巧用“人人通”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，要求堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》也指出：要聚焦中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)為了發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！半p減”政策下，二年級(jí)的孩子們課后不再有書面作業(yè)，那么該怎樣引導(dǎo)孩子們更加有效的學(xué)習(xí)，做到減負(fù)、提質(zhì)、增效呢？怎樣發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)，使他們各方面全面發(fā)展呢？基于以上思考，我充分運(yùn)用福建中小學(xué)智慧教育平臺(tái)開展豐富的課后活動(dòng)。一、活動(dòng)培德，潤(rùn)物無(wú)聲。今年是全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開五周年。五年前的這次會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。低年級(jí)的孩子以感性認(rèn)識(shí)為主，喜歡生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)方式。單純的說(shuō)理教育顯得枯燥、不容易接受，而將德育教育滲透在各種活動(dòng)中，寓教于樂，則有潤(rùn)物無(wú)聲的效果。我結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)廣場(chǎng)發(fā)布活動(dòng)。在學(xué)校10月的舉行的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式熱身活動(dòng)中，我發(fā)布了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員做好事的活動(dòng)，孩子們積極參與，發(fā)圖片或視頻，展示了自己爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)員的行動(dòng)。肖茜方和李思含相約在小區(qū)里揀垃圾，王梓婕每周都會(huì)去打掃整棟樓的公共樓梯。孩子們都意識(shí)到成為一名光榮的少先隊(duì)員，要做到心中有他人、并樂意做一些力所能及的事情。在國(guó)慶放假期間，我還組織孩子們了解我們祖國(guó)，感受祖國(guó)的強(qiáng)大，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。孩子們唱歌、跳舞、彈琴、繪畫、做手工，為祖國(guó)的生日獻(xiàn)禮，用自己的方式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情，重陽(yáng)節(jié)，我組織孩子們?yōu)樽约旱拈L(zhǎng)輩做一些力所能及的事情，感受長(zhǎng)輩對(duì)自己濃濃的愛，同時(shí)向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的感恩之情、自己對(duì)長(zhǎng)輩的愛！學(xué)校準(zhǔn)備舉行歌唱比賽，我又組織孩子了解我們的國(guó)歌，進(jìn)行唱國(guó)歌活動(dòng)，一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音、一陣陣熟悉的旋律，令人熱血澎湃、愛國(guó)之情油然而生。低年級(jí)的孩子形成道德觀念的關(guān)鍵時(shí)期，我發(fā)揮班級(jí)平臺(tái)的教育作用，在班級(jí)圈里發(fā)布一些德育教育小故事，通過講名人故事，讓他們明白許多事理，形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀。二、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展素養(yǎng)。以往的家庭作業(yè)大多以書面作業(yè)為主，機(jī)械性強(qiáng)、重復(fù)訓(xùn)練、多考察孩子們當(dāng)天的知識(shí)技能掌握情況，思維含量不高，口頭類、欣賞類、實(shí)踐類家庭作業(yè)很少?！半p減”后，一二年級(jí)不再布置書面作業(yè)，如何科學(xué)合理地布置適當(dāng)?shù)姆菚孀鳂I(yè)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，成為課后作業(yè)設(shè)計(jì)改革的核心。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)首先要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特別要有良好的計(jì)算能力。我運(yùn)用人人通平臺(tái)的“習(xí)慣養(yǎng)成”，每天口算20道。每天堅(jiān)持打卡的孩子被評(píng)為“好習(xí)慣之星”，孩子打卡積極性高，計(jì)算能力也有了顯著提高。學(xué)習(xí)了乘法口訣后，我將乘法口訣的背誦也納入打卡活動(dòng)中，讓孩子背口訣、和家長(zhǎng)對(duì)口令，有效提高乘法計(jì)算的正確率。人人通中的課前導(dǎo)學(xué)、課后練習(xí)是發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)的重要平臺(tái)。我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在人人通空間中發(fā)布課前導(dǎo)學(xué)口頭表達(dá)作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的了解情況，課堂上從學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、答疑解惑，做到有的放矢，有效提高課堂教學(xué)效率。課后練習(xí)設(shè)計(jì)則分為實(shí)踐性作業(yè)和口頭表達(dá)作業(yè)。實(shí)踐性作業(yè)能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)問題,感受數(shù)學(xué)的作用，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)踐應(yīng)用能力，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣，豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。如在教學(xué)完《長(zhǎng)度單位》一課時(shí)，我讓孩子回家用直尺量一量自己喜歡的物品，感受厘米這個(gè)長(zhǎng)度單位，同樣教學(xué)完《認(rèn)識(shí)米》一課時(shí)，我又讓孩子回家用適當(dāng)?shù)某呷チ?，感受米這個(gè)長(zhǎng)度單位?？陬^表達(dá)作業(yè)讓分析、推理、表達(dá)的過程高度整合,學(xué)生在這一套完整的思維集合反應(yīng)中對(duì)知識(shí)的理解更加深入,學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到顯著提高,尤其是表達(dá)傾聽、分析思辨等能力得到很好的發(fā)展。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，我布置了說(shuō)算理和算法、說(shuō)方法和思路、說(shuō)過程和結(jié)論等口頭作業(yè)。隨著學(xué)生能力的提高，我還將課堂還給學(xué)生，讓越來(lái)越多的孩子走上講臺(tái)，成為棒棒的小老師。三、堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體魄。毛澤東主席曾發(fā)表著名文章《體育之研究》，號(hào)召中國(guó)年輕人“文明其精神，野蠻其體魄”。他認(rèn)為體育的作用在于能“強(qiáng)筋骨”、“增知識(shí)”、“調(diào)感情”、“強(qiáng)意志”，展示了毛澤東“健身強(qiáng)國(guó)”的體育思想。體育運(yùn)動(dòng)是鍛煉孩子身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的好方法。讓孩子進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，使孩子得到強(qiáng)壯的體魄和感受到拼搏的精神，從而成為孩子未來(lái)生活的能量源。我運(yùn)用人人通里的打卡活動(dòng)，組織孩子跳繩打卡，孩子們的體質(zhì)增強(qiáng)了，感冒請(qǐng)假的孩子也少了。劉南希小朋友在跳繩打卡中，從0開始，在一個(gè)多月的打卡活動(dòng)中堅(jiān)持不懈地練習(xí)，現(xiàn)在最好狀態(tài)1分鐘能跳127下，下面是他的打卡經(jīng)歷。我還結(jié)合學(xué)校的足球比賽，在活動(dòng)廣場(chǎng)發(fā)布點(diǎn)球比賽，使孩子們強(qiáng)身健體的同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的快樂和成功的喜悅。四、藝術(shù)浸染，提高素質(zhì)。藝術(shù)對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著重要的作用。通過各種藝術(shù)活動(dòng),不僅可以提高學(xué)生的實(shí)踐性和創(chuàng)造性。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了學(xué)生的審美能力,藝術(shù)活動(dòng)的參與還可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、愛國(guó)情感。因此應(yīng)重視學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的參與。我在活動(dòng)廣場(chǎng)發(fā)布信息，組織學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們欣賞各種傳統(tǒng)藝術(shù)，如雕刻、剪紙、鐵藝、傳統(tǒng)器樂表演等等，受到了藝術(shù)的熏陶。同時(shí)自己也積極主動(dòng)地參與各級(jí)各類的藝術(shù)活動(dòng)，提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)。我還組織孩子們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，自己設(shè)計(jì)班徽，一幅幅富有個(gè)性、思想的作品，令我對(duì)孩子們刮目相看。孩子們積極發(fā)展自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，取得了可喜的成績(jī)，從中收獲了成功的喜悅，獲得了積極的情感體驗(yàn)。五、勞動(dòng)實(shí)踐，促進(jìn)發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“兒童的智慧出在他的手指頭上?！眲趧?dòng)的雙手是“智慧的創(chuàng)造者”，勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的品質(zhì)，使學(xué)生感受到父母的辛勞。它是培養(yǎng)全面發(fā)展的人、促進(jìn)人全面和諧發(fā)展的重要途徑。因而我經(jīng)常布置孩子參與家庭勞動(dòng)，做力所能及的事，并適當(dāng)在活動(dòng)廣場(chǎng)發(fā)布活動(dòng)，點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)，有效激發(fā)孩子們的勞動(dòng)積極