第頁共頁一中教學常規(guī)管理制度范文《一中教學常規(guī)管理制度》第一章總則一中教學常規(guī)管理制度旨在規(guī)范學校教學過程中的各項管理事項，確保教學工作的有序進行，不斷提高教學質(zhì)量。本制度適用于一中全體師生，在教學活動中必須嚴格遵守，違反者將受到相應的教育和處罰。第二章教學活動的組織第一條：教學活動的組織要以課程計劃為基礎(chǔ)，根據(jù)教學進度合理安排，確保教學進程的連貫性和高效性。第二條：教學活動的組織要注重教學資源的合理利用，確保教學設(shè)備的完善，教材的充足，并注意對教學環(huán)境的管理和維護。第三條：教學活動的組織要充分發(fā)揮教師的主導作用，堅持差異化教學，根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法和手段。第三章教學環(huán)境的管理第一條：教師應提前到教室檢查教學環(huán)境的衛(wèi)生和設(shè)備的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或向有關(guān)部門報告。第二條：學生要自覺維護教室的衛(wèi)生和秩序，保持安靜，課堂上不得大聲喧嘩或隨意走動。第三條：教室內(nèi)不得亂丟垃圾，要經(jīng)常清理黑板、飲水臺等公共設(shè)施，確保教學環(huán)境整潔。第四條：教室內(nèi)的教學設(shè)備如投影儀、電腦等，應妥善使用，勿擅自修改設(shè)置，損壞者須立即報修。第四章教學紀律的要求第一條：教師要遵守教學紀律，按時上課，不得遲到或早退，嚴禁請假無故缺課。第二條：教師要認真?zhèn)湔n，按照教材和教學大綱進行教學，不得隨意修改課程內(nèi)容或不合理安排教學時間。第三條：學生要認真聽講，不得隨意打鬧或與他人交談，教師有權(quán)制止并進行批評教育。第四條：學生要按時完成教師布置的作業(yè)，不得抄襲或剽竊他人作業(yè)，如有違反者將受到相應的紀律處分。第五章成績評定和反饋第一條：教師要及時記錄和統(tǒng)計學生的學習成績，按照教學大綱的要求進行評定，向?qū)W生和家長提供適時的反饋。第二條：學生的學習成績應以客觀、公正的原則進行評定，不得將個人情感、偏見等因素納入評定范圍。第三條：學生和家長有權(quán)了解學生的學習情況，并對成績評定提出疑問或意見，學校要及時回應和解答。第四條：學生的學習成績不僅僅體現(xiàn)在考試成績上，還包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面，教師要進行全面評價。第六章獎懲措施第一條：對于教學過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)，學校將給予表揚和獎勵，包括獎勵記分、獎金等方式。第二條：對于違反教學紀律和管理規(guī)定的行為，學校將予以批評教育和紀律處分，包括警告、記過、留校察看等方式。第三條：對于故意破壞教學設(shè)備、損壞教室的行為，學校將要求其賠償，并予以相應的處罰。第四條：對于嚴重違反教學紀律的行為，學?？梢圆扇⊥W、開除學籍等措施，保護教育教學秩序。第七章其他第一條：本制度與其他相關(guān)管理制度相銜接，如教師管理制度、學生管理制度等，相互配合，落實教育教學工作的全面規(guī)范。第二條：本制度的修訂和完善，需經(jīng)過學校領(lǐng)導的批準并征求教師和學生的意見，最終確定生效。第三條：學校要定期組織對本制度的執(zhí)行情況進行檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改，并向教師和學生進行通報。第四條：教師和學生對于本制度有任何疑問或建議，可以向?qū)W校領(lǐng)導提出，并要求得到回應和處理。以上即為《一中教學常規(guī)管理制度》的范文，供參考使用。具體制度內(nèi)容和條款的制定，應根據(jù)學校的實際情況和管理需求進行調(diào)整和完善。一中教學常規(guī)管理制度范文（二）一、教師教學常規(guī)管理制度教師是學校教育教學的主體，對于教師的教學常規(guī)管理，能有效提高教學質(zhì)量，保障學校的教學秩序。因此，制訂一套完善的教師教學常規(guī)管理制度顯得尤為重要。1.教師的教學準備與備課（1）教師要準備充分，認真?zhèn)湔n，確保教學的科學性和針對性。（2）教師要按時備課，如果教師未能按時備課，需提前向?qū)W校備課組說明情況，并得到備課組的同意。2.教室管理（1）教師負責對所教科目的教室管理工作，包括清掃、衛(wèi)生等工作。教室要保持整潔干凈，教學工具要擺放整齊，確保學生的學習環(huán)境。（2）教師要確保教室安全，確保教室內(nèi)的消防設(shè)備齊全、正常運行，并及時清理教室內(nèi)的雜物，防止安全隱患。3.教學紀律（1）教師要按時上課，不得遲到或早退。若因特殊情況不能按時上課，需提前向?qū)W校請假或說明。（2）教師要積極配合學校的課程安排，不得隨意調(diào)課，若有特殊情況需調(diào)課，需提前向?qū)W校請示。（3）教師要遵守教學紀律，不得在課堂上喧嘩、聊天或私自離開教室。教師要保持良好的精神狀態(tài)，投入到教學中去。4.課堂教學管理（1）教師要積極組織課堂教學，確保課堂紀律。教師要按照教學計劃進行教學，不得臨時改變計劃，確保教學的連貫性。（2）教師要遵循教學安排，不得在課堂上講與教學無關(guān)的內(nèi)容。教師要根據(jù)學生的實際情況，靈活調(diào)整教學方法和教學內(nèi)容。（3）教師要注重課堂紀律，確保學生安全。教師要確保教學設(shè)備的正常使用，及時維修故障設(shè)備，并及時處理突發(fā)情況。5.學生評價管理（1）教師要根據(jù)學校的要求，按時完成學生評價工作，如成績評定、評語填寫等。（2）教師要公正、公平地對待每一個學生，評價應客觀準確，不能有個人偏見和主觀意識的影響。（3）教師要及時對學生的評價結(jié)果進行分析，與學生和家長進行溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。6.教學資料管理（1）教師要按照學校的要求，認真管理和保存教學資料，包括教案、課件、試卷等。（2）教師要按時上交教學資料，如備課教案、試卷等，確保資料的齊全和準確性。（3）教師要保護好個人和學校的教學資料，不得泄漏、遺失或私自使用他人的教學資料。7.教師自身素養(yǎng)（1）教師要保持良好的教師形象，不得從事與教育教學無關(guān)的工作。（2）教師要參加學校組織的教育教學培訓，不斷提高自