臨床實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)-推薦通用稿

《臨床實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)》內(nèi)容由我精選而來，《臨床實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)》

由多篇臨床實習(xí)報告組成，希望本文能夠?qū)δ袔椭?/p>

在下臨床實習(xí)時，很期待在桂林市第二人民醫(yī)院的實習(xí)，因為當(dāng)

時聽說二院是桂林市職業(yè)病防治醫(yī)院，很難得是我們專業(yè)對口的臨床

實習(xí)單位。7月9日老師帶我們來二院實習(xí)報，恰好趕上醫(yī)院正組

織新員工崗前培訓(xùn)，這對我們來說是很難得的一次實習(xí)前學(xué)習(xí)機會，

讓我們有機會接觸臨床方面的專業(yè)性學(xué)習(xí)。

臨床實習(xí)培訓(xùn)是一名實習(xí)生走上實習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期兩

周的崗前培訓(xùn)中，我們對桂林市第二人民醫(yī)院有了更進一步的了解。

從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)

施、規(guī)章及管理制度等都有了一個深入的認識。

同時我們還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫(yī)

患溝通技巧、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療安全及防范、傳染病及感控知識、院

內(nèi)感染、抗菌藥物的臨床應(yīng)用及管理辦法及其使用原則與管理規(guī)范、

病歷書寫規(guī)范、臨床上經(jīng)常用到的及必須知道的有關(guān)操作等相關(guān)知識,

了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。記得周紅

老師給我們講醫(yī)患關(guān)系溝通技巧時，給我印象最深的是老師講的說話

三境界：1該說話時會說-一一水平;2不該說時不說——聰明;3知道

何時該說何時不該說——高明。雖然這幾話很簡單，但意蘊很深，

不僅在臨床上能夠很好的處理醫(yī)務(wù)人員與患者的溝通，更教會了我們

在任何場合上懂得與人溝通技巧。李薔老師在講醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育時，給

我們講了很多終身受益的知識。如在我認為不僅是醫(yī)務(wù)人員禮儀的原

則，更是每個人都應(yīng)該注意的禮儀原則：真誠尊重的原則;平等適重

的原則;自信自律的原則;信用寬容的原則。精煉而易懂的原則，讓我

受益匪淺。還有聽石科長的課時，讓我很振奮，也讓我在二院實習(xí)感

到自豪。我們是年輕的一代，我們是90后的T弋，我們更應(yīng)該有朝

氣，活力。人生是自己一步步走出來的，走得好與壞，要看自己勾勒

出的藍圖，就像老鼠說的那樣，我們應(yīng)該有目標，有方向，有自己的

人生規(guī)劃，這樣才能是自己的人生走的更好。聽完每一堂課，我的感

觸都很深。

從第四天開始石科長石老師給我們就安排了臨床方面的一些基

本的技能操作，授課老師給我們先是很耐心認真的示教，然后指導(dǎo)同

學(xué)們親手操作，并在最后安排了考試。最讓我們緊張的時刻莫過于考

試，所以大家都很認真的學(xué)習(xí)，其實在這過程中，我體會到了，老師

的用心良苦，考試只是老師測試我們的一個手段，最主要的目的是讓

每個學(xué)生都能熟練的掌握每一項操作。徒手心肺復(fù)蘇示教時，我學(xué)習(xí)

的很認真，因為我明確的知道在我們?nèi)粘Ｉ钪型绞中姆螐?fù)蘇在關(guān)鍵

時刻拯救生命非常重要的一項基本的技能操作。雖然我未來不能成為

一名醫(yī)務(wù)工作者，但我也是醫(yī)學(xué)院校即將畢業(yè)的一名醫(yī)學(xué)生，不能給

臨床學(xué)習(xí)交上一份空白卷。

在這為期兩周的臨床實習(xí)培訓(xùn)中，從院領(lǐng)導(dǎo)、石科長等幾位領(lǐng)導(dǎo)、

李加老師及每位授課老師的每一堂耐心、細心的授課中，我們感受到

醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級科室老師對我們的重視和希望。在這為期兩周的

培訓(xùn)中，讓我們在短時間內(nèi)不僅了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,

更重要的是向我們傳遞了更多做人和學(xué)習(xí)的信息。讓我明白了1無

德不成醫(yī)，要先學(xué)做人后學(xué)行

醫(yī)，善待生命，發(fā)揚人道主義精神，建立和諧醫(yī)患關(guān)系，共創(chuàng)和

諧社會;2學(xué)習(xí)是進步的源泉，文化的根基。這些啟迪和教育對我們

以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。

在接下來的臨床實習(xí)培訓(xùn)過程，我們將以一位優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員的

標準來嚴格要求自己：一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、

愛心、觸氏責(zé)任心、忠心。我盡量做到像老師講的那樣：嘴巴甜一

點，做事多一點，說話輕一點，效率高一點，睥氣小一點，行動快一

點。不辜負講課的每一位老師，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在第二人民醫(yī)院、同學(xué)們

以及學(xué)校的共同努力下，我一定能夠順利完成臨床實習(xí)培訓(xùn)階段的學(xué)

習(xí)。

工作總結(jié)我推薦

臨床實習(xí)總結(jié)范文

臨床實習(xí)階段是醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，我為大家搜

集了兩篇臨床實習(xí)總結(jié)，歡迎大家參考，希望可以幫助到大家。

篇一

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希

望的誕生。作為醫(yī)學(xué)院中的一員，雖然我們學(xué)習(xí)的是公共事業(yè)管理（衛(wèi)

生事業(yè)方面）專業(yè)，而非臨床、護理、藥學(xué)之類的醫(yī)學(xué)專業(yè)，但是未

來我們絕大多數(shù)人也將會留在衛(wèi)生系統(tǒng)中，作為一名醫(yī)務(wù)管理者，所

以這也就要求我們需要對醫(yī)院的一些運作及各科室的工作情況有一

定的了解，這樣才能夠方便我們未來的工作，所以去年大二期末考完

后我們便被學(xué)校分配到了學(xué)習(xí)市人民醫(yī)院來進行為期八個月的實習(xí)，

這雖然說是八個月，但是前四個月我們都在進行著內(nèi)、外科等課程的

學(xué)習(xí)，只是偶爾有機會到臨床科室去見習(xí)一下，真正的實習(xí)還要從十

一月份才開始，所以我們的實習(xí)期實際上只有四個月不到。

在這短暫的時間里，根據(jù)醫(yī)院的安排我被安排到了心內(nèi)科、兒內(nèi)

科、感染科、普外I科、醫(yī)務(wù)部、產(chǎn)科等六個科室進行實習(xí)，在這些

科室里我們實習(xí)的時間也有長有短，但每個科室都在兩到四個星期之

間，來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身

份到過此地。經(jīng)過各科室的實習(xí)之后，讓我更加深刻的了解到了醫(yī)生

們的艱辛與不易，了解到了醫(yī)生們的一些日常工作，其中雖然我們也

在幫助各醫(yī)生們做一些我們力所能及之事，但那些顯然只是一些皮毛

而已，而我們的醫(yī)生們所需要做的，多于我們數(shù)倍，他們的辛苦是我

們所能看到的。在這僅有的四個月實習(xí)里，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院

各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己，

做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,

和藹可親。

意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)

過將近四個月來的實習(xí)實踐我熟練掌握了入院記錄、首次及日常病程

記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科

室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值

和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理，較好地完成了各科

室的學(xué)習(xí)任務(wù)。

在市醫(yī)院實習(xí)將要結(jié)束的這個時候，我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)還

是較為滿意的，并且醫(yī)生們的理論知識和在醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自

己未來的工作充滿了信心,更堅定了我以后要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)管

理者，更好的為我們一線的臨床醫(yī)護人員及我們廣大的患者服務(wù)，在

我誠摯請求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評建議,糾正存在的錯

誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)管理者工作者和社會主義建設(shè)的接班

人。

篇―

通過將近一年的實習(xí)工作生活，在實踐、學(xué)習(xí)中，我感覺收獲很

多：像從一個臺階跨上了另一個臺階，從教室踏入醫(yī)院，從住院部到

門診，從病房到手術(shù)室，從一個醫(yī)學(xué)生蛻變?yōu)橐幻麥梳t(yī)生，這其中有

過驚慌，有過膽怯;有過懷疑，也有過自信;有過表揚，當(dāng)然也少不了

批評。無論酸甜苦辣，都是人生的美味。

我覺得一名好的醫(yī)生一定要切實踐行博學(xué)至精、明德至善：

一、做好醫(yī)患溝通，真誠關(guān)懷病患

每一位病人來到醫(yī)院都有著一個共同的目標，就是找回健康，但

是不同的病人，不同的病種，期望值有所不同，預(yù)后也有好有差。這

是一個現(xiàn)實問題，作為醫(yī)生，應(yīng)該給予患者一個合理的期望值，讓病

人認清病情的嚴重度。但是具體情況具體對待，善意的謊言絕對是人

性的最高關(guān)懷，也是每一位醫(yī)務(wù)工作者的必修課。

二、認真負責(zé)做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平

我在工作過程中嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行，一切操作經(jīng)過帶教

老師的指導(dǎo)，允許后，才得以進行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生?？?/p>

研期間，我每天不僅認真實習(xí)，而且每晚堅持學(xué)習(xí)到深夜。在工作中

不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題積極

向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴密

觀察病情，及時準確記錄病情，及時向帶教老師匯報異常的化驗檢查

結(jié)果。

三、兒科實習(xí)小結(jié)

作為兒科專業(yè)，兒科的實習(xí)顯得尤為重要，指導(dǎo)老師很盡職，除

了一般科室的工作外，兒科給了我管床的經(jīng)歷,讓我真正徹底地接觸

了臨床，從病人收治的過程中，我逐步學(xué)會并熟練掌握了:病史詢問、

體格檢查、化驗檢查項目的選擇、取樣，特殊檢查，臨床用藥的選擇、

劑量、療程，病情評估等等，兒科的病種雖然不多，但是由于小兒

抵抗力差，發(fā)育不全等多種因素，兒科疾病變化快，往往一個疏忽就

會要了患兒的性命，所以兒科醫(yī)生要更具責(zé)任感。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我看到每一位護士和醫(yī)生團結(jié)協(xié)作，不管是上

班還是休息，只要有事，保證隨叫隨到，沒有人會因為休息而耽誤工

作，他們利用有限的時間不遺余力的鼓勵患者，耐心的幫他們了解疾

病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù)。真正體現(xiàn)了良

好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來實習(xí)的醫(yī)生和護士都感同深受，具有很

好的教育意義和榜樣作用。

臨床藥學(xué)實習(xí)總結(jié)

實習(xí)讓我們遇到許多書本上沒有的東西，也教會了我們很多,

我在這里想分享臨床藥學(xué)實習(xí)總結(jié)，希望大家有所收獲。

臨床藥學(xué)實習(xí)總結(jié)一

短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖

然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免

有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)藥行列的老師們，心中的確有

萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相

聚。

剛進入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng)，理論和實際的集合對我們來說

還是那么的陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點點的抽取，知道這時才知

道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀少。

一年時間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區(qū)輪轉(zhuǎn)，.從

剛開始的一無所知，通過不斷的學(xué)習(xí)，豐富了自己的知識，提高了與

人溝通能力。每一天都有收獲，每一天都有進步。

在特色藥房的這段時間里，工作不是很忙，所以，留有非常多的

時間在學(xué)習(xí)和鍛煉上，也為了下一站的輪轉(zhuǎn)也打下了基礎(chǔ)，可以從容

的面對接下來的實習(xí)。

中藥房是個很忙的地方，每天都要接收上百張方子。有時候忙的

連喝水的時間都沒有。不過，這樣的工作卻是忙并快樂著。

病區(qū)藥房和西藥房一樣，忙的不可開交。隨著現(xiàn)代人更多的服用

西藥，藥架上的藥品更是種類繁多。在那里我學(xué)會了藥物的擺放、學(xué)

會了看處方，對于基本的常見病的用藥，也有所懂得。可以自己對癥

下藥治療了.?

短短一年的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依

依不舍的感覺。走進應(yīng)當(dāng)醫(yī)院各角落，少了一份陌生，多了一份親切;

少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠!在這里，

我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真

真工作！

也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我

們正確的方向;也很高興與其他實習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但互

相學(xué)習(xí)，并且還成為了好朋友。雖然實習(xí)時間短暫，但這段時間卻給

了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場

文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活,

我想會是我人生中一段難忘的時光。

在實習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實習(xí)時

更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習(xí)最大的功用吧!讓我

們了解理論與實務(wù)的差別，也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

微笑服務(wù)是很重要的。無論哪一個職業(yè)。更何況疾病纏身的病人,

他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的

臉孔，我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把

情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

感謝帶教老師的細心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護。

臨床藥學(xué)實習(xí)總結(jié)二

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后，感想諸多，實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但

是直到今天，實習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感

覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里

面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)

在仿佛還在變化著。對我來說這次實習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次

作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有

像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大

家見諒。

給我印象最深的是王教授講的結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者。在

那次課中，我第一次全面接觸到了如何譽寫患者病歷。

病歷的譽寫要體現(xiàn)以下幾個部分：

L患者的T殳情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。

2.主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。

3.患者的現(xiàn)病史。患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。

4.患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。

特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否

有酒精依賴。

5.患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情

況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。

6.精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙

檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無

自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

7.量表測評。b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。

據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何

一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

這部分的病歷譽寫要求介紹，只占全部實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分,

大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外

重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到

哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個

醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴重關(guān)系到確診的準確性，直接

涉及患者的就診與治療，干系重大。

在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀

體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評。但是，書

本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾

1.要凸現(xiàn)既往史，特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.

比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。

2.在個人史部分，（首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的

周到。另外老師特別強調(diào)）從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細，

幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里,要問父母兩系三

代內(nèi)成員近-親婚配情況。

3.精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部

分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷譽寫思路，給人以嚴

肅，認真，科學(xué)，嚴謹?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信

任的負責(zé)任態(tài)度。

在王教授結(jié)合病歷請來患者進行臨床教學(xué)時，病歷中所記述的各

點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因為有患

者父母的補充在病歷里）這一點明顯讓患者感到吃驚。

據(jù)患者陳述，在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是吃對了藥

了

這就是讓我感觸頗深的小小的病歷報告。

自己對能夠體現(xiàn)責(zé)任的亮點格外關(guān)注。病歷報告有感，就是這么

體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習(xí)課

上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還

能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子?？墒悄莻€教學(xué)例

子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴

謹，才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負責(zé)。這種負責(zé)，有一種難以名狀

的魅力。

臨床藥學(xué)實習(xí)總結(jié)三

我的專業(yè)是藥學(xué)專業(yè)，臨床藥學(xué)實習(xí)科室鑒定。XX年，我在北京

XX公司進行了X個月的實習(xí)，也是公司的第一批醫(yī)大實習(xí)生。

時間荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)度過了四個月的實習(xí)生活。這四個月，

是我們緊張而充實，飛速成長的四個月?；叵朐诿刻斓膶嵙?xí)工作中，

我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西洞樣也遇到了許多的困難和挫

折，看到了自己本身存在著許多問題。以前總以為液相色譜分析很簡

單酒己樣進針就完事了，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單，在實際工作中，

樣品，流動相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，

任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到

了許多困難，但在老師的幫助下和指導(dǎo)下，使得我們能夠克服種種困

難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問

題，認識到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴謹性。因此我們不再單純的向老師

索取知識，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律，而是要

學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器,

獨立完成各項試驗工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文

素材，在大家的幫助下，經(jīng)過幾個月的努力，我們的開題報告，課題

綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾多次修改，并提出了寶貴

的意見。兩位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的實際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過

不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

還有一個月我們的實習(xí)生活即將結(jié)束，四年的大學(xué)生涯也即將畫

上一個完美的句號。在這樣一個經(jīng)濟大蕭條時期，很多人正在為找工

作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導(dǎo)很負責(zé)，在百忙之中為我們謀劃未來的藍圖,

并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運。憑借著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)

驗和崇高的人生目標，我們對未來充滿著信心，充滿著希望。

我們不會忘記，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗的背后，有著各級領(lǐng)導(dǎo)對

我們的殷切關(guān)懷，有著各位老師對我們的諄諄教誨。所以，我再次向

你們表示最誠摯的感謝，并致以最崇高的敬意。

臨床實習(xí)自我總結(jié)

臨床即親臨病床之意，臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、

治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學(xué)。以下是一篇

關(guān)于臨床實習(xí)個人自我總結(jié)，供大家參考，希望對大家有所幫助。

實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝

一附院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的

帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好

的實踐機會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操

作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間

很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一

天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌

生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成

型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工

作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工

作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基

礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的

環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感

悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎,

很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),

護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重

要性。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因

如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床

的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解

這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職

業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握

透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各

項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,

放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,

如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上榛浴、口腔護理、自動洗胃法、

靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理

論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老

師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在

工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知

識與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是

主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對

病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我

們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成

了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、

表達等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大

的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐

漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，通過思考，舉一反三。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)

歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循

無菌原則，嚴格執(zhí)行三查七對。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、

手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各

項工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這

應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可

或缺的收獲。

臨床實習(xí)總結(jié)范本

實習(xí)對大學(xué)生的就業(yè)有著很大的促進作用，是大學(xué)生成功就

業(yè)的前提和基礎(chǔ)。下面我為大家?guī)砼R床實習(xí)總結(jié)范文的內(nèi)容，希望

大家喜歡。

篇一：臨床實習(xí)總結(jié)范文

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希

望的誕生。作為醫(yī)學(xué)院中的一員，雖然我們學(xué)習(xí)的是公共事業(yè)管理（衛(wèi)

生事業(yè)方面）專業(yè)，而非臨床、護理、藥學(xué)之類的醫(yī)學(xué)專業(yè)，但是未

來我們絕大多數(shù)人也將會留在衛(wèi)生系統(tǒng)中，作為一名醫(yī)務(wù)管理者，所

以這也就要求我們需要對醫(yī)院的一些運作及各科室的工作情況有一

定的了解，這樣才能夠方便我們未來的工作，所以去年大二期末考完

后我們便被學(xué)校分配到了學(xué)習(xí)市人民醫(yī)院來進行為期八個月的實習(xí)，

這雖然說是八個月，但是前四個月我們都在進行著內(nèi)、外科等課程的

學(xué)習(xí)，只是偶爾有機會到臨床科室去見習(xí)一下，真正的實習(xí)還要從十

一月份才開始，所以我們的實習(xí)期實際上只有四個月不到。

在這短暫的時間里，根據(jù)醫(yī)院的安排我被安排到了心內(nèi)秣兒內(nèi)

科、感染科、普外I科、醫(yī)務(wù)部、產(chǎn)科等六個科室進行實習(xí)，在這些

科室里我們實習(xí)的時間也有長有短，但每個科室都在兩到四個星期之

間，來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身

份到過此地。經(jīng)過各科室的實習(xí)之后，讓我更加深刻的了解到了醫(yī)生

們的艱辛與不易，了解到了醫(yī)生們的一些日常工作，其中雖然我們也

在幫助各醫(yī)生們做一些我們力所能及之事，但那些顯然只是一些皮毛

而已，而我們的醫(yī)生們所需要做的，多于我們數(shù)倍，他們的辛苦是我

們所能看到的。在這僅有的四個月實習(xí)里，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院

各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己，

做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,

和藹可親臨床實習(xí)總結(jié)范文臨床實習(xí)總結(jié)范文。

意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)

過將近四個月來的實習(xí)實踐我熟練掌握了入院記錄、首次及日常病程

記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科

室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值

和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理，較好地完成了各科

室的學(xué)習(xí)任務(wù)。

在市醫(yī)院實習(xí)將要結(jié)束的這個時候，我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)還

是較為滿意的，并且醫(yī)生們的理論知識和在醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自

己未來的工作充滿了信心,更堅定了我以后要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)管

理者，更好的為我們一線的臨床醫(yī)護人員及我們廣大的患者服務(wù)，在

我誠摯請求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評建議,糾正存在的錯

誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)管理者工作者和社會主義建設(shè)的接班

人。

篇二：臨床實習(xí)總結(jié)范文

時光如梭，轉(zhuǎn)眼為期九個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是將理論

用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短九個月的時間，我與

病人建立了良好的感情，讓我離開真有點不舍的感覺。走出病房以后,

多了一份親切;少了一份溫暖，少了一份擔(dān)心!在這里，我不僅真正學(xué)

到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！

按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了骨傷二科、內(nèi)、外、婦、兒、

急診、等六個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各

科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做

到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工

作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有

計劃，有重點對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和

基本技能用于實踐。

我所實習(xí)的科室中，每個科室的老師都給我留下了深刻的印象,

他們的那種神圣的職業(yè)責(zé)任感，認真工作的態(tài)度，細致入微的工作作

風(fēng)，都深深的感染著我，讓我對待每一件事都必須細心、認真，生死

攸關(guān)，性命所托，絕不容出半點差錯，有的半點失誤！

在醫(yī)院里，我看到了許多不治之癥的病人，醫(yī)生已經(jīng)對那種病沒

有了任何辦法，但他們?nèi)栽诓粩嗟呐c病魔纏斗，他們那種面對病魔樂

觀的心態(tài)以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，但有很多因為

醫(yī)學(xué)的局限和自己能力的限制而無力挽回他們的生命，那個時刻，不

光痛苦的是家屬，作為救死扶傷的我們心情更是難以描述，失落加痛

惜加自責(zé)。

通常在下班之后，我會在醫(yī)院試教室看書，把那些在臨床上見到

的病例和書本上的進行比對，加強理論知識，我發(fā)現(xiàn)那樣自己比以前

還沒實習(xí)時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習(xí)最大的功

用吧!讓我了解理論與實務(wù)的差別，也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連

接理論。

感謝醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝帶教老師在工作忙碌之時，還

要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他實習(xí)生，在緊湊

的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實

習(xí)時間持續(xù)不長，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上

的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與

都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時

光。我將繼續(xù)努力，牢記職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面

提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后，感想諸多，在醫(yī)院實習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的

關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)，使自己較快地

熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大

的進步，現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。

作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于居

民來說還是新生事物，要想在最短的時間內(nèi)做強做大，我首先要提高

服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。

參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主

人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者，不管自

己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實

到實處。

二、認真負責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個人工作計劃，提高專業(yè)技

術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病;同時不忘

學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅持

精益求精，一絲不茍的原則，工作過程中嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行,

避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時

刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自

己綜合分析問題和解決問題能力;嚴密觀察病情，及時準確記錄病情,

對患者的處理得當(dāng)；

三、嚴格要求自己。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明

年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項

工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還

會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今

后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

通過實習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下

幾點：

第一，要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育

中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該

是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M

病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不

高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，

更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉殖、白大衣皺巴巴

的醫(yī)生，也沒有MM會在第一眼就傾心于你這披著白大衣的狼的。

所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽

精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又

挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o論是拿奧妙、汰漬還是白

貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過

的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?經(jīng)過幾天的精心策

劃，把師父的工作服給自己弄到手了一件，后又把那位師兄的一件新

發(fā)的有據(jù)為己有，這樣，在上面寫上他們的名字，而且又有編號，每

星期叫換白大衣的時候就理直氣壯的給了護士。哈哈.而且，穿著師

傅們的工作服，和別的實習(xí)生的工作服大不一樣，走在他們中間就是

一完全的師兄級任務(wù)，把那幫家伙給羨慕的吧。

第二，請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病

房的，不論是實習(xí)的，本院的，還是進修的。我所在的醫(yī)院他們的統(tǒng)

一規(guī)定是上午八點開始交班，所以七點五十左右就必須到達科室，并

且裝備整齊。不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但

底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也

是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把

該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下昨晚睡得好嗎?早飯吃

的什么？，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感

激你，病人也都會把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的。更重

要的是患者會認可你是個真正的醫(yī)生，而不是實習(xí)學(xué)生，要知道，病

人對實習(xí)學(xué)生是非常敏感的，他們都根本不會相信實習(xí)生說的，有好

多人都是看不起實習(xí)生。所以，讓病人承認你非常是重要，這似乎比

帶教看重你更自豪，更有成就感，事實上，如果你被你的病人認可了，

帶教也肯定會對你另眼相看的。我在骨二科跟著師傅養(yǎng)成的一個習(xí)慣

就是每天上班的第一件事就是到病房看一圈自己的病人，中午及下午

下班的時候再到病房看一圈，這樣一個是隨時掌握病人的康復(fù)情況和

治療效果，以便制定更有效的治療方案，又可以增進和病人之間的感

情，取得患者及家屬的信任，更重要的是這樣可以讓患者自己對治好

自己的疾病更加有信心。

第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面

密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有

今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的地址、

電話、QQ號碼、電郵和MSN。這是你實習(xí)的見證，那上面寫滿了

你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不

好看，容易丟。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機,建議查房的

時候放到震動或者關(guān)機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲

打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則當(dāng)場狗血噴頭你一頓，甚

至你的帶教還會跟著挨批，然后你的下場會更慘！

第四，每一個科室都有著他們自己特有是風(fēng)格，更多的是他們都

會有自己的專業(yè)常規(guī)檢查及要求。在進一個科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容

復(fù)習(xí)一下。記得在婦產(chǎn)科的時候，因為之前都沒看過婦產(chǎn)科的書，在

學(xué)校上課時也沒怎么聽過，這樣來婦產(chǎn)科之后就像個沒頭的蒼蠅一樣,

啥也不懂，記得有一次收住了一孕40WGlpO待產(chǎn)的病人，老師叫

開化驗單時，她讓我按照常規(guī)開就行了，于是乎，我就開了血尿糞三

大常規(guī)、乙肝三系統(tǒng)、生化全項、胸片、腹部彩超、心電圖。結(jié)果被

一頓狠批。孕婦怎么可以開胸片?避射線還不及呢，怎么可以讓再去

吃射線?而且肝腎、功都沒有，彩超也不查!!!哎，當(dāng)時我就暈了，從

此以后，每進一個科室之前，都會認真的復(fù)習(xí)一下課本，以讓自己在

臨床工作中更加得心應(yīng)手，讓代繳老師更加看重你。

臨床實習(xí)的幾個月下來，我接觸了許多老師，他們之中有教授、

主治醫(yī)師、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執(zhí)

著和熱誠，對病人負責(zé)的態(tài)度卻是一樣。與他們相比，我們相差甚遠。

我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。醫(yī)學(xué)博大精深,

千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就

需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往

可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠,

就像外科的石育紅老師說的，做一名合格優(yōu)秀的醫(yī)生，一定要有很好

的口才，通過與患者及患者家屬的接觸、溝通，你可以更準確的了病

人的病情，以便制定更加有效的治療方案，而且還可以博得患者及家

屬的信任。今后我應(yīng)與病人多接觸，對工作保持激情。

在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會

失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習(xí)階段，有許多

動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動，而

事實證明了這一切，我勤奮踏實的工作態(tài)度很快得到了回報，我會在

每一個科室里的實習(xí)生中成為小領(lǐng)導(dǎo)，帶教老師都會把一些高難度的

技術(shù)活交給我，雖然，與那些本科生、研究生相比我的學(xué)歷太低，但

是我的努力最終贏得了所有人的承認和尊重，也給自己贏得了尊嚴和

很多的機會，讓我在自信中不斷進步。

記得實習(xí)十幾天后，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解。

我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄

師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基

礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的

差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病

原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大一下

半學(xué)期的藥理課上學(xué)過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花

了很多時間背記的東西，而且講的也很是簡單，現(xiàn)在幾乎都還給老師

了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對自

己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。

這就是實習(xí)生的優(yōu)勢倚小賣小。帶教的老師很忙，平時不是那么容易

隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙

加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)

時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會我很多他

們自己在實習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。

實習(xí)了一段時間，我還學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系。科室里面，

醫(yī)生和護士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)

系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系…最大的體會就是低調(diào)別把自己看得

太了不起。三人行，必有我?guī)煟霞夅t(yī)生當(dāng)然不用說，護士老師也相

當(dāng)棒。病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信

任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人疾病。

以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，在過去的半年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、

護士長的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。

過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)

揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。努力做一名優(yōu)秀的義務(wù)工作者。

臨床實習(xí)個人總結(jié)

通過實習(xí)，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床

表現(xiàn)，進一步得到了感性認識，再結(jié)合書本，有了更深入的理解。下

面為大家整理的是臨床實習(xí)個人總結(jié)，歡迎大家閱讀！

篇一：臨床實習(xí)個人總結(jié)

x年是忙碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們02級

同學(xué)而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床

學(xué)科的實習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷。

如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本知識,

對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實習(xí)，真切得感受到

自己的變化。

具體而言，這一年，自己的主要收獲如下:

1.將理論與臨床實踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年

我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識,紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，著實令

我們迷惑。通過實習(xí)，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨

床表現(xiàn)，進一步得到了感性認識，再結(jié)合書本，有了更深入的理解。

2.提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等，

靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病

的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3.增強動手能力。臨床實習(xí)的一大特點就是有許多動手操作的

機會，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科

的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取

以獲得親身體驗。

4.學(xué)會愛護患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時候，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)

學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看

到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺

得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,

你的一舉一動者酩導(dǎo)到極大關(guān)注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚

至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時的保護患者隱

私更是通過實習(xí)所學(xué)到的。

5.學(xué)會尊重帶教。我們每個同學(xué)到一個新的科室實習(xí)時都會有

一個帶教老師，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教,

個別帶教也未必就學(xué)識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何,

他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導(dǎo)，所以請尊重他

們。

總之，一年的臨床實習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得到的收獲

或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦

的教導(dǎo)我們；感謝病患，是你們讓我們增強了臨床知識；感謝同組的

同學(xué)，是你們在必要時互相關(guān)愛；更感謝自己，是自己的堅持不懈才

使實習(xí)圓滿結(jié)束，并獲益匪淺。

篇二：臨床實習(xí)個人總結(jié)

時間如物價上漲一樣快，轉(zhuǎn)眼間一年的臨床實習(xí)就即將結(jié)束了。

對于我個人而言，這一年的實習(xí)才是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的開始。因為這一年,

我才開始對醫(yī)學(xué)逐漸產(chǎn)生興趣；才開始從一個知丁點理論的醫(yī)學(xué)生向

一名具備各種基本知識和技能的醫(yī)生轉(zhuǎn)變。關(guān)于各種感受，我想從實

習(xí)生活中選最深的三個方面來談一談。

(-)理論知識必須通過臨床實踐才能真正掌握。

理論知識必須通過臨床實踐才能真正掌握，這是我在臨床實習(xí)上

的第一課。以前在學(xué)校時，絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)都是為了考試而不得不死

記硬背課本知識，至于知識的應(yīng)用和實踐很少思考過，更沒在意過知

識的趣味性和關(guān)聯(lián)性，結(jié)果總是陷于背了忘，忘了又背，背了再忘的

尷尬。就算最后記住的也大抵是些零散的知識碎片，毫無知識結(jié)構(gòu)化

和系統(tǒng)化可言。

然而，臨床實踐可以加快理論知識的學(xué)習(xí)。例如診斷學(xué)中的望聞

問切診，我在學(xué)校時記得很熟，可剛?cè)嵙?xí)時就發(fā)現(xiàn)，我連個問診都

問不全，問的順序顛倒，可見當(dāng)初死記理論的窘迫。但在臨床中，問

幾次失敗的，回過頭來看書，再去問，問過三五個患者之后，發(fā)現(xiàn)問

診那些東西根本不用去背，每次自然而然就按照主訴、現(xiàn)病史、既往

史、個人史等等的順序來問了。體格檢查也是如此經(jīng)歷。原來臨床實

踐可以讓理論知識的掌握加快好幾倍。

另一方面，臨床實踐可以對理論知識學(xué)習(xí)起查漏補缺和加強記憶

的作用。記得在急診科外科實習(xí)的時，曾有幾個肘部疼痛且活動受限

(抬不起手)的兒童來就診，我都手足無措，每次都只得叫帶教老師

來處理。后來回來翻書看，才弄明白那些小孩都是小兒撓骨頭半脫位,

由于小兒撓骨頭的發(fā)育不全，環(huán)狀韌帶薄弱，所以多發(fā)生在5歲以下

的兒童。不過因為這事，讓我受益的是，帶著實踐中的疑惑，再回來

翻書找答案，不僅能使我對槎骨頭半脫位有了全面的了解，包括它的

病因、臨床表現(xiàn)和治療。而且對這些知識印象深刻——這也許是因為

在實踐中碰到的問題，再去尋找答案和記憶時，會產(chǎn)生強烈的記憶欲

望。所以，實踐可以完善和加強理論的的掌握。

（二）practicemakesperfect!（熟能生巧\

"熟能生巧"不管對哪個學(xué)科的學(xué)習(xí)都接近于真理，醫(yī)學(xué)也一樣。

我剛?cè)脶t(yī)院實習(xí)時，第一份入院記錄寫了三天才勉強過關(guān)。做手術(shù)時，

我給患者傷口縫合第一針時，手是發(fā)著抖的。第一給傷口拆線時，手

同樣抖得厲害。但實習(xí)一年下來，據(jù)不完全統(tǒng)計，寫了近一千份病歷

記錄，縫了近百個傷口。記得曾經(jīng)我們都因為先天的懶而抱怨過實習(xí)

醫(yī)院的落后，落后的連電子病歷都沒有。也埋怨過帶教老師不體諒實

習(xí)生的辛苦，每天讓你縫十個傷口，換上十個傷口的藥?，F(xiàn)在想想，

發(fā)現(xiàn)正是因為那些看似枯燥的、重復(fù)的和耗體力的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，讓

我現(xiàn)在寫病歷記錄只要約20多分鐘/份，目字跡大家都認得。讓我在

縫傷口、換藥和拆線等基本操作時可以得心應(yīng)手。

（三）醫(yī)學(xué)生實習(xí)應(yīng)該早開始。

這一點是我實習(xí)的最大感受，也是大學(xué)的最大遺憾之一。因為個

人知識結(jié)構(gòu)關(guān)系，我在實習(xí)前，一直認為自己對醫(yī)學(xué)不感興趣，也不

適合做醫(yī)生。從而導(dǎo)致兩個壞結(jié)果，第一，在學(xué)校時沒有好好學(xué)理論

知識。第二，沒有為繼續(xù)深造做準備?？墒亲詮娜脶t(yī)院實習(xí)后，發(fā)現(xiàn)

自己慢慢開始對醫(yī)學(xué)有了興趣，且覺得學(xué)醫(yī)能替患者解決問題和痛苦

而有成就感。想重新開始時，已經(jīng)浪費了很多時間和精力。我想，要

是我在大三或大四時，就去醫(yī)院實習(xí)三四個月，也許我在那時就會意

識到這個對于我個人來說至關(guān)重要的問題，從而少走彎路。所以我強

烈建議那些像我一樣在學(xué)理論階段自以為不適合做醫(yī)生的醫(yī)學(xué)生，應(yīng)

該早去醫(yī)院實習(xí)，大三或大四就可以去。盡管學(xué)校沒安排，可以在暑

假寒假自己聯(lián)系醫(yī)院實習(xí)。也許在實習(xí)幾月后，職業(yè)觀和價值觀都會

有改變。其實，就算對于全體醫(yī)學(xué)生也一樣。因為，一方面臨床實習(xí)

比學(xué)校理論課程更有興趣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另一方面，如前

文所說，臨床實踐還會促進和幫助理論學(xué)習(xí)。總之，醫(yī)學(xué)生早去醫(yī)院

實習(xí)有很多好處，而沒有任何明顯的壞處。

最后，感謝醫(yī)院教過指導(dǎo)過我的那些老師們，因為你們對我的信

任，而給了我很多動手實踐的機會，因為你們對我無知的包容，而給

了我繼續(xù)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的興趣和勇氣。

［臨床實習(xí)個人總結(jié)］護士臨床實習(xí)總結(jié)

實習(xí)需要在不斷總結(jié)中學(xué)習(xí)。下文是護士臨床實習(xí)總結(jié)范文,

僅供參考。

范文1:護士臨床實習(xí)總結(jié)范文

實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸.因而十分感謝

一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的

帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好

的實際機會.

臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強也是對護理技能操

作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練.只管這段時間

很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償愛護這段時間，愛惜每一

天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情.

剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生

的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型

的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，

帶教老師們的豐富教訓(xùn)I,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作.

可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，

這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境

中成長和生存.

護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感

悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了.確切，護士的活很零碎，

很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，

護士有著其獨特的魅力.醫(yī)院不可能不護士，這就說明了護士的重要

性.醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,全體環(huán)境都離不開護士.這瑣

碎的工作，有著完整的體系，堪稱麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，

才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用.因為有了臨床的實習(xí)，

咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)

進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，

養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度.

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持

透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作.實習(xí)的最大及終縱目標是培育良好的各

項操作技能及進步各種護理工作才干.所以在帶教老師放手不放眼，

放眼不釋懷的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，

如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上榛浴、口腔護理、自動洗胃法、

靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作.同時還始終豐富臨床理

論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師

或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工

作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨

床的結(jié)合.一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護

±,跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾

病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)

知識的應(yīng)用能力.按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷

的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等

方面的才能.整體上說，實習(xí)期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：

護理操作技能提高了,疾病意識水平回升,各項護理工作逐漸熟練,

在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過

思考，舉一反三.

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)

歸為目標，我們嚴厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵照

無菌準則，嚴格實行三查七對.在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手

術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項

工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)

當(dāng)算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或

缺的收成.

在這段短暫的實習(xí)時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的

詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我

們受益匪淺.收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列

出，由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所

以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別.總之在感激一附院培

養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢

固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高

臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé).

范文2:護士臨床實習(xí)總結(jié)范文

實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝

醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶

教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的

實踐機會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操

作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間

很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一

天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌

生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成

型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教

老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠

盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)

該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成

長和生存。

護士的工作是非常繁重,盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是

真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂,

還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著

其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)

生離不開護士,病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握

透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各

項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,

放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,

如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上榛浴、口腔護理、自動洗胃法、

靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理

論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老

師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的

結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士,

跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的

了解