與孩子一起成長－－閱讀《做最好的家長》心得體會

劉維偉1可編輯ppt

如果一個(gè)優(yōu)秀的教育者在教育子女方面不成功，那就算不上真正的“優(yōu)秀”，至少他的“優(yōu)秀”不算完整。

——李鎮(zhèn)西2可編輯ppt★品讀《做最好的家長》中的經(jīng)典語段；★借鑒《做最好的家長》中的教育智慧；★學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西教授的教育精神。3可編輯ppt一、品讀經(jīng)典語段4可編輯ppt李鎮(zhèn)西名片正面：鹽道街中學(xué)外語學(xué)校語文教師李鎮(zhèn)西和他的電話網(wǎng)址等信息。反面：李鎮(zhèn)西主要作品——一個(gè)美麗善良的女兒；數(shù)以千計(jì)合格的中學(xué)生；十來本深受讀者喜愛的著作《愛心與教育》、《走進(jìn)心靈》、《從批判走向建設(shè)》、《教育是心靈的藝術(shù)》……5可編輯ppt讓女兒成為一個(gè)快樂的人！

和女兒一起快樂地成長！快樂，源于善良：讓人們因我的存在感到幸福，就是最大的快樂！快樂，源于知識：暢游在浩瀚知識的無邊海洋，就是最大的快樂！快樂，源于童心：永遠(yuǎn)保持赤子般的純凈無瑕，就是最大的快樂！快樂，源于超越：戰(zhàn)勝自己并爭做最好的自己，就是最大的快樂！6可編輯ppt《做最好的家長》經(jīng)典語錄對我們來說，所謂“培養(yǎng)”，并不是給孩子“空蕩蕩的大腦”里裝進(jìn)能力，而是一種激活，一種喚醒，一種維護(hù)，一種發(fā)展。具體說，就是激活孩子的想象力，喚醒孩子的創(chuàng)造力，維護(hù)孩子的天性，發(fā)展孩子的智能。我始終相信，孩子的成績不是逼出來的，孩子的潛力也不是逼出來的，而是期待和鼓勵(lì)出來的。7可編輯ppt《做最好的家長》經(jīng)典語錄素質(zhì)教育的要義之一，便是讓每一個(gè)學(xué)生都成為“最好的自己”。我們這個(gè)世界既需要參天的大樹，也需要無邊的小草。我曾多次告訴我的每一個(gè)學(xué)生：“你也許不是最美麗，但你可以是最可愛；你也許不是最聰明，但你可以是最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……在未來的人生道路上，你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通勞動者里最好的那一個(gè)！”8可編輯ppt《做最好的家長》經(jīng)典語錄平等只能用平等來培養(yǎng)，而專橫只能繁衍出更多的專橫。家庭中的平等氣氛，對子女是一種潤物細(xì)無聲、潛移默化的民主教育。只有建立在孩子理解基礎(chǔ)上的要求，才能真正變成孩子的行動。這種理解基礎(chǔ)上建立的規(guī)矩，既是科學(xué)的也是民主的，因而是持續(xù)有效的。9可編輯ppt

晴雁學(xué)習(xí)、生活常規(guī)

（1997年2月19日晴雁和爸爸共同制定）

一、學(xué)習(xí)：

1.上課專心聽講，積極思考并主動舉手發(fā)言；不說小話，不搞小動作。

2.每天下午放學(xué)回家后，應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，自覺預(yù)習(xí)功課，并且抄鋼筆字帖一篇。

3.作業(yè)必須細(xì)心，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字，重寫該字五遍；計(jì)算錯(cuò)一道題，重做五遍類似的題。

4.作業(yè)、作文和試卷的書寫必須字跡工整，文面美觀。

5.書籍、本子必須保持整潔，不得亂涂亂畫，不得卷角，也不得有破損。

6.自覺訂正并妥善保存單元測驗(yàn)試卷。

二、生活：

1.每天晚飯后負(fù)責(zé)洗全家人的碗。

2.自己洗自己的襪子、內(nèi)褲等小衣物。

3.吃飯必須抓緊時(shí)間：早餐不超過10分鐘，午餐和晚餐不超過25分鐘。

4.除星期六和星期日外，每天晚上睡自己的房間。

5.除雙休日外，平時(shí)下午放學(xué)回家后不能出去玩。

6.每天應(yīng)盡量擠時(shí)間讀有益的書報(bào)。

三、獎懲：

1.每周小結(jié)，如果沒有違反本《常規(guī)》，就記“小紅花”一朵，連續(xù)三次得“小紅花”，就利用雙休日在爸爸媽媽的陪同下，任選一個(gè)公園玩。如果全期得“小紅花”15朵以上，獎一本晴雁喜歡的書或一張晴雁喜歡的動畫影碟。

2.在品德和學(xué)習(xí)上取得一次重大成績，加記一朵“小紅花”。

3.如違反《常規(guī)》一次，就取消一朵“小紅花”，直至取消有關(guān)獎勵(lì)。10可編輯ppt《做最好的家長》經(jīng)典語錄一個(gè)人不應(yīng)該簡單地和別人比，而應(yīng)該和自己比，用昨天的“我”與今天的“我”相比，看是否有進(jìn)步?！安シN行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”這話一點(diǎn)不錯(cuò)，習(xí)慣是人生的奠基，是美德的源泉。所以有人認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是學(xué)校德育和家庭教育的重點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的突破口。讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子擁有一個(gè)健全的人格，就給了孩子一個(gè)幸福的人生。11可編輯ppt《做最好的家長》經(jīng)典語錄我認(rèn)為讓孩子吃苦，應(yīng)該是讓孩子持之以恒地做一件需要戰(zhàn)勝自己的毅力去做的事。每天讓孩子堅(jiān)持做一件他不喜歡但應(yīng)該也必須去做的事，這就是最好的“磨難教育”。別太心疼孩子，才能讓孩子堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，一刻也不應(yīng)該忘記自己曾經(jīng)是個(gè)學(xué)生。同樣地，作為一個(gè)家長，我也想說，一個(gè)優(yōu)秀的家長，一刻也不應(yīng)該忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子！12可編輯ppt二、借鑒教育智慧（一）對待孩子學(xué)習(xí)成績的觀點(diǎn)（二）熏陶孩子的書卷氣（三）引導(dǎo)孩子塑造自己的良好人格13可編輯ppt（一）對待孩子學(xué)習(xí)成績的觀點(diǎn)沒有哪個(gè)家長不希望孩子考試成績好，但是，面對已經(jīng)很糟糕的考試成績，如果家長一味地責(zé)怪孩子，那么孩子的自信心必然會受到挫傷，這比糟糕的考試成績更糟糕！相反，如果我們能夠及時(shí)鼓勵(lì)孩子，并認(rèn)真幫孩子一起分析問題、總結(jié)教訓(xùn)，那么這正是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的開始。14可編輯ppt關(guān)于學(xué)習(xí)成績，李鎮(zhèn)西的觀點(diǎn)：當(dāng)孩子成績不理想的時(shí)候，李教授會說：“祝賀你！因?yàn)槟阃ㄟ^這次考試暴露出了問題，這正是進(jìn)步的開始，考試嘛，還有下次呢！不過，下次也失敗了仍然不要緊，關(guān)鍵是認(rèn)真反思總結(jié)。”當(dāng)考出了好成績，他卻會說：“晴雁，祝賀你，但爸爸允許你下次考試失?。　?/p>

15可編輯ppt孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更為重要。學(xué)習(xí)成績只是一時(shí)的榮耀，而學(xué)習(xí)心態(tài)卻可以影響其長期的學(xué)習(xí)狀況。

16可編輯ppt養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到★不要用“粗心”來原諒自己

1.將平時(shí)經(jīng)常容易出現(xiàn)的所謂“粗心錯(cuò)題”歸類分析，然后強(qiáng)化訓(xùn)練。2.訓(xùn)練自己“快速一次對”的習(xí)慣。3.準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本?！锊灰鲆晫W(xué)習(xí)計(jì)劃★善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題★樹立緊迫的時(shí)間觀念★善于歸納整理學(xué)習(xí)資料★樂于與他人交流學(xué)習(xí)

17可編輯ppt關(guān)于學(xué)習(xí)，李鎮(zhèn)西的觀點(diǎn)：

第一，要精心呵護(hù)孩子的自信心，讓孩子相信自己能夠?qū)W好；

第二，要保護(hù)孩子的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，這比分?jǐn)?shù)更重要；

第三，要讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

第四，要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，注意讓孩子提高學(xué)習(xí)效率。18可編輯ppt（二）熏陶孩子的書卷氣

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀散文使人寧靜，讀小說使人認(rèn)識社會和人生，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。－－－－培根19可編輯ppt關(guān)于讀書，李鎮(zhèn)西的觀點(diǎn)：作為教育者，無論教師還是家長都應(yīng)該在孩子的童年時(shí)代，用好書把他們引入一個(gè)高尚的精神世界，為他們的人生打好“精神的底色”。

20可編輯ppt如何熏陶孩子的書卷氣？第一，營造家庭的書香氣，用書香氣熏陶孩子的書卷氣。第二，和孩子一起讀書，并盡可能讓孩子在玩兒的氣氛中接觸好書。第三，自然而然地讓孩子多背一些古典詩文。

21可編輯ppt（三）塑造孩子良好品德

不一定每一個(gè)人都能成為科學(xué)家，但每一個(gè)人都可以成為一個(gè)善良的人——給別人帶去快樂，因而自己也快樂。22可編輯ppt案例：不妨和孩子一起“追星”

在理解的前提下，家長正確的做法應(yīng)該是對孩子進(jìn)行兩個(gè)“引導(dǎo)”：第一，引導(dǎo)孩子把握好“度”；第二，更重要的是，引導(dǎo)孩子將崇拜的目光由明星外在的形象逐步聚焦于他們內(nèi)在的精神氣質(zhì)，或者通過他們的作品感悟其背后的文化內(nèi)涵。

23可編輯ppt我們學(xué)他的什么？

學(xué)他在教育中的的童心、愛心、平等；

學(xué)他對教育問題勇于反思的精神；

學(xué)他教育實(shí)踐和教育研究的執(zhí)著精神；

學(xué)他的學(xué)以致用的讀書精神：學(xué)他生動鮮活的表達(dá)方法。24可編輯ppt如果你不能成為山頂上的一株松/就做一叢小樹生長在山谷中/但須是溪邊最好的一叢小樹如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢/如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草/讓公路上也有幾分歡娛如果你不能成為一只麝香鹿，就做一條鱸魚/但須做湖里最好的一條魚我們不能都做船