安徽省宿州市2024年中考一模語文試題一、語文積累與綜合運用（35分）1.默寫2024年6月，學校舉行了以“詩卷·讀書”為主題的畢業(yè)典禮，典禮引發(fā)了激烈的反響，以下是同學們在典禮結(jié)束后的討論，請你在橫線上填入恰當?shù)墓旁娢?，完成對話。同學甲：青春季的底色，要靠讀書來擦亮?？蓮亩鸥Α霸旎娚裥?，（1）______”（《望岳》）的山河大美中愉悅身心；從蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？（2）______”（蘇軾《定風波》）的從容豁達中涵養(yǎng)品格；從龔自珍“（3）______，化作春泥更護花”（《己亥雜詩》）的自我超越中懂得奉獻。文棟：是的，在奮力追夢的途中，要有夏完淳“毅魄歸來日，（4）______”（《別云間》）的忠肝義膽；要有范仲淹“（5）_____________（6）__________”（《岳陽樓記》）的濟世情懷；還要滿懷李白“（7）_______________（8）_____________”（《行路難》）的豪情壯志，自信前行。同學丙：新時代的青年生逢其時、重任在肩，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，應當志存高遠，要有杜甫“（9）_____________（10）_____________”（《望岳》）的理想抱負?！敬鸢浮浚?）陰陽割昏曉（2）一蓑煙雨任平生（3）落紅不是無情物（4）靈旗空際看（5）先天下之憂而憂（6）后天下之樂而樂（7）長風破浪會有時（8）直掛云帆濟滄海（9）會當凌絕頂（10）一覽眾山小2.請運用積累的知識，完成小題?！炯住繀怯眠@次起身，已有計了?！銌纠罟探罢f道：“你的主人已和我們商議定了，今坐第二把交椅。此乃未曾上山時，預先寫下四句反詩在家里壁上。我教你們知道，壁上二十八個字，每一句包著一個字。‘蘆花蕩里一扁舟’，包個‘盧’字；‘俊杰那能此地游’，包個‘俊’字；‘義士手提三尺劍’，包個‘義’字；‘反時須斬逆臣頭’，包個‘反’字。這四句詩，包藏‘盧俊義反’四字。今日上山，你們怎知！本待把你眾人殺了，顯得我梁山泊行短。今日放你們星夜自回去，休想望你主人回來?！崩罟痰戎活櫹掳荨！疽摇啃姓叩溃骸拔仪覇柲?，他那放火、放煙、放沙的，是件甚么寶貝？”娘娘道：“那里是甚寶貝!乃是三個金鈴……”行者道：“利害!利害!我曾經(jīng)者，打了兩個噴嚏，卻不知他的鈴兒放在何處？”……行者道：“你若有意于朱紫國，還要相會國王，把那煩nǎo憂愁都且權(quán)解，使出個風流喜悅之容，與他敘個夫妻之情，教他把鈴兒與你收貯。”（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。扁（）舟梁山泊（）煩nǎo（）（2）下列說法正確的一項是（）A.“家里壁上”“盧俊義反”“三個金鈴”“風流喜悅”四個短語的類型各不相同。B.“行短”意為“行為卑鄙”，出自施耐庵的小說《三國演義》，在【甲】語段中意義相同。C.【甲】語段中畫波浪線的句子運用了排比的修辭手法，四個分句之間是選擇關(guān)系。D.【乙】語段中畫橫線的句子“那里是甚寶貝”轉(zhuǎn)換為“不是甚寶貝”后，句意不改變。（3）聯(lián)系【甲】【乙】語段，說說吳用和孫悟空共有的形象特征是什么。請聯(lián)系閱讀整本書的相關(guān)積累，各列舉一個事件來體現(xiàn)此形象特征。（4）有人說：“孫悟空最后修成正果封佛壓制了他的本性，并與初心背道而馳，是不自由的；吳用認清了現(xiàn)實，以死赴義，是對自由的追求?！苯Y(jié)合名著內(nèi)容和生活經(jīng)驗，談談你的認識?！敬鸢浮浚?）piānpō惱（2）D（3）足智多謀。吳用：智取生辰綱（或：雙用連環(huán)計、賺金鈴吊掛等）。孫悟空：大戰(zhàn)紅孩兒（或：三調(diào)芭蕉扇、車遲國斗法等）。（4）示例一：我認為孫悟空是自由的，他實現(xiàn)了自我的提升，不僅有獸性，更有人性、神性，活出了多種可能性；文末約束他的“金箍兒”也消失了，修成長生不老，位列眾佛，實現(xiàn)“人生格局自由”；吳用也是自由的，他意識到自己處于“朝廷已生疑”的兩難境地，一死既能“表忠義之心”，又能“留清名于世”，最終實現(xiàn)了“精神自由”。示例二：我認為孫悟空是不自由的，他先被如來壓到五行山下，后在被哄騙的情況下戴上“金箍兒”，取經(jīng)路上受到唐僧咒語的鉗制，之后修成正果?！窘馕觥浚?）本題考查字音字形。扁舟：piānzhōu，小船。梁山泊：liángshānpō，地名，位于山東省壽張縣東南梁山下。煩惱：fánnǎo，煩悶苦惱。（2）本題考查基礎(chǔ)知識。A.“家里壁上”為并列短語，“盧俊義反”為主謂短語，“三個金鈴”為偏正短語，“風流喜悅”為并列短語；B.《三國演義》作者羅貫中；C.四個分句之間是并列關(guān)系。（3）本題考查人物形象分析。結(jié)合【甲】“這四句詩，包藏‘盧俊義反’四字。今日上山，你們怎知！本待把你眾人殺了，顯得我梁山泊行短。今日放你們星夜自回去，休想望你主人回來”和【乙】“你若有意于朱紫國，還要相會國王，把那煩nǎo憂愁都且權(quán)解，使出個風流喜悅之容，與他敘個夫妻之情，教他把鈴兒與你收貯”等內(nèi)容可知，吳用和孫悟空兩人都機智聰明、足智多謀。比如：吳用智取生辰綱、雙用連環(huán)計、賺金鈴吊掛等；孫悟空車遲國斗法、三調(diào)芭蕉扇等。（4）本題考查主觀表達。開放試題，合理即可。示例：我認為孫悟空和吳用都是自由的。孫悟空護送唐僧歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，實現(xiàn)了自己的人生價值，這是一種歷經(jīng)磨難后的自由；吳用在宋江遭遇陷害飲鴆而亡后，在宋江墓前大哭一場，選擇自縊而亡，這既能“表忠義之心”，又能“留清名于世”，最終實現(xiàn)了“精神自由”，因此二人是自由的。3.為進一步提高學生身體素質(zhì)、豐富學生校園生活，復興中學開展了“動感課間，魅力校園”系列活動，請你參與并完成下列任務。預備跳遠時，兩腳左右開立，比肩稍窄；兩臂前上擺時，兩腿伸直，腳后跟稍微①；兩臂后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾。決定起跳時，②（加大/減?。﹥杀酆髷[幅度和兩腿屈膝幅度，身體重心落在前腳掌上，隨著兩臂有力向前上方擺動，兩腿快速用力蹬地，下肢踝、膝、髖關(guān)節(jié)充分伸直，上肢展腹、挺胸，使身體向前上方騰起。落地緩沖時，兩臂自前上方向前下方用力擺動的同時，收腹舉腿，兩腿前伸，③先著地，屈膝緩沖，，身體重心迅速移到腳著地點，兩臂前伸，維持身體平衡。（1）校宣傳部和體育部將為此次活動合辦一期《校園運動指南》，下面是指南中的部分內(nèi)容。請你結(jié)合動作剖析圖，用簡潔的語言補全指南內(nèi)容。（2）本次活動將開展首屆大課間課桌舞比賽，所有班級均需參加。班長在班級中進行了動員，下面說法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.比賽在即，大家可以采用“結(jié)對子”的形式，兩位同學一組，互相監(jiān)督訓練。B.同學們在訓練時，要注意學習技巧，跟著老師教的步驟練習，千萬不要受傷。C.同學們務必要爭取長時間的訓練，成績優(yōu)于一切，所謂“臨陣磨槍，不快也光”。D.同學們要調(diào)整心態(tài)，不要過于緊張或者過于放松，牢記“友誼第一，比賽第二”。（3）校宣傳部為首屆大課間課桌舞比賽擬寫了活動新聞稿，請你參與修改。為全面貫徹落實“雙減”政策，深化課內(nèi)外融合發(fā)展，豐富學生校園文化生活。2025年3月28日，復興中學利用大課間舉辦了以“靈動課桌舞，活力滿校園”為主題的課桌舞展示?；顒又?，各班同學穿著統(tǒng)一服裝，伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，以課桌為道具，或原地跳躍、擊桌作勢，或揮舞手臂、左右律動。他們身姿挺拔，動作整齊，飛揚青春，活力四射?！啊?而不凡，夢想起航。讓學生動起來，讓教室活起來，讓學習好起來?！睆团d中學陳校長表示，“學校將堅持把課桌舞這項文體活動深入開展下去，并豐富課后延時服務和藝體特色教育的內(nèi)容，真正達到減負增趣、以動促學的目的?！雹傩侣劯逯挟嫏M線的句子有語病，請你修改。②新聞稿中畫波浪線的四個短語類型不一致，將其中的“”調(diào)整成“”則四個短語類型一致。③請你根據(jù)上面新聞稿的內(nèi)容，還原采訪提綱。采訪提綱時間、地點12月28日，復興中學操場采訪對象陳校長采訪目的了解活動舉辦亮點、意義采訪用具紙、筆、相機采訪問題

【答案】（1）①抬起②加大③腳跟（2）C（3）①在“展示”后加“的活動”（或：將“舉辦”改為“進行”）②飛揚青春青春飛揚③陳校長您好，您覺得我校舉辦首屆大課間課桌舞比賽有哪些意義？之后有什么展望？【解析】（1）本題考查動作剖析圖的圖文轉(zhuǎn)化。首先這是一幅立定跳遠的動作剖析圖，根據(jù)圖片展示及日常生活的常識，分析作答即可。第一空，根據(jù)題干第一段“兩臂前上擺時，兩腿伸直，腳后跟稍微”可判斷，此處為第二幅圖的剖析，腳后跟應稍微提起，準備起跳；第二空，根據(jù)題干第二段“決定起跳時”時，“兩臂后擺幅度和兩腿屈膝幅度”的動作可判斷，此處為第三幅圖的剖析，應加大兩臂后擺幅度和兩腿屈膝幅度；第三空，根據(jù)題干第三段“落地緩沖時，兩臂自前上方向前下方用力擺動的同時，收腹舉腿，兩腿前伸”可判斷，此處為第七幅圖的剖析，落地緩沖時，應后腳跟先著地。（2）本題考查恰當?shù)恼Z言表達。C.“長時間的訓練”“成績優(yōu)于一切”說法均不恰當，同學們要結(jié)合自身情況進行訓練，運動量要適當，時間不宜過長，且不能將成績看得過于重要，也要關(guān)注身體狀況；（3）①本題考查病句的修改。搭配不當，在“展示”后加“活動”（或：將“舉辦”改為“進行”）。②本題考查詞語的結(jié)構(gòu)?！吧碜送Π巍薄皠幼髡R”“活力四射”均為主謂短語，“飛揚青春”為動賓短語，應改為結(jié)構(gòu)一致的主謂短語“青春飛揚”。③本題考查采訪問題的設(shè)計。所提問題要具體、客觀，有針對性，問題之間要有一定的邏輯聯(lián)系，采訪過程中，要尊重采訪對象，注意言行得體。本次采訪的目的旨在了解舉辦課桌舞比賽的亮點和意義，與新聞稿中提到的豐富學生校園文化生活、深化課內(nèi)外融合發(fā)展、減負增趣等內(nèi)容相關(guān)。通過陳校長的回答，讀者可以更深入地了解學校的教育理念和活動策劃的背景。示例1：陳校長，您好！學校舉辦這次課桌舞比賽的初衷是什么？示例2：陳校長，您好！在“雙減”政策背景下，舉辦此類活動對學生的成長和發(fā)展有怎樣的影響？示例3：陳校長，您好！課桌舞活動如何與學校的教育理念相結(jié)合？二、閱讀（55分）【一】（23分）請閱讀下面的文字，回答問題。漫山黃葉深處尋袁亞平①深吸幾口，空氣中有淡淡的海腥味。②時雨紛紛，點點滴滴注入心，激活了我的兒時記憶……③竹制的篦子上抹一點菜油，將黑發(fā)銀絲一并往后梳理，盤成髻，罩上黑網(wǎng)套。深藍色的斜襟布衣，青色的布褲，黑色的布鞋。衣衫整潔如洗。她是我的祖母。因為我的到來，祖母喜滋滋地在廚房忙著。灶膛里噼里啪啦燃著木柴，灶臺上的鐵鑊熱氣騰騰，翻滾著桂圓。她抓一個雞蛋，往鑊沿輕輕一磕，快速掰開。那蛋清襄著蛋黃直溜而下，在沸水里凝固成白里透黃的一團，蛋香縷綾飄動持一柄銅勺，將桂圓和雞蛋盛在一個朱紅的高腳碗。“圓眼打卵”，這是鄉(xiāng)村待客的最高禮遇。④我每年放暑假時，才坐木制的輪船到祖母家去。今年剛回到老家，祖母就煮一鑊番薯飯，鑊蓋一掀，香氣撲鼻，饞死人了?、葑婺溉×艘粋€干凈的瓷碗，用銅鑊鏟盛了一碗番薯飯，遞給我。這碗番薯飯，番薯多，米粒少。番薯熟透了，一塊塊全紅色的,又香又甜。我端著，風卷殘云，很快見了底。桌上幾盤菜，豆莢、茄子、青菜，這些都是祖母自己在后院種的。⑥用手一抹嘴巴，我要去玩了。少時的我，對海邊的黃華山充滿了好奇心。⑦那是甌江口北岸，沿岸山上。每年秋深盛開野菊花，漫山皆黃。為此起名“黃花山”,“花”同“華”,“黃花山”后來成為“黃華山”。⑧我看過了許公堡，又去碼頭，看船首描著大眼睛的漁船，看船尾搖著櫓的小舢板……直到傍晚,才往回走。⑨屋內(nèi)有昏黃的光。一個光禿禿的燈泡，吊在橫梁下。臨窗的木桌上，立著一盞玻璃罩的煤油燈。供電不正常，斷電時，就得點上煤油燈。晚飯是一碗番薯粥。祖母精打細算，為節(jié)省糧食，晚上吃粥。幾個小碟，蝦皮、泥螺、烏賊卵、白鱧生。⑩有些空閑了，祖母坐在小竹椅上，手搖一把蒲扇。蒲扇大而圓，沿邊縫了藍布條。我也拉了張小竹椅，坐在祖母對面，聽祖母講起家史。?祖父為本地名醫(yī)，蜚聲鄉(xiāng)里。有一年霍亂肆虐，鄉(xiāng)親多有染病，腹瀉、嘔吐、四肢痙攣冰冷，亡者甚多。人們唯恐避之不及。祖父毅然出診，卻不料也染病去世。頂梁柱傾倒，殷實之家頓時陷入困境，?祖母面對這個沉重的家，搬出織機，開始織布匹和布帶。晨雞未鳴，她已起床。一天忙碌到黃昏。點著一盞萊油燈,燈芯突突的火苗，忽閃忽閃，那是生的渴望!?祖母背著一袋自己織的布匹布帶，搭坐下海的木帆船。木帆船借風力行駛，出甌江口。到東海海面。風浪里。船猛烈顛簸。祖母吐得昏天黑地……?十多天過去了，祖母挑了一擔番薯絲?？偹慊丶襾?。她臉龐瘦了一圈，兩只眼眶發(fā)黑。她到了洞頭好幾個島嶼，用布匹布帶與當?shù)厝私粨Q番薯絲。以物易物，最原始的交易方式，成了祖母和家人活下去的保證?幾十年過去了，祖母支撐著這個家?？镐z頭，上山種番薯；拿鐮刀，下田去割稻；爬木梯，在因里搭瓜棚；系馬簍，下海涂拾貝類……風里來，雨里去，多少苦，多少累。?祖母用蒲扇幫我撲打腳邊的蚊子，一臉的平靜。這般苦都過來了，這世上沒有什么大不了的事。?言及吃，祖母講，潮漲吃鮮，潮落點鹽。三寸喉嚨深似海。言及做事，祖母講，事干事干，靠自干。早起三日頂一工。事干著仔細，任何事都要做得比別人好。?祖母講，有理不用高聲，坦坦蕩蕩做人。天塌落只箬笠恁大，不要委屈，沒有抱怨。各人頭上一片天，心好見得太平年。?祖母起身，摸門邊開關(guān)的線，拉一下，電燈亮了。她走進后面的房間，打開一個古式衣櫥，對我講，這是你阿爺留下的：象牙簽，青布匣，線裝本的《本草綱目》。還有一些線裝書，也都是藥書；錫蓋，青花瓷的藥罐，泛著幽光，沉默不語。這是我的祖父，盡管素未謀面，我聞到他的氣息，感到他的脈動。?后來,我在北京求學，繼而在京城工作。今年清明節(jié)，我妹妹去祭掃祖父祖母墓，拍了照片發(fā)到我的郵箱。我看得真切，左為松林勁枝的圖形，右有一行字：長松之下，當有清風。（原文有刪改）4.文章的題目是“漫山黃葉深處尋”，結(jié)合文本，談談你作者尋到了什么？5.行文回憶了與祖母相關(guān)的兒時記憶。細讀全文，說說祖母給“我”留下來哪些美好的回憶。生活層面：給予“我”鄉(xiāng)村待客的最高禮遇“圓眼打卵”：①____；②_____________精神層面：滿足“我”的好奇心。讓“我”自由游玩；給“我”講家史，教“我”做人的道理：③________________6.選擇一個角度，賞析下面的句子。扛鋤頭，上山種番薯；拿鐮刀，下田去割稻；爬木梯，在因里搭瓜棚；系馬簍，下海涂拾貝類……7.請談談對文末句子的理解。我看得真切，左為松林勁枝的圖形，右有一行字：長松之下，當有清風。8.小安認為本文可以作為八年級上冊第二單元的拓展閱讀材料，你是否贊同？請說明理由。單元導讀（節(jié)選）單元目錄（節(jié)選）歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事：或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過往時代生活的記錄，又可成為未來人生旅途中的寶貴財富?！短僖跋壬罚斞福痘貞浳业哪赣H》（朱德）《列夫·托爾斯泰》（茨威格）《美麗的顏色》（艾芙·居里）【答案】4.①作者尋到了童年的記憶和在祖母家的溫馨生活；②尋到了家史和祖母在家境艱難時堅忍與擔當?shù)娜诵怨廨x；③通過家史感知了祖父、祖母的高尚人格,尋到了正直勇毅家風的源流。5.①精心為“我”做飯②講家史時幫“我”驅(qū)蚊③帶“我”看祖父的遺物,讓“我”感受家風6.此句運用了排比手法。通過描述祖母辛勤勞作的動作，祖母是一個面對困難非常堅強的人，贊揚祖母為家人任勞任怨，無私奉獻的精神。7.贊美祖母堅忍、勤勞，祖父善良、有奉獻精神，他們就如蒼勁的長松一般堅毅。表現(xiàn)“我”要以祖母祖父為榜樣，將這樣正直勇毅的家風也將如清風一般傳遞下去。8.我贊同。本文通過回憶祖母給“我”做飯、講家史，教“我”做人的道理等往事，表現(xiàn)了祖母對“我”的疼愛以及“我”對祖母的懷念之情；八年級上冊第二單元中《藤野先生》《回憶我的母親》《美麗的顏色》這三篇文章通過回憶往事，表達了作者對親人、老師的懷念、崇敬之情，屬于回憶性散文，與本文類型相符。示例二：我不贊同。從文章標題“漫山黃葉深處尋”以及文章最后一句“長松之下，當有清風”可知,本文并不是對單個人的回憶，而是對祖輩精神的追憶，側(cè)重表達對家風的溯源及傳承；而八年級上冊第二單元的四篇文章都是通過敘述難忘的人或事，側(cè)重展現(xiàn)個人的形象、精神與品格，所以本文不適合作為拓展閱讀材料?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解文章標題含義。結(jié)合第③段“‘圓眼打卵’，這是鄉(xiāng)村待客的最高禮遇”，第④段“我每年放暑假時，才坐木制的輪船到祖母家去。今年剛回到老家，祖母就煮一鑊番薯，鑊蓋一掀，香氣撲鼻，饞死人了”，第⑨段“祖母精打細算，為節(jié)省糧食，晚上吃粥。幾個小碟，蝦皮、泥螺、烏賊卵、白鱧生”，可知：“我”每年放暑假時，都回祖母家去，祖母都會以鄉(xiāng)村待客的最高禮遇來招待“我”。“我”找到與祖母在老家一起生活的溫馨場景。結(jié)合第⑩段“祖母坐在小竹椅上，手搖一把蒲扇。蒲扇大而圓，沿邊縫了藍布條。我也拉了張小竹椅，坐在祖母對面，聽祖母講起家史”，第?段“祖母面對這個沉重的家，搬出織機，開始織布匹和布帶”，第?段“她到了洞頭好幾個島嶼，用布匹布帶與當?shù)厝私粨Q番薯絲。以物易物，最原始的交易方式，成了祖母和家人活下去的保證”，第?段“十年過去了，祖母支撐著這個家。扛鋤頭，上山種番薯；拿鐮刀，下田去割稻；爬木梯，在因里搭瓜棚；系馬簍，下海涂拾貝類”，可知：小時候，祖母經(jīng)常和我談論家史，我由此知道祖父因救人而去世，祖母在艱苦的歲月中，為了家人的生活而艱苦勞碌。在家史中，“我”找到祖母在艱難的歲月中含辛茹苦養(yǎng)活家人的擔當精神。結(jié)合第?段“有一年霍亂肆虐，鄉(xiāng)親多有染病”“祖父毅然出診，卻不料也染病去世。頂梁柱傾倒，殷實之家頓時陷入困境”，第?段“言及做事，祖母講，事干事干，靠自干。早起三日頂一工。事干著仔細，任何事都要做得比別人好”，第?段“祖母講，有理不用高聲，坦坦蕩蕩做人。天塌落只箬笠恁大，不要委屈，沒有抱怨。各人頭上一片天，心好見得太平年”，第?段“象牙簽，青布匣，線裝本的《本草綱目》。還有一些線裝書，也都是藥書；錫蓋，青花瓷的藥罐，泛著幽光，沉默不語。這是我的祖父，盡管素未謀面，我聞到他的氣息，感到他的脈動”，可知：“我”在祖母講述的家史中，了解到祖父因救人而去世的往事，受到祖母的熏陶，收獲了許多為人處世的大道理。由此可知“我”尋到做人要正直，面對危險的時候要敢于挺身而出的家風?！?題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合第④段“今年剛回到老家，祖母就煮一鑊番薯飯，鑊蓋一掀，香氣撲鼻，饞死人了”，第⑤段“祖母取了一個干凈的瓷碗，用銅鑊鏟盛了一碗番薯飯，遞給我。這碗番薯飯，番薯多，米粒少”，第⑨段“晚飯是一碗番薯粥。祖母精打細算，為節(jié)省糧食，晚上吃粥。幾個小碟，蝦皮、泥螺、烏賊卵、白鱧生”，可知：祖母為“我”做了很多好吃的東西。結(jié)合第⑩段“有些空閑了，祖母坐在小竹椅上，手搖一把蒲扇 ……聽祖母講起家史”，第?段“祖母用蒲扇幫我撲打腳邊的蚊子，一臉的平靜”，可知：祖母搖著蒲扇給“我”講家史，還用蒲扇幫我撲打腳邊的蚊子。結(jié)合第?段“有一年霍亂肆虐……祖父毅然出診，卻不料也染病去世”，第?段“她走進后面的房間，打開一個古式衣櫥，對我講，這是你阿爺留下的……我聞到他的氣息，感到他的脈動”，可知：祖母給我講祖父的故事，讓我看祖父的遺物，讓我親身體會到純良敦厚的家風力量?！?題詳解】本題考查賞析句子?！翱镐z頭，上山種番薯；拿鐮刀，下田去割稻；爬木梯，在因里搭瓜棚；系馬簍，下海涂拾貝類”，此句運用了排比手法?！翱镐z頭”“拿鐮刀”“爬木梯”“系馬簍”這些是祖母為了支撐這個家而辛勤勞作的動作描寫，體現(xiàn)祖母勤勞能干。結(jié)合第?段“風里來，雨里去，多少苦，多少累”，第?段“祖母用蒲扇幫我撲打腳邊的蚊子，一臉的平靜。這般苦都過來了，這世上沒有什么大不了的事”，可知：為了支撐這個家，祖母雖然很辛苦，但她不以為意，認為這般苦都過來了，這世上沒有什么大不了的事。由此可見祖母是一個面對困難非常堅強的人?！?題詳解】本題考查理解重點句子。結(jié)合第?段“有一年霍亂肆虐……祖父毅然出診，卻不料也染病去世”，第?段“她走進后面的房間，打開一個古式衣櫥，對我講，這是你阿爺留下的……我聞到他的氣息，感到他的脈動”，可知：祖父是為了救鄉(xiāng)親們才不惜以身犯險，不幸犧牲的，當“我”看到他的遺物時，能真切體會到他勇敢無畏的精神世界。結(jié)合第?段“頂梁柱傾倒，殷實之家頓時陷入困境”，第?段“祖母面對這個沉重的家，搬出織機，開始織布匹和布帶”，第?段“她到了洞頭好幾個島嶼，用布匹布帶與當?shù)厝私粨Q番薯絲。以物易物，最原始的交易方式，成了祖母和家人活下去的保證”，第?段“十年過去了，祖母支撐著這個家?？镐z頭，上山種番薯；拿鐮刀，下田去割稻；爬木梯，在因里搭瓜棚；系馬簍，下海涂拾貝類”，可知：祖父去世之后，祖母為了撐起這個家，艱辛勞作十幾年。由此可見祖母是一位堅強能干的的母親?！拔铱吹谜媲?，左為松林勁枝的圖形，右有一行字：長松之下，當有清風”，其中的“長松”不僅指的是祖父祖母墓左邊的松林勁枝圖形，還象征祖父為人們無私奉獻的精神，祖母為家人任勞任怨的精神。“當有清風”指的是松樹會帶來清風，也指祖父祖母他們高尚的品德給“我們”樹立好榜樣，“我們”會將這種正直勇毅的家風如同松下的清風一般傳承下去。【8題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。首先要表明態(tài)度，然后結(jié)合文章內(nèi)容和單元導讀的內(nèi)容來闡述理由。示例：贊同。結(jié)合第?段“有一年霍亂肆虐……祖父毅然出診，卻不料也染病去世”，第?段“十年過去了，祖母支撐著這個家?？镐z頭，上山種番薯；拿鐮刀，下田去割稻；爬木梯，在因里搭瓜棚；系馬簍，下海涂拾貝類”，第?段“我妹妹去祭掃祖父祖母墓，拍了照片發(fā)到我的郵箱。我看得真切，左為松林勁枝的圖形，右有一行字：長松之下，當有清風”，可知：本文敘寫的是祖父為了救人而犧牲的故事和祖母為了家人含辛茹苦的故事。這些都是作者難忘的人和事，表現(xiàn)作者對他們的仰望之情，成為作者未來人生旅途中的寶貴財富。這些都是符合單元導讀的要求，因此，“我”贊同本文可以作為八年級上冊第二單元的拓展閱讀材料。示例二：不贊同。結(jié)合第③段“‘圓眼打卵’，這是鄉(xiāng)村待客的最高禮遇”，第④段“我每年放暑假時，才坐木制的輪船到祖母家去。今年剛回到老家，祖母就煮一鑊番薯，鑊蓋一掀，香氣撲鼻，饞死人了”，第⑨段“祖母精打細算，為節(jié)省糧食，晚上吃粥。幾個小碟，蝦皮、泥螺、烏賊卵、白鱧生”，第⑩段“有些空閑了，祖母坐在小竹椅上，手搖一把蒲扇 ……聽祖母講起家史”，第?段“有一年霍亂肆虐……祖父毅然出診，卻不料也染病去世”，第?段“十年過去了，祖母支撐著這個家。扛鋤頭，上山種番薯；拿鐮刀，下田去割稻；爬木梯，在因里搭瓜棚；系馬簍，下海涂拾貝類”，第?段“祖母用蒲扇幫我撲打腳邊的蚊子，一臉的平靜”，可知：本文敘寫作者回憶自己與家人相處的美好時光，通過敘寫自己聆聽家族史，表現(xiàn)對家人的深切懷念。由此可知，本文敘寫的是一個群體故事。結(jié)合第二單元的單元目錄可知，本單元主要敘寫的是個人的故事，展現(xiàn)個體的形象和精神品格，并非是群體故事，所以本文不適合作為拓展閱讀材料?！径浚?7分）材料一：①新興技術(shù)迅猛發(fā)展，無人機產(chǎn)業(yè)不斷壯大。目前中國無人機產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出高速發(fā)展的態(tài)勢，據(jù)統(tǒng)計，無人機產(chǎn)業(yè)的年復合增長率約13.8%，全國無人機企業(yè)已超過1.5萬家，無人機擁有者注冊用戶超過70萬個，無人機注冊數(shù)已超過100萬架，年飛行量約2000萬小時，②從無人機病蟲害防治，到無人機施肥，再到無人機除草……無人機給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上翅膀，不僅提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和效率，也為農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)增收奠定了良好基礎(chǔ)。③除了農(nóng)林保值，無人機也在賦能城市治理。安徽省合肥市城市管理局啟用無人機解決違建問題。此前，諸多違建因為隱蔽性較強，城管部門面臨發(fā)現(xiàn)難、取證難、查處難等多重難題。為破解執(zhí)法的困局，執(zhí)法隊員運用無人機航拍技術(shù)，深入腹地，進行無死角、全覆蓋的空中巡查航拍。江蘇蘇州高新區(qū)東北部楓橋派出所充分利用無人機智能化網(wǎng)格化集群式巡航。據(jù)悉，無人機巡航在實踐中能發(fā)揮獨特優(yōu)勢，尤其是在酒駕頂包、違章停車等違法行為查處中，工作人員利用無人機開展飛航視頻傳輸，進行前期取證，與地面執(zhí)法記錄儀、車載監(jiān)控形成證據(jù)鏈合力，可以全面、準確、立體化、實時動態(tài)掌握現(xiàn)場情況，更有效地進行處置。④在技術(shù)突破和應用需求的雙輪驅(qū)動下，無人機產(chǎn)業(yè)的重點正在從生產(chǎn)制造向?qū)I(yè)化應用服務發(fā)展，應用場景廣闊，發(fā)展勢頭正勁。（刊載于2023年7月5日）材料二：在第20屆中國國際消防展會現(xiàn)場，聯(lián)合飛機全場景大載重無人直升機集體亮相，發(fā)布“消防救援無人機全場景解決方案”，帶來“無人機+消防”的革新成果與應用創(chuàng)新突破，為現(xiàn)代化應急消防建設(shè)注入新鮮血液。據(jù)了解，聯(lián)合飛機把無人直升機“精準懸停、異地起降”等優(yōu)勢運用到應急消防救援作業(yè)中，發(fā)揮共軸反槳“尺寸小、易使用，維護便捷”的構(gòu)型優(yōu)勢，拓展“長航時、大載重”的能力邊界。從森林到城市、從平原到高原、從戈璧到海洋，聯(lián)合飛機大載重無人直升機TD550和TD220在不同環(huán)境和場景中深耕歷練，相繼完成森林防火滅火、城市高樓滅火、應急救援、消防運輸投送、通信保障等試飛試驗任務，研發(fā)成果的適用性、實用性、安全性得到大幅提升。此次聯(lián)合飛機打造的全場景消防救援無人機將單一作業(yè)能力全面升級為系統(tǒng)綜合性能力，五大任務的十八種載荷搭配，模塊化換裝設(shè)計能夠快速應對不同場景需求，真正實現(xiàn)“一機多用”，打通應急消防領(lǐng)域全場景，滿足防火滅火和應急救援的實際需求。（刊載于2023年10月16日）材料三：材料四：中國無人駕駛航空器產(chǎn)業(yè)快速興起，有效助力經(jīng)濟社會發(fā)展。與此同時，無人駕駛航空器擾航、偷拍、侵權(quán)等問題凸顯，威脅航空安全、公共安全，風險挑戰(zhàn)不容忽視，規(guī)范無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展迫在眉睫。5月31日，國務院、中央軍委公布《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》（以下簡稱《條例》）于2024年1月1日起正式施行?！稐l例》從生產(chǎn)制造、登記注冊、運行管理等全生命周期對無人機飛行活動進行了規(guī)范，為無人機“飛得起來、飛得順暢、飛得便捷、飛得安全”提供了有力支撐保障，同時為規(guī)范無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展、營造無人機應用生態(tài)提供了有力指導和良好環(huán)境。在良好的發(fā)展環(huán)境下，“無人機+”未來將賦能更多更廣的行業(yè)領(lǐng)域，末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空應用場景將更大規(guī)模涌現(xiàn)，從而將形成廣城互聯(lián)、泛在感知、智能控制、精準監(jiān)管、安全可靠的低空應用發(fā)展新格局。（刊載于2023年7月5日）9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.合肥市城市管理局、蘇州高新區(qū)東北部楓橋派出所均利用了無人機協(xié)助城市治理。B.近年來，在技術(shù)突破和應用需求的雙輪驅(qū)動下，中國無人機產(chǎn)業(yè)應用場景廣泛、發(fā)展迅速。C.聯(lián)合飛機大載重無人直升機TD550和TD220已相繼完成森林防火滅火等試飛試驗任務。D.目前無人機仍存在風險，因此出臺了限制其發(fā)展的《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》。10.材料一運用了兩種說明方法，請列舉出來并分析各自的表達效果。11.請你結(jié)合材料內(nèi)容，說說無人機能為我們提供哪些助力。12.2024國際無人機應用及防控大會暨無人機產(chǎn)業(yè)博覽會于北京舉辦，會后有記者就我國無人機產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀對專家進行了采訪，請你結(jié)合材料內(nèi)容，補全下面的采訪記錄。記者：您能簡要介紹一下我國無人機市場當前的發(fā)展特點嗎？專家：①_______________________。（根據(jù)【材料三】作答，不要出現(xiàn)數(shù)字）記者：如今，我國民用無人機的市場前景廣闊，在這一背景下，如何保證民用無人機的安全性，規(guī)范民用無人機的使用？專家：②______________________。（根據(jù)【材料四】作答）記者：隨著無人機的“就業(yè)”領(lǐng)域越來越廣，③___________________？專家：我認為不會，人類最大的優(yōu)勢是具有主觀能動性，無人機技術(shù)的發(fā)展是人類永不停息的科技創(chuàng)新精神的結(jié)果，科技的發(fā)展受人類腦力的制約。所以，未來無人機不會完全取人類勞動?！敬鸢浮?.D10.列數(shù)字，準確地說明了目前中國無人機產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出的高速發(fā)展態(tài)勢。舉例子，具體說明無人機也在賦能城市治理的作用。11.無人機提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和效率。無人機賦能城市治理。應急消防建設(shè)。12.①近年來，我國無人機市場規(guī)模呈穩(wěn)定增長的趨勢，其中民用無人機占六成，軍用無人機占四成。②制定相關(guān)法律法規(guī)，從生產(chǎn)制造、登記注冊、運行管理等全生命周期對無人機飛行活動進行規(guī)范，為規(guī)范無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展、營造無人機應用生態(tài)提供有力指導和良好環(huán)境。③未來無人機會完全取代人類勞動嗎？【解析】【9題詳解】本題考查對材料的理解和判斷。D.根據(jù)材料四第三段“《條例》從生產(chǎn)制造、登記注冊、運行管理等全生命周期對無人機飛行活動進行了規(guī)范，為無人機‘飛得起來、飛得順暢、飛得便捷、飛得安全’提供了有力支撐保障，同時為規(guī)范無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展、營造無人機應用生態(tài)提供了有力指導和良好環(huán)境”，因此本項中“因此出臺了限制其發(fā)展的《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》”理解錯誤?！?0題詳解】本題考查說明方法。第①段“據(jù)統(tǒng)計，無人機產(chǎn)業(yè)的年復合增長率約13.8%，全國無人機企業(yè)已超過1.5萬家，無人機擁有者注冊用戶超過70萬個，無人機注冊數(shù)已超過100萬架，年飛行量約2000萬小時”，運用了一系列數(shù)字，因此是列數(shù)字的說明方法，準確地說明了前一句“目前中國無人機產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出高速發(fā)展的態(tài)勢”。第③段“江蘇蘇州高新區(qū)東北部楓橋派出所充分利用無人機智能化網(wǎng)格化集群式巡航”是具體的事例，因此是舉例子的說明方法。具體地說明了本段開頭“無人機也在賦能城市治理”的內(nèi)容?！?1題詳解】本題考查材料內(nèi)容概括。根據(jù)材料一第②段“從無人機病蟲害防治，到無人機施肥，再到無人機除草……無人機給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上翅膀，不僅提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和效率，也為農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)增收奠定了良好基礎(chǔ)”，可概括為：無人機提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和效率。根據(jù)材料一第③段“除了農(nóng)林保值，無人機也在賦能城市治理”，可概括為：無人機賦能城市治理。根據(jù)材料二第一段“在第20屆中國國際消防展會現(xiàn)場，聯(lián)合飛機全場景大載重無人直升機集體亮相，發(fā)布‘消防救援無人機全場景解決方案’，帶來‘無人機+消防’的革新成果與應用創(chuàng)新突破，為現(xiàn)代化應急消防建設(shè)注入新鮮血液”，可概括為：應急消防建設(shè)。【12題詳解】本題考查語言運用。第①處，要結(jié)合材料三的圖表概括我國無人機市場當前的發(fā)展特點。根據(jù)“2017—2023年中國消費級無人機市場規(guī)模預測趨勢圖”可知，近年來我國無人機市場規(guī)模呈穩(wěn)定增長的趨勢；根據(jù)“中國無人機市場占比統(tǒng)計情況”，可知：民用無人機占六成，軍用無人機占四成。第②處，要求根據(jù)材料四概括保證民用無人機的安全性、規(guī)范民用無人機的使用的方法。根據(jù)“國務院、中央軍委公布《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》（以下簡稱《條例》）于2024年1月1日起正式施行”“《條例》從生產(chǎn)制造、登記注冊、運行管理等全生命周期對無人機飛行活動進行了規(guī)范，為無人機‘飛得起來、飛得順暢、飛得便捷、飛得安全’提供了有力支撐保障，同時為規(guī)范無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展、營造無人機應用生態(tài)提供了有力指導和良好環(huán)境”，可概括為：制定相關(guān)法律法規(guī)，從生產(chǎn)制造、登記注冊、運行管理等全生命周期對無人機飛行活動進行規(guī)范，為規(guī)范無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展、營造無人機應用生態(tài)提供有力指導和良好環(huán)境。第③處，根據(jù)回答中的“所以，未來無人機不會完全取人類勞動”，可知提問的問題是“未來無人機會不會完全取人類勞動”?！救浚?5分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。(溯：同“泝”。暮到：一作“暮至”)春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自酈道元《三峽》）【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（節(jié)選自周密《觀湖》）13.請用“/”標示下面語句的語意停頓（每句標一處）。（1）至于夏水襄陵（2）自既望以至十八日為盛14.解釋下列加點的詞語。（1）或王命急宣____________（2）雖乘奔御風___________（3）則玉城雪嶺際天而來_____________15.下列各組語句中的加點詞，意義相同的一項是（）。A.沿溯阻絕往來而不絕者B.其間千二百里又何間焉C.方其遠出海門今齊地方千里D.素湍綠潭吳廣素愛人16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）浙江之潮，天下之偉觀也。17.填空。甲段描寫三峽的夏水，正側(cè)面描寫相結(jié)合，突出其水勢大、_____的特點，描寫春冬之水則緊扣其_______的特點，“素湍”“回清”“懸泉”的動態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美，動靜相映成趣。乙段從_______、色、聲等方面進行正面描寫，由遠及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象?！敬鸢浮?3.（1）至于/夏水襄陵（2自既望以至十八日/為盛14.（1）有時（2）飛奔的馬（3）城墻15.A16.（1）水清，