第一節(jié)招聘計劃 1一、招聘原則 1二、招聘方式 1三、招聘流程 5四、招聘要求 9第二節(jié)具體方案 27一、簡歷篩選 27二、教師筆試 30三、教師面試 34四、招聘結(jié)果 37第一節(jié)招聘計劃一、招聘原則1.堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)聘用的原則。2.堅持同崗擇優(yōu)原則，即在應(yīng)聘同一崗位的人員中擇優(yōu)聘用，凡出現(xiàn)擬聘用人員不能按時按規(guī)定到崗時，按招聘考試總成績依次遞補擬聘用人員。3.堅持合理調(diào)劑原則，即本次招聘崗位中若出現(xiàn)無應(yīng)聘者或應(yīng)聘者無合格人員的情況時，所空崗位根據(jù)項目的實際情況，合理調(diào)劑到其它學(xué)科崗位上。二、招聘方式1.網(wǎng)絡(luò)招聘：（1）優(yōu)點：這是伴隨網(wǎng)絡(luò)日益普及的趨勢下產(chǎn)生的一種新的媒體招聘形式，招聘信息可以定時定向投放，發(fā)布后也可以管理，其費用相對比較低廉，理論上可以覆蓋到全球。通過在知名的人才網(wǎng)上發(fā)布招聘的信息，可以快捷、海量的接受到求職者的信息，而在各網(wǎng)站提供的格式簡歷和格式郵件可以降低簡歷篩選的難度，加快處理簡歷的速度。這種形式對于白領(lǐng)階層尤其實用，基本上是“找工作，一鍵搞定”。（2）缺點：這種渠道不能控制應(yīng)聘者的質(zhì)量和數(shù)量，海量的信息，包括各種垃圾郵件、病毒郵件等會加大招聘工作的壓力，在信息化部充分的地區(qū)效果差，這種形式可以在常年招聘較多的單位采納。另外，隨著各大人才網(wǎng)站簡歷庫的豐富完善，HR們可以利用網(wǎng)站提供的“網(wǎng)才”服務(wù)在簡歷庫中搜尋需要的人才，這種方式有些類似于獵頭。2.校園定向招聘：（1）優(yōu)點：校園招聘能夠極大的提高公司在高校圈的知名度，為公司儲備人才提供人才庫，為建立良好的校企合作關(guān)系奠定基礎(chǔ)，而且校園招聘的費用低廉，對知名企業(yè)而言有時甚至是免費入場。（2）缺點：校園招聘雖然能夠吸引眾多的潛在人才，但是這類人員的職業(yè)化水平（態(tài)度、與業(yè)技能、行為習(xí)慣等）不高，流失率較高，需要企業(yè)投入較多的精力進(jìn)行系統(tǒng)完整的培訓(xùn)。3.現(xiàn)場招聘會：（1）優(yōu)點：這是傳統(tǒng)的人才招聘方式，費用適中，HR們不僅可以和求職者直接面對面交流（相當(dāng)于初試），而且可以直觀展示企業(yè)實力和風(fēng)采，這種方式總體上效率比較高，可以快速淘汰不合格人員，控制應(yīng)聘者的數(shù)量和質(zhì)量。（2）缺點：其局限性在于往往受到展會主辦方宣傳推廣力度的影響，求職者的數(shù)量和質(zhì)量難以有效保證，這種方式通常用于招聘一般型人才。4.企業(yè)內(nèi)部招聘：（1）優(yōu)點：內(nèi)部招聘在具有規(guī)模的企業(yè)比較常見，這種方式的特點是費用極少，能極大提高員工士氣，申請者對公司相當(dāng)了解，適應(yīng)公司的文化和管理，能較快迪入工作狀態(tài)，而且可以在內(nèi)部培養(yǎng)出一人多能的復(fù)合型人才。（2）缺點：其局限性也比較明顯，就是人員供給的數(shù)量有限，易近親繁殖，形成派系，組織決策時缺乏差異化的建議，不利于管理創(chuàng)新和變革。5.獵頭公司招聘：（1）優(yōu)點：獵頭是一種由與業(yè)務(wù)咨詢公司利用其儲備人才庫、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，在短期內(nèi)快速、定向?qū)ふ移髽I(yè)所需要的人才的招聘方式。（2）缺點：正規(guī)的獵頭公司收費比較高，通常為被獵成功人員年薪的20％至30％。6.媒體廣告招聘：（1）優(yōu)點：由于報紙仍然是普通大眾，包括求職者了解信息的重要平臺，所以這種形式的廣告在當(dāng)?shù)氐母采w面比較廣，目標(biāo)受眾接受的概率非常高，不僅可以提升企業(yè)在當(dāng)?shù)氐闹?，可以有效宣傳公司的業(yè)務(wù)，有一舉多得之功效。（2）缺點：這種招聘渠道會吸引到很多的不合格的應(yīng)聘者，增加了人力資源部門篩選簡歷的工作量和難度，延長招聘的周期，另外該渠道的費用比較高，特別是選擇“搶眼”版位和版式費用會更高。7.招聘告示：（1）優(yōu)點：這是招聘媒體形成以前廣泛采用的招聘方式，目前在中小企業(yè)、服務(wù)行業(yè)、勞動力招聘時采用的還是比較多，這種方式的特點是簡單易行，滿足文化層次不高、經(jīng)濟條件不好的人員求職。（2）缺點：一是影響公司形象，二是有違“禁止胡亂張貼廣告、告示”之大趨勢。8.員工推薦：（1）優(yōu)點：招聘成本小，應(yīng)聘人員和現(xiàn)有員工之間存在一定的關(guān)聯(lián)相似性，基本素質(zhì)較為可靠，可以快速找到和現(xiàn)有人員素質(zhì)技能相近的員工。（2）缺點：這種方式的選擇面比較窄，往往難以招到能力出眾、特別優(yōu)異的人才。9.行業(yè)、專業(yè)網(wǎng)站及論壇：（1）優(yōu)點：這種渠道有些類似人才網(wǎng)站招聘，快速簡捷，其更勝一籌的是可以通過網(wǎng)絡(luò)和對方及時、深入的互相溝通，因此很可能挖掘到夢寐以求的“千里馬”。（2）缺點：渠道尋找成本很高，人才可選擇范圍比較狹窄，很多時候似乎在碰運氣。10.電視招聘：（1）優(yōu)點：企業(yè)通過電視途徑，等于做了一回廣告，起到一定的宣傳效果，派上去的人也直接代表了公司形象。（2）缺點：門檻比較高，要看機會，不是誰都有機會上電視的。三、招聘流程1.明確招聘目的：解決本次項目對教師人才的迫切需求，保證項目質(zhì)量，為本次項目提供更好的人力資源支持，特制定本次招聘計劃。2.制定用人原則：（1）公司人才招聘以崗適其人、人適其崗、人崗匹配為宗旨；招聘過程以公平、公正、公開為原則；從人才的道德品質(zhì)、知識儲備、思維邏輯、專業(yè)技能、工作經(jīng)驗、綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行全面審核，以確保為公司推薦合適的人才（2）選人原則：聘得起、管得了、用得好、留得住。（3）用人宗旨：用人所長、容人之短、追求業(yè)績、鼓勵進(jìn)步；以面向社會，公開招聘、全面考核、擇優(yōu)錄用、專業(yè)相關(guān)優(yōu)先為原則。3.招聘實施主體：公司人力資源部負(fù)責(zé)此次招聘方案的主體實施，以行政部與業(yè)務(wù)部為輔，從而確保此次人才與崗位高度匹配，需要行政部與業(yè)務(wù)部室在崗位需求提供、人才面試考核階段密切配合人力資源部。4.明確招聘人數(shù)：本次項目共需要招聘具有專業(yè)水平的幼兒園及中小學(xué)教師共XXX名。5.溝通招聘策略：（1）拓寬渠道，多方納才：重視企業(yè)內(nèi)部員工潛在價值培養(yǎng)與挖掘，實施人才舉薦與競聘，外部進(jìn)行同行業(yè)或跨行業(yè)同職等人才物色。（2）不拘一格，招納賢才：重視人才的價值（包括潛在價值）與企業(yè)需求的匹配度與適合度，達(dá)到人盡其才。（3）嚴(yán)進(jìn)寬出6.成立招聘組織：一個有效的招聘團隊組織應(yīng)該有以下幾個角色劃分，具體說明如下：（1）組長：主要是監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。（2）副組長：帶嚴(yán)格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務(wù)，并帶領(lǐng)團隊按計劃予以落實，確保完成任務(wù)。（3）招聘項目專員：嚴(yán)格按照計劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度，如期完成招聘任務(wù)。招聘組織人員要對招聘最終結(jié)果負(fù)相應(yīng)的責(zé)任，并按照完成情況給予相應(yīng)的考評，并作為月度考評的重要依據(jù)，從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個保險。7.選擇招聘渠道：（1）招聘廣告及宣傳欄：針對普通工作崗位對外張貼宣傳海報。（2）網(wǎng)絡(luò)招聘：以智聯(lián)招聘、BOSS直聘網(wǎng)、前程無憂、獵聘為主，以58同城網(wǎng)、校園招聘網(wǎng)為輔，全面利用網(wǎng)絡(luò)渠道聚賢引才。（3）校園招聘：根據(jù)公司長期發(fā)展規(guī)模，逐步提高應(yīng)屆生引進(jìn)與培養(yǎng)比重。（4）現(xiàn)場招聘：各地方市、區(qū)、街道各類別現(xiàn)場招聘會。（5）新媒體招聘：微信、微博、抖音、快手。（6）其他渠道：人社局、獵頭公司、中介公司、員工推薦等。8.招聘經(jīng)費預(yù)算：招聘經(jīng)費主要包括網(wǎng)站信息費用、現(xiàn)場展位費用、宣傳海報、宣講材料以及人工費用等。9.招聘計劃實施：（1）網(wǎng)絡(luò)發(fā)布招聘簡章、宣傳海報、開通網(wǎng)上建立投遞通道。（2）積極參加現(xiàn)場人才市場招聘會，保持每周2場現(xiàn)場招聘會。（3）負(fù)責(zé)招聘的工作人員堅持每天早上班前晚下班后的更新和置頂，保持招聘信息處于最前端，不定時查看篩選簡歷和聯(lián)系。（4）聯(lián)系專業(yè)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知、發(fā)動同行或本公司內(nèi)部員工介紹引進(jìn)人才。（5）積極籌備并參加校園招聘會，每場招聘會需有現(xiàn)場公司介紹、初試、復(fù)試，建議能有1位公司高層領(lǐng)導(dǎo)參加，現(xiàn)場復(fù)試確定錄用結(jié)果。10.錄用決策說明：公司根據(jù)面試結(jié)果，將會在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或3天內(nèi)告知應(yīng)聘者結(jié)果，并下發(fā)錄用通知書，告知錄用者辦理入職手續(xù)。11.準(zhǔn)備入職培訓(xùn)：（1）新職工入職須準(zhǔn)備身份證、學(xué)歷學(xué)位證、行業(yè)資格證原件及復(fù)印件1份。（2）新職工入職當(dāng)天，人力資源部應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定。（3）辦理好入職手續(xù)后，即安排相關(guān)培訓(xùn)行程、培訓(xùn)計劃，要求由各部門提出與人力資源部討論決定。（4）員工轉(zhuǎn)正時，人力資源部部應(yīng)按照員工試用期間工作情況審核把關(guān)，對試用期不理想者或不能勝任者，可以進(jìn)行溝通延遲轉(zhuǎn)正或解除勞動關(guān)系。12.招聘結(jié)果分析：（1）招聘結(jié)果數(shù)據(jù)由公司人力資源部統(tǒng)計，按月度匯總，上報人事經(jīng)理，通過當(dāng)年招聘數(shù)據(jù)分析制定次年度招聘計劃。（2）招聘數(shù)據(jù)內(nèi)容應(yīng)包括：各招聘渠道符合任職資格簡歷數(shù)、各渠道面試邀請數(shù)、各渠道入職人數(shù)等信息。13.人才儲備庫建設(shè)：（1）公司的人才庫架構(gòu)，應(yīng)該分為三個層次（高層人才庫、中層人才庫、基層人才庫），即人才梯隊，以我公司的組織需要專門構(gòu)建專業(yè)技術(shù)型人才庫和儲備人才庫。（2）建立公司人才庫管理系統(tǒng)，這是完善內(nèi)部人才庫的重要途徑，將所有收到及下載的簡歷統(tǒng)一進(jìn)行篩選后，將符合公司基本要的人才歸入公司人才庫，到真正要招的時候就可以主動聯(lián)系他們。（3）人才庫系統(tǒng)的簡歷應(yīng)該有統(tǒng)一的模板，里面涵蓋了人才的基礎(chǔ)信息，包括姓名、性別、年齡、籍貫、意向崗位、崗位工齡、聯(lián)系方式等等。（4）人才庫系統(tǒng)具有過濾及篩選功能，例如，已面試人員有一個模塊、未面試人員有一個模塊、面試淘汰人員模塊、面試儲備人模塊等。14.招聘注意事項：（1）對離職或拒絕加入公司的人員做好充分的原因調(diào)查，多方面了解，以發(fā)現(xiàn)公司的不足和缺漏。（2）重視留人工作，安撫員工的工作情緒。（3）對于優(yōu)秀人才保持一定的聯(lián)系，以拓展人脈關(guān)系。（4）保持同行間的交流、學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。（5）提高自己的專業(yè)素質(zhì)，多參加相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。四、招聘要求（一）幼兒園教師1.工作職責(zé)：（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認(rèn)真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。（2）樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。（3）認(rèn)真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。（4）科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，定期進(jìn)行總結(jié)，不斷提高工作質(zhì)量。（5）進(jìn)班前，必須做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時精力集中，盡心盡責(zé)，不隨便離開班級，密切關(guān)注幼兒的活動及需求，及時提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，注意幼兒安全，預(yù)防事故發(fā)生。（6）努力學(xué)習(xí)幼教理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（7）根據(jù)教育內(nèi)容，定期更換、精心布置體現(xiàn)幼兒主體地位的活動室環(huán)境，為區(qū)域活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內(nèi)一切物品不受損失，保持班內(nèi)環(huán)境、物品的整潔，做好保管區(qū)內(nèi)的清潔工作。（8）認(rèn)真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。（9）學(xué)校交付的其他工作。2.任職要求：（1）熱愛嬰幼兒教育事業(yè)，富有愛心、耐心、責(zé)任心，身體素質(zhì)好，表達(dá)能力和溝通能力強。（2）思想素質(zhì)好，遵紀(jì)守法，品行端正，事業(yè)心和責(zé)任感強。（3）年齡在40周歲以下的在職教師和優(yōu)秀的應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生。（4）具有相應(yīng)專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，達(dá)到所申報學(xué)科普通話水平并具有合格證書、具有全國計算機等級考試一級以上（含一級）或相應(yīng)水平資格證書，具有相應(yīng)的教師資格證書。（5）幼師學(xué)校畢業(yè)或有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄取。（二）小學(xué)教師1.小學(xué)語文教師：（1）工作職責(zé)：①正確貫徹黨的教育方針，對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)。教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作。②認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項社會活動，積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。③努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制訂本學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作計劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫好教案。④上好每一節(jié)課，教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點。難點，講解、示范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)。⑤及時認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。⑥根據(jù)語文學(xué)科、年級特點，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍，提高學(xué)生全面素質(zhì)，力爭使學(xué)生在區(qū)級以上各項競賽中獲獎。⑦搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作，按照教學(xué)要求，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。⑧關(guān)心了解本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動，不斷提高教學(xué)與科研水平。（2）任職要求：①本科及以上學(xué)歷，有教師資格證，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。②普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，頭腦靈活，反應(yīng)速度快，應(yīng)變能力強，做事嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)。③態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責(zé)任心，執(zhí)行力強。④具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表。2.小學(xué)數(shù)學(xué)教師：（1）工作職責(zé)：①要熟練掌握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，重、難點，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃合理安排教學(xué)進(jìn)度。制定相應(yīng)的教學(xué)計劃：1）掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，了解教材編排體系。2）互相聽課、學(xué)習(xí)，做好記錄，及時完成評課反饋工作。3）積極參加集體備課工作，每兩周進(jìn)行次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一尺度完成教學(xué)工作。4）積極學(xué)校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務(wù)能力，互相支持保障成績。②創(chuàng)造性地處理教材：1）在鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和熟讀教材的基礎(chǔ)上，把握教材要點。2）應(yīng)根據(jù)教學(xué)的不同階段和學(xué)生實際，確定單元教學(xué)目標(biāo)。3）能及時反思自己的課堂教學(xué)，完善對教材的處理，做到課課有反思記錄。③科學(xué)、高效地實施課堂教學(xué)：1）能正確使用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行課堂教學(xué)，提問要有啟發(fā)性。2）努力改進(jìn)教法，講練結(jié)合，注意培養(yǎng)能力，不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力。3）要適宜地運用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學(xué)，每學(xué)期電教設(shè)備使用率不低于有關(guān)規(guī)定。④精心設(shè)計練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)：1）練習(xí)設(shè)計要有一定的坡度，富于思考性和啟發(fā)性，有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和思維能力的提高。2）在不同階段設(shè)計或精選有針對性的練習(xí)，充分發(fā)揮每道題的作用，做到每周一小練，每單元一大練，并認(rèn)真作好試卷的積累和質(zhì)量分析。3）認(rèn)真及時批改作業(yè)，抓作業(yè)訂正，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，重視作業(yè)格式的規(guī)范。4）做好階段、期中、期末的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，認(rèn)真進(jìn)行知識測查的質(zhì)量分析，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。⑤落實優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學(xué)生的補差工作，指導(dǎo)學(xué)生開展多樣化的課外活動，提高興趣，發(fā)展特長：1）認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生知識缺陷，及時采取補救措施，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。2）積極組織學(xué)生參加舉辦的各級各類數(shù)學(xué)競賽活動，獲得好的成績。⑥改進(jìn)評價方式，注重發(fā)揮評價的激勵導(dǎo)向功能，注重學(xué)生的發(fā)展性評價，努力實現(xiàn)評價指標(biāo)，評價方法的多元化。（2）任職要求：①本科及以上學(xué)歷，具有教師資格證。②普通話標(biāo)準(zhǔn)，有親和力，舉止得體大方。③授課條理清晰、生動幽默，溝通表達(dá)能力強。④熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有責(zé)任心，吃苦耐勞。3.小學(xué)英語教師：（1）工作職責(zé)：①熱愛教學(xué)工作，精通教學(xué)，熟悉本學(xué)科教材，明確教學(xué)大綱的要求。②根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際制定明確的教學(xué)目的要求和教學(xué)計劃，做好平時、期末考核工作。③積極改進(jìn)教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，正確處理好課中師生的雙邊關(guān)系，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。④與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好該班各項工作。⑤遵循教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本學(xué)科特點，做好教學(xué)六認(rèn)真，所教學(xué)科在社會、家長中反映好。⑥管理用好英語教學(xué)器材。⑦組織開展好學(xué)校藝術(shù)教育工作，積極創(chuàng)建校園英語氛圍。⑧負(fù)責(zé)學(xué)校英語廣播。⑨完成學(xué)校臨時性的有關(guān)任務(wù)。（2）任職要求：①全日制本科及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)，擁有教師資格證。②英語相關(guān)專業(yè)。③熱愛教育行業(yè)，溝通能力強。④熟悉教材知識結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)規(guī)律和方法，能獨立的進(jìn)行授課。⑤有強烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感。⑥奉獻(xiàn)、勤勞、認(rèn)真、細(xì)心、好學(xué)、合作、團結(jié)、愛崗。4.小學(xué)美術(shù)老師：（1）崗位職責(zé)：①師德：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛教育、獻(xiàn)身教育，熱愛學(xué)生、教書育人，以身作則、為人師表，具有對學(xué)生、對家長、對社會負(fù)責(zé)的精神和創(chuàng)新精神，將微笑帶進(jìn)課堂，不得隨意呵斥學(xué)生。②備課：1）認(rèn)真貫徹美術(shù)新課標(biāo)精神，每學(xué)期開學(xué)認(rèn)真制定教學(xué)計劃。2）做到超周備課。3）備課時要備學(xué)生、備教材，具體備課方式按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4）做好各項課前準(zhǔn)備，如音像設(shè)備、圖片等教具。5）教案應(yīng)包括一些以下內(nèi)容：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)用具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計。③上課：充分利用課堂40分鐘時間，采用普通話教學(xué)，不得出現(xiàn)隨意課堂、無人課堂和不帶教案上課的情況。善于發(fā)現(xiàn)并及時解決學(xué)生在課堂上遇到的知識問題和其他突發(fā)事件。④輔導(dǎo)：根據(jù)教學(xué)需要認(rèn)真布置、批改作業(yè)，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題要利用課余時間無條件進(jìn)行輔導(dǎo)。⑤科研：積極參加到課題研究中，提高自己的科研能力，培養(yǎng)綜合運用相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題的意識和能力。⑥活動：1）為學(xué)校各項活動書寫標(biāo)語，為校園環(huán)境的建設(shè)出謀劃策，每學(xué)月與大隊部一道對全校黑板報進(jìn)行檢查評比，期末應(yīng)將活動計劃、過程性資料、活動小結(jié)上交教研組。2）與大隊部團結(jié)協(xié)作做好學(xué)校藝術(shù)活動和節(jié)日慶典的準(zhǔn)備工作，如舞臺設(shè)計、道具制作、環(huán)境布置等，突出學(xué)校文化特色建設(shè)。期末應(yīng)將活動計劃、過程性資料、活動小結(jié)上交教研組。3）堅持課余訓(xùn)練，積極指導(dǎo)、組織學(xué)生參加由區(qū)、區(qū)以上單位組織的繪畫、手工制作等競賽活動，爭優(yōu)創(chuàng)好。4）與各年級、各學(xué)科、各部門團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的各項教育教學(xué)活動出謀劃策、貢獻(xiàn)力量，如藝術(shù)節(jié)、運動會、大隊集會和學(xué)校迎檢工作等。（2）任職要求：①熟練掌握各項美術(shù)基本技能，并時常習(xí)作鞏固，重視對美術(shù)理論以及新知識、新技能、新方法的學(xué)習(xí)和掌握。②本科及以上學(xué)歷，持有相應(yīng)學(xué)段的教師資格證。③身體健康，年齡45周歲以下，優(yōu)秀人才可適當(dāng)放寬。④溝通力，表達(dá)力，學(xué)習(xí)力較強，有激情，有較強的團隊協(xié)作精神。5.小學(xué)音樂教師：（1）崗位職責(zé)：①理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖，制定好學(xué)期教學(xué)計劃，分課時備課，教學(xué)目標(biāo)明確，格式規(guī)范。②根據(jù)所教學(xué)科的特點，采取多種有效手段，使學(xué)生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高。③做到有組織、有計劃地開展藝術(shù)課外活動，強化專項特長訓(xùn)練與輔導(dǎo)，為學(xué)校選送優(yōu)秀作品或精彩節(jié)目參加各級各類競賽，訓(xùn)練活動中要教育學(xué)生愛護公物，保持清潔。④音樂教師除完成自身教學(xué)任務(wù)外，必須承擔(dān)全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項任務(wù)，做好上級調(diào)演的節(jié)目準(zhǔn)備等工作，樂意接受組織、編排各類文藝節(jié)目等臨時性任務(wù)。⑤每學(xué)年能按照學(xué)校部署組織全校性的綜合文藝演出活動，定時開展音樂主題活動，以推動學(xué)校藝術(shù)活動的開展。⑥認(rèn)真保管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時維修。⑦經(jīng)常整理、布置音、美器材室、音樂教室、舞蹈教室等上課活動場所，以保證藝術(shù)教育環(huán)境的清潔衛(wèi)生。⑧組織好社團活動，每學(xué)期利用不同形式進(jìn)行匯報演出。（2）任職要求：①大學(xué)本科及以上學(xué)歷，音樂相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，并擁有教師資格證書。②具備音樂教育的能力，能很好的完成課堂教學(xué)。③具備良好的師德，注重自身文化氣質(zhì)的培養(yǎng)。④具備良好的組織能力，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加文藝演出。⑤具備高尚的教師品質(zhì)，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體。⑥普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，性格活躍，有較強的溝通能力。⑦熟悉相關(guān)樂器和樂理，具有較強的演奏及表演能力。6.小學(xué)體育老師：（1）崗位職責(zé)：①嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，為人師表，與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好該班各項工作，積極完成學(xué)校各項任務(wù)。②知識與能力：1）具有較廣的知識面，了解體育領(lǐng)域的知識，具備一種以上的體育特長，了解學(xué)生發(fā)展及成長的過程中的生理、心理特點。2）具有較為熟練的信息技術(shù)能力，能根據(jù)教學(xué)的需要，做出相應(yīng)的教學(xué)課件。3）具有與家長、社會的協(xié)調(diào)能力，與同事的和諧相處能力。4）具有教育科研能力，能根據(jù)教學(xué)的需要，產(chǎn)生需要實踐的課題，并根據(jù)自己的教育實踐來分析、解決問題，積極參加學(xué)校組織的教研活動。5）不斷學(xué)習(xí)，吐舊納新，自我修煉。6）具有創(chuàng)新思維與實踐能力，能對自己提出的教學(xué)設(shè)想并進(jìn)行自我驗證，具有批叛性反思、日常反思和自我發(fā)展的能力。7）持有教師資格證，普通話水平測試等級達(dá)到二乙。③做好體育教學(xué)工作：1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及要求和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年段實際制定出教學(xué)計劃（學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、課時計劃）并按時上交學(xué)校和上級指導(dǎo)部門，按時總結(jié)教學(xué)工作。2）要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)示范動作。3）上課前必須檢查、清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進(jìn)行，同時要求教師與學(xué)生上課必須穿著運動服、運動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。4）教學(xué)中，教師使用普通話，口令洪亮，語言簡練，示范標(biāo)準(zhǔn)，要突出新課標(biāo)要求及每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。5）認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，堅持正面教育，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關(guān)的事情，更不能任意離開教學(xué)場地和學(xué)生集體。認(rèn)真組織好學(xué)生做好課前準(zhǔn)備和課后的整理工作，加強安全教育的保護措施，提高學(xué)生的自我保護意識，嚴(yán)格防止事故發(fā)生。6）搞好體育成績考核工作，根據(jù)《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，保證學(xué)生體制健康的提高，加強體育課堂效率，認(rèn)真進(jìn)行《體制健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，學(xué)生達(dá)標(biāo)率為100％。7）組織督促檢查學(xué)?！皟烧n”、“一跑、三操、一課間”的開展情況，負(fù)責(zé)實施過程。輪到值日的老師當(dāng)天學(xué)生晨跑之前到校，指導(dǎo)學(xué)生晨跑。組織安排好每天各班的體育大課間活動，做到內(nèi)容、場地、時間、器具、指導(dǎo)力量五落實。努力提高眼保健操、廣播操、手語操的質(zhì)量，加強外體育作業(yè)的管理，加強對體育差生的輔導(dǎo)，不斷提高他們的體育成績。8）負(fù)責(zé)組織校級的體育各類比賽活動并擬訂實施計劃和進(jìn)行小結(jié)，定期開展大型體育活動，做好大型集會的隊伍紀(jì)律組織工作。9）負(fù)責(zé)組織校與校之間的各類體育活動。10）保管好體育器材及體育資料。上課或課外鍛煉需用器材，應(yīng)點好數(shù)量，使用完，由領(lǐng)器材人整理好，如數(shù)放回原處。11）協(xié)同學(xué)校衛(wèi)生老師搞好學(xué)生身體檢查。使學(xué)校體育與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合，主動配合班主任、保健老師做好學(xué)生的體檢和保健工作。（2）任職要求：①本科及以上學(xué)歷，教育類、師范類、體育教育類等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。②親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳綜合素養(yǎng)好。③有極佳的教學(xué)能力及與學(xué)生溝通的能力，對教學(xué)充滿熱情，善于調(diào)動課堂氣氛。④熱愛教師行業(yè)，開拓性思維，善于通過教學(xué)反思改進(jìn)教學(xué)過程，助力學(xué)生各方面能力的提升。（三）中學(xué)教師1.中學(xué)語文教師：（1）崗位職責(zé)：①忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。②認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，作好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學(xué)效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學(xué)的調(diào)控能力。③教學(xué)活動要遵從學(xué)校教務(wù)處、教研組、備課組統(tǒng)一安排，要統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，課外輔導(dǎo)資料統(tǒng)一由備課組、學(xué)科組向教導(dǎo)處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關(guān)心教研工作，按時參加教研工作，執(zhí)行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應(yīng)主動進(jìn)行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流，主動承擔(dān)學(xué)校和組內(nèi)布置的各項任務(wù)（包括臨時任務(wù)），并保質(zhì)保量地完成。④教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)和學(xué)校學(xué)生實際，精心選擇或設(shè)計學(xué)生作業(yè)題，每學(xué)期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當(dāng)、具有梯度，要避免簡單重復(fù)和學(xué)習(xí)機械抄寫，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的小作文（包括小練筆），一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細(xì)改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批，精批要做到有總批，眉批，從標(biāo)點符號到字、詞、句、章都要進(jìn)行修改，并且有重點的給優(yōu)生面批，并及時進(jìn)行講評，講評要有教案，教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。⑤針對語文教學(xué)實際，加強對《語文考試說明》及中考試題的研究，多方搜集考試信息，準(zhǔn)確把握命題思路及走勢，提高教學(xué)的針對性和有效性。與班主任密切配合，做好學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，掌握好基本知識、基本技能。注意與學(xué)生進(jìn)行心理溝通和交流，做好學(xué)生心理健康教育工作。⑥熟練掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。能獨立制作、使用課件，利用網(wǎng)上資源及多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。⑦虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，在學(xué)科組內(nèi)及跨學(xué)科相互聽課。大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)方法的研究，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力做一名學(xué)者型、專家型教師。⑧學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新的嘗試，撰寫教育教學(xué)論文，每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。⑨培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個性，形成健全人格。⑩進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解運用祖國語言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維方法、思維品質(zhì)和思維能力，尤其要重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)思想，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。?加強課外閱讀及指導(dǎo)，努力向各級各類報刊推薦學(xué)生作品，積極開展讀書活動，搞好學(xué)生的語文課外實踐活動。要加強課內(nèi)外的溝通，可以采用讀書報告會、辯論會、專題研究和社會調(diào)查等形式，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，還可以組織各種文學(xué)社團，增加學(xué)生的語文實踐的機會。?主動協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。（2）任職要求：①全日制本科及以上學(xué)歷，中文類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。②熱愛中學(xué)語文教學(xué)，具有優(yōu)秀的語文授課能力。③普通話、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)清晰流暢。④性格活潑，積極向上，能堅守崗位。⑤吃苦耐勞，敬業(yè)，有責(zé)任心，細(xì)心，有較強的團隊合作精神，能夠與他人有效配合完成教學(xué)任務(wù)。2.中學(xué)數(shù)學(xué)教師：（1）崗位職責(zé)：①堅持集體備課制度，深入鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計教案，上好數(shù)學(xué)概念課、習(xí)題課和復(fù)習(xí)課。②努力改進(jìn)教法，抓住重點，突破難點，講練結(jié)合，注重培養(yǎng)能力，不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力。③適當(dāng)布置課外作業(yè)，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，重視概念的評講，認(rèn)真落實知識點。④認(rèn)真下班輔導(dǎo)，熱情、耐心答題解難，因材施教，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。⑤認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生知識缺陷，及時采取補救措施，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。⑥關(guān)心集體，著眼大局，認(rèn)真做好數(shù)學(xué)第二課堂的組織輔導(dǎo)工作，對學(xué)有所長的學(xué)生應(yīng)重點培養(yǎng)。⑦管教管導(dǎo)，教書育人，寓政治教育于數(shù)學(xué)教學(xué)之中，加強智力因素的培養(yǎng)。⑧提倡業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)教育學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。（2）任職要求：①本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，條理清晰，語言表達(dá)流暢，具有很強的課堂表現(xiàn)力和控制力。②持有相關(guān)學(xué)段的教師資格證，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗③心態(tài)開放，能夠不斷反思和改進(jìn)自身的不足，能夠驅(qū)動自己不斷在教學(xué)和專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。④有較強的團隊合作精神，能夠與他人有效配合完成學(xué)校布置的教學(xué)教研任務(wù)。3.中學(xué)英語教師：（1）崗位職責(zé)：①遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動，主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。②認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變，加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。③承擔(dān)英語課程（或相關(guān)課程）的教學(xué)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。④認(rèn)真鉆研大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實際，制定適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃（教學(xué)進(jìn)度），并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。⑤工作中要嚴(yán)格遵守我校教學(xué)常規(guī)的各項要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。⑥堅持由淺入深循序漸進(jìn)、因材施教的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生興趣，通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運用英語交際的能力，做到精講多練，重點突出。課堂教學(xué)要增加語言實踐活動的廣度和密度，提高效果，使學(xué)生在課堂上多聽多練，創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)氛圍，正確處理知識與能力的關(guān)系。⑦針對學(xué)校學(xué)生實際和專業(yè)特點，加強對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想道德和人生觀教育，加強學(xué)生人格培養(yǎng)。⑧深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。⑨按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進(jìn)教學(xué)。⑩認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）任職要求：①全日制本科及以上學(xué)歷，教育、英語等相關(guān)專業(yè)，專業(yè)知識扎實，CET-6以上。②身體健康，形象氣質(zhì)佳，普通話、英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。③熱愛教育事業(yè)，人品正直，積極主動，溝通能力和親和力強，有愛心、耐心、責(zé)任心和進(jìn)取心。④講課條理清晰、生動活潑、互動到位、感染力強，有創(chuàng)新意識和鉆研精神，有良好的教師職業(yè)操守。第二節(jié)具體方案一、簡歷篩選1.目的：快速判斷準(zhǔn)合適人選，縮短招聘時間，減少招聘環(huán)節(jié)，降低招聘成本，提高招聘效率。2.步驟：（1）查看簡歷的基本信息：①硬性條件：根據(jù)公司對該崗位的任職資格（性別、年齡、學(xué)歷、業(yè)績、相關(guān)工作經(jīng)歷等方面），篩選簡歷前應(yīng)明確哪些條件是必須的，在10秒鐘之類即可做出判斷，對不符合硬性條件的迅速PASS掉。②軟性條件：每個年齡階段人的思想都不同。一般而言，假設(shè)22歲踏入社會，22至25歲處于發(fā)展的初期，心態(tài)也比較浮躁，跳槽率較高；26至30歲，屬于發(fā)展穩(wěn)定期，這個階段在逐步找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，并按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行；31至35事業(yè)的頂峰期，職業(yè)定位非常明確，高速發(fā)展，追求高待遇，高職務(wù)；36至40歲，尋求獨立發(fā)展的機會和創(chuàng)業(yè)；41歲以后一般追求事業(yè)的穩(wěn)定，招聘者可以根據(jù)這個職業(yè)發(fā)展的特點進(jìn)行對照，找準(zhǔn)適合企業(yè)需求的簡歷。③其他條件：如待遇要求公司很難達(dá)到，這樣的簡歷可以直接PASS掉，再比如簡歷上應(yīng)聘者的居住地址離公司較遠(yuǎn)，極不方便，比如你在北郊，盡量不要通知住在南郊或者其它更遠(yuǎn)的地方的人來面試，除非你公司提供住宿，或者對方愿意搬到公司附近住。（2）查看簡歷的工作內(nèi)容：①工作內(nèi)容的對口性，簡歷的工作內(nèi)容是否與企業(yè)要求的工作內(nèi)容吻合。②工作時間長短與專業(yè)的深度的符合情況，如發(fā)現(xiàn)簡歷中工作時間短，而實踐的內(nèi)容比較精深，需要在面試時重點考察。③跳槽的頻率，查看簡歷中跳槽的頻率，如果經(jīng)常跳槽，則其工作的穩(wěn)定性比較差，一般而言在一個公司3年以上為穩(wěn)定，如果出現(xiàn)1年左右的次數(shù)有幾次，那么基本可以判斷這個人不穩(wěn)定。④工作時間的間距長短，如果簡歷工作時間中出現(xiàn)較長時間的空檔期，應(yīng)該在面試時重點關(guān)注。⑤職位與工作內(nèi)容是否匹配。⑥工作的所屬行業(yè)的跨度，一般而言，有明確的職業(yè)定位的人都會限定在某個行業(yè)內(nèi)，如果簡歷上行業(yè)跨度大，不具有相關(guān)性，則可以看出此人職業(yè)定位模糊。③辨別簡歷的真?zhèn)危?）年齡與學(xué)歷是否匹配。2）簡歷中是否有自相矛盾的地方。3）查看簡歷中是否有水分。（3）透過簡歷分析應(yīng)聘者：①應(yīng)聘的崗位比較多的，說明該應(yīng)聘者定位不明確，求職動向模糊。②如果求職者從大公司跳槽到小公司，崗位也沒有什么變化，薪資也沒什么變化，基本可以判斷此員工能力不強。相反，如果求職者，崗位在不斷的晉升，公司的規(guī)模一家比一家大，可以判斷此員工上進(jìn)心較強。③如果在短時間內(nèi)（1天以內(nèi)）連續(xù)投2份或以上的簡歷，基本可以知道這個應(yīng)聘者比較粗心，相反如果間隔時間較長（一周以上）又投簡歷的，可以看出應(yīng)聘者對該公司的該崗位特別感興趣。④簡歷中錯別字較多，可以判斷出，人比較粗心。如果簡歷特別有層次感，邏輯性強，重點突出，說明應(yīng)聘者思維清晰，邏輯分明。二、教師筆試（一）筆試目的1.增強招聘的公平性和專業(yè)性。2.廣泛的吸納具有教師資質(zhì)的優(yōu)秀人才。（二）筆試范圍1.小學(xué)語文：（1）內(nèi)容：著重考查小學(xué)所涉及的基礎(chǔ)知識和基本能力的掌握情況。（2）題型“積累與運用”“閱讀與賞析”和“表達(dá)與交流”這三個模塊。2.小學(xué)數(shù)學(xué)：（1）內(nèi)容：重考查義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)的基本知識、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想和方法，考查數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識和推理能力，以及運用數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力，可參考中考內(nèi)容及小學(xué)數(shù)學(xué)思考題內(nèi)容。（2）題型：選擇題、填空題和解答題。解答題包括計算題、證明題、應(yīng)用題、探究題等，解答時必須寫出必要的文字說明、演算步驟或推理過程。3.小學(xué)英語：（1）內(nèi)容：相當(dāng)于中考難度的英語能力考察。（2）題型：語音、單項選擇、完形填空、閱讀理解、時態(tài)填空、完成句子、書面表達(dá)等。4.小學(xué)美術(shù)：（1）內(nèi)容：中外美術(shù)史、美術(shù)專業(yè)知識、鑒賞知識、名畫賞析等，專業(yè)能力測試題為根據(jù)指定的命題選擇素材進(jìn)行創(chuàng)作，并線描表現(xiàn)形式。（2）題型：選擇題、填空題、名詞解釋、判斷題、名畫賞析、命題創(chuàng)作等。5.小學(xué)體育：（1）內(nèi)容：與小學(xué)、初、高中教科書相關(guān)的內(nèi)容，以及體育運動技能專業(yè)知識及相關(guān)理論知識。（2）題型：填空題、選擇題、簡述題。6.小學(xué)音樂：（1）內(nèi)容：與教材有關(guān)的內(nèi)容，包括中外音樂史、音樂知識、樂理知識、鑒賞知識等，專業(yè)能力測試題為分析教材歌曲并為其編配和聲的級數(shù)。（2）考試題型：選擇、填空題、連線題、判斷題、樂理分析題、即興伴奏設(shè)計題。7.中學(xué)語文：（1）內(nèi)容：教材內(nèi)容、課外文質(zhì)兼美的文言文及現(xiàn)代文、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》建議閱讀的文學(xué)名著。（2）結(jié)構(gòu)：試卷共分四部分，包括積累及運用、閱讀與賞析、表達(dá)與交流和四教學(xué)設(shè)計。8.中學(xué)數(shù)學(xué)：（1）內(nèi)容：教材內(nèi)容。（2）題型：選擇題、填空題、解答題，其中解答題的分值所占總分的比例約為60％。9.中學(xué)英語：（1）內(nèi)容：教材內(nèi)容。（2）題型：選擇題、閱讀理解題、書面表達(dá)。（三）筆試執(zhí)行1.成立筆試工作負(fù)責(zé)小組：（1）資料組：①起草筆試環(huán)節(jié)實施方案報領(lǐng)導(dǎo)小組會議審定。②起草筆試工作安排方案、監(jiān)考員職責(zé)及注意事項、工作人員任務(wù)分解表、工作人員守則、考場紀(jì)律等考務(wù)組織文件資料報領(lǐng)導(dǎo)小組審定。③準(zhǔn)考證的制作與發(fā)放。制作確定準(zhǔn)考證的樣式，對資格審查合格的報名對象，按報名先后順序編寫考生考號，印制準(zhǔn)考證并發(fā)放給應(yīng)考人員。（2）考務(wù)組：①根據(jù)報名人數(shù)情況，選擇合適的考試場地，安排考務(wù)室、工作人員休息室、考生應(yīng)急處理辦公室等配套場所。②制作指示牌、宣傳標(biāo)語、工作人員證件等，筆試前一一天下午布置好考場。③設(shè)置開考、提示、終考鈴聲。④抽調(diào)筆試監(jiān)考員、工作人員并進(jìn)行培訓(xùn)。⑤負(fù)責(zé)筆試當(dāng)天考場內(nèi)的考務(wù)工作，包括簽收啟封試卷、核對考生身份、考試監(jiān)考、收回試卷等。（3）監(jiān)督組：①負(fù)責(zé)對筆試環(huán)節(jié)總體工作的監(jiān)督。②對命題制卷、試卷印刷、保管接送、場內(nèi)考務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行全程現(xiàn)場監(jiān)督。（4）后勤組：①準(zhǔn)備筆試環(huán)節(jié)相關(guān)辦公用品:膠水、小刀、哨子、草稿紙、筆、訂書機、復(fù)印紙等。②負(fù)責(zé)考場考室外圍的安保工作，以及考場內(nèi)有關(guān)設(shè)備的調(diào)配使用。③負(fù)責(zé)接送試卷、安排車