《走近老師作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中道德與法治統(tǒng)編版》_第1頁
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文檔簡介

《走近老師》作業(yè)設計方案一、設計目標本次作業(yè)旨在援助同硯更好地了解老師的生活和工作，增進師生之間的互相了解和尊重，培育同硯的感恩之心和尊重他人的態(tài)度。二、設計內(nèi)容1.老師采訪同硯選擇一位自己喜愛的老師，通過采訪的方式了解老師的平時生活、工作內(nèi)容、工作壓力等狀況。同硯需要籌辦問題清單，并親自進行采訪，最后整理成文字或視頻形式呈現(xiàn)。2.老師一日生活記錄同硯選擇一天跟隨老師的生活，記錄老師一天的工作、休息、飲食等狀況。同硯需要借助文字、圖片、視頻等方式記錄，并在最后進行總結(jié)和感想。3.老師感謝信同硯依據(jù)自己的了解和感受，寫一封感謝信給選擇的老師。信中需要表達出對老師的感謝之情，以及對老師工作的理解和尊重。4.老師特長展示同硯可以選擇老師的特長或愛好愛好進行展示，可以是老師的繪畫作品、音樂演奏、手工制作等。同硯需要在展示前向老師請教和進修，然后進行展示。5.老師故事分享同硯可以邀請老師分享一些自己的故事或經(jīng)歷，可以是工作中的趣事、感人的故事、成功的閱歷等。同硯需要勤勉傾聽并記錄下來，最后進行總結(jié)和分享。三、評判方式1.老師評判：老師將對同硯的作業(yè)進行評判，并賜予建議和指導，鼓舞同硯繼續(xù)竭力。2.同硯評判：同硯可以互相溝通和評判作業(yè)，分享自己的體會和收獲。3.自我評判：同硯需要對自己的作業(yè)進行自我評判，總結(jié)自己的不足和進步的地方。四、作業(yè)要求1.作業(yè)形式：文字、圖片、視頻等形式均可。2.作業(yè)提交：作業(yè)需按時提交，遲交作業(yè)將扣分。3.作業(yè)內(nèi)容：作業(yè)需要真實、客觀、有深度，不得抄襲他人作品。4.作業(yè)評分：依據(jù)作業(yè)的質(zhì)量和完成度進行評分，評分標準見評判方式。五、總結(jié)通過本次作業(yè)設計，期望同硯能夠更加了解老師的辛勤工作和付出，增進師生之間的感情和互相尊重，培育同

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