)膯挝贿M(jìn)行加減估算；聯(lián)系對(duì)乘、除法的認(rèn)識(shí)和計(jì)算表內(nèi)乘、除法的經(jīng)驗(yàn)，探索并理解有余數(shù)除法的含義，掌握能正確計(jì)算簡(jiǎn)單的有余數(shù)除法。能認(rèn)識(shí)鐘表，認(rèn)識(shí)時(shí)分秒，并了解它們之間的關(guān)系，能運(yùn)用學(xué)過(guò)的計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。（2）認(rèn)識(shí)角，了解直角、銳角、鈍角。在教學(xué)活動(dòng)中體會(huì)并認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米和毫米，知道相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，能恰當(dāng)?shù)財(cái)鄤t長(zhǎng)度單位；能估測(cè)一些物體的長(zhǎng)度，并進(jìn)行測(cè)量；給定東南西北四個(gè)方向中的一個(gè)方向，能辨認(rèn)其他三個(gè)方向，會(huì)用東北、西北、東南、西南四個(gè)方向描述物體所在的方向，進(jìn)一步積累平面圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（3）使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)用不同標(biāo)準(zhǔn)分類整理相關(guān)的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步感受標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于分類的意義，體會(huì)數(shù)據(jù)的價(jià)值。2、數(shù)學(xué)思考方面（1）使學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的過(guò)程中，逐步加深對(duì)數(shù)的意義、數(shù)的表示方法以及數(shù)的大小的理解，提高用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流的能力，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。（2）使學(xué)生在學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法、萬(wàn)以內(nèi)的加減法和兩位數(shù)乘一位數(shù)等計(jì)算過(guò)程中，加深對(duì)四則運(yùn)算意義的理解，不斷提高分析、比較、抽象、概括的能力。（3）在應(yīng)用加減運(yùn)算，有余數(shù)的除法，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒等知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，不斷積累分析數(shù)量關(guān)系、選擇解題思路的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)有根據(jù)、有條理進(jìn)行思考的意識(shí)，發(fā)展初步的推理能力。六、教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)2.26-3.21一

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有余數(shù)的除法43.5-3.92二.

時(shí)、分、秒43.12-3.163認(rèn)識(shí)方向、測(cè)定方向43.19-3.234整數(shù)、千以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫43.26-3.305萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫44.2-4.66萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較、求近似數(shù)34.9-4.137五.

分米和毫米34.16-4.208兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算和筆算44.23-4.279兩步計(jì)算的加減法實(shí)際問(wèn)題44.30-5.410三位數(shù)加法的筆算（進(jìn)位）25.7-5.1111三位數(shù)加法的筆算（進(jìn)位）25.14-5.1812三位數(shù)退位減法的筆算25.21-5.2513三位數(shù)隔位退位減法的筆算45.28-6.114七.

角的初步認(rèn)識(shí)36.4-6.815八.

數(shù)據(jù)的收集與整