本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2021交通安全學(xué)生代表講話稿本文2021交通平安同學(xué)代表講話稿由我細(xì)心為您整理,盼望這個(gè)2021交通平安同學(xué)代表講話稿工作范文可以幫到大家。飛速的汽車雖然便利了大家的消失，但是不留意的話就簡單發(fā)生交通事故，所以我們肯定要有肯定的交通防范學(xué)問。以下是我為大家預(yù)備了2021交通平安同學(xué)代表講話稿范文，歡迎參閱。

交通平安同學(xué)代表講話稿一

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們:

大家好!

和煦的秋風(fēng)吹拂大地，公路上車輛川流不息，我們徜徉在迷人的秋色里，盡享生命的美妙。然而，曾幾何時(shí)，大路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那鋒利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安靜，交通問題猶如是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)力量差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過平安教育，提高我們學(xué)校生的自我愛護(hù)力量，80%的意外損害事故是可以避開的。

珍愛生命就是敬重自己，讓我們遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)平安意識(shí)，樹立交通平安文明公德，為自己的生命護(hù)航。讓我們徒步行走于人來車往的公路時(shí)，時(shí)刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧，不給意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。讓我們多一份謙讓與急躁，不貪一時(shí)之快，橫穿公路，讓老師和家長放心。記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)問分子，人民公仆??無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的平安常識(shí)，那么，危急一旦降落，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們把交通平安牢記心間，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我的演講完到此結(jié)束，感謝大家。

交通平安同學(xué)代表講話稿二

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們:

大家好!我是五班級(jí)二班的__，今日我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把平安放于心中讓平安相伴一生》。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語，“平安”，一個(gè)多么古老的話題，“幸?！?，一種多么奇妙的境界。生命只有在平安中才能永?；盍?，幸福只有在平安中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡快，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜蜜的笑聲。

在時(shí)間手冊(cè)中，無處不記錄有平安。假如有優(yōu)異的成果，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價(jià)值，一旦1消逝了，那么即使有億萬個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今日要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)平安的話題。

說到平安，記得一班級(jí)的時(shí)候老師教過我們一首兒歌:紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過公路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于平安的最初熟悉。

從家到學(xué)校，幾乎全是大路。所以爸爸媽媽常常叮囑我:路上肯定要當(dāng)心，留意交通平安。高興奮興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長對(duì)同學(xué)共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻轉(zhuǎn)變了這一個(gè)想法。

支離破裂的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為同學(xué)，也應(yīng)遵守交通規(guī)章，不能私自追車，否則會(huì)付出慘重的代價(jià)。

同學(xué)們，生活中最重要的是什么?平安。童年中什么最重要?平安。只有保證我們生活和生命的平安，我們才能有幸福美妙的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追趕、不亂跑，做到文明禮讓、和諧相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍，做文明嬉戲，度過輕松又平安的課間非常鐘。千萬也要留意交通平安，靠路邊行走，留意來往車輛，不要在公路上玩耍。只要人人都樹立“平安第一”的觀念，才能削減和避開事故的發(fā)生。

為了個(gè)人的平安，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝福，請(qǐng)繃緊“平安”這根弦，真正做到“平安在我心中，生命在我手中”

同學(xué)們，美妙的生活來之不易，一步一步都要走得當(dāng)心翼翼。心中若無平安，平安哪會(huì)輕易駐留!讓我們把平安放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危急，為制造平安校內(nèi)而努力!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

交通平安同學(xué)代表講話稿三

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

你們好!

今日我演講的題目是《交通平安伴我行》。

平安，牽系著每一個(gè)人的生活。每當(dāng)我走在上學(xué)、放學(xué)的路上，看到“車水馬龍”，“人頭攢動(dòng)”的喧鬧景象，看到身邊疾馳而過的車輛，心里就會(huì)產(chǎn)生恐驚感。眼前出現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到可怕。大家可能看到過這樣一個(gè)報(bào)道：_年_月_日，是個(gè)陽光明媚的日子。_縣其次中學(xué)的幾百生正在公路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個(gè)發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊(duì)伍，隨著一片片驚呼和慘叫，21個(gè)鮮花般的生命永久的離開了這美妙的世界。很多家長聽到噩耗傳來，一路上召喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場，可是，任憑大人們?cè)鯓铀盒牧逊蔚睾艉?，他們永久也不能回?yīng)。這血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來苦痛，把多少幸福的家庭拆散。

我國是一個(gè)人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。這下觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡快，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永久凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的感動(dòng)，為遇難者留下憐憫的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!

然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是由于人們的交通平安意識(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們，當(dāng)你看到我們學(xué)校播放的宣揚(yáng)片《流淚的花季》后，你沒有什么感受嗎?當(dāng)你們班召開主題隊(duì)會(huì)后，你還會(huì)違反交通法規(guī)嗎?我想肯定不會(huì)!作為一名合格的少先隊(duì)員，我們理應(yīng)樂觀行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議：①全體同學(xué)要仔細(xì)遵守《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)。②校內(nèi)文明守紀(jì)，樓道內(nèi)輕聲輕步，絕不打鬧，不做危急的嬉戲。③校外肯定要留意交通平安，走路要走人行道，過公路要走斑馬線，不要翻越護(hù)欄。十字路口肯定要看清紅綠燈。④公路上行走時(shí)要集中精力，不看書、不聽音樂、不打鬧。

“紅燈短暫，生命無限”、“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。為了我們的生命之花永久綻放，為了讓全部的家庭幸福美滿，友愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!

交通平安同學(xué)代表講話稿四

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的主題是：文明交通，平安你我。

兩年前，在我當(dāng)時(shí)居住的小區(qū)門口，一個(gè)孩子在騎自行車時(shí)被從身邊行駛的卡車掛倒并被碾于車輪之下，當(dāng)場喪生。一條鮮活的生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發(fā)生的交通事故給人世間留下了很多的苦痛，也給社會(huì)留下了無盡的隱患。目前我國每年發(fā)生交通事故平均50萬起，因此而死亡的人數(shù)超過10萬人，平均每天就有300人左右死于車禍。20_年_月_日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱，交通事故已成為全世界范圍內(nèi)10—24歲青少年死亡的主要緣由。真可謂“車禍猛于虎”。

生命平安是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最基本條件。假如人身平安都難以保障，一切社會(huì)價(jià)值和個(gè)人理想都將無從談起。我們年輕的生命不僅擔(dān)負(fù)著艱難的社會(huì)責(zé)任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著父母的情感寄予和家庭盼望。因此，平安意識(shí)和文明交通是我們每個(gè)人都必需要面對(duì)的話題。

我校很多平安保衛(wèi)老師在值班過程中發(fā)覺，我們有不少的同學(xué)交通平安意識(shí)淡薄。比如，在_路與_路交叉口，無視紅路燈，肆意橫穿;又如，有的同學(xué)騎自行車卻行駛在快車道上;有的騎車帶人還與他人說話;有的甚至雙手放把高速飆車等等，這些行為都是對(duì)自己及他人的嚴(yán)峻不負(fù)責(zé)任;而面對(duì)即將進(jìn)站的公交車，很多同學(xué)一擁而上，追隨車輪奔跑的場景更是讓人憂心忡忡;校門口放學(xué)時(shí)，汽車、自行車和行人的擁堵我們更是有著切身感受。

為了讓我們遠(yuǎn)離交通損害，在此，我向大家嚴(yán)肅倡議：騎車時(shí)再當(dāng)心一點(diǎn);公交站臺(tái)候車時(shí)再文明有序一點(diǎn);十字路口和斑馬線前等候時(shí)再急躁一點(diǎn)。嚴(yán)格遵守《_學(xué)校同學(xué)守則》第十二條的規(guī)定：遵守交規(guī)，不闖紅燈，不亂穿公路。同時(shí)，盼望我們今日回家后就動(dòng)員父母，每天來接送我們時(shí)將車有序停放在校門口南北兩側(cè)的警戒線之外，并聽從校門口值班老師的統(tǒng)一支配，共同營造一個(gè)文明、有序、平安的校門_通環(huán)境!這也是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的行為。

生命至上，平安第一，交通為首。請(qǐng)喜愛與珍惜自己珍貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的平安意識(shí)攜手扼殺我們漂亮的青春，引起幻想的折翼，造成終身懊悔的人間悲劇。

文明交通，平安你我!讓我們自覺增加交通平安意識(shí)和自我防范力量，感謝大家!

交通平安同學(xué)代表講話稿五

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，平湖已變得越來越漂亮，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。

而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)力量差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過平安教育，提高我們學(xué)校生的自我愛護(hù)力量，80%的意外損害事故是可以避開的。為加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生的平安教育，_年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國中學(xué)校生平安教育日，建立全國中學(xué)校生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長期，為了更好地宣揚(yáng)交通平安法規(guī)，增加同學(xué)交通平安意識(shí)，教育部將今年3月28日中學(xué)校生平安教育日主題定為“增加交通平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量”。為了更好地宣揚(yáng)交通平安學(xué)問，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:1、我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)平安意識(shí)，樹立交通平安文明公德;2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的公路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧;3、當(dāng)我們時(shí)公路時(shí)，多一份謙讓與急躁，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿公路;4、嚴(yán)禁12周歲以下的同學(xué)騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)問分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的平安常識(shí)，那么，危急一旦降落，本可能逃離的厄